作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。什么才算好的五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文？接下來(lái)給大家分享一些五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文，供大家參考。

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇1

欣賞音樂(lè)，可以體會(huì)到音樂(lè)中的古典音樂(lè)美妙。

欣賞文學(xué)，欣賞《魯賓遜漂流記》，我體會(huì)到魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)和智慧;欣賞《從百草園到三味書屋》，我體會(huì)到了魯迅童年生活的快樂(lè)和三味書屋老師的迂腐、知識(shí)淵博。

欣賞古典，我體會(huì)到了李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪言壯志。從曹操的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪大情懷;從李白的“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”中，體會(huì)到李白對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

欣賞四季，我們可以感受到春之美麗動(dòng)人，夏之豪情壯闊秋之碩果累累，冬之銀裝素裹。

而在這之中我最欣賞的是文學(xué)。在文學(xué)中我體會(huì)到了文學(xué)的美麗，我仿佛在文學(xué)中陶醉了。在魯迅的《朝花夕拾》中，我體會(huì)到了舊社會(huì)風(fēng)氣的黑暗和封建社會(huì)思想的迂腐;在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我感受到了彼得的堅(jiān)強(qiáng);在《三國(guó)演義》中，我體會(huì)到了劉備的仁慈、關(guān)羽的仁義、還有張飛的直率豪爽、諸葛亮的聰明和才干;在《水滸傳》中，我體會(huì)到了英雄的仁義和勇氣;在《西游記》中，我體會(huì)到了唐僧的仁慈、孫悟空的聰明、豬八戒的好吃懶做和唐僧的憨厚樸實(shí)。

在文學(xué)古典中，我體會(huì)到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思愁，體會(huì)到了秦始皇的暴政、隋煬帝的奢華、唐朝的貞觀之治和開元盛世，體會(huì)到鄒忌的能說(shuō)會(huì)辯……這些讓我受益頗多。有一次媽媽讓我看《史記》，我說(shuō)：“那么無(wú)聊的書，誰(shuí)看啊!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這些都是中國(guó)文化，你一定要了解一下!”我心想：真煩，不就是古時(shí)候那點(diǎn)破事嗎?有什么好看的!于是我一心二用地看，但后來(lái)越看越精彩，越看越認(rèn)真。我仿佛投身到了古代，體會(huì)了一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)士，一次次的改革。到了晚上十點(diǎn)多，我才滿足地合上書。心想：中國(guó)文化果然是博大精深啊!

欣賞文學(xué)作品可以提升你的個(gè)人教養(yǎng)和文化水平，可以了解中華的文化，體會(huì)古人的豪情壯志。

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇2

那天，媽媽出差了，家里只剩下我和爸爸兩個(gè)人。我心里偷偷地樂(lè)，啊哈，家是我的天下了！

放學(xué)了，我沒(méi)帶傘。雨淅淅瀝瀝地下著，我瀟灑地脫掉外套，頂在頭上，義無(wú)反顧地沖進(jìn)雨里。我緊趕慢趕趕到公交車站時(shí)，眼睜睜地看著１１路車閃吧閃吧它的尾燈揚(yáng)長(zhǎng)而去，我等?。担埃嘎贰ⅲ常奥?、２０路……路過(guò)的車那么多，始終不見(jiàn)１１路的蹤影；車站的雨篷那么小，擋不住斜風(fēng)細(xì)雨；路上的車輛那么快，留給了我點(diǎn)點(diǎn)泥水……我等得越來(lái)越煩躁！忽然看到旁邊有媽媽陪伴的孩子，我好羨慕。

終于到家了，家里冷冷清清的。我好不容易把自己收拾干凈，開始寫作業(yè)，我的.好心情也回來(lái)了：平時(shí)媽媽不允許的，現(xiàn)在我何不通通嘗試一下？說(shuō)干就干，我挪到電腦前，打開音樂(lè)，搬來(lái)零食，開始享受前所未有的作業(yè)時(shí)光。晚飯，爸爸叫的是外賣，大魚大肉都是我愛(ài)吃的。終于擺脫了媽媽天天說(shuō)的“葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡”的魔咒，我的心情更加燦爛了。晚飯后我又開始寫作業(yè)，爸爸因?yàn)橐λ墓ぷ饕矝](méi)空和我多計(jì)較，最終到了晚上１０點(diǎn)多，我才把作業(yè)草草收?qǐng)?，匆匆睡覺(jué)。

