在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

自從媽媽?xiě)言幸院?，我就渴望有個(gè)小弟，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為女孩子比較好哭、嬌氣，所以我希望是個(gè)男孩。當(dāng)?shù)弥獘寢屔碌氖莻€(gè)小妹時(shí)，我有些小失望，畢竟我期望已久的小弟變成了小妹。不過(guò)看到剛剛出生的小妹，看著她那小手小嘴和小腦袋瓜子，我還是很興奮的，尤其她有一個(gè)和我一樣的塌鼻子，讓我看到不禁想笑。

小妹出生時(shí)，天氣比較寒冷，全家人整天提心吊膽地照顧她，為她忙前忙后的，一會(huì)怕凍著了，一會(huì)怕餓著了。而她還真有些淘氣，真不愧姓陶??！她每天都會(huì)哭一會(huì)，不是餓了、尿了就是想睡了。有時(shí)嗓子都哭啞了，還是哭個(gè)不停，不知道她哪里不舒服，到底是怎么了。每當(dāng)這時(shí)，我的心像割肉似的疼。有時(shí)候她又吐奶，有時(shí)候又有濕疹，媽媽每天都把心吊著，真是步步驚心呀！我想我小時(shí)候也是這么過(guò)來(lái)的吧，原來(lái)養(yǎng)個(gè)小孩還真是不容易啊！

如今我的妹妹已經(jīng)長(zhǎng)大一些了，她長(zhǎng)得非?！懊取保屓艘灰?jiàn)就想捏一捏她的小臉蛋，我也越來(lái)越喜歡她了，沒(méi)事我就會(huì)抱抱她，親親她。我最喜歡看她游泳的樣子了，每次帶她去游泳，她就像知道一樣，不吵也不鬧，非常乖，當(dāng)我們把她的小衣服一件一件地脫掉時(shí)，她嘴角還會(huì)上揚(yáng)露出笑容，像個(gè)小老太婆，游泳館的阿姨把游泳圈套在她脖子上時(shí)，她也一動(dòng)不動(dòng)的?？梢话阉У叫∷乩?，那真是如魚(yú)得水啊，小手一劃一劃的，小腳一蹬一蹬的，有時(shí)還會(huì)浮起小身體，看她那游泳的姿勢(shì)還真是有模有樣的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，寶寶在媽媽肚子里就會(huì)游泳了，難怪她會(huì)自由自在地在水里游來(lái)游去，像條快活的小美人魚(yú)，游了一會(huì)后，游泳館的阿姨把她抱出來(lái)洗澡時(shí)，她還有些不樂(lè)意呢！

有了小妹妹以后，感覺(jué)也并非全是快樂(lè)的事，有時(shí)心里也會(huì)有些小落差。有時(shí)候看著爸媽那么疼愛(ài)小妹，心里總歸有些酸酸的，有些小難過(guò)，總覺(jué)得父母對(duì)我的愛(ài)大幅度減少。哎！有了小妹以后，我的心里就像打翻五味瓶一樣，說(shuō)不清道不明，真是喜憂參半啊！

不過(guò)我還是希望她快快樂(lè)樂(lè)健健康康地快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣我就可以帶她出去玩了，想想我就覺(jué)得好幸福。每當(dāng)看著小妹朝著我笑，嘴里還咕嚕咕嚕地發(fā)聲時(shí)，我感覺(jué)她像是認(rèn)識(shí)了我，在叫我大姐呢，我就感覺(jué)更加幸福了。

我喜歡這個(gè)可愛(ài)的新成員！

五年級(jí)的作文 篇2

橋無(wú)處不在，明天的橋?qū)?huì)在哪里呢？下面就讓我為大家說(shuō)說(shuō)我設(shè)計(jì)的橋吧！

我設(shè)計(jì)的橋，名字叫：夢(mèng)想之橋。它全長(zhǎng)約：999.13米。寬約：60米。分為四層，第一層是用彩色木料制成，如果橋上有霧，從遠(yuǎn)處看去像天上的彩虹一樣美。橋的兩側(cè)種上了許多花草樹(shù)木，有：月季花、茶花、玫瑰花、桂花、紫荊花、松樹(shù)、水衫樹(shù)、紅豆衫……這一層是給盲人通行的，讓盲人知道大家都很關(guān)心他們，不讓他們自卑。第二層是用結(jié)實(shí)的高厚度玻璃做成，猶如一座水晶橋。里面裝著一個(gè)個(gè)尾氣清新器，讓來(lái)往的汽車(chē)尾氣有不良味道。我不說(shuō)大家都知道這一層是汽車(chē)專(zhuān)用層，只能讓汽車(chē)通行。第三層是鐵軌橋，大家都會(huì)想：怎么是鐵軌呢？實(shí)際上是火車(chē)道，上面有四條鐵軌，在間隔一百米的地方都有一個(gè)不同花樣的霓虹燈，把橋裝扮得美麗絕倫。第四層是行人、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)專(zhuān)用道。在人行道上，每隔一定距離，扶手邊有一個(gè)按扭，按一下它，就會(huì)出現(xiàn)一張桌子和六張椅子。夜晚降臨，許多人會(huì)坐在這里，一邊聊天一邊賞景，坐在那里仿佛能把煩惱和不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘記。

