五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字1
閱讀文言文，完成文后問題。
甲文《詠雪》
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
乙文《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
1．解釋下列各句中加粗詞的意思。
①俄而雪驟 （ ）
②撒鹽空中差可擬（ ）
③相委而去（ ）
④下車引之（ ）
2．下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．文中的“尊君”和“家君”都是敬辭，前者是對(duì)別人父親的一種尊稱，后者是對(duì)別人稱自己的父親。
B．“元方入門不顧”的“顧”與成語(yǔ)“左顧右盼”中的“顧”意思不相同，前者是“回頭看”，后者是“看”的意思。
C．“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。
D．“期日中，過中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信的人是客而不是陳太丘。
3．翻譯下面的文言句子。
非人哉！與人期行，相委而去。
______________________________________
4．甲文用“撤鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪一個(gè)更好？為什么？你還能寫出一個(gè)形容飛雪的好比喻嗎？
______________________________________
5．你愿意和元方交朋友嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。
______________________________________
參考答案：
1．①不久一會(huì)兒②相比③丟下舍棄④拉
2．C
3．不是人啊（或真不是東西）！和人家約好一塊走，卻丟下人家（或我）走了。
4．“柳絮因風(fēng)起”更好，因?yàn)橛谩傲酢北扔餮?，更貼切、更新穎，更生動(dòng)。 例子：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。（答案不唯一）
5．可以答愿意，因?yàn)樵铰斆魴C(jī)智，小小年紀(jì)懂得做人的道理，并能義正言辭指出對(duì)方的“無(wú)信”、“無(wú)禮”。可以答不愿意，從客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，元方卻“入門不顧”，讓人家無(wú)地自容，有些失禮方面談。（言之有理即可）
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字2
閱讀并回答問題。
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬。兄女曰：未若柳絮因風(fēng)起。公大笑樂。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
1．解釋下列加粗詞。
①俄而雪驟_______________
②公欣然曰_______________
③撒鹽空中差可擬_______________
④未若柳絮因風(fēng)起_______________
2．翻譯。
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。
___________________________________________________________
3．本文寫出了一種怎樣的家庭氣氛？從哪些詞語(yǔ)可以看出這種氣氛？
___________________________________________________________
參考答案：
1．①不久，一會(huì)兒。②高興的樣子。③相比。④不如，比不上
2．謝太傅寒雪日舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩講解詩(shī)文。
3．融洽、歡快、輕松等。從寒雪、內(nèi)集，欣然、大笑等詞語(yǔ)可以看出來(lái)。
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字3
李太傅春雨日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雨驟，公欣然曰："春雨淅淅何所似？″兄子胡兒曰："花針游絲差可擬?！逍峙唬?末若牛毛因風(fēng)起?！骞笮?。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字4
詠雪（劉義慶）
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
陳太丘與友期（劉義慶）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
【譯文】
《詠雪》：一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談詩(shī)論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說(shuō)：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來(lái)。道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
《陳太丘與友期》：陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時(shí)碰頭。正午已過，不見那朋友來(lái)，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來(lái)。太丘的長(zhǎng)子陳元方那年七歲，當(dāng)時(shí)正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等你好久都不來(lái)，他已經(jīng)走了?！蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來(lái)，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了?！痹秸f(shuō)：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮?！蹦侨烁械綉M愧，便從車?yán)锵聛?lái)，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。
【注釋】
謝太傅寒雪日內(nèi)集（內(nèi)集：家庭聚會(huì)。）與兒女講論文義（講論文義：講解詩(shī)文。）俄而雪驟（俄而雪驟：一會(huì)兒雪越下越大了。俄而：一會(huì)兒。驟：急，大。）撒鹽空中差可擬（差可擬：差不多可以相比。差：大致、差不多。擬：相比。）陳太丘與友期行（期行：相約同行。期：約定。）期日中（期日中：約定的時(shí)間是中午。日中：正午時(shí)分。）太丘舍去（舍去：不再等候就走了。）去后乃至（乃至：（友人）才到。乃：才。）尊君在不（尊君在不：你爸爸在嗎？尊君：對(duì)別人父親的一種尊稱。不：通“否”。）相委而去（相委而去：丟下我走了。委：丟下、舍棄。去：離開。）君與家君期日中（家君：謙詞，對(duì)人稱自己的父親。）下車引之（引：拉。）元方入門不顧（顧：回頭看。）
【文學(xué)常識(shí)】
劉義慶，南朝宋人?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是由劉義慶組織一批文人編寫的?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作。