第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)了，滿眼的紅叉叉，我不敢相信自己的眼睛?；氐郊乙廊焕淝澹蚁肽顙寢尭艺f(shuō)“喝杯牛奶去寫作業(yè)”。晚飯依然是外賣，我想念媽媽碧綠的蠔油生菜和金黃的蝦仁炒雞蛋……原來(lái)媽媽不在家的日子是這么難熬！媽媽，你快回來(lái)……

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇3

汽車的發(fā)明，給人類帶來(lái)了許多出行的方便，當(dāng)然，也帶了許多的麻煩。我想發(fā)明一種新型的汽車，就叫它“未型車”吧！

這種汽車，共有五大特點(diǎn)，第一大特點(diǎn)是它可以下水，酷吧！它的車內(nèi)外全都裝有防水系統(tǒng)，就是你把車開到水深30米處時(shí)，它也安然無(wú)恙。而且，當(dāng)你把車開進(jìn)水里時(shí)，氧氣系統(tǒng)便會(huì)自動(dòng)開啟，相機(jī)也會(huì)從車頂上伸出，你看到美景隨時(shí)可以拍下來(lái)。

它的第二大特點(diǎn)是環(huán)保，它的車頂上裝有一塊太陽(yáng)能板。晴天時(shí)，太陽(yáng)能板吸收了太陽(yáng)能，就會(huì)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電。并用三分之一的電供車行駛。夜晚或陰天，它就用晴天保留的電能行駛。

“未型車”的第三大特點(diǎn)解決了堵車的狀況。它的車頂上還有一個(gè)暗格。如果遇上堵車，只要按下“飛行”鍵，暗格里便會(huì)伸出一個(gè)螺旋槳，飛到空中像直升機(jī)那樣行駛，速度也很快！

它的第四大特點(diǎn)趕走了車禍。車的前方有個(gè)感應(yīng)器，可以探測(cè)前方有無(wú)人或車。如果有，車就會(huì)停止行駛，這樣，車禍就減少了許多。

它的最后一大特點(diǎn)很神奇。車的坐位上有一個(gè)暗格。要是你想要什么東西卻沒(méi)有，就可以對(duì)暗格說(shuō)一聲事物的名字，暗格就會(huì)給你變出來(lái)。

看，“未型車”是不是很神奇？

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇4

伴隨著爆竹的聲響，到了中國(guó)人最盛大的節(jié)日——春節(jié)。年三十，家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)、吃餃子、迎財(cái)神，人人都?xì)g歡喜喜的。

正月初一，外面十分熱鬧，有很多人在放鞭炮，鞭炮在空中畫了一條優(yōu)美的弧線，然后就“閃亮登場(chǎng)”了。但是放鞭炮也要注意安全哦!當(dāng)放完鞭炮很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有聲響，千萬(wàn)不要去看，以免被炸傷。

正月初二，家家戶戶都開始走親訪友啦!爸爸和媽媽帶我去了姥姥家。姥姥家在農(nóng)村，現(xiàn)在變得更熱鬧了，家家院子里挑著紅紅燈籠，門上貼著鮮艷的春聯(lián)，喜慶的大福字，還有此起彼伏的鞭炮聲。農(nóng)村的生活也越來(lái)越好了，姥姥家的晚飯十分豐盛，雞、鴨、魚肉，應(yīng)有盡有，吃完后，我在姥姥家看了《電擊小子》這個(gè)動(dòng)畫片，我們圍在一起，有說(shuō)有笑，十分開心。不知不覺(jué)就到了睡覺(jué)的時(shí)間了，這一天過(guò)得真開心呀!

我真心希望全國(guó)人民都新年快樂(lè)，大吉大利!

