在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

“小熊拍照”是一件既可愛(ài)，又有趣的玩具，我真的喜歡它

小熊的樣子真可愛(ài)！它那胖乎乎的臉上嵌著一對(duì)又黑又大的眼睛，一個(gè)扁而平的鼻子，一張鮮紅色的小嘴，還有一對(duì)招風(fēng)的小耳朵，真討人喜歡。小熊還穿著西裝呢。一件雪白的襯衫外面，套著一條淡藍(lán)色的背帶褲。又粗又短的脖子上還系著一條黑領(lǐng)帶。它昂著頭，挺著胸，似乎在說(shuō)：“你們看，我多神氣呀！”

小熊不但有趣，而且還能拍照呢！只要按一下它的頭，小熊就會(huì)隨著“沙沙”的聲音繞著桌子轉(zhuǎn)圈給人們拍照，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，它大概是在調(diào)鏡頭吧。啊，你看，小熊停了下來(lái)，慢慢地舉起照相機(jī)。只見(jiàn)閃光燈一亮，小熊頭一歪，“咔嚓”一聲，一張令人滿意的相片照好了。小熊又開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)了。

小熊真是一位出色的小攝影師。我也盼望小熊能為我拍一張照片?？墒?，它一次又一次拍照，就是沒(méi)有拍到我，我真有些生氣。小熊好像看到了我不高興的樣子，慢慢地轉(zhuǎn)到我面前對(duì)準(zhǔn)我“咔嚓”一聲，給我照了張相。哈，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

小熊拍照既可愛(ài)又有趣，我從心里喜愛(ài)這個(gè)“小熊拍照?！?/p>

五年級(jí)的作文 篇2

“咻——砰！”剛學(xué)溜冰的我，常常摔得我鼻青臉腫、四腳朝天。我生氣的說(shuō)：“我就不信我學(xué)不會(huì)！”我才一起身，又摔倒了！

當(dāng)我放學(xué)時(shí)，我就拎著我的溜冰鞋，跑到溜冰場(chǎng)，“咻——！咻——！咻——！”的沖來(lái)沖去。沖到一半，我突然滑倒，翻了好幾個(gè)跟斗，像一顆沒(méi)有煞車的保齡球，停都停不下來(lái)，害我痛得像一只垂死烏龜，幸好我的龜殼沒(méi)摔破，不然我就慘了。

放寒假啰！我可以天天溜冰了，放寒假的我像瘋了一樣，每天沖出家門，媽媽站在門口說(shuō)：“不要溜太快，會(huì)摔倒??！如果把衣服磨破了，回來(lái)你可就慘啰！”可是我把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，到了溜冰場(chǎng)，我沒(méi)有做暖身運(yùn)動(dòng)，就開(kāi)始溜冰?？墒俏伊锏揭话?，突然我的腳扭到，又撞到別人，被我撞到的人沒(méi)事，反倒是我有事，因?yàn)槲业难澴幽テ屏耍蚁胛一丶乙欢〞?huì)被罵死的。

當(dāng)我才踏進(jìn)家門就被媽媽發(fā)現(xiàn)褲子破掉了，我跪地求饒，我知道以后做運(yùn)動(dòng)以前一定要做暖身操，才不會(huì)造成運(yùn)動(dòng)傷害。也不能溜太快……媽媽對(duì)我笑了笑，我知道我又逃過(guò)一劫了！

??！溜冰對(duì)我來(lái)說(shuō)，那真是又愛(ài)又恨?。〉浆F(xiàn)在我還在練習(xí)當(dāng)中，也繼續(xù)在摔倒中……

五年級(jí)的作文 篇3

說(shuō)到我心中的小河，我立刻便想到了上虞外婆家門口的陳溪。它本應(yīng)該是一條兩岸堤壩整齊、綠樹(shù)成蔭、魚(yú)兒在水中歡快的游動(dòng)的美麗小溪。