【課文分析】
《詠雪》：文章交代詠雪的背景只用一句話：“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！毕旅娼又鴮懼饕录ぉぴ佈?。其實(shí)是主講人出題考聽眾。主講人問道：“白雪紛紛何所似?”答案可能不少，但作者只錄下了兩個(gè)：一個(gè)是謝朗說(shuō)的“撒鹽空中差可擬”；另一個(gè)是謝道韞說(shuō)的“未若柳絮因風(fēng)起”。主講人對(duì)這兩個(gè)答案的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補(bǔ)充交代了道韞的身份，這是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。
《陳太丘與友期》這一則被編入書中“方正”一門?！胺秸?，即正直不阿，為人正派，是一種好的品格。本文記陳紀(jì)和來(lái)客的對(duì)話。先交代對(duì)話的背景，“期日中，過中不至”，說(shuō)明不守信約的是客人，而不是陳太丘；“太丘舍去，去后乃至”，既至而不見太丘，這是客人發(fā)“怒”的原因；陳紀(jì)其時(shí)正“門外戲”，故與客相遇，這是對(duì)話的由來(lái)，也交代了對(duì)話的地點(diǎn)。對(duì)話可分兩層：前一層屬于信息交流性質(zhì)，作鋪墊用；后一層是對(duì)話的主要內(nèi)容，寫客人得知太丘已經(jīng)離去，不反省自己的過失，反而怒責(zé)太丘，語(yǔ)言粗野，不堪入耳；陳紀(jì)則針鋒相對(duì)，指出對(duì)方“無(wú)信”“無(wú)禮”，義正而辭嚴(yán)，逼得對(duì)方無(wú)言可答。結(jié)尾是：客人以“下車引之”表示認(rèn)錯(cuò)，但陳紀(jì)“入門不顧”。
問題研究：
1.《詠雪》中兩個(gè)比喻哪個(gè)更好？有一種意見認(rèn)為“柳絮”一喻好，它給
人以春天即將到來(lái)的感覺，正如英國(guó)大詩(shī)人雪萊所說(shuō)，“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”(《西風(fēng)頌》)，有深刻的意蘊(yùn)；而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)──“撒鹽空中”，干什么呢?誰(shuí)也不知道。好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一。“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒鹽”一喻僅有物象而無(wú)意蘊(yùn)，所以說(shuō)不好。
2.對(duì)文中“公大笑樂”一句也有不同解
釋：
①對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意；
②“笑”前喻，“樂”后喻；
③為“柳絮”一喻而“笑樂”。
3.《陳太丘與友期》何以不入“夙惠”門?“夙惠”門是《世說(shuō)新語(yǔ)》36門中的第12門，專記聰敏兒童的故事。這一則記陳紀(jì)七歲時(shí)的故事，也表現(xiàn)了他的聰敏，但主要是寫他懂得為人的道理，“無(wú)信”“無(wú)禮”二語(yǔ)為全篇核心，可見作者的意圖是借陳紀(jì)的責(zé)客語(yǔ)，從反面來(lái)說(shuō)明“信”和“禮”的重要性，所以還是放在“方正”門內(nèi)為好。4.故事的結(jié)尾亦有爭(zhēng)議。有人認(rèn)為客人既已認(rèn)錯(cuò)，陳紀(jì)就應(yīng)當(dāng)原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無(wú)地自容。這是否也應(yīng)算作“無(wú)禮”?我們不贊同這個(gè)說(shuō)法，對(duì)一個(gè)七歲的孩子不應(yīng)如此求全責(zé)備。
【課后練習(xí)】
一、在熟讀的基礎(chǔ)上背誦這兩篇短文，并回答下列問題。
1.《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛?從上下文看，“兒女”的含義與今天有什么不同?（參考答案：第一問是開放性的，答案可從“融洽”“歡快”“輕松”中任選一兩個(gè)。第二問：“兒女”：子侄輩，指家中年輕一代人。）
2.《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同?元方“入門不顧”是否失禮?說(shuō)說(shuō)你的看法。（參考答案：第一問是常識(shí)性的，有這類常識(shí)，讀文言文才不至于弄錯(cuò)人稱?！熬笔怯卸Y貌地稱呼對(duì)方，“您”?！白鹁薄凹揖钡挠梅ㄒ娬n文注釋。第二問見“問題研究”。）
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字5
《詠雪》描寫的是東晉謝安一家人賞雪的歡樂對(duì)話情景。里面用詞用句很簡(jiǎn)短，但是非常形象生動(dòng)。不但把飄飄灑灑的雪景形象地在對(duì)話中顯示出來(lái)，而且也把談話者的才智及品性進(jìn)行顯示，是一篇饒有生趣的生活畫面，更是一幅品味高格的文人氣象圖。
《詠雪》的翻譯如下：
一天，謝太傅（就是謝安）叫家人一起談?wù)撛?shī)文寫作。突然天空下起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，看著這些白色的雪景，謝太傅很高興，很有興致。他問他的家人，主要是他的子女兒媳，這些雪看起來(lái)像什么？他的哥哥的大兒子胡兒回答說(shuō)：這些雪就像在把鹽灑在空中一樣。他的哥哥的女兒卻說(shuō)：“這些雪花像是柳絮在風(fēng)中飄蕩一樣。”謝太傅聽后高興地笑了起來(lái)。這個(gè)用柳絮比擬的女人就是謝太傅的哥哥謝無(wú)奕的女兒，也就是左將軍王凝之的妻子。 本文用詞簡(jiǎn)潔形象，只要表現(xiàn)在：
內(nèi)集：家庭成員相聚一起。
兒女：子孫兒女。
論文義：說(shuō)文講今。
俄而：不一會(huì)兒。
驟：下得緊而快。
欣然：開心的樣子。
何所似：像什么東西。
差可擬：大致差不多。
未若：比不上。
因：憑借。
即：就是。
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字6
閱讀《詠雪》，回答問題。
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
1．給下列劃線的字注音。
謝太傅（） 雪驟（） 差可擬（） 柳絮（）
2．對(duì)“公大笑樂”理解不正確的一項(xiàng)是（）。
A．說(shuō)明謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意。
B．謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。
C．為“柳絮”一喻而“樂”。
D．謝太傅認(rèn)為后一喻沒有前一喻好。
3．翻譯下列句子。
俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
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4．在文中找出兩個(gè)關(guān)于雪的比喻句。你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？
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參考答案：
1．fù zhu nǐ xù
2．D
3．不久，大雪下得急了，謝安十分高興地問：“紛飛的白雪像什么？”
4．“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風(fēng)起”。示例：第二個(gè)比第一個(gè)好。因?yàn)椤傲酢苯o人春天即將到來(lái)的感覺，有一種意境美，而“撒鹽”的比喻過于直接，缺乏令人遐想的美感。
