在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

雪，是潔白無(wú)瑕、純潔天真的象征，是大自然賜予人類的禮物。雪給我們留下了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的難以忘懷的往事！關(guān)于冬天關(guān)于雪的往事！

放學(xué)后，走出教室門口，臉上便感到?jīng)?，?xì)一看才知道下雪了?；丶业穆飞希Z毛般的大雪緩緩落下，一會(huì)兒，大地便披上了一層薄薄的百紗衣。還真有一種“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的感覺。

一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被，白茫茫的一片。我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍，他們?nèi)宄扇海喊┣颉⒍蜒┤?、打雪仗，我想起了自己的童年：一下雪，我就?huì)格外開心，和朋友們?cè)谝黄饸g呼雀躍，追逐嬉戲，那是父母總會(huì)顯得很焦急，，任然無(wú)所顧忌的玩耍著。有時(shí)，我們會(huì)摔到，但我們不會(huì)哭泣，只是站起來(lái)拍拍身上的雪，然后朝著媽媽，“呵呵”的笑幾聲，讓媽媽不要擔(dān)心，然后繼續(xù)加入朋友們的隊(duì)伍。那時(shí)我是多么開心啊！

看著這些孩子們，我笑了，我也很羨慕他們，因?yàn)樗麄儫o(wú)憂無(wú)慮、毫無(wú)煩惱。我相信他們會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，會(huì)在期待與陽(yáng)光中健康成長(zhǎng)！

慢慢走到河岸邊，撿起冷冰冰的石頭往冰面上扔，能發(fā)出很尖銳的聲音，扔得越遠(yuǎn)，聲音就越長(zhǎng)，扔得越近，聲音就越短。我像是冬天的鋼琴家一樣，在美麗的冬天彈奏開心的樂(lè)譜。

五年級(jí)的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在有“魚米之鄉(xiāng)”美稱的洞庭湖畔，那里是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，我國(guó)首屆“觀鳥節(jié)”就曾在那里舉行。

我的家鄉(xiāng)真不愧是鳥的天堂！你看，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒時(shí)而在天空中自由地飛翔，時(shí)而在水面低低地盤旋，時(shí)而排成個(gè)“一”，比賽誰(shuí)飛得快，時(shí)而又組成一個(gè)大大的“O”，在一起跳起了歡樂(lè)的圓舞曲?？吹竭@些美麗的情景，我的心情是多么快樂(lè)！我好像變成了一只鳥，和天上的鳥兒一起飛呀飛！

聽媽媽說(shuō)，十年前我們這里的鳥兒幾乎滅絕。一些不法之徒大肆捕捉鳥兒，甚至連鳥蛋也不放過(guò)?？蓱z的小鳥有家不能回，有親卻不能聚，只好傷心地飛走了。我想我的家鄉(xiāng)要是沒(méi)有了鳥兒，不知道是什么樣的情景！可喜的是，自從這里被劃為自然保護(hù)區(qū)后，人們的愛鳥意識(shí)增強(qiáng)了，而且還設(shè)立了自然區(qū)保護(hù)法，使家鄉(xiāng)的環(huán)境得到了改善。鳥兒們重新回到了自己的家，呼朋引伴好不熱鬧！這里又成了鳥的天堂！

啊，聽到這些我是多么高興！我多想大聲告訴所有的人，讓我們一起來(lái)保護(hù)鳥類，讓我們和鳥兒成為真正的好朋友，一起在地球村快樂(lè)地生活。

五年級(jí)的作文 篇3

我的語(yǔ)文老師是張老師，她和藹可親，幽默風(fēng)趣，更重要的是他的才華那是一個(gè)絕！

張老師可謂是上知天文下知地理，還和得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的莫言是校友，不僅這些，她出口成章，文學(xué)出眾，簡(jiǎn)直就是一本百科全書。在張老師的課堂上同學(xué)們十分活躍，一下子從淡淡的白開水轉(zhuǎn)化成了有滋有味的排骨湯。

張老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，一旦有時(shí)間就上我們班來(lái)補(bǔ)課，生怕我們輸給實(shí)驗(yàn)班似的，張老師還是一個(gè)溫柔的老師，一次老師留的作業(yè)是，背課文，我i看不是很重要就沒(méi)背，第二天，老師抽查時(shí)，我在心里默默祈禱不要點(diǎn)我，但世界總是殘酷的，我被點(diǎn)了，但是我半個(gè)字都不會(huì)背，我學(xué)得滿臉通紅，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，不過(guò)老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我說(shuō)，下回一定背，就這樣老師留下的倍數(shù)，我都會(huì)一絲不茍的背下來(lái)，不在偷懶。

張老師的口才也很好，在元旦聯(lián)歡會(huì)上，張老師光榮的登上了主持人，要知道，全校的語(yǔ)文老師一個(gè)比一個(gè)牛，但張老師能戰(zhàn)勝群雄，這無(wú)一不說(shuō)明張老師的口才過(guò)人。

