在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

我相信每個人小時候都會有一段幸福、快樂的趣事。我小時候有段幸福的趣事，現(xiàn)在這件事已經成為我最美好的回憶。

這件事發(fā)生在我三歲的時候，要不是媽媽提醒，這件事在我腦海中就平白無故地消失了。接下來我給大家講講這件趣事吧！

那天下雪了，我從房間里跑出來。我一個人堆雪人，一個人打雪仗，一個人滑雪，沒有一個人愿意陪我。我想大概是應為天氣太冷，小伙伴們都躲在家里的緣故吧！我生下來就不怕冷，我對雪好像有種不可思議的姻緣。我小時候也愛吃糖。第一次看見雪時，我就說：“這是白糖。”我興奮地把雪搬進家里，對媽媽說：“媽媽，你看外面全是白糖，以后我們就不用去買了哦！”我拉著媽媽的手去看我搬進來的雪。咦！我一看“白糖”怎么都變成水了？我絞盡腦汁地想，可怎么想也想不出來了。在我一旁的媽媽說：“這是雪。”我問媽媽：“媽媽，‘血’是紅的，可這怎么是白色的呢？”剛下班的爸爸聽見，他哈哈大笑起來。爸爸解釋說：“這是雪，媽媽是南方人，發(fā)音不標準，所以讀成‘血’?！蔽覀內叶脊笮ζ饋怼?/p>

我真想回到小時候，那時候的童心是多么純真、美妙；長大了，每天都被分數逼得死死的。為了分數，我失去了快樂。

這件事是我最難忘的一件事，也是我童年生活中最有趣的一件事。

五年級作文 篇2

我知道，生命是上天賦予我的最大財富，我是自然中所有的奇跡中最大的奇跡。

曾經，有一個善人在春天分別給了兩個乞丐一間破房和一塊空地，可是到了秋天，一個懶惰的乞丐貧病而死，而另一個勤勞的乞丐卻富裕安樂。

在宇宙中，每一個靈魂都是乞丐，四處漂流，老天就是善人，給了屬于我的一間破房和廣袤無垠的空地。那間破房就是我不完美的身體，而那塊空地就是我無邊的心靈。

我知道，只要我用勤勞播撒智慧與愛的種子，就一定會有碩果累累的明天。

從這一刻起，我要用無限的信心展望未來！

五年級作文 篇3

每次一提起外公，媽媽都會異常興奮，嘴里滔滔不絕，似乎有說不完的話。通過媽媽的介紹，我漸漸地對外公有了更全面的了解。

外公的頭發(fā)稀稀疏疏的，皮膚有點黑，身體十分消瘦，臉上爬滿了皺紋，但很精神。外公是一名小學高級教師，和藹可親，愛好廣泛，吹拉彈唱樣樣精通。媽媽說，外公在崗時，每天一大早便來到了學校，這時，辦公室里總會傳出悠揚悅耳的鋼琴聲，伴著同學們走進教室，開始一天的學習生活。他在音樂方面很有天賦，自學了很多種樂器的演奏方法和技巧，并且包攬了整個學校的音樂課。

外公還會剪紙，他剪出來的動植物都栩栩如生：你看那亭亭玉立的喜鵲，好像正在梳理自己的羽毛;那展翅欲飛的蝴蝶，似乎正要飛向湛藍的天空;那五顏六色的花朵，仿佛正散發(fā)出淡淡的清香......一張普通的紙和一把普通的剪刀，經過外公的妙手，就會變出各種各樣的動植物，而且每次都會給人驚喜，真令人佩服!

外公不僅才藝超群，還是個風趣、幽默的和事老呢!媽媽和小姨小的時候，經常吵架，有時甚至會打起來。每當這時，外公就會走過來，假裝埋怨道：“哎呦呦，你們能不能不要互相傷害了呀!”媽媽一聽這話，便會停下來?？尚∫虆s仍然哭哭啼啼的，她哽咽著說：“爸——爸，姐姐打——打我!”外公聽了，立刻把一只手放在媽媽的背后，另一只手不停地拍著那只手，發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。小姨一看，立馬不哭了，臉上還掛著那幸災樂禍的笑呢!心想：哈哈，挨打了吧!看你下次還敢不敢欺負我!而媽媽呢?她想：嘿嘿，一點都不疼。就這樣，一場“戰(zhàn)爭”平息了。

這就是我那多才多藝，風趣和善的外公，我很愛他!