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字7
《詠雪》文言文原文：
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
《詠雪》文言文翻譯注釋：
內(nèi)集指家庭聚會(huì);子女指的是子侄晚輩;講論文義的意識(shí)是談?wù)撛?shī)文;俄而意思是不久，不一會(huì)兒;欣然意思是高興的樣子;胡兒指的是謝朗，字長(zhǎng)度，是謝安哥哥謝據(jù)的大兒子;差意思是差不多;擬意思是相比;未若意思是比不上;因風(fēng)起的“因”意思是憑借;無(wú)奕女即謝無(wú)奕的女兒，指的是謝道韞，她是東晉著名的才女。無(wú)奕即是謝奕，其字無(wú)奕。
文言文的通篇翻譯：
謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，和他子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以相比?！敝x安大哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝安大哥謝無(wú)奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。
除了《詠雪》文言文，還有一篇《詠雪》古詩(shī)，我們也一起來(lái)看看。
《詠雪》古詩(shī)南北朝吳均
古詩(shī)原文：
微風(fēng)搖庭樹，細(xì)雪下簾隙?？M空如霧轉(zhuǎn)，凝階似花積。
不見楊柳春，徒見桂枝白。零淚無(wú)人道，相思空何益。
古詩(shī)翻譯：
微風(fēng)輕搖著庭院中的樹木，細(xì)細(xì)的飛雪落入竹簾的縫隙。
雪花像霧一般在空中飄轉(zhuǎn)著，凝結(jié)于臺(tái)階好似落花堆積。
看不見院中楊柳發(fā)芽迎春，只見桂枝上掛滿白色的雪花。
傷心淚下，愁情無(wú)人可以傾訴，這般多情愁思又有何益?
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字8
文言文閱讀。
（一）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
（二）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。
1、（一）文中“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時(shí)間_________，地點(diǎn)_________，人物_________，事件__________等要素。
2、選出加粗詞意義相同的一項(xiàng)
[ ]
A、謝太傅寒雪日內(nèi)集 余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日
B、溫故知新 故時(shí)有物外之趣
C、期日中 與人期行
D、俄而雪驟 人不知而不慍
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①非人哉！與人期行，相委而去。
_________________________________________________
②白雪紛紛何所似？
_________________________________________________
4、（二）文中人物值得你學(xué)習(xí)的是些什么品質(zhì)呢？
________________________________________________________________
5、雪花是上帝獻(xiàn)給人類的禮物，它是那么純潔，那么輕盈，你一定積累了不少描寫雪的詩(shī)詞，請(qǐng)寫出連續(xù)兩句描寫雪的詩(shī)或詞。
_______________________________________________________________________________
參考答案：
1、寒雪時(shí)，內(nèi)集，謝太傅和兒女，講論文義
2、C
3、①你父親真不是人啊！和別人約好一起走，把人丟下自己走了。
②這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？
4、陳太丘的守信、陳元方明禮護(hù)禮的睿智和勇敢、元方父親友人的知錯(cuò)能改。
5、只要詩(shī)或詞中的描寫了雪的皆可。如：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開、“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字9
閱讀下面文言文，完成下面問題。
詠 雪
謝太傅
寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
1．解釋劃線的詞語(yǔ)。
（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集（ ）
（2）撒鹽空中差可擬（ ）
（3）俄而雪驟（ ）
（4）與兒女講論文義（ ）
2．翻譯下面的句子。
（1）白雪紛紛何所似。
____________________________________________________
（2）未若柳絮因風(fēng)起。
____________________________________________________
3．在這篇小短文里，作者為我們營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并用文中的幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)表明這一觀點(diǎn)。
____________________________________________________
4．兄妹兩人的比喻哪一個(gè)更好呢？清亮出你的觀點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你的理由。
____________________________________________________
參考答案：
1．（1）家庭聚會(huì)；
（2）差不多可以相比；
（3）不久，一會(huì)兒；
（4）指子侄輩
2．（1）這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？
（2）不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。
3．從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)可以看出，作者為我們營(yíng)造了一種融洽（或“和諧”“歡快”“輕松”等正確說(shuō)法）家庭氣氛。（意對(duì)即可）
4．“略”。（言之成理即可）
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字10
文言文教學(xué)是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不可缺少的一部分，中學(xué)文言文教學(xué)以閱讀淺易文言文為總目標(biāo)。。為大家整理的詠雪雪文言文翻譯及講解的資料，供大家學(xué)習(xí)參考！
詠雪
南北朝：劉義慶
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
注釋
⑴謝太傅：即謝安（320年－385年），字安石，晉朝陳郡陽(yáng)夏（現(xiàn)在河南太康）人。做過吳興太守、侍 中、吏部尚書、中護(hù)軍等官職。死后追贈(zèng)為太傅。
⑵內(nèi)集：家庭聚會(huì)。