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇5

我的家鄉(xiāng)貴溪，這幾年變化可大了。

就說(shuō)說(shuō)從我們學(xué)校出來(lái)的那條建設(shè)大吧！爸爸媽媽告訴我，他們小時(shí)侯這條路可不是這樣的。天晴的時(shí)候這條路是一條“洋灰路”，車子過(guò)后灰塵都飄起來(lái)，過(guò)路的行人都紛紛捂著鼻子匆匆走過(guò)，可是灰塵還是落到行人的頭上身上，連樹葉子都積滿了厚厚的灰塵。

下雨的時(shí)候，這條路變成了“水泥路”，路上坑坑洼洼的，坑里都積滿了很多泥水，車子一過(guò)，泥水四射，都濺在了過(guò)路行人的衣服上。

到了晚上這條路上臺(tái)階一片漆黑，一盞路燈都沒(méi)有，如果有人在這個(gè)路上走，不小心就踩到了水坑里去了。

現(xiàn)在這條路變化可大了。馬路上鋪了一層厚厚的'柏油，兩旁都栽著花草樹木，人行道上鋪上了彩色的地磚。

天晴的時(shí)候，車子來(lái)來(lái)往往，川流不息，小孩在路兩旁玩耍，大人把桌子搬出來(lái)打麻將和打撲克，老人坐在椅子上曬太陽(yáng)。

下雨的時(shí)候，柏油馬路好象剛剛洗過(guò)一樣，水都流到水溝里去了，路兩旁的花草樹木顯得更加可愛(ài)，更加鮮艷了。

晚上，路兩旁的燈亮了起來(lái)，一直亮到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，好象一條閃閃發(fā)光的巨龍臥在地上。路旁大人牽著小孩散步，老人吃完飯也出來(lái)在人行道上鍛煉身體。

?。∵@就是我美麗的家鄉(xiāng)，還在不斷變化。

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇6

靜靜的夜空，如同浩瀚的大海，那海上浮著小船一般的新月，一動(dòng)不動(dòng)，那樣神秘，使我不禁想起那一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)。那月兒又像一盞掛在蒼茫夜空中的燈，灑下一縷縷淡淡的、柔和的、清涼的光，那樣美麗動(dòng)人，使我心馳神往。

我仰望天空，只見(jiàn)月亮透過(guò)云彩探出頭來(lái)。月亮上有塊黑影，我想那是嫦娥姑娘吧，旁邊還有一小塊黑影，可能是玉兔吧。我真想和他們會(huì)會(huì)面、說(shuō)說(shuō)話，只可惜那是神話中的人物。也許，那黑影是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈，正等著我們?nèi)ヌ剿?、開發(fā)。從阿姆斯特朗和他的另外兩個(gè)同伴踏上月球的那刻起，就把人類千百年來(lái)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)已發(fā)現(xiàn)月球上含有很多種元素，還有很多是地球上的稀有礦物。

漸漸地，月亮越來(lái)越亮，到最后，把周圍的一切都照得亮堂堂的，我仿佛漫步在銀色的世界里。你看那靜靜的河水，在月光下一閃一閃的，像無(wú)數(shù)顆小星星撒在水面上;你看那翠綠的竹林，像一位恬靜的少女，貪婪的沐浴著銀銀的月光。“真美啊!”我不禁贊嘆到，我輕輕哼著歌兒，陶醉在這迷人的夜色中。

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇7

在生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，幾乎都忘記了，但是，有一件事卻令我記憶猶新。

還記得有一次，媽媽上班去了，爸爸出去辦點(diǎn)事，讓我先自身在家打掃衛(wèi)生。等他們都走了，我便跑到衛(wèi)生間拿了一塊抹布，洗了一遍，開始整理和清理房間，不放過(guò)每一個(gè)角落。心想：我要經(jīng)過(guò)自身親手的勞動(dòng)，使屋子里煥然一新，讓爸爸對(duì)我刮目相看。當(dāng)我打掃窗臺(tái)時(shí)，一不小心碰倒了一個(gè)茶杯。茶杯被摔了個(gè)四分五裂。沒(méi)想到，好事卻變成了壞事，我越想越不安。不妙！樓道里傳來(lái)了爸爸“咚咚”的腳步聲，此時(shí)的我不知所錯(cuò)，心里發(fā)慌。突然，急中生智，迅速回到我的臥室去看書了。由于這樣爸爸肯定認(rèn)為是小貓碰掉的。別看我表面上若無(wú)其事，其實(shí)我的心里卻像十五個(gè)吊桶——七上八下的。