陳溪是外婆家一帶的母親河。陳溪的水養(yǎng)育了陳溪兩岸一代又一代的人們，人們生產(chǎn)生活都依賴著陳溪的水。陳溪的水量和水質(zhì)都直接的影響兩岸人們的生活質(zhì)量和生存的生態(tài)環(huán)境。我十分希望陳溪一帶的人們保護(hù)好陳溪的水和陳溪附近的生態(tài)環(huán)境。

但是，現(xiàn)實(shí)生活中并不是這樣的。在現(xiàn)實(shí)生活中我經(jīng)?？吹綆孜怀Ｄ昃幼≡陉愊浇挠H戚、鄰居在打開(kāi)水龍頭洗手、洗菜時(shí)總是用很多水，用完水后還不將水龍頭擰緊，所以浪費(fèi)了不少水資源。我們應(yīng)該加以制止，宣傳保護(hù)水的重要性。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，陳溪的水還承受著生活垃圾以及工業(yè)廢水的威脅。有些人將垃圾和廢水污水直接倒入陳溪。特別是陳溪上游的發(fā)電廠，把很多沒(méi)經(jīng)過(guò)工藝處理的工業(yè)廢水一而再，再而三地排入陳溪，造成了嚴(yán)重的污染，影響了生態(tài)環(huán)境。

這不是我祈盼的那條陳溪！

但是，我相信陳溪的水如果經(jīng)過(guò)處理，一定還可以變回以前的那條堤壩整齊、綠樹(shù)成蔭、溪水清澈的美麗小溪，那條我心中的陳溪。

五年級(jí)的作文 篇4

蘇州園林是一個(gè)規(guī)模浩大的工程?！蔼{子林”是蘇州園林中景點(diǎn)之一，那里的石頭像千姿百態(tài)的獅子，所以叫“獅子林”，曾有皇帝賜字為“石頭迷宮”。因此，我們慕名而來(lái)。

到了“獅子林”，一絲莊嚴(yán)而又愉悅的氣息感染我們，首先映入眼簾的是一座古老的房子，房子里都是木頭做的椅子和桌子。再往里走便是一個(gè)被房子圍住的小院子，院子里有一群石頭橫豎不一地?cái)[在一個(gè)土堆上，雖說(shuō)是擺但不是擺，而是“種”，把石頭“種”在地理。

導(dǎo)游讓我們看這些石頭像不像獅子，別說(shuō)還真像，我數(shù)了數(shù)有十八只“獅子”，其中有一只母獅子爪子下有一只小獅子，導(dǎo)游夸我們真我們真聰明。接下來(lái)我們來(lái)到了皇帝曾題字的地方――石頭迷宮：據(jù)說(shuō)當(dāng)年皇帝曾走過(guò)，迷宮有24個(gè)道，但只有8個(gè)出口，皇帝一進(jìn)去，怎么也出來(lái)，于是太監(jiān)急了，最后皇帝終于走出來(lái)，提了幾個(gè)字“真有趣”。那時(shí)園林總管說(shuō)把“有”字給我，皇帝覺(jué)得有道理，便把“有”字去掉，改成“真趣”。

我和我的朋友田珺昊一起進(jìn)入了“石頭迷宮”，我們一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒鉆洞，一會(huì)兒走路，我們穿梭于迷宮之間，轉(zhuǎn)眼，1小時(shí)過(guò)去了，我們也沒(méi)走出來(lái)，我們堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)，終于走出迷宮，此時(shí)，我們已是滿頭大汗，但很高興。

走出“石頭迷宮”后，我們便戀戀不舍地離開(kāi)了“獅子林”，在車上，我還在回味在迷宮里的情景和走出來(lái)后的喜悅心情。

五年級(jí)的作文 篇5

教過(guò)我的老師有很多，但我最喜歡的是徐老師。徐老師中等個(gè)子，身材瘦瘦的，經(jīng)常會(huì)身穿T恤、牛仔眼戴紫色眼鏡，一副酷酷的樣子。別看我們徐老師很幽默，很和藹，其實(shí)她發(fā)飆了，比誰(shuí)都恐怖。徐老師很有口才，有一次我們?nèi)嗟男值芙忝猛瑫r(shí)向她“狂轟濫炸”，她都一一“反彈”，還給了我們，把我們大伙弄的啞口無(wú)言。