⑶兒女：子侄輩的年輕一代。
⑷講論文義：講解詩(shī)文。
⑸俄而：不久，一會(huì)兒。
⑹驟：急（速），緊。
⑺欣然：高興的樣子。
⑻何所似：像什么。何，什么；似，像。
⑼胡兒：即謝朗。謝朗，字長(zhǎng)度，謝安哥哥的長(zhǎng)子。做過東陽(yáng)太守。
⑽差可擬：差不多可以相比。差，大致，差不多；擬，相比。
⑾未若：不如。
⑿因：憑借。
⒀ 即：是。
⒁無(wú)奕女：即東晉才女謝道韞（yùn）。無(wú)奕，就是謝安長(zhǎng)兄謝奕，字無(wú)奕。
⒂王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個(gè)兒子，曾任左將軍、會(huì)稽內(nèi)史等職。
⒃也：表示判斷的語(yǔ)氣。
譯文
謝太傅在一個(gè)寒冷的下雪天召開家庭聚會(huì)，跟子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“白雪紛紛的樣子像什么?”他哥哥的長(zhǎng)子謝郎說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以與白雪紛紛的樣子相比?！彼绺绲呐畠赫f(shuō)：“不如比作柳絮隨風(fēng)起舞?！敝x太傅聽了高興得笑了起來(lái)。謝道韞就是謝太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，也是左將軍王凝之的妻子。
作品鑒賞
《詠雪》選自《世說(shuō)新語(yǔ)箋疏》，它言簡(jiǎn)意賅地勾勒了疾風(fēng)驟雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下雪天，謝家子女即景賦詩(shī)詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。文章通過神態(tài)描寫和身份補(bǔ)敘，贊賞謝道韞的文學(xué)才華。
“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！蔽恼碌谝痪浣淮佈┑谋尘?。短短的十五個(gè)字，涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)多。東晉的謝氏家族是個(gè)赫赫有名的詩(shī)禮簪纓之家，為首的是謝太傅即謝安。在這樣的家族里，遇到雪天無(wú)法外出，才有“講論文義”的雅興。召集人兼主講人自然是謝安，聽眾是“兒女”們。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件全都說(shuō)到了。 接著寫主要事件詠雪。其實(shí)是主講人出題考聽眾。主講人何以有此雅興?原來(lái)是天氣發(fā)生了變化：“俄而雪驟”，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪。這使主講人感到很高興，于是“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬?！峙唬骸慈袅跻蝻L(fēng)起?！贝鸢缚赡懿簧伲髡咧讳浵铝藘蓚€(gè)：一個(gè)是謝朗說(shuō)的“撒鹽空中”；另一個(gè)是謝道韞說(shuō)的“柳絮因風(fēng)起”。主講人對(duì)這兩個(gè)答案的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，“即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！边@是一個(gè)有力的暗示，表明他欣賞及贊揚(yáng)謝道韞的才氣。
作者簡(jiǎn)介
劉義慶（403~444）是南朝宋著名文學(xué)家，字季伯，彭城（今江蘇徐州）人，宋宗室，武帝時(shí)襲封臨川王。官至兗州刺史、都督加開府儀同三司。自幼才華出眾，愛好文學(xué)，喜納文士，其撰筆記小說(shuō)集《世說(shuō)新語(yǔ)》，是六朝志人小說(shuō)的代表。記敘漢末至東晉士族階層人物的言談?shì)W事，生動(dòng)形象地反映出當(dāng)時(shí)士族的生活方式與精神面貌。語(yǔ)言精煉、生動(dòng)傳神，對(duì)后世小說(shuō)影響極大。其中“周處除三害”、“望梅止渴”、“擊鼓罵曹”等故事，成為后世戲曲小說(shuō)的素材，“新亭對(duì)泣”、“子猷獻(xiàn)戴”等也成為后世詩(shī)文常用的典故。梁劉孝標(biāo)作注，旁征博引，為后人所重。另有《幽明錄》，今佚。魯迅《古小說(shuō)鉤沉》輯其佚文200余條，皆記詭異之事。
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字11
王太傅陰雨日內(nèi)集與兒女講論文義。王太傅曰：此如何所似？長(zhǎng)子傅兒曰：“此竹有何可似。？小女奕兒曰：“此竹堅(jiān)韌不拔，好字只是這個(gè)字比閑人好之，黃太傅曰：“此言妙哉?！遍L(zhǎng)子慚曰：“我也做此類人，不再好吃懶做?！蓖跆翟唬骸捌谕绱恕！倍它c(diǎn)頭稱是。
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字12
詠雪全文閱讀：
出處或作者：世說(shuō)新語(yǔ)
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。
俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”
兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?/p>
兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰?/p>
即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
詠雪全文翻譯：
一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談詩(shī)論文。
忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”
他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多。”
他哥哥的女兒道韞說(shuō)：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來(lái)。
道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字13
世說(shuō)新語(yǔ)·詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
【譯文】
一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談詩(shī)論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說(shuō)：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來(lái)。道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
【注釋】
謝太傅：即謝安（320-385），字安石，晉朝陳郡陽(yáng)夏（現(xiàn)在河南太康）人。做過吳興太守、侍中、史部尚書、中護(hù)軍等官職。死后追贈(zèng)為太傅。
內(nèi)集：家庭聚會(huì)。
與兒女講論文義（講論文義：講解詩(shī)文。)（講：講解 ）（論：討論 ）
俄而雪驟，公欣然曰（俄而： 不久，一會(huì)兒 ）（驟；急速，大 ）（欣然：高興的樣子）
胡兒：即謝朗。謝朗，字長(zhǎng)度，謝安哥哥的長(zhǎng)子。做過東陽(yáng)太守。
撒鹽空中差可擬（差可擬：差不多可以相比。差，大致、差不多。擬，相比.)