爸爸進(jìn)屋后，發(fā)現(xiàn)了地上茶杯的碎片，責(zé)問(wèn)我：“地上的茶杯是怎么回事？”我說(shuō)：“不……不知道，可能是小貓碰掉的。”爸爸說(shuō)：“噢？是嗎？昨天你奶奶不是把小貓抱走了嗎？”爸爸的這句話使得我如夢(mèng)初醒，啞口無(wú)言。心里暗暗責(zé)怪自身弄巧成拙。事到如今，我只好把剛才發(fā)生的事一五一十地說(shuō)了一遍。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“承認(rèn)就好，以后不要再這樣做了。聽(tīng)了爸爸的話，我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我仍然記憶猶新。

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇8

書是人類進(jìn)步的階梯?！闭^“讀書好，好讀書，讀好書。”只要適當(dāng)?shù)剡x擇有益的書籍來(lái)看，就能增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)闊視野。所以說(shuō)“開卷有益”。

我們每天讀的是什么？是書。我們遇到不懂的地方時(shí)，要借助什么？是書。給我們無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，是我們滿肚子墨水的是什么？是書。所以說(shuō)，書猶如一位不會(huì)張口的老師，更是一個(gè)傳授知識(shí)的偉人，是為我們打開“成功之門”的鑰匙。

正是因?yàn)樽x書，使我有了很大的進(jìn)步。以前我懶懶散散，總愛(ài)做事拖拖拉拉，到最后緊急的關(guān)頭才會(huì)緊張起來(lái)，然后急急忙忙馬虎了事。自從我看了幾篇有關(guān)時(shí)間與人生的文章后，受到了很大的啟發(fā)，懂得了要珍惜時(shí)間，在年輕的時(shí)候努力拼搏，不要到老了才來(lái)嘆息，明白“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息?！睆哪且院?，我做事更爽快，不再是磨磨蹭蹭了。

讀書不但使我有很大的進(jìn)步，還使我更有上進(jìn)心。在讀一本介紹世界著名的成功人士是怎樣取得成功的書時(shí)，啟發(fā)了我：人生就像時(shí)間長(zhǎng)河中的小舟，時(shí)間老人給我們同樣的船帆，同樣的船槳，我們必須勇敢地乘風(fēng)破浪，才會(huì)有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”，面對(duì)困難，退縮就等于認(rèn)輸，即使“激戰(zhàn)”后還是被困難征服了，你還是有贏，你到最后贏得的就是失敗的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，這一次次失敗正是一步步邁向成功！

有的人說(shuō)，讀書也有不良影響，我覺(jué)得這只是讀者的心態(tài)問(wèn)題。

我舉個(gè)例子：《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，心態(tài)不同的人看了，也會(huì)有不同的影響。有的人看了，會(huì)被書中的內(nèi)容影響，因故事的情節(jié)悲慘，以致讀者自己心情憂郁，情緒偏激；相反，有的人只是為領(lǐng)略到中國(guó)名著的精髓而感到高興，或是收集到一些好詞好句，了解到中國(guó)的歷史文化。所以說(shuō)，讀書要受到正面影響，關(guān)鍵的是要選擇內(nèi)容健康的書籍來(lái)看，以及注意讀書的心態(tài)。

