在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

我的媽媽有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是愛(ài)撒謊。咦？你不信？好吧，那我就向你講講……

我的媽媽愛(ài)撒謊。記得有一次我過(guò)生日，不擅長(zhǎng)廚藝的媽媽竟然說(shuō)要為我們?nèi)胰俗鲆活D美味晚餐！我半信半疑地看著她，媽媽露出了一個(gè)充滿自信的微笑。

這天晚上，我們一家人坐在飯桌上，靜靜地等待美食的“大駕光臨”。好奇的我偷偷地走近廚房，透過(guò)半透明的門來(lái)觀看美食的“降生”過(guò)程。

看，媽媽拿出了一盤青菜，先在鍋里倒了些油，然后拿著青菜“扔”進(jìn)了鍋里?！班辍币宦曧懀椅嫫鹆硕?，然后媽媽從冰箱拿出一碗牛肉，“咔咔”地切了起來(lái)。咦？媽媽怎么不動(dòng)了？我輕輕地拉開(kāi)門，從門縫里看到媽媽的手上有一片鮮紅！我急忙跑進(jìn)廚房，著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，切菜怎么切到手了？疼嗎？”我擔(dān)心地看著媽媽的手，傷口在不斷地伸出那可怕的鮮紅來(lái)。

“沒(méi)事兒的，寶貝。你出去吧，媽媽的傷口不要緊，把血擦掉就沒(méi)事兒了?！眿寢屛⑿χf(shuō)。

“可傷口不處理會(huì)……”我還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽“無(wú)情”地推出了廚房。

我繼續(xù)從半透明的門看，媽媽擦拭完血后就一直沒(méi)去理那道傷口，若無(wú)其事地做起晚餐來(lái)。我回想著媽媽的話，心一直揪著，似乎我也很疼。

美味過(guò)了一會(huì)兒就一個(gè)個(gè)地亮相在餐桌上。我盯著媽媽的傷口看，那些美食就如同一碗水，在我的嘴里并沒(méi)有留下很大的味道……我的心，現(xiàn)在都連在媽媽那道只經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單處理的傷口上……

后來(lái)，爸爸告訴我，媽媽的傷口感染了，她背著我偷偷地去了醫(yī)院，涂了好幾個(gè)月的藥膏才好。我跑向媽媽，對(duì)著她的耳朵輕輕地說(shuō)：“媽媽，你以后能不能不要‘撒謊’啦？”

這就是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)“撒謊”的好媽媽，一個(gè)我要用一生去感恩的媽媽！

五年級(jí)作文 篇2

在這金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香的秋季，嘉濱小學(xué)迎來(lái)了20xx——20xx年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在操場(chǎng)上，許多家長(zhǎng)們?cè)缫丫奂诓賵?chǎng)邊上準(zhǔn)備觀看比賽，低年級(jí)的家長(zhǎng)可參加親子項(xiàng)目。

我們班的比賽項(xiàng)目在操場(chǎng)的風(fēng)云跑道那，先是接力跑，然后是跳長(zhǎng)繩，雖然這兩項(xiàng)的比賽都沒(méi)贏，但我們沒(méi)有灰心。最后一項(xiàng)的比賽是拔河，我心里緊張的想著，這拔河比賽可不能再輸了呀!雖然我也非常想?yún)⒓舆@個(gè)比賽。