未若柳絮因風(fēng)起（未若：不如）（因：憑借）（“因”在這里有特殊含義）
無(wú)奕女：指謝道韞（yùn），東晉有名的才女，以聰明有才著稱。無(wú)奕，指謝奕，字無(wú)奕。
王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個(gè)兒子，做過江州刺史、左將軍、會(huì)稽內(nèi)史等。
【世說(shuō)新語(yǔ)】
《世說(shuō)新語(yǔ)》是中國(guó)南朝宋時(shí)期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說(shuō)。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶（403-444年）組織一批文人編寫的，梁代劉峻作注。全書原八卷，劉峻注本分為十卷，今傳本皆作三卷，分為德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門，全書共一千多則，記述自漢末到劉宋時(shí)名士貴族的遺聞?shì)W事，主要為有關(guān)人物評(píng)論、清談玄言和機(jī)智應(yīng)對(duì)的故事。
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字14
原文
《詠雪》
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
譯文
《詠雪》譯文
一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱勒f(shuō)：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來(lái)。她就是謝太傅的長(zhǎng)兄無(wú)奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。
本文通過寫詠雪,表現(xiàn)了謝道韞的聰明智慧,才華出眾.
《陳太丘與友期》譯文
陳太丘跟一個(gè)朋友約定一同出門，約好正午時(shí)碰頭。正午已過，不見那朋友來(lái)，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來(lái)。太丘的長(zhǎng)子陳元方那年七歲，當(dāng)時(shí)正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎？”元方答道：“等你好久都不來(lái)，他已經(jīng)走了?！蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來(lái)，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了?！痹秸f(shuō)：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮。”那人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?lái)，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大字詞解釋
作者簡(jiǎn)介
劉義慶(403—444)，彭城(今江蘇徐州市)人，南朝宋文學(xué)家。宋武帝劉裕侄，長(zhǎng)沙景王劉道憐次子，繼于叔父臨川王劉道規(guī)，襲封臨川王，征為侍中。文帝時(shí)，轉(zhuǎn)散騎常侍、秘書監(jiān)，徙度支尚書，遷丹陽(yáng)尹，加輔國(guó)將軍。后任尚書左仆射，加中書令，出為荊州刺史，再轉(zhuǎn)任南兗州刺史，加開府儀同三司。后因疾還京，卒年四十一，謚康王。
〔一〕京尹時(shí)期15-30劉義慶15歲一路來(lái)平步青云，其中任秘書監(jiān)一職，掌管國(guó)家的圖書著作，有機(jī)會(huì)接觸與博覽皇家的典籍，對(duì)《世說(shuō)新語(yǔ)》的編撰奠定良好的基礎(chǔ)，7歲升任尚書左樸射〔相當(dāng)于副宰相〕，位極人臣，但他的伯父劉裕首開篡殺之風(fēng)，使得宗室間互相殘殺。因此劉義慶也懼有不測(cè)之禍，29歲便乞求外調(diào)，解除左樸射一職。
〔二〕荊州時(shí)期30-37劉義慶擔(dān)任荊州刺史，頗有政績(jī)。荊州地廣兵強(qiáng)，是長(zhǎng)江上游的重鎮(zhèn)，在此過了8年安定的生活。
〔三〕江南時(shí)期37-42劉義慶擔(dān)任江州刺史與南袞州刺史，38歲開始編撰《世說(shuō)新語(yǔ)》，與當(dāng)時(shí)的文人、僧人往來(lái)頻繁。于42歲病逝于京師。劉義慶是個(gè)「為性簡(jiǎn)素，寡嗜欲，愛好文義」的人，稱得上是文人政治家。一生雖歷任要職，但政績(jī)卻乏善可陳，除了本身個(gè)性不熱衷外，最重要的原因就是不愿意卷入劉宋皇室的權(quán)力斗爭(zhēng)。
