在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關于小學五年級的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于小學五年級的作文1

秋天來了，秋風掃過，樹葉紛紛落下來了，有的像鳥兒展翅飛翔，還有的像蝴蝶翩翩起舞，地上滿是落葉，給大地鋪上了一層地毯。

銀杏樹葉像一把精致的小紙扇，倒過來又像少女的短裙美麗無比！它有一股淡淡的清香，聞一下，讓人感到清爽無比。

梧桐樹也是美麗的。秋姑娘來到梧桐樹前，把梧桐樹葉變成了半黃半綠的葉子，落在地上，像是黃綠相間的雙色地毯。

秋天最好看的落葉就屬楓葉了。楓葉有五個角，秋風一吹，像一顆顆紅紅的五星紅旗隨風飄蕩。從遠處看，像一片片紅云；到近處看，像一把把燃燒的火炬。

秋天也是個收獲的季節(jié)，在這個收獲的季節(jié)里，我也有收獲，我?guī)蜖敔斒沼衩?，幫奶奶收土豆?/p>

走進校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學們看見了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來，使整個學校都有一股桂花的香氣

??！秋天多美呀！我多么希望天天都是秋天呀！

關于小學五年級的作文2

一個春天的早晨，我們手拉手在校園里找春天。

學校里有二棵櫻花樹，一棵是白色的，一棵是粉色的。白色的那棵，遠遠望去就像一朵朵奇形怪狀的白云，一陣微風吹來，望去就像下雪了。

校園最美麗的地方，還是那棵白色的櫻花樹。我下課經常到那兒，等東風吹來，一朵朵“小白云”落在我頭上，這是一種玩法。第二種玩法是，等風兒吹來追著“小白云”跑，看你能追到幾朵。

我們走著走著，看到一棵金桔樹，上面有許多小金桔，好似一個個金黃的小燈籠，掛在樹上美極了！

不知不覺，我們就走到了后花園，看到了各種各樣的小魚在天鵝湖中歡快地游來游去，仿佛活潑的小精靈，在水中自由的游來游去。

在蕙蘭古井旁邊，我們聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說：“春來來了，春天來了！我喜歡春天！”

走在學校的小徑上，準備回教室，我發(fā)現(xiàn)一棵奇特的樹，它奇特在剛長出來的葉子是紅色的，長著長著就變成了綠色。

回到教室，我回想著校園里美麗的春天，春天原來是那么的美麗，那么好玩！

只要你仔細地找，一定能找到春天，我在我的校園里就找到了美麗的春天！

關于小學五年級的作文3

秋是神奇的，秋是美麗的，秋是一幅獨具神韻的畫卷。

秋之韻，在農田里。玉米爺爺摸著長長的胡子說：“老了，老了?！保坏舅胂褚粋€鞠躬的紳士，風吹來那金色稻穗好像在翩翩起舞；棉花像一堆堆雪一樣；大豆成熟了，風一吹，就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛在說：“好涼快啊?！蔽也唤肫鹆恕按蠖箵u鈴千里金”這一句詩。

秋之韻，在果園里。石榴成熟了，肚子大得都破裂了，露出了瑪瑙般的果肉；柿子成熟了，像萬圣節(jié)掛著的一個個橘紅色的小燈籠；蘋果寶寶很頑皮，跑到媽媽房間，拿起媽媽的紅胭脂就往臉上涂，有的蘋果害羞把臉用綠葉蓋住，有的露了出來，仿佛在炫耀自己的美麗；鴨梨像一個個葫蘆娃，在枝頭快樂地蕩著秋千；山楂們一群群簇擁著，交頭接耳，不是在商量什么秘密事吧？

秋之韻 ，在菜園里。卷心菜像一個慈愛的媽媽，保護著襁褓中的嬰兒；西紅柿剛喝完喜酒，你瞧，他的臉都紅成什么樣了；愛激動的茄子又和誰吵架了？你看把他的臉都氣成紫色的了。