我想：明天的橋應(yīng)該是一座暢通無(wú)阻、豐富多彩的橋。學(xué)生與老師，病人與醫(yī)生，人與人之間都應(yīng)該擁有一座相互溝通、相互理解的友誼之橋。

五年級(jí)的作文 篇3

晚霞，雖然我以前也看過(guò)，但一直都沒(méi)有仔細(xì)觀察。只是有次登山后，在懸崖上看晚霞才發(fā)現(xiàn)晚霞不只一種顏色。

我在懸崖上看晚霞，是從上到下觀察的。頭頂是一片藍(lán)色的天空，之后是夕陽(yáng)上紫色的天空。夕陽(yáng)周?chē)腔鸺t的顏色，地平線上還沐著橙色的光輝。

抬頭仰望平靜而寬廣的天空，胸膛仿佛在擴(kuò)張，變得和藍(lán)天一樣廣闊，空中偶爾飄過(guò)一縷彩云，就像平靜的海面上飛過(guò)一只海鷗一樣自然。既不會(huì)打破這份寧?kù)o，還給藍(lán)天增加了美感，恰如其分。

藍(lán)天之下，紅色天空之上，間隔著一片紫色的天空作為過(guò)渡。紫色還讓晚霞顯得有一絲神秘。底下最耀眼的紅色天空占了大半空間。那紅色，鮮艷、美麗，明度有深有淺。也許這世界上最好的畫(huà)家，也畫(huà)不出這么美麗的晚霞。

夕陽(yáng)下的光輝照耀在天空以下的地平線上，播撒在水面上，映出一層柔和的橙色光幕，更讓這些美麗的景物展現(xiàn)出另一番感覺(jué)。

除了各種顏色，晚霞天空中的火燒云也特別美麗。一簇簇，一朵朵，一片片，占滿了大半天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些火燒云形態(tài)各異，各不相同，好不壯觀。

晚霞，真是美不勝收！

五年級(jí)的作文 篇4

記得有一次，我參加了杭州市踢毽子比賽，可最終卻落選了。當(dāng)看到獲獎(jiǎng)的同學(xué)獎(jiǎng)狀和禮品，而自己卻兩手空空時(shí)，我傷心地趴在桌上輕輕地哭泣起來(lái)。

從此以后，我暗暗的下決心，一定要把毽子踢好，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得名次。

第二年秋天，老師告訴我們，我們又要去參加杭州市的踢毽子比賽了。從那以后，我每天都早早的來(lái)到學(xué)校，勤學(xué)苦練，豆大的汗珠不停地往下淌，汗水浸濕了衣褲，我都顧不上擦一下。老師每天早晨不到上班時(shí)間就趕來(lái)學(xué)校，陪我們練習(xí)到上課?？粗蠋熌莿诶鄣臉幼?，我心里難過(guò)極了，但這更增強(qiáng)了我苦練的信心，一個(gè)多月過(guò)去了，比賽的日子終于來(lái)臨了。

那一天，我們信心百倍的來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。我沉著的應(yīng)戰(zhàn)，保持平衡，飛快地踢著。毽子在我的腳上變得輕盈自如，像蝴蝶一樣上下紛飛著。時(shí)間到了，老師把我踢的個(gè)數(shù)記錄了下來(lái)。我偷偷瞄了一眼，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，，我竟然踢了187個(gè)，這可是我有始以來(lái)踢過(guò)的最多的個(gè)數(shù)??！我懷著一種忐忑的心情，過(guò)了一個(gè)月，終于傳來(lái)了一個(gè)令人振奮的消息，我獲得了全杭州市的第十名。這一切來(lái)的都是那么的不容易，我激動(dòng)得一蹦三尺高，叫了一聲：“Yeah！”

當(dāng)我鄭重地接過(guò)沉甸甸的獎(jiǎng)品時(shí)，我才真正理解到：做任何事都要努力的付出，才會(huì)有巨大的成功。

五年級(jí)的作文 篇5

從小時(shí)候我就很膽小，但有的時(shí)候，因?yàn)槲液妹孀游乙矔?huì)做一些膽大包天的事。一次我和小伙伴們吃烤螞蚱讓我今生難忘，因?yàn)槟鞘俏乙驗(yàn)楹妹孀訋?lái)的“殺身之禍”。