拔河要開(kāi)始了，我們班主任林老師趕緊把參加拔河的隊(duì)伍聚集起來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行合理的安排站位，每一人都戴上了白色的手套，抓緊麻繩，做好準(zhǔn)備，隨時(shí)開(kāi)拉。我也緊張得跟著握緊了拳頭，隨時(shí)開(kāi)拉......。這時(shí)裁判吹了一聲口哨，兩邊的隊(duì)伍都緊緊地抓住麻繩，開(kāi)始拼命的往后拉，每個(gè)人的身體都是向后斜去，拉著滿臉都紅通通，像極了紅蘋果，我們這些拉拉隊(duì)就在旁邊拼命的喊：“加油!加油!加油!”場(chǎng)面很是壯觀，麻繩的中心點(diǎn)一會(huì)兒往這走，一會(huì)兒往事那走，搞得我們這些拉拉隊(duì)的人緊張得血都要往上噴。最后，時(shí)間到了，結(jié)果是平局!!!裁判說(shuō)還得再拔一場(chǎng)。同學(xué)們又重新站好位置，做好開(kāi)拉的準(zhǔn)備，裁判又吹了一聲開(kāi)始的口哨，第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，我們拉拉隊(duì)也鼓足了力氣喊著加油加油!同學(xué)們用盡了全身的力量，終于麻繩慢慢地往我們班的隊(duì)伍滑了過(guò)來(lái)，時(shí)間到了，我們?nèi)考?dòng)得大叫起來(lái)，我們贏了!我們贏了!拔河隊(duì)員全都累得趴在了地上，我們也喊著累趴在地上，喉嚨火辣辣的，但心里高興極了。最后，成績(jī)出來(lái)了，我們班第一名，我們班興奮得大叫起來(lái)，林老師也露出了微笑。

今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了，我們班也取得了個(gè)人和集體項(xiàng)目的一些好成績(jī)，希望明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

五年級(jí)作文 篇3

我是男生，一名快樂(lè)的男生;我是男生，一名第一的男生;我是男生，一名可愛(ài)的男生。

每天的我，總是面帶笑容，很愛(ài)說(shuō)笑，經(jīng)常逗的大家貓著腰笑，因此班上因?yàn)槲叶嗔艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線╠╠大家燦爛的笑容。

我的確很快樂(lè)，甚至因一次犯錯(cuò)而開(kāi)心：“因?yàn)槲覍戝e(cuò)了，所以才顯出大家很聰明嘛”。大家都稱我為笑面佛，的確，活在這個(gè)世界上也就是最快樂(lè)的事。

可是有一天，我突然不笑了，反而變得嚴(yán)肅起來(lái)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，馬上要舉行校運(yùn)會(huì)，希望大家能拿到第一為班級(jí)爭(zhēng)光。我一下子報(bào)了三項(xiàng)比賽：跳遠(yuǎn)、倆人三足和四人男組接力賽。以前，我們并不重視體育，而把體育課用來(lái)玩“游戲王”，不過(guò)，這次大家都很努力地訓(xùn)練著。

彈指一揮間，校運(yùn)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。來(lái)到跳遠(yuǎn)線前面，我的腿有些緊張，我屏住呼吸。用力一跳：“2米23”，可是后面的兩次起跳都失誤了。我一邊哭一邊參加另一項(xiàng)比賽。

這里人山人海，男生多的出奇，只聽(tīng)見(jiàn)楊帆叫我：“王晨快比賽了”我們?cè)谄鹋芫€上整裝待發(fā)。“開(kāi)始!”裁判員一聲令下，我和楊帆像一支箭緊貼著地面，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我們贏了!一陣巨大的尖叫聲，吶喊聲頓時(shí)傳來(lái)，我們開(kāi)心得像個(gè)活神仙，心里無(wú)比的自豪和驕傲，還為班級(jí)取得了榮譽(yù)。

五年級(jí)作文 篇4

遠(yuǎn)方，到底有多遠(yuǎn)呢？遠(yuǎn)到異國(guó)他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)到渺無(wú)人煙的曠野，這些都在遠(yuǎn)方?！斑h(yuǎn)方”一個(gè)模糊的名詞，我想它是看不透徹的。但是，我的遠(yuǎn)方定格在那里……

那里就是遙遠(yuǎn)的湖南省永州市馬頭村的一所小學(xué)，我是怎么認(rèn)識(shí)的呢？這就要從20xx年9月份說(shuō)起了。

那時(shí)，我的老媽非常喜歡一個(gè)明星，他就是吳奇隆，沒(méi)錯(cuò)，他就是小虎隊(duì)中的“霹靂虎”。那些喜歡吳奇隆的粉絲們組建了一個(gè)又一個(gè)群。我老媽加入了一個(gè)叫“奇心協(xié)力”的群，他們稱吳奇隆為“老大”。后來(lái)，我才知道這個(gè)群是給那些貧困地區(qū)的學(xué)校做公益的。