看！開卷就是有益！使我懂得許許多多人生的道理，邁向成功；猶如一盞盞燈，在我們的人生路上燃點(diǎn)光明，多讀書，始終是有益的。

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇9

這周老師叫我們寫一篇作文叫：我的小制作。我打算做沙包，需要的材料有：一根針，一捆線，一塊布，一些沙子和一把剪刀。

開始制作了。先用剪刀把布剪成差不多手掌那么大，再對(duì)折剪去多余的部分，就完成了第一步。接著把線從針尾巴后面的那個(gè)小洞穿進(jìn)去，打上一個(gè)結(jié)就可以開始縫了。把針從一邊的角落里先穿進(jìn)去再?gòu)牧硪粋€(gè)地方穿出來(lái)，注意：“中間不能隔太遠(yuǎn)?！卑パ?！手又被針扎到了，可真不容易呀！我先縫了兩個(gè)口然后用線把針繞兩圈打個(gè)結(jié)，再用剪刀剪掉，算完成了第二步。最最重要的一步要來(lái)了，這可是決定漂亮的關(guān)鍵！把第三個(gè)沒(méi)縫的口子翻過(guò)來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些亂七八糟的線沒(méi)了，也就顯得更加漂亮了?，F(xiàn)在把沙子裝進(jìn)去，然后縫起第三個(gè)口才算完成了第三步。好吧，讓我們玩玩看，好小??！先玩再說(shuō)。沒(méi)想到我往上一扔，沙子就漫天飛舞起來(lái)，都弄到眼睛了，原來(lái)是我縫地不夠緊。我心想：“重做？還要費(fèi)好久時(shí)間，手也要被扎得千瘡百孔。不做？就是半途而廢，而且作文也完不成！”正在我左右為難時(shí)，我想到了媽媽的話：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。”于是，我下決心選擇了重做。我又準(zhǔn)備了新的材料。還是用同樣的方法，但這次不用多少時(shí)間，手扎得怎么樣我不會(huì)再放棄了！我選了一塊大布，花了九牛二虎之力終于做了個(gè)像樣點(diǎn)的，做完的沙包方方正正的，有點(diǎn)兒鼓起來(lái)，上面還有一朵朵美麗的小花。啊，沒(méi)想到小小的沙包卻要花費(fèi)那么多的心血與時(shí)間，真不容易啊！

看著我的得意之作，有一股成就感從心底油然而生，我愛(ài)制作！

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇10

每當(dāng)看到那一幅幅栩栩如生的剪紙作品時(shí)，我就回憶起自己第一次學(xué)習(xí)剪紙的情景。一節(jié)美術(shù)課上，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)剪紙?！甭?tīng)了老師的話，我心想：自己是有名的巧手姑娘，今天可要一展身手啦!因此，我信心十足。

我先拿了一張亮晶晶在彩紙，然后在紙上畫了一個(gè)梳著長(zhǎng)辮子的小姑娘，我拿著剪刀先把小姑娘裙子上的圖案剪了，又剪出小姑娘身體的輪廓，前面一切都很順利，我不禁有些沾沾自喜，心想：剪紙?zhí)?jiǎn)單了，還能難倒我?想著想著，我的速度就加快了。

該剪小姑娘的長(zhǎng)辮子了，呀!這么細(xì)，怎么剪呢?沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮剪，一不小心，小姑娘的長(zhǎng)辮子剪斷了，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，手也有些發(fā)抖了，再剪另一條小辮子，哎呀!又?jǐn)嗔?，真是前功盡棄，之前的努力不都白費(fèi)了嗎?我像一個(gè)泄了氣的皮球，垂頭喪氣地坐在椅子上發(fā)呆。這時(shí)，老師微笑著走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，問(wèn)：“怎么了?遇到困難了?剪紙不僅需要耐心，更需要細(xì)心，慢慢來(lái)，別著急，老師相信你一定能剪好?！崩蠋煹脑捜绱猴L(fēng)拂面，讓我信心大增。

我想：是啊!剛才我太著急了，真是欲速則不達(dá)啊!再說(shuō)，哪能遇到一點(diǎn)兒困難就退縮呢?這可不是本姑娘的做事風(fēng)格，別灰心，再來(lái)。于是，我又重新畫了一個(gè)小姑娘。這次剪得格外認(rèn)真，尤其是她的小辮子。我仔細(xì)看，輕落剪，如行云流水一般，啊!一個(gè)美麗可愛(ài)的“小姑娘”在我手中誕生了。我把作品拿給老師看，老師夸贊到：“太棒了!”聽(tīng)了老師的贊揚(yáng)，我高興得手舞足蹈，開心得不知如何是好。

一幅小小的剪紙，卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難千萬(wàn)不能氣餒，要堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的彼岸。

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇11

有的人的陪伴是與人朝夕相處，有的人的陪伴是相互默默支持。而我的陪伴，是一塊時(shí)刻提醒自己時(shí)間的手表。

幼年時(shí)，我是一個(gè)毫無(wú)時(shí)間觀念的人。早上何時(shí)起床，由我的生理感覺(jué)來(lái)決定，真所謂“睡覺(jué)睡到自然醒”。也因此，沒(méi)少挨母親的罵。一次我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)戴著一塊手表，模樣酷極了。我立刻向母親討要，這次，母親二話不說(shuō)，就給我買了。因?yàn)樗龑?shí)在是為我的不守時(shí)而傷透了腦筋。