秋之韻，韻無邊，陶醉在秋的神奇中我們像蝶兒一樣，翩翩起舞。

關于小學五年級的作文4

時間過得飛快，又到了最后的決戰(zhàn)時期了。學生的首要目的就是要把學習搞好。到了這會兒，大家早已躍躍欲試，但又不想讓鬧得人心惶惶的期末大考馬上到來。于是只能在這之前自顧自地“磨刀”。

為了將我們的“戰(zhàn)斗力”提高，“將軍”們想盡千方百計，好容易將一些不想打仗的“逃兵”拽回了“戰(zhàn)場”。接下來就讓我們看看我那三把“利劍”。

一、把握時機，不容怠慢！

隨著期末的臨近，各項副科考試都有了著落，那么有人就意味著主課全部受到了重視?，F(xiàn)在上課可得比以前認真了，誰叫期末來得這么快呢。但是壞的現(xiàn)象也不是說沒有了，我還是有學習不自主的壞毛病。但是現(xiàn)在的時間卻如一把大鉗子，牢牢地把我夾在學習這個碗里。學習不是游戲，沒有那么輕松，這是注定的，想逃都逃不了。

二、同進同退，做學習上的盟軍。

學習是一個人的事，這我也知道?？墒浅死蠋熞酝?，你還需要一個“軍醫(yī)”。自己總是那一個思想，但是有了他（她），兩個人就可以取長補短。在他（她）幫助你的同時，你也在幫助他。

三、多多請教“不會說話的老師”。

字典和其他書目被我們親切地叫做“不會說話的老師”。雖然效果要比老師講課差，但畢竟他是老師的老師嘛。請教他是絕對不會錯的。

三把利劍斬斷眼前的困難，打贏這場戰(zhàn)斗，志在必得！

關于小學五年級的作文5

大家好，我是海洋中最可愛的白鯨。我是“海中金絲雀”，也是人類的好朋友，而且我是世界上鯨類生存者最多的一族噢！

你們想知道我為什么被稱為“海中金絲雀”嗎？那就讓我來告訴你們吧！之所以我們被稱為“海中金絲雀”，是因為我們能發(fā)出上百種聲音。例如：猛獸的吼聲、牛的哞哞聲、豬的呼嚕聲、馬的嘶鳴聲、鳥兒的吱吱聲、病人的呻吟聲、嬰兒的哭泣聲······怎么樣，我的聲音真的是五花八門，無奇不有的吧！

我不只是“海中金絲雀”，還是人類的好朋友和好幫手呢。

我和人類一起玩耍，一起跳舞，還和他們一起表演。我在海中與他們共舞，還和他們一起拍照，在多次表演中我都屢屢上鏡，這可讓我的鯨類同胞看的羨慕不已。我想你們也一定很想來表演吧。

我還是鯨類生存第一者。說到生存我們鯨類一族已被人類害的寥寥無幾了。現(xiàn)在我們鯨類已經只剩下5萬多只了。不過，因為我們性情溫和，所以是鯨類生存者最多的一族。下面就讓我來講講，我們是怎樣逐漸減少的吧！

一是因為人類大量捕捉海底生物，導致我們互相殘殺，才使得我們逐漸減少。二是因為人類大量捕捉我們，用來食用，去表演·······三是人類排出大量的污水，使得我們喝了有毒的水，大量死亡。

這一切的一切都是由你們造成的。在此，我向你們呼吁：請保護好大自然，因為那也是你們的家！

關于小學五年級的作文6

秋是神奇的，秋是美麗的，秋是一幅獨具神韻的畫卷。詩人說：“秋是金黃色的。”我卻覺得秋是色彩斑斕的，不信，我?guī)憧纯窗桑?/p>

秋天的樹葉是快樂的，秋天最絢爛的最迷人的就是楓葉了。遠遠地，你可能會看到遠處好像燃燒的火焰，別以為是失火了，走近看，你會看到原來是滿山楓葉。我摘下一片楓葉放在手里觀察著，楓葉是有5個尖角，葉脈很清晰。