劉義慶秉性簡(jiǎn)素，寡嗜欲，愛好文義。招聚文學(xué)之士，遠(yuǎn)近必至。當(dāng)時(shí)有名的文士如袁淑、陸展、何長(zhǎng)瑜、鮑照等人都曾受到他的禮遇。撰有《世說(shuō)新語(yǔ)》八卷，今本作三卷，還有36門《世說(shuō)新語(yǔ)》可能就是他和門下文人雜采眾書編纂潤(rùn)色而成，是志人小說(shuō)集。這部書記載了自漢魏至東晉的遺聞?shì)W事。所記雖是片言數(shù)語(yǔ)，但內(nèi)容非常豐富，廣泛地反映了這一時(shí)期士族階層的生活方式、精神面貌及其清談放誕的風(fēng)氣。這部書對(duì)后世筆記小說(shuō)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，而仿照此書體例而寫成的作品更不繼其數(shù)，在古小說(shuō)中自成一體。書中不少故事，或成為后世戲曲小說(shuō)的素材，或成為后世詩(shī)文常用的典故，在中國(guó)文學(xué)史上具有重要地位，魯迅先生稱它為”名士的教科書”《世說(shuō)新語(yǔ)》原為8卷，今本作3卷，分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量、識(shí)鑒、賞譽(yù)等36門，主要記晉代士大夫的言談、行事，較多地反映了當(dāng)時(shí)士族的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣。魯迅曾指出：“這種清談本從漢之清議而來(lái)。漢末政治黑暗，一般名士議論政事，其初在社會(huì)上很有勢(shì)力，后來(lái)遭執(zhí)政者之嫉視，漸漸被害，如孔融、禰衡等都被曹操設(shè)法害死，所以到了晉代底名士，就不敢再議論政事，而一變?yōu)閷Ｕ勑?；清議而不談?wù)拢@就成了所謂清談了。但這種清談的名士，當(dāng)時(shí)在社會(huì)上仍舊很有勢(shì)力，若不能玄談的，好似不夠名士底資格；而《世說(shuō)》這部書，差不多就可看做一部名士底教科書?！?/p>
《世說(shuō)新語(yǔ)兩則》試題一
一、語(yǔ)言運(yùn)用
1解釋下列加重的詞語(yǔ)。
(1)寒雪日內(nèi)集(2)俄而雪驟
(3)公欣然曰(4)差可擬
(5)去后乃至(6)太丘舍去
(7)入門不顧(8)與友期行
(9)時(shí)年七歲(10)尊君在不
(11)相委而去(12)下車引之
2古今詞義一致的一項(xiàng)是()
A與兒女講論文義B則是無(wú)信C相委而去D下車引之
3節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()
A待君／久不至B即公／大兄／無(wú)奕女C與兒女／講／論文義D元方／人門／不顧
4指出下列稱謂各指代的是何人。
(1)即公大兄：(2)尊君在不：(3)君久不至：(4)君與家君：
5下面詩(shī)句你覺得哪一句最美妙，請(qǐng)寫幾句賞析文字。
(1)撒鹽空中差可擬。
(2)未若柳絮因風(fēng)起。
(3)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
6用一句話概括這兩則故事的大意。
(1)《詠雪》：
(2)《陳太丘與友期》：
7翻譯下列句子。
(1)撒鹽空中差可擬.
(2)未若柳絮因風(fēng)起。
(3)日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。
8、《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛?
9、你還能說(shuō)出幾個(gè)形容飛雪的比喻嗎?
10試揣摩下列句中人物的心理活動(dòng)。
(1)友人慚，下車引之。
(2)元方入門不顧。
11《陳太丘與友期》主要寫的是哪兩個(gè)人?分別歸納他們各自的性格特征。
12你從《陳太丘與友期》中得到什么啟示。
二、課外選讀·故事兩則
王冕讀書
王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊①入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已②，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而③復(fù)如初。母日：“兒癡如此，曷④不聽其所為?”冕因去，依⑤僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，猙惡可怖；冕小兒，恬若不見⑥。(選自《宋學(xué)士文集》)
陸少保賣宅
陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直⑦矣，買者求見，元方因告其人日：“此宅子甚好，但無(wú)出水處耳?！辟I者聞之，遽辭⑧不買。子侄以為言⑨，元方日：“不爾⑩，是欺之也?！边x自《宋學(xué)士文集》)
【注釋】：①竊：暗暗地。②已：止，罷。③已而：過后。④曷：何，怎么，為什么。⑤依，投靠。⑥恬若不見：安然得好像沒有看見土偶。⑦直：通“值”，價(jià)錢。⑧遽(ju4)辭：立即推卻。遽，急促。⑨以為言：就此說(shuō)了埋怨的話。⑩不爾：不這樣。
13翻譯下列句子。
(1)曷不聽其所為?
(2)執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之。
(3)不爾，是欺之也。
14簡(jiǎn)析這兩則故事的選材和立意。
15、請(qǐng)舉出與這兩則故事類似的古人事例各一個(gè)，各用一句話概述。
16兩篇文章同是刻畫兒童形象的，但寫法卻不盡相同，你喜歡哪一篇，為什么?