五年級作文 篇4

今天是周末，我做完了全部的家庭作業(yè)。為了使前幾天期中考試的那根快要繃斷的弦松懈下來，媽媽終于在我的軟磨硬泡下敗北，領著我參觀了春天中的大同公園。

春天的公園可真美呀！此時雖然太陽已偏西，時至下午，可公園里的樹木仿佛才剛剛醒來，睡眼惺忪地準備打理梳妝，慵懶地伸著懶腰。一陣溫暖的春風拂面而過，瞬間將樹木打扮到位。頓時，它高興起來，向我們招起來綠茵茵的可愛的小手，仿佛在歡迎我們光臨公園。

春臨大地，萬物復蘇，美麗的小花兒在沉睡了一個冬天后也蘇醒過來。它們好像增加了不少斗志，爭先恐后地比賽長個兒、開花。瞧，它們頭上頂著的可愛綠色小帽兒便是它們的勞動成果。這兩片嫩綠的小葉兒好像一把遮陽傘似的替它們遮擋毒辣的陽光，頂在頭上還略顯滑稽，讓人倍感喜愛。

仰天望去，便會發(fā)現(xiàn)春天獨特的湛藍無邊的天空與潔白無瑕的云朵。天上的云朵有的像一匹威武的駿馬在草原上奔馳；有的像一只貓?zhí)S著想要抓住四處逃跑的老鼠；還有的像兩只調皮淘氣的猴子在一起開心地玩著捉迷藏。我們觀賞著這些奇幻多變的云彩，感覺愜意極了。

我們就這樣到處觀賞游玩，品味著春天獨有的特色，直到夕陽親吻著西山的時候，我們才不得不戀戀不舍地回家去。春天給人的記憶如此美好、如此難忘，其原因我想可能是可以使人身心舒暢，能使人滋生出太多的豐富又美好的而又寶貴的想象吧！

五年級作文 篇5

臨近期末，整個教室都被沉悶的氣憤籠罩的嚴嚴實實，語、數、英三門“大炮”輪番搶著向我們“進攻”，真是讓我們身心俱傷，不過，也有出好戲，等著我們看。

下課了，當我們得知下節(jié)課是電腦課時，所有同學都不由得歡呼起來:“終于可以擺脫‘惡魔’的束縛了！”“電腦課萬歲！”這時，我們最討厭的英語老師氣勢洶洶地“殺”了過來，大聲說道:“今天電腦老師有事就由我代課。”說的好聽，其實是搶課吧。這件事就如晴天霹靂，頓時感覺整個人都不好了，又要聽英語老師“念經”了。 英語老師剛站畢，我們比較喜歡的主課老師——語文老師踏著高跟鞋，拿著作文本進來了，環(huán)顧四周，說到:“今天我們當堂寫作文，哎！你們怎么都放著英語書，拿進去，拿進去。”英語老師難堪極了，氣得臉都變綠了，插口道:“那個這節(jié)課，由我代了?！痹捯魟偮洌瑪祵W老師也風風火火的趕來了，見兩位老師正在交談，素來謙讓的數學老師也按捺不住了:“這節(jié)課不是我的嗎？算了，算了，也沒什么大事，那我走了?！闭f完一轉身，一揮手對同學們說:“今天在放學前把數作業(yè)本剩下三頁做好。”便和顏悅色地退出了“高地”。 剩下兩位老師拿著課程表眉飛色舞的討論著:“這節(jié)，那節(jié)……”乘著這一個間隙，同學們有的憤憤不平的說:“我以后長大了一定要當校長，不，教育局局長，絕對杜絕這種老師占課的不良現(xiàn)象！”有的在看好戲，還一邊說:“我讀英語老師”?！拔屹€語文老師贏，怎么樣？……”還有的好學生埋頭奮筆疾書，完成那三頁數作本…… 經過討論，老師們最終發(fā)布結果:“同學們這節(jié)課先由語文老師來上，第二節(jié)體育課，由英語老師來上吧?，F(xiàn)在趕緊作好準備工作。”又是一片叫苦連天了。 英語老師也吸取了教訓，下課鈴一響，便趕來趕緊上英語課，不給任何人一點機會。