銀杏葉也很好看，春天的時候它一身綠裙子，秋姑娘來的時候，送給她一件金黃的毛衣，銀杏葉喜歡得愛不釋手。它特別像西游記里鐵扇公主手里的芭蕉扇一樣。

秋天的農田是熱鬧的，走進農田我第一眼看到的就是成片的玉米，聽說秋姑娘來了，她們個個捋著長頭發(fā)探出頭來四處張望；走出玉米地來到棉花地，大片大片的棉花像一個個雪白的毛團，又像潔白無瑕的小綿羊歡快地在廣闊的大草原奔跑。

秋天的花園是美麗的，走進花園我第一個看見的是菊花。菊花有的是白的、黃的、粉的、紫的……不計其數(shù)，形狀也不同，有的像剛出生的嬰兒，有的像一個小姑娘羞紅了臉……

秋天的果園是五彩繽紛的，走進果園，一股股誘人的香味撲面而來。首先眏入我眼簾的是石榴，紅通通的石榴又大又肥，像一個個紅燈籠，又像孩子的笑臉。還有的竟咧開了嘴，向我們傳達豐收的喜悅。

我愛秋天，更愛秋天的景色。

關于小學五年級的作文7

秋天來了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，她揮了揮手就變出了一份份魔法禮物。秋姑娘送給我們的禮物是什么呢？走，我們一起去找找。

農田里，稻穗金黃金黃的，就像灑滿了金銀財寶，微風輕輕一吹，珠寶就開始晃動；棉花們可能吃了什么美味菜肴，把它們的肚皮都撐破了，你看看這朵棉花，就像圣誕老人的胡子一樣，看見了真想摸一摸。

果園里，蘋果紅通通的，好像抹上了紅胭脂要去相親；桔子像一個個小燈籠；黃澄澄的梨子像一個個可愛的葫蘆娃，吊在枝頭蕩秋千。

菜園里，白菜的葉子往里卷著，好像菜心里包著金銀珠寶似的，生怕別人偷走；西紅柿圍在一起，好像在說悄悄話；黃瓜身上長滿了“粉刺”，好像在說：“誰敢碰我，我就扎誰。”

花園里，盛開的菊花，白的似雪、紅的似火、粉的如霞。有的像媽媽的卷發(fā)，有的像蓮花臺、有的像.......

農家里，木瓜正拿著電話，在給葉子媽媽打電話；“喂，葉子媽媽，你的葉子可別落在我的身上，別打擾我曬太陽?！庇衩卓烧{皮了，它們都不在地上坐著，而是跑到大樹上去了。

我喜歡秋天，更喜歡秋天姑娘給我們的禮物。

關于小學五年級的作文8

爸爸從來都是一個和藹可親的人，他的酒量也很好，但今天，他卻醉了……最近受疫情影響，許多商店都關門了。盡管商店可以正常營業(yè)了，但生意卻全被賣口罩的搶走了，所以爸爸的收入不怎么理想。昨晚，爸爸就開始“借酒消愁”了。晚飯前，天上下起了小雨，爸爸從冰箱里拿出好幾瓶酒，又拿出一個大玻璃杯，吃著小菜，喝著小酒，但一開始我們并沒有覺得什么，因為他平時也經常這樣，但慢慢地就有些不對勁了。他喝著喝著，臉就開始變紅了，我和媽媽曾上前去阻止，但他手一揮，說自己沒有喝醉。