徐老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常非常的嚴(yán)格。平時(shí)我和幾個(gè)哥們的成績(jī)是中上，但我們這次的成績(jī)來(lái)了個(gè)“跌停板”，而且我們用的時(shí)間很短，徐老師就把我們幾個(gè)給“宰了”。晚上放學(xué)了，我們要正打算回宿舍睡覺(jué)，結(jié)果“楊小姐”把我們抓進(jìn)了徐老師的“阿茲卡班”囚徒所。我心想，這下必死無(wú)疑了，我們?cè)趺催@么慘哪？

“小胖啊，你怎么才考了這么多分??？害我吃了個(gè)“跌停板”，你以后的一個(gè)星期里，每天晚上放學(xué)以后都來(lái)我這補(bǔ)課，ok？”徐老師幽默的說(shuō)?！暗腛、ok?！蔽冶瘋用銖?qiáng)的說(shuō)。我這下就死慘了，一個(gè)晚上補(bǔ)兩科，一科是徐老師的數(shù)學(xué)，另一科是姜老師的英語(yǔ)。不過(guò)我還是熬過(guò)來(lái)了，只可惜英語(yǔ)還是老樣子。

徐老師用了一個(gè)星期的時(shí)間給我補(bǔ)課，把我的環(huán)保的顏色的成績(jī)補(bǔ)成了血紅血紅的顏色成績(jī)。徐老師，謝謝你。

五年級(jí)的作文 篇6

在語(yǔ)文課堂上，我們學(xué)過(guò)許多的格言，如：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。失敗乃成功之母……這些格言最讓我受益匪淺的就是''失敗乃成功之母?！?/p>

星期一，上學(xué)后老師告訴了我們一個(gè)重大消息:啟文小學(xué)要舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如跑步、跳繩、踢毽子……在這些項(xiàng)目中我選擇了我最擅長(zhǎng)的跳繩。

到真正比賽的那一天，我信心滿滿地來(lái)到學(xué)校，到跳繩的項(xiàng)目時(shí)，令我意想不到的是，就連100個(gè)都沒(méi)跳上，讓我非常失望，就因這件是我便灰心起來(lái)，甚至沒(méi)心思好好學(xué)習(xí)了，字也寫(xiě)得越來(lái)越差了，老師發(fā)現(xiàn)我這幾天有點(diǎn)兒不對(duì)勁，就把我請(qǐng)到了辦公室，問(wèn)明白了情況后才知道是什么原因?qū)е挛覍W(xué)習(xí)明顯下降，老師告訴我：“你不要灰心，失敗乃成功之母，只要你不放棄找回自信，加強(qiáng)練習(xí)，肯定會(huì)有意想不到的成績(jī)。”我聽(tīng)了老師的話，開(kāi)始抓緊一切時(shí)間練習(xí)跳繩，速度不斷增加，自信心也回來(lái)了。下星期一，我們學(xué)校體育老師要體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，我跳繩時(shí)心里一直想著老師說(shuō)過(guò)的話，沒(méi)想到我竟然跳了120個(gè)，讓我非常高興，走出了失敗的陰影，找回了自信。