有一天，老媽客氣地對(duì)我說(shuō)：“寶貝呀，你有什么看過(guò)的書可以送給我嗎？”我心想：哎呀，老媽什么時(shí)候說(shuō)話這么肉麻了，肯定是打什么主意呢！我試探性地問(wèn)：“媽，您拿那些書有何貴干呢？”

原來(lái)，老媽看到群里準(zhǔn)備在湖南省永州市馬頭村的一所小學(xué)成立一個(gè)愛(ài)心書屋，要把那些書捐給貧困地區(qū)的孩子們。可是，我一向是個(gè)“財(cái)迷”，心里老不高興了，“他們要看書不會(huì)自己買呀，還要?jiǎng)e人捐?！崩蠇屝χ鴵u了搖頭，拿出手機(jī)給我看群里大哥哥大姐姐發(fā)的微博，然后對(duì)我說(shuō)：“你看，我們國(guó)家這么大，這些都是貧困地區(qū)的學(xué)校，你看，這些小朋友有的還吃不上一頓熱的午飯，有的為了上學(xué)，天沒(méi)亮就要趕路去學(xué)校，更別說(shuō)看一些豐富多彩的課外書了?！?/p>

我第一次仔細(xì)地翻看著微博里的照片，思緒仿佛穿過(guò)了那些微博飛到了遙遠(yuǎn)的貧困地區(qū)……那些小朋友正為了買一本課外書而省下幾頓飯錢，為了及時(shí)歸還借來(lái)的課外書而挑燈夜讀……我的心里酸酸的，忽然心疼起那些在遠(yuǎn)方的小朋友。

于是，當(dāng)天下午我就和老媽一起把我看過(guò)的書都整理出來(lái)，排列好，綁上繩子。之后，我們又到超市里買了鉛筆、本子、橡皮擦等學(xué)習(xí)文具。這可是下了我的血本呀，不過(guò)我的心里非常高興，我在每一個(gè)鉛筆盒里用彩紙寫了祝福語(yǔ)，祝愿遠(yuǎn)方的小朋友都能幸?？鞓?lè)！

過(guò)了不久，“奇心協(xié)力”的大哥哥大姐姐們把我的書一本本送到了那里的小朋友手中。我又在微博中看到那些小朋友笑得無(wú)比燦爛，我也不由自主地笑了起來(lái)?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”這一刻，我好像能深刻體會(huì)到這句話的含義了。

我想就算是再遠(yuǎn)的地方，只要有愛(ài)心，我們彼此之間就拉近了距離。到遠(yuǎn)方去，那里有我們新的目標(biāo)，那里會(huì)有不一樣的風(fēng)景。遠(yuǎn)方不再遙遠(yuǎn)，它就是我的下一站。

五年級(jí)作文 篇5

星期四的那一天，我把數(shù)學(xué)作業(yè)做完，剛準(zhǔn)備做語(yǔ)文作業(yè)。同學(xué)就叫我下去玩，我想語(yǔ)文作業(yè)也只是抄寫，不需要花多少時(shí)間。明天早上到學(xué)校早一點(diǎn)就能把作業(yè)做完。想好了，就決定下去跟同學(xué)一起玩。

第二天一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是早上7：20了，我嚇壞了，連早點(diǎn)都來(lái)不及吃就沖進(jìn)教室。剛到教室，我呆了，語(yǔ)文老師正在批改作業(yè)，我躡手躡腳地去到座位。老師的目光一下子緊緊地盯著我，我的直覺(jué)告訴我，要倒大霉。果然不出我所料，暴風(fēng)雨來(lái)了。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“黃修寶站起來(lái)?！?/p>

我害怕地站起來(lái)了，老師問(wèn)：“你為什么不寫語(yǔ)文作業(yè)。”

看著老師嚴(yán)肅的臉，我不敢撒謊，老實(shí)說(shuō)我去打球了。

老師又說(shuō)道：“你為什么不寫完作業(yè)再去打籃球。”

我已經(jīng)不敢再回話了，老師接著說(shuō)：“罰你抄兩遍課文?！?/p>

我老老實(shí)實(shí)地接受老師對(duì)我的懲罰，手又酸又麻，心里真后悔。我為什么不先把作業(yè)做完！