等他喝完酒之后，他離開了椅子，臉上卻一直笑瞇瞇的。他站在電視機前跳著歪七扭八的舞，其實哪里算跳舞？只是學電視機里的樣子，在瞎鬧。他還時不時模仿歌星的樣子，唱著不著調的歌曲。這樣足足過了五分鐘，他在這段時間里，不知從哪兒又拿出一瓶酒，一邊唱一邊喝，弄得客廳十分雜亂。終于，媽媽忍不住了，我們都理解爸爸，知道他的辛苦，但時候不早，會打擾別人休息的。爸爸聽了，停了一會兒，他開始把肚子里的苦水都說了出來：“家里孩子不懂事，今年生意又不好，這日子怎么辦呀……”說完這些話，他跑進衛(wèi)生間，直接吐了。過了一會兒，他出來了，走路搖搖晃晃的，我們趕緊把他扶上床。沒想到，他倒頭就睡著了。

經過這次事件，我們才知道爸爸內心的壓力和脆弱。

關于小學五年級的作文9

俗話說“不經一事，不長一智”真的，我們經歷過的事情就像無形的老師教給我們許多道理。

那是一個陽光明媚的下午，天上的云朵時而變成古靈精怪的猴子，時而變成憨態(tài)可掬的熊貓?？蛇@時，我的爸爸猶如憤怒的恐龍，空氣中迷漫著濃濃的火藥味。

要發(fā)泄火氣了，他跑過來一把拎住我的耳朵說：“你這小鬼怎么回事，說了每天寫兩篇讀書筆記，今天怎么寫了一篇？”我大叫道：“??！痛??！快點松手，我不是寫了兩篇嗎？”“啊呀，你還撒謊！”說著，爸爸的手又加了把勁兒。 我不甘心，心想：我不是寫了兩篇嗎？難道是我記錯了，不可能的呀。嗯，肯定是爸爸記錯了。

于是，一場激烈的“戰(zhàn)斗”開始了。我先大喊：“君子動口不動手?！笨墒菦]用，爸爸還是決定使用武力。這不，爸爸又對我使出了第二政策——雙夾五指山。

扇得我的臉蛋像個猴子的屁股。這場激烈的“戰(zhàn)斗還引來了兩個觀眾——爺爺奶奶。最后，爺爺出了個辦法把作業(yè)本打開看一看究竟。哎，結果是我少寫了一章。這個結果使爸爸大怒，他毫不留情地把我的作業(yè)本撕得粉碎。

我傷心極了，因為那可是要交給老師的作業(yè)呀。我又想：”這次真倒霉，被爸爸打了還要被老師罰。“后來，事情可沒變成我想的那樣哦。經過奶奶的鼓勵和我的努力，在最后的兩天里我一鼓作氣把前面的都補完了。

這件事，讓我記住了，今后要認真做好作業(yè)，否則，爸爸這只恐龍又要憤怒了。

關于小學五年級的作文10

2月9日是我的生日。我希望我的生日快點到來，這樣，我就又長大了一歲。

等我過生日的時候，我要一個美麗的大蛋糕：底層是一圈淡紫色的花邊，如一道道美麗的波紋，上層排列著三朵粉紅色的花朵，嬌艷欲滴，一只渾身雪白的公雞昂首啼鳴，旁邊“生日快樂”四個字閃爍著快樂的光澤。

在我過生日的時候，會有許多人送給我禮物和祝福，我簡直就可以幸福的像一個王子。

在我過生日的時候，我還可以飽餐一頓，媽媽會為我選擇一個大飯店，點一大桌子我最愛吃的菜。然后到了吃生日蛋糕的時候，大家為我點上十支生日蠟燭，在浪漫的燭光中，在大家的生日快樂歌的祝福中，我要許下我的生日愿望，讓我的生日愿望隨著蠟燭的吹滅夢想成真。