從此，這句名言一直銘記在我的心中。

五年級(jí)的作文 篇7

風(fēng)怎能與“地球”較量？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧！

地球是指乒乓球。風(fēng)指從嘴里吹出來(lái)的氣?，F(xiàn)在你知道了吧。在星期六的下午，我們就玩了這樣一個(gè)游戲——吹乒乓球。上課時(shí)，我在心里想：今天又要玩什么有趣的游戲呢?因?yàn)閰抢蠋熃袟顏單娜窍陆恿艘慌杷慌杷芡媸裁从螒?？這讓我摸不著頭腦。終于，吳老師揭開(kāi)了謎底，吹乒乓球。既然揭開(kāi)了謎底，那就開(kāi)始吧！首先選參賽隊(duì)員，代表我組參賽的有徐詩(shī)琦（唯一一位女選手），支宗源，汪遠(yuǎn)翔等。不知不覺(jué)間比賽開(kāi)始了。老師又補(bǔ)充道：“比賽中途不準(zhǔn)加水?！薄叭绻谝晃贿x手比賽完了呢?”“那就可以了呀?！钡谝惠喪莻€(gè)人賽。我組何志祥第一個(gè)上場(chǎng)，只見(jiàn)他嘟著嘴，翹著屁股，使勁一吹，球就飛到了另一個(gè)浮在水面上，泛起一陣漣漪。接著他兩手撐在桌子上，抬著頭一吹，球從這邊跳到了另一邊。時(shí)間不等人。一陣歡呼聲傳進(jìn)了我的耳朵，原來(lái)何志祥贏了，我也歡呼了起來(lái)。環(huán)顧四周，有的在拍手，有的在東張西望，還有的在討教秘方。后來(lái)，徐詩(shī)琦等又和他們組其他人賽過(guò)才結(jié)束。結(jié)果五局三勝，我們組完勝。第二輪，難度增加，因?yàn)槭菆F(tuán)體賽。因?yàn)榍耙惠喫幌牡盟o(wú)幾。要加水進(jìn)去，耽誤了些時(shí)間。開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后的找到觀看的好位置，我也瞄上了一個(gè)好位置。老師一聲令下，我一個(gè)箭步“嗖”的一聲沖上前去，到我早看好的位置上蹲下。誰(shuí)知道他們一吹，水都濺到我臉上來(lái)了。我連忙轉(zhuǎn)移“陣地?！卑?，好位置都被占領(lǐng)了，我“無(wú)家可歸?！边@時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)想到：他們組可以到這來(lái)，我們組也可以過(guò)去。我溜到“敵軍”陣地，認(rèn)真的觀察。我覺(jué)得在其他組占位置有點(diǎn)不道德，所以又返回我軍陣地我繼續(xù)觀看比賽，誰(shuí)知在我們組將要奪冠時(shí)，從敵方來(lái)的評(píng)委，居然說(shuō)我們犯規(guī)，可我們明明沒(méi)有啊。只好從頭開(kāi)始?？烧媸菃“统渣S蓮——有苦說(shuō)不出?？墒俏覀冞€是不負(fù)眾望的拿了個(gè)冠軍。

如果還有下次，我一定要參加，這可以為我成長(zhǎng)的道路上添一些鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

五年級(jí)的作文 篇8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，同學(xué)們都一窩蜂地沖進(jìn)教室。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)都乖乖坐在自己座位上，免得等會(huì)兒胡老師走進(jìn)教室時(shí)，自已還沒(méi)有安靜下來(lái)，那可是中了胡老師發(fā)的“大獎(jiǎng)”啦，那么這個(gè)大獎(jiǎng)是什么呢？哈哈，我來(lái)告訴你吧，寫(xiě)反思400字。那可是倒了大霉嘍！理所當(dāng)然，同學(xué)們都不想中這個(gè)“大獎(jiǎng)”，那么只好規(guī)規(guī)矩矩地聽(tīng)話，不吵也不鬧，安靜地等待著胡老師的到來(lái)。

可……唉，好吧，真正的結(jié)果并不是我們所想的那樣……

時(shí)間流逝，同學(xué)們都等得不耐煩了，但依舊沒(méi)有看見(jiàn)胡老師的身影。

“哎呀，胡老師怎么還沒(méi)有來(lái)啊？”漸漸地，有些同學(xué)開(kāi)始小聲地嘀咕起來(lái)。小聲的嘀咕聲中夾雜著一絲抱怨的語(yǔ)氣……