這塊手表，也日益發(fā)揮出它的作用。他甚至有鬧鐘功能，每天晚上臨睡前，我都要調(diào)好時(shí)間，將它放在我的床頭，早上，清脆的鈴聲響起，我一骨碌就可以起床。再也沒(méi)挨過(guò)母親的罵了。

我還記得，自上學(xué)以來(lái)，我數(shù)學(xué)考試經(jīng)常有做不完的狀況。但并不是我不會(huì)做，往往是因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間觀念。又是一次考試，而這次考試，極其重要，是決定初中分班的大考——素質(zhì)考。在數(shù)學(xué)考試時(shí)，我仍然保持著平時(shí)的考試風(fēng)格，不緊不慢地做著選擇題。完成選擇題后，如往常一樣，我要先欣賞下窗外的風(fēng)景。

待我回過(guò)神，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好久了，而我，又如往常一樣，“從容淡定”地做著填空題。因難度較大，我在這道題上感覺(jué)費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)我不經(jīng)意間看了下腕上戴著的“酷表”，糟了，還只剩下十分鐘。

我開始著急了，幸好有了手表可以看時(shí)間。否則，又會(huì)像往常一樣，出現(xiàn)沒(méi)完成試卷的情況。但時(shí)間也確實(shí)緊迫，我的手心出滿了汗，豆大的汗珠也冒了出來(lái)。心里就像有一根弦一樣，繃得緊緊的。草稿紙被我劃得傷痕累累。屋漏偏逢連夜雨，最后一道題偏偏這么難。要換平時(shí)，我想，快交卷了吧，還是放棄吧。但這次我看了看手表，還有五分鐘，我苦苦思索，三分鐘，最后一分鐘，我不斷地看時(shí)間，終于，我“啪”的扔下了筆，長(zhǎng)嘆了一口氣，總算完成了。感謝手表，沒(méi)有讓我輕易放棄。而“叮鈴鈴……”考試結(jié)束聲音，這次在我聽(tīng)來(lái)，竟是如此親切!

現(xiàn)在，我早已不戴那塊手表了，但它陪伴我的日子，我依然記憶猶新。是的，它讓我有了時(shí)間觀念，它讓我珍惜時(shí)間，它告訴我凡事還有時(shí)間，不能輕易放棄。陪伴，不僅僅是長(zhǎng)情的告白，還是一種改變和成長(zhǎng)!

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇12

戰(zhàn)勝自己就是最大的勝利;真正地認(rèn)識(shí)自己，已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一半，戰(zhàn)勝自我就等于戰(zhàn)勝了對(duì)手……這些話不無(wú)道理。

文中說(shuō)到一個(gè)這樣的故事：一個(gè)牧師的兒子要他講故事。牧師拿了一張地圖，撕成小片，要兒子把地圖拼好。不到十分鐘，兒子就把地圖拼好了，牧師驚訝萬(wàn)分，強(qiáng)尼居然這么快就拼好了，每一張紙片都整整齊齊地排在一起，整張地圖又恢復(fù)了原狀。牧師問(wèn)兒子為什么這么快就拼好，強(qiáng)尼說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀!這張地圖的背面有一個(gè)人臉的圖形，我先把一張紙放在下面，把人臉的圖形放在上面拼起來(lái)，再放一張紙?jiān)谄春玫膱D上面，然后翻過(guò)來(lái)就可以了。我想，如果人臉拼得對(duì)，地圖也該對(duì)了?！蹦翈熑滩蛔⌒α似饋?lái)，說(shuō)：“假使一個(gè)人是對(duì)的，他的世界也是對(duì)的。”

讀了這個(gè)故事，我明白到了：如果你不滿意自己的環(huán)境，想力求改變，則首先應(yīng)該戰(zhàn)勝自己。即“每個(gè)人心中都有一個(gè)東升的太陽(yáng)”，它把一切冷冰化為烏有。假如你有這樣的心態(tài)，你四周所有的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

一句話，戰(zhàn)勝自己，就是敢于奮斗、敢于探索、敢于創(chuàng)新、敢于勝利的膽識(shí)和魄力，永不放棄你的選擇。

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇13

今年過(guò)完暑假，我要升上三年級(jí)了。從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)“詩(shī)”的我，來(lái)上馮老師暑假的課程時(shí)，一聽(tīng)到老師說(shuō)要寫詩(shī)，我嘴巴張得大大的，嚇了一跳：“寫詩(shī)?什么是詩(shī)?我不會(huì)啊!”