盡管相聚的時間很短，但是大家一定會是非常開心的，得到大家的祝福，我感到非常幸福。我多么希望年年有今日，歲歲有今朝。

老師點評：

“過生日”是小孩子最快樂的事，本文小作者就選擇了“過生日”這個典型事例，以想象的形式表現(xiàn)了“過生日”的快樂場面。雖然字數(shù)不多，但寫法卻非常新穎，層次清楚。希望張家華在以后的寫作中先要更好地理清思路，然后確定幾個寫作場面，抓住細節(jié)的描寫，文章將會寫得更優(yōu)美更輕松。

關于小學五年級的作文11

考試馬上就要到了。我的心忍不住跳了起來。我似乎永遠不會放棄我的胸部。

在我平靜下來之前，試卷飄然而至，哇，整整六版，時間只有100分鐘，怎么能完成呢？所以，顧不得擔心，拼命思考，瘋狂寫作。很快就遇到了敵人。我的心很緊。偷考吧，老師又虎視眈眈地看著罪犯。別白費心機，我絞盡腦汁，冥想。YES，太好了。我不知道靈感來自哪里。第一個問題很容易解決。飛蛾撲火，蜻蜓點水，螳螂當車不都是昆蟲名字的成語嗎？嗨，我從來沒有發(fā)現(xiàn)自己這么聰明。

只剩下兩塊骨頭：十五個吊桶打水—？包拯殺包勉—？這些都是課外的。他們似乎在任何地方都遇到過，但他們就是想不起來。通常，任何明星的秘密都會被清楚地記住。無論歌詞有多長，它們最多都會刻在頭上三次，但在這個關鍵時刻，它們怎么會一點印象都沒有呢？我的心七上八下，急得要碎了，哎，十五個吊桶打水后面不是七上八下嗎？有時候心比腦袋靈。

于是我強迫自己冷靜下來，開始分析歇后語。包拯和包勉有什么關系？仔細想想，他們都叫包。他們會是父子嗎？應該是，不然老師為什么把他們放在一起？包拯殺包勉！

老子要兒子的命，這簡直荒。不，不荒唐的老師不會出這樣的話題！

我學會了敲敲腦袋，真的想出來了。這不是大義滅親嗎？我的心跳加快了，但是因為興奮。

最后，一場驚心動魄的考試終于結束了。

關于小學五年級的作文12

一丶問題的提出

有一次我們班去爛蘋果樂園玩兒，那時同學們都帶了許多好吃的零食，有果凍上好佳薯片，尖叫，純牛奶礦泉水月餅…于是我心里想，可以去繪制表啊，看看大家吃的東西有沒有營養(yǎng)？

二丶調查方法

1、去網上搜索一些相關的情況進行了解。

2、在班級內進行實地調查，并收集一些名單。

3、分類，有哪些是有營養(yǎng)有哪些東西是營養(yǎng)的？哪些東西是對人，不營養(yǎng)的呢！

三丶調查情況和資料整理

信息渠道

涉及的方面

具體內容

電腦

垃圾食品 危害多大？

危害大，會得 肥胖癥 。

書本

哪些是健康的？

多吃水果，多喝水。

四、結論

在這些數(shù)據當中，垃圾食品加了全班的，25%，而那些飲品，占全班的10%另一些營養(yǎng)物品占3%，還有那些糕點甜品占全班的10%。這些垃圾食品我們要保證盡量少吃或者不吃，因為這會引起，雷鋒鎮(zhèn)的發(fā)展而那些比較健康的，食品可適量的吃，盡量的少飲用那些不健康食品，油炸類食品垃圾類食品。所以為了保證危險發(fā)生。盡量少吃垃圾食品。