那一天，我和伙伴們沒(méi)處瘋，就躺在草皮上打鬧。不知那個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)了草蟲(chóng)里有很多只螞蚱。我們一擁而過(guò)，想去探個(gè)究竟?！鞍?！好多的螞蚱呀！”看到這些螞蚱，我不禁想起小的時(shí)候媽媽帶我去吃油炸螞蚱。我便脫口而出：“伙伴們，咱們來(lái)吃烤螞蚱好不好？”大家一致贊成。一下子，我們就把這些螞蚱全部逮了起來(lái)。我偷偷溜進(jìn)家，拿了打火機(jī)和幾張用來(lái)起火的紙就溜之大吉了?；锇閭冇械膿煨?shù)枝；有的在挑螞蚱；有的去采串螞蚱的竹根，一會(huì)兒就準(zhǔn)備好了材料。我生起火，小伙伴們?cè)诳疚涷?。不一?huì)兒一股難聞的氣味嗆得我想吐?；锇閭兏吲d地叫著：“熟了，熟了！”但是讓誰(shuí)先吃呢？他們你看看我，我看看你，誰(shuí)都不敢去嘗。我為了逞強(qiáng)，硬著 頭皮，一捏鼻子，一閉眼睛，一張嘴，一扔螞蚱，一嚼，那滋味，真是難以形容，有酸有澀、有苦，我真是不該逞這個(gè)威風(fēng)。最后，我把螞蚱咽了下去。伙伴們看了我這幅摸樣，都哈哈大笑，他們都夸我是個(gè)小英雄。

這次吃螞蚱嘴里是苦的，但心里卻是甜的。

五年級(jí)的作文 篇6

老師我知道你天天備課到很晚，你也毫無(wú)怨言，可老師今天你別怪我直言，雖然你在辛苦的努力著，可是您有沒(méi)有想過(guò)，怎樣激發(fā)我們的興趣，愛(ài)上這門(mén)課程。數(shù)學(xué)好比一塊含金大石頭，而我們就好比鉆頭，用力去鉆，尋找精華。而鑿石頭是一件枯燥無(wú)味的事情，可找到金子又是一件多么快樂(lè)的事情。兩事都是一個(gè)極端，我們現(xiàn)在所能做的就是想辦法讓他們不處于極端，兩事平衡。我在一本書(shū)上看到了一個(gè)這樣的故事：

一個(gè)數(shù)學(xué)老師讓孩子把做的題稱為“案子”讓他們也當(dāng)回偵探，孩子們來(lái)了興趣，認(rèn)真的鉆巖起來(lái)，而不少冤案被老師一一，他們還甚至把數(shù)學(xué)書(shū)叫偵探密輯，把老師叫偵探頭子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)更癡迷數(shù)學(xué)，成績(jī)嘛，不用我說(shuō)那是……

老師，這不就是一個(gè)很好的例子嗎，我們不一定照般照抄，可以靈活運(yùn)用，根據(jù)同學(xué)們的喜好，激發(fā)他們的興趣，上課以讓同學(xué)提問(wèn)。回答。

同學(xué)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)辯的面紅而赤，而又為得到答案高興。這樣的課堂會(huì)是多么生動(dòng)活潑。其實(shí)老師咱們班實(shí)現(xiàn)這樣的課堂不難，只是紀(jì)律差，而紀(jì)律差讓各科老師頭痛不已的問(wèn)題。對(duì)于咱們班這樣的學(xué)生就有一個(gè)辦法，就是嚴(yán)格訓(xùn)練。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)格訓(xùn)練就是打好紀(jì)律的基礎(chǔ)。跑步………似軍訓(xùn)是的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

老師，也許我話說(shuō)重了點(diǎn)，請(qǐng)不要在意。我相信我們班會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。

五年級(jí)的作文 篇7

每到春天，我最?lèi)?ài)去的地方就是外婆家了。不是因?yàn)橥馄偶矣性S多點(diǎn)心，也不是因?yàn)橥馄偶矣幸恢豢蓯?ài)的小狗，而是外婆家屋后面的那片小花園。對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一片夢(mèng)幻般的小天地，一片花的海洋。