老師給的題目是：“影子”，是我們每個(gè)人天天都會(huì)看見(jiàn)的東西，好像很好寫，但是我真的不知道該怎么開頭。老師教我：“把自己想象成影子，用影子的`口氣來(lái)說(shuō)話，忘記你自己是一個(gè)人?！?/p>

咦?我真的寫出來(lái)了。而且寫得連我自己都滿意極了，一首又一首，我寫了好多的詩(shī)，老師夸贊我：“嗯!你不但文章越寫越好，就連詩(shī)都很有潛力，棒極了。”

天天寫一點(diǎn)，有的時(shí)候是故事，有的時(shí)候是講自己身邊的事情，有的時(shí)候，就是寫詩(shī)。我越來(lái)越喜歡寫作，我覺(jué)得再這個(gè)暑假里，我變成了一個(gè)小作家，好有成就感哦!

五年級(jí)作文優(yōu)秀精選范文篇14

有人說(shuō)：“歷史是公平的，它會(huì)對(duì)一個(gè)人作出客觀的評(píng)價(jià)?！钡枪嫒绱藛?？對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，確實(shí)如此；但也不全是這樣，有的人，光明正大一生，卻遭小人讒言。因此，歷史錯(cuò)怪了他，不是嗎？曹操，他是歷史上一個(gè)重要的人物。他是東漢末年杰出的.政治家、軍事家、詩(shī)人、可以說(shuō)，他是一個(gè)文武雙全的能人。東漢末年，劉氏王朝逐漸腐朽，漢獻(xiàn)帝治國(guó)無(wú)方。

于是，一些地方豪強(qiáng)、官吏趁機(jī)擴(kuò)充實(shí)力，互相明爭(zhēng)暗斗，對(duì)皇位虎視眈眈。這一切，曹操都看在眼里，他不忍眼看著一個(gè)帝國(guó)落入奸人之手。于是，他站出來(lái)了經(jīng)過(guò)努力，他占據(jù)了我國(guó)北方大部分地區(qū)，使北方多了一份鞏固，少了一些顛沛流離之民，正如他所說(shuō)：“天下若無(wú)孤，不知幾人稱帝，幾人稱王?！彼ㄟ^(guò)一系列措施，招賢納士，實(shí)施屯田，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、軍事，實(shí)力突飛猛進(jìn)。他死后被追封為“武帝”，可見(jiàn)，曹操是一個(gè)卓越的政治家。作為軍事的曹操，誅袁紹，滅董卓，伐劉備，討孫權(quán)，南征北戰(zhàn)，統(tǒng)領(lǐng)一方。特別值得一提的是官渡之戰(zhàn)。曹操以三萬(wàn)人馬戰(zhàn)勝十萬(wàn)大軍，讓以少勝多成為事實(shí)，成為了我國(guó)軍事史上著名的以少勝多的典型戰(zhàn)例。曹操在詩(shī)歌方面也很有造詣?！队^滄?！分小叭赵轮?，若出其中。星漢燦爛，若出其里”；《短歌行》中“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心?！倍俭w現(xiàn)出了曹操博大的雄心，他更有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯壯心不已”的壯志豪情不知曾激勵(lì)了多少人。然而。就是這樣一位杰出的政治家、軍事家、詩(shī)人，卻得不到歷史的好評(píng)。

“志士是能臣”變成了“亂世之奸雄”。《三國(guó)演義》更讓曹操成了卑鄙小人，于是，曾經(jīng)的一代天驕，頃刻間淪為白面書生，這是何等悲涼！在這樣的亂世中，有這樣一位偉人，此歷史之大幸，但是，這樣一位偉人，卻得不到他該得的評(píng)價(jià)，此歷史之大不幸。不管怎樣，曹操這個(gè)名字將永存于歷史長(zhǎng)河中，因?yàn)闅v史不會(huì)遺忘他。而我們，就能夠?qū)⒆约旱某缇粗楂I(xiàn)給他——這位偉大的政治家、軍事家和詩(shī)人。

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