關于小學五年級的作文13

我是小學五年級的小學生。每天下了課，沒有人會理我。我就自己去找別人玩。別人，說誰叫你這么喜歡管事。

上次，一個同學正亂丟垃圾，被我看見了，我正要去老師辦公室告。那個丟垃圾的同學立馬攔截了我，叫我別告老師，還用渴求的眼神。我沒理他。跑了老師辦公室去告那個亂丟垃圾的同學。到了，辦公室。我就找了我們五年級班主任薛老師，我就跟薛老師說班上有個同學亂丟垃圾。老師聽了，立馬說，上課來處理。我聽了，從辦公室走出去了。我正要去教室，就上課了。上課了，老師拿著書進了教室。老師，就說上課，班長說起立，老師又說坐下，我們說謝謝老師。老師說，剛才許位發(fā)，告訴老師，有位同學亂丟垃圾。我警告那位亂丟垃圾的人。下次在丟就罰撿垃圾一個月。那位同學臉紅了，雙手緊緊握緊。好像要報復我似的，老師講完了，就叫我們寫作業(yè)。我們不知寫了多久，就下課了。下了，那位同學就對班上人說我是喜歡管事。我就上前跟那個同學說，如果你不亂丟垃圾，就不會告老師了。那個同學，聽也沒聽就說我是喜歡管事的。就怎樣大家，不會理我了。

這就是我的煩惱。

關于小學五年級的作文14

第一則：幸福

幸福是一種成功。

考試得了全班唯一一個100分，老師對我夸目相看，同學們將羨慕的眼光投向我，我感到無比自豪。我被選為數(shù)學課代表，爸媽鼓勵我努力加油，我也很高興。當上文明禮儀生時，每天早上我站在學校門口，叫著“老師您好”時別提多高興了……

幸福是一種關心。

我發(fā)燒了，爸媽急得像熱鍋上的螞蟻—樣團團轉，一邊幫我量體溫，一邊給我喂藥；天氣變冷了，媽媽老早就給我加衣服，怕我著涼……

幸福是一種快樂。

在游樂園，全家人一起玩驚險的游戲，快樂無比；在江邊，全家人一起看風景，一起望著晚霞……

幸福，是一種成功，是一種關心，也是一種快樂。

（點評：排比構篇，還要注意細節(jié)的豐富。

第二則：幸福是什么？

幸福是什么？

幸福是甜甜的糖。

在我和姐姐過馬路時，姐姐總把我放在車子的另一邊。那時的我，覺得姐姐好愛我，就感覺自己像吃了一顆糖，甜甜的。

幸福是難吃的苦瓜。

在我生病時，媽媽不惜一切回來看我，細心呵護我，不時摸摸我的頭，我雖然非常難受，但是感覺非常的幸福。

幸福是過去的時光。

小時候，和小伙伴一起玩。不用刻苦學習，不用擔心考試考不及格，無憂無慮?；叵氍F(xiàn)在，我多么希望我是一個什么都不會的小孩。

幸福可以是甜糖，苦瓜，更可以是過去的時光。

關于小學五年級的作文15

顧名思義，笑神，當然是指那種整天快樂，接近樂佛的人。這個人生來就有一雙瞇眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉胖乎乎的，整天只有一個表情——笑。也許有人會不解地問:人怎么能一年四季都笑？除非他是個傻子。

你不知道，人類表情的最高境界是笑，笑的最高境界是可以用笑來代替任何表情。笑的境界有九種:冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、皮笑肉不笑、狂笑。笑神以笑而聞名，笑的能力當然已經達到了巔峰。

俗話說：笑神笑三笑，地球往下掉。笑神的看家能力就是笑中藏刀。在攻擊你之前，他會對你微笑，這就是陰笑。這笑不看也無妨，如果看了那可死。陰笑會讓你四肢無力，毛骨悚然。這時，他以迅雷不及掩耳的勢頭，一個連環(huán)巴掌打得你全身經絡盡斷。

然后一個肚皮挺好的，把你挺到十萬八千里外。如果他遇到武功比自己強的對手，他會用自己的殺手锏河東獅笑發(fā)出震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣沖出九霄云。即使你有通天的能力，也不想打敗笑神。現(xiàn)在你知道笑神有多厲害了嗎？假如你想知道笑神廬山的真面目，想知道他是誰，那就動腦猜猜吧。他就在我們班。