《世說(shuō)新語(yǔ)兩則》試題二
一、填空。
《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作，是___（朝代）人___（姓名）組織編寫的?！爸x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時(shí)間“___”、地點(diǎn)“____”人物____事件“____”等要素。
二、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。
未若柳絮因風(fēng)起（）（）俄而雪驟（）（）
撒鹽空中差可擬（）陳太丘與友期行（）
相委而去（）入門不顧（）下車引之（）
公欣然曰（）太丘舍去（）
三、下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（）
A.俄而雪驟（còu）B.公大兄無(wú)奕女(yì)C.尊君在否(bù)D.友人慚(chán)
四、下列加點(diǎn)的詞解有誤的一項(xiàng)是（）
A.與兒女講論文義（兒子女兒）B.撒鹽空中差可擬（相比）
C.太丘舍去，去后乃至（才）D.與人期行，相委而去（丟下，丟棄）
五、選出下列加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)（）
A.尊君在否B.待君久不至C.君與家君期日中
六、下列句子解釋有誤的一項(xiàng)是（）
A.俄而雪驟譯：突然間，雪下得緊了。B.即公大兄無(wú)奕女譯：就是謝安長(zhǎng)兄的女兒無(wú)奕。
C.待君久不至，已去。譯：等了很久也沒來(lái)，已經(jīng)離開了。
D.元方入門不顧譯：元方頭也不回地走了。
七、閱讀
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“。”兄女曰：“。”公大笑樂。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
1、給下列加點(diǎn)字注音。
謝太傅（）雪驟（）差可擬（）柳絮（）無(wú)奕（）
2、對(duì)“公大笑樂”理解不正確的一項(xiàng)是（）
A、說(shuō)明謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意。B、謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。
C、為“柳絮”一喻而“笑樂”。D、謝太傅認(rèn)為后一喻沒有前一喻好。
五年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文400字15
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》
南北朝：劉義慶
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》譯文
謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以相比。”另一個(gè)哥哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》注釋
謝太傅：即謝安(.320年-385年)，字安石，晉朝陳郡陽(yáng)夏(現(xiàn)在河南太康)人。做過吳興太守、侍 中、吏部尚書、中護(hù)軍等官職。死后追贈(zèng)為太傅。
內(nèi)集：家庭聚會(huì)。
兒女：子侄輩。
講論文義：講解詩(shī)文。
俄而：不久，不一會(huì)兒。
驟：急，緊。
欣然：高興的樣子。
何所似：像什么。何，什么;似，像。
胡兒：即謝朗。謝朗，字長(zhǎng)度，謝安哥哥的長(zhǎng)子。做過東陽(yáng)太守。
差可擬：差不多可以相比。差，大致，差不多;擬，相比。
未若：倒不如。
因：憑借。
即：是。
無(wú)奕女：指謝道韞(yùn)，東晉有名的才女，以聰明有才著稱。無(wú)奕，指謝奕，字無(wú)奕。
王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個(gè)兒子，做過江州刺史、左將軍、會(huì)稽內(nèi)史等。
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》賞析二
始出于東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對(duì)話。言簡(jiǎn)意賅地勾勒了疾風(fēng)驟雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下雪天，謝家子女即景賦詩(shī)詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。文章通過神態(tài)描寫和身份補(bǔ)敘，贊賞謝道韞的文學(xué)才華，并因此而流傳千古，成為一段佳話?！对佈纷鳛榍逭劽康慕炭茣?，特別注意傳達(dá)魏晉清談家的獨(dú)特的語(yǔ)言形象，重視人物語(yǔ)言的潤(rùn)飾，“讀其語(yǔ)言，晉人面目氣韻，恍忽生動(dòng)，而簡(jiǎn)約玄澹，真致不窮，古今絕唱也?！?/p>