這個(gè)小花園靠近湖邊，花園周?chē)菐赘∈璧幕h笆?；▓@旁邊還有一棵大柳樹(shù)，當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，春風(fēng)輕輕地吹著柔軟的柳條，把柳枝吹進(jìn)了小花園里時(shí)，這片萬(wàn)紫千紅的海洋里便有了一點(diǎn)綠?；▓@里，到處都是開(kāi)得旺盛的花。桃花、梨花、杏花，你不讓我，我不讓你。粉得像霞，白得像雪，紅得像火。開(kāi)得最美的應(yīng)該是紅杏吧，粉粉的，密密麻麻的，像掛在樹(shù)枝的錦鍛，又像從天上滑落下來(lái)粉色的星星。那么多、那么紅、那么美。有時(shí)柳條舞過(guò)時(shí)，把紅杏妝點(diǎn)得更妖嬈了。梨樹(shù)只有一棵，所以梨花比紅杏少了許多，可當(dāng)有幾朵梨花飄落下來(lái)時(shí)，你會(huì)疑心，這是晶瑩的雪，是潔白的蝴蝶，是天上的云。小花園中間有一條小路，那其實(shí)是人們走進(jìn)來(lái)的路。最里面的是幾株梅花。在早春的時(shí)候我曾去看過(guò)，有些還是花骨朵呢！而現(xiàn)在，完全綻放了，有的甚至已凋謝了。這兒的梅花是黃色的，有的從樹(shù)枝一直開(kāi)到樹(shù)梢，有的卻只開(kāi)了一兩朵。其中，有一株開(kāi)得最多了，走上前去，梅花香也最濃了。有一次，我去那里時(shí)，曾親眼看到梅花凋謝的那一幕：已經(jīng)有花瓣落了，慢慢的，里面的也落了，最后全都凋謝了。我太難過(guò)了。這是，我想起了“落花不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”。于是，我默默無(wú)聞地許愿：“小梅花，希望你來(lái)年一定要開(kāi)得更旺！”還有一些野花，黃的、白的、粉的、紫的······和小草交織在了一起，把這座小花園點(diǎn)綴地更美麗了。

這個(gè)小花園是絢爛的，每當(dāng)我走進(jìn)去，看到鶯歌燕舞、萬(wàn)紫千紅的景象時(shí)，我就知道，春天來(lái)了！

五年級(jí)的作文 篇8

清明掃墓，是聰明的祖先為我們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)窗口：讓生者與死者在這里對(duì)話。

在細(xì)雨濛濛的春天，在綠草幽幽的原野上，遠(yuǎn)離喧囂浮躁的城市生活，現(xiàn)代人暫時(shí)安靜下來(lái)，在這一刻聆聽(tīng)先人的聲音，

在野草叢生的墓地前，輕輕地拔掉那些美麗的小野花，培上一些新土。莊嚴(yán)地獻(xiàn)上一些供品，寄托我們的哀思，接下來(lái)便是沉默，追思和悲傷，因?yàn)槲覀冞€活著，我們有感覺(jué)，會(huì)思想。

生在花花世界，身處喧塵鬧市，每天每個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)受到各式各樣的沖擊。這些沖擊有時(shí)是有形的，有時(shí)卻是無(wú)形的，有些沖擊還可以向朋友們?cè)V訴衷腸，可有些沖擊卻難以啟齒；有些沖擊會(huì)給你帶來(lái)莫名其妙的惆悵，還有一些沖擊給你帶來(lái)的只是壓抑和痛苦，我們每個(gè)人的內(nèi)心深處自有許多話要向死去的親人傾訴。望著靜靜地臥在地下的親人，塵封的回憶又悄然襲上心頭，那快樂(lè)與悲傷的日子仿佛就在昨天一樣……

于是我們或多或少地明白了生與死的價(jià)值意義并非虛構(gòu)，從中看到了心靈的顫動(dòng)，人性的袒露，情感的真切。有人說(shuō)，如果你不明白死亡，就不明白生命是什么，還有人說(shuō)，人活著并不重要，重要的是為什么而活著。

在有限的生命中，活著的人需要探索的是如何活下去，不要讓各式各樣的“沖擊”整天來(lái)左右自己，在活著的時(shí)候做一件件生前死后都將無(wú)憾的事，在無(wú)限的宇宙中，在有限的未來(lái)之中，走好，走完屬于自己的那一小段還沒(méi)有走完的歷程，其實(shí)，活著本身就是一種美麗，生命自它誕生的那一剎那起，就在與死亡一起搏斗。生與死，常常一線之隔。所以有人說(shuō)：人活著，是一種僥幸。信佛的人說(shuō)生死在呼吸之間，一口氣上不來(lái)，便成了來(lái)世。

生命如此簡(jiǎn)單，人不可能永遠(yuǎn)地活著。于是“撒手人寰”就成了必然，然而在坦然面對(duì)死亡的時(shí)候，我們需要的是：在還活著的時(shí)候能夠知道無(wú)愧于生命，能夠體會(huì)到活著就是一種美麗。

生活對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許是不公平的，但生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是不偏不倚的。