張老師有著火眼睛班的眼睛，上課你無(wú)論在做什么，她都會(huì)發(fā)現(xiàn)，她會(huì)用眼神向你暗示，眼睛好像在說(shuō)好好聽課。

這就是我的語(yǔ)文老師，口才過(guò)人，溫柔，和藹可親，幽默風(fēng)趣，最美最最善良的語(yǔ)文老師。

五年級(jí)的作文 篇4

由于爸爸媽媽工作忙，我是由外公外婆一手帶大的。從出生到現(xiàn)在我一天也沒(méi)有離開過(guò)外公外婆，所以從小到大，我和外公外婆最親了。

上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常住在外婆家。每天早上外公哼著小曲，騎著自行車送我上學(xué)，那時(shí)候我覺得外公那和著自行車的吱呦吱呦聲的小曲是世界上最美妙的聲音，我一邊聽著一邊也哼哼：“小豬吃得飽飽，閉上眼睛睡覺，呼嚕嚕，呼嚕?！泵刻旆艑W(xué)，外公外婆就帶著我來(lái)到大會(huì)堂邊的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。有一次，我和外公又來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。在外公的幫助下，我手中的風(fēng)箏飛得好高好高，邊上很多小朋友羨慕極了，而我卻得意極了，心想：“哼！誰(shuí)叫你們外公的本事沒(méi)有我外公本事大！”因?yàn)橹活欀靡饬耍恢挥X手中的風(fēng)箏竟然跟著風(fēng)跑了，只見風(fēng)箏飄飄悠悠向廣場(chǎng)外面飛去，突然，風(fēng)箏直線而下，最后掛在了廣場(chǎng)邊上的一棵大樹上。我跑到大樹下又哭又鬧，吵著要外公幫我把風(fēng)箏救下來(lái)。外公在大樹下轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈，決定親自爬上樹去救風(fēng)箏。只見外公伸手敏捷，三下兩下就爬上了樹，一點(diǎn)也看不出外公已經(jīng)是個(gè)花甲老人了。一會(huì)兒工夫，外公舉著戰(zhàn)利品——獲救的風(fēng)箏下了樹。我立刻破涕為笑，舉著風(fēng)箏又蹦又跳。這下，其他一起來(lái)放風(fēng)箏的小孩更羨慕我了。

還有一次，我生病了，爸爸打電話給外公，外婆知道了非常著急，一把搶過(guò)外公手中的電話，向爸爸詢問(wèn)我的病情。外婆閣下電話后以最快的速度趕到我家，抱起我向醫(yī)院“飛奔”（因?yàn)楹髞?lái)爸爸告訴我，外婆那天抱我上醫(yī)院的速度恐怕比劉翔跑得還要快）。那天整整一個(gè)晚上，外婆一直守在我身邊，眼睛閉都沒(méi)有閉一下。等我病好了，外婆卻累倒了，當(dāng)我心疼地責(zé)怪奶奶不應(yīng)該這樣為我操心時(shí)，奶奶摸著我的腦袋對(duì)我說(shuō)：“寧愿奶奶生一百次病，也不愿意我們的小心肝生一次??！”

每當(dāng)我放學(xué)回家嚷著餓了的時(shí)候，外婆就會(huì)把一盤盤可口的飯菜放在我的面前；每當(dāng)我做回家作業(yè)遇到難題抓耳撓腮的時(shí)候，外公就會(huì)戴上老花眼鏡為我講解題目……

你看我多么幸福，因?yàn)槲矣心敲刺蹛畚业耐夤馄?。等我長(zhǎng)大了，我一定要好好孝順我的外公外婆，讓他們安度幸福的晚年。

五年級(jí)的作文 篇5

人們常說(shuō)：“父愛是山，母愛如海?！笔堑?，父母的愛是世界上最偉大的愛。父愛如同高山一樣給我堅(jiān)實(shí)的依靠，母愛如同大海一般寬廣，讓我感受溫暖。

記得在我很小的時(shí)候，有一天晚上，我突然覺得頭痛的很厲害，爸爸又不在家，于是媽媽趕緊把我背到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生一量我的體溫，竟然高燒到39度，說(shuō)急需住院觀察。媽媽嚇壞了，趕緊給爸爸打電話告訴我的病情，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你先照顧好兒子，我馬上就往回趕?！?/p>

護(hù)士阿姨開始給我打點(diǎn)滴了，因?yàn)槲业难芴?xì)，老扎不好，試針的地方已經(jīng)紅腫了。媽媽趕緊用熱毛巾幫我敷傷口，就在這時(shí)，爸爸也趕回來(lái)了，聽媽媽說(shuō)，爸爸走了好幾里的山路，才找到一個(gè)熟人用摩托車把他送回來(lái)的。那一晚，爸爸媽媽都守在我的病床前。第二天早晨，我醒來(lái)了，看到他們眼睛都紅紅的，原來(lái)，他們那天夜里為了照顧我，一整夜都沒(méi)有合眼。

爸爸媽媽對(duì)我的愛是無(wú)限的，我一定要好好珍惜他們給我的愛。

爸爸媽媽，謝謝你們給了我細(xì)心的照顧，謝謝你們給了我呵護(hù)與溫暖，謝謝你們給了我幸福的生活。我愛你們!