“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！蔽恼碌谝痪浣淮佈┑谋尘?。短短的十五個(gè)字，涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)多。東晉的謝氏家族是個(gè)赫赫有名的詩(shī)禮簪纓之家，為首的是謝太傅即謝安。在這樣的家族里，遇到雪天無(wú)法外出，才有“講論文義”的雅興。召集人兼主講人自然是謝安，聽眾是“兒女”們。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件全都說(shuō)到了。 接著寫主要事件詠雪。其實(shí)是主講人出題考聽眾。主講人何以有此雅興?原來(lái)是天氣發(fā)生了變化：“俄而雪驟”，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪。這使主講人感到很高興，于是“公欣然曰：‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬?！峙唬骸慈袅跻蝻L(fēng)起。’”答案可能不少，但作者只錄下了兩個(gè)：一個(gè)是謝朗說(shuō)的“撒鹽空中”;另一個(gè)是謝道韞說(shuō)的“柳絮因風(fēng)起”。主講人對(duì)這兩個(gè)答案的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。作者也沒有表態(tài)，卻在最后補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，“即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！边@是一個(gè)有力的暗示，表明他欣賞及贊揚(yáng)謝道韞的才氣，并寫出了謝道韞是“詠絮才”。
為何說(shuō)謝道韞作的詞句更好呢?柳絮，作為春時(shí)景物，有似花非花，因風(fēng)而起，飄忽無(wú)根，滿天飛舞的特征。晉伍輯之《柳花賦》曾形容：“揚(yáng)零花而雪飛，或風(fēng)回而游薄，或霧亂而飆零，野凈穢而同降，物均色而齊明?！敝x道韞將此來(lái)比擬北風(fēng)吹起漫天飛雪，堪稱契合無(wú)間。取柳絮可比其形言其大，點(diǎn)明當(dāng)時(shí)的“雪驟”之景，而“因風(fēng)起”更指出它隨風(fēng)飄舞，漫無(wú)邊際的自然特點(diǎn)。(宋代的賀鑄《青玉案》詞有“滿城風(fēng)絮”句。)由此較之，雪花柳絮，可謂是異跡而同趣了。如此再看“撒鹽空中”的比方，則未免有局促見肘之誚了。比喻更講究神似：鹽在空中唰唰地撒，重重地下落，躲都來(lái)不及，何談欣賞?無(wú)美感可言。比作柳絮，一掃滯重之感，因風(fēng)而起，漫天飄飛，這才是大自然的造化。而且柳絮飄飛的季節(jié)是春暖花開之時(shí)，冬季之冷景，以春季之暖景寫出，更見詩(shī)意。
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》賞析
這是一則千古佳話，表現(xiàn)了女才子謝道韞杰出的詩(shī)歌才華、對(duì)事物細(xì)致的觀察和具有靈活想象力。
據(jù)《晉書·王凝之妻謝氏傳》及《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》篇載，謝安寒雪日嘗內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，安欣然唱韻，兄子朗及兄女道韞賡歌(詩(shī)即如上)，安大笑樂。
謝安所樂，在于裙釵不讓須眉，侄女之詩(shī)才，更在侄子之上。按謝朗少有文名，《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》篇引《續(xù)晉陽(yáng)秋》稱他“文義艷發(fā)”，《文學(xué)》篇引《中興書》說(shuō)他“博涉有逸才”。所以叔父出韻起題，侄子即為唱和，正見其才思敏捷也。平心而論，“撒鹽空中”亦不失為一種比方，雪，以其粉白晶瑩飄散而下，謝朗就近取譬，用撤鹽空中擬之，雖不高明，也差可形容了。
然而，聰穎的妹妹并不迷信兄長(zhǎng)的才名。她覺得，以鹽擬雪固然不錯(cuò)，但沒有形容出雪花六瓣，隨風(fēng)飄舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，無(wú)邊無(wú)際的根本特征。于是，針對(duì)兄長(zhǎng)的原句，她作了大膽的修正：“未若柳絮因風(fēng)起?！?/p>
清人沈德潛說(shuō)：“事難顯陳，理難言罄，每托物連類以形之?！?《說(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)》卷下)比喻是詩(shī)歌的基本修辭手法。其要在于貼切傳神，新穎入妙。這正是謝道韞此句高于他兄長(zhǎng)的地方。
但是，真正的佳句名句之所以千古流傳，播傳人口，更重要還在于它能通過形象傳達(dá)出作者內(nèi)心的思想感情。謝道韞的這句詩(shī)，其佳處不僅在工干設(shè)譬，還在于透露出女才子熱愛生活、熱愛自然的情懷。她將北風(fēng)飛雪的嚴(yán)寒冬景，比作東風(fēng)吹綿的和煦春色，正表現(xiàn)出女作者開朗樂觀的胸襟以及對(duì)美好春光的由衷向往。
據(jù)《晉書》本傳，謝道韞的聯(lián)句不僅得到她叔父的稱賞，而且還受到在場(chǎng)嘉賓的一致贊許。這次聯(lián)句，遂傳為一時(shí)佳話，謝道韞從此也贏得了“詠絮才”的美名。后來(lái)南朝梁劉孝綽寫過一首《對(duì)雪詩(shī)》，其中有“桂華殊皎皎，柳絮亦霏霏。詎比咸池曲，飄飖千里飛”。也許是受到謝道韞的啟發(fā)。
須要說(shuō)明的是，謝道韞的出色聯(lián)句。并不是一時(shí)之功，剎那靈感，而是有她平時(shí)深厚的文學(xué)修養(yǎng)作基礎(chǔ)的?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》篇引《婦人集》稱她“有文才，所著詩(shī)、賦、誄，頌傳于世”?？上Ы^大部分沒有保存到今天。
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》創(chuàng)作背景
《詠雪》是南朝文學(xué)家劉義慶收錄在《世說(shuō)新語(yǔ)》中的一段文言散文。始出于東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對(duì)話。
《詠雪 / 詠雪聯(lián)句》作者介紹
劉義慶(403—444)漢族，彭城(今江蘇徐州)人。字季伯，南北朝文學(xué)家。自幼才華出眾，愛好文學(xué)，并廣招四方文學(xué)之士，聚于門下。劉宋宗室，襲封臨川王，公元444年(元嘉21年)死于建康(今南京)。除《世說(shuō)新語(yǔ)》外，還著有志怪小說(shuō)《幽明錄》。