同學(xué)們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始控制不住起來(lái)，誰(shuí)也不愿意再把自己的嘴巴給牢牢地封鎖起來(lái)，反正胡老師也沒(méi)來(lái)，怕誰(shuí)！

“別吵啦！別吵啦！再吵就記名字啦！”值周班長(zhǎng)叫道?？墒钦l(shuí)會(huì)去理會(huì)值周班長(zhǎng)的話呢？所有同學(xué)都對(duì)值周班長(zhǎng)的那句話視而不見(jiàn)。

“別吵啦!!!”值周班長(zhǎng)的聲音提高了幾分貝，很明顯，值周班長(zhǎng)已經(jīng)有些被激怒了。

一瞬間，全班同學(xué)都安靜下來(lái)，不約而同地看了值周班長(zhǎng)一眼，又繼續(xù)開(kāi)始自己的“歡樂(lè)路途”了。這下子，值周班長(zhǎng)可是一點(diǎn)兒法子也沒(méi)有嘍……

“大家看我的，Iamasuperman(我是超人)！”王家璇大聲叫喊著，王家璇的這句話就如一枚磁石把同學(xué)們都給吸了過(guò)去。只見(jiàn)王家璇左手在前，右手在后，做出超人的姿勢(shì)，可把同學(xué)們給逗樂(lè)了，“哈哈……”“哎呦喂，王家璇，你啥時(shí)候成拳擊手啦？”“哈哈……”同學(xué)們笑得跟歡了。

“唉，超人算什么？我還奧特曼呢！看著！”這句話勾起了我的好奇心，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。胡思諾做出舉手的正確姿勢(shì)，把它放在胸前，“嗶——?jiǎng)痈泄獠?。”胡思諾一邊說(shuō)，手一邊搖動(dòng)著。“額……你這就不是奧特曼了，是……哦！是咸蛋超人！”“哈哈……”全班都開(kāi)懷大笑，這回連值周班長(zhǎng)也沒(méi)抵住這“誘惑”了，跟著大笑起來(lái)。

此時(shí)此刻的我們都沉浸在歡笑的漩渦里，絲毫都沒(méi)發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)處在水深火熱當(dāng)中了……

你要問(wèn)我為什么這么說(shuō)，那是因?yàn)楹蠋熞呀?jīng)悄無(wú)聲息地站在了教室門口，正注視著我們的一舉一動(dòng)。稍微機(jī)靈一點(diǎn)的同學(xué)趕緊一本正經(jīng)地坐好，不知道的，還在“走火入魔”當(dāng)中。

胡老師不緊不慢地走進(jìn)教室，又慢吞吞地拋出一句：“全班400字反思?！焙蠋熣f(shuō)話的聲音雖然不大，卻似一枚驚雷在我耳邊炸響了。

一剎那，同學(xué)們都安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。

唉，現(xiàn)在可好，400字反思?。?……

我不得不承認(rèn)吵鬧的后果很嚴(yán)重??！

五年級(jí)的作文 篇9

Hello，我是珍珠小弟，又稱葡萄大王。在人類世界有一順口溜是這樣稱贊我們的：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄就吐葡萄皮”。你們知道我們葡萄家族的成員嗎？現(xiàn)在就由我這個(gè)葡萄大王來(lái)介紹一下吧！

這位身穿華貴衣裳，戴著王冠的，就是我們葡萄大家族的一顆“明珠”。它來(lái)自遙遠(yuǎn)的日本，在人們的口中，總是用“紫里透紅，內(nèi)質(zhì)鮮美”來(lái)稱贊它，它又名：紅提子。

嘿！怎么又跑步的聲音傳來(lái)？哈哈！我們的“跑步健將”等不及了，要爭(zhēng)著上場(chǎng)呢！它呀！是一種非常小的葡萄，它的身體原本也是又大又圓的，最后聽(tīng)了我“減肥”的建議，這不，現(xiàn)在都成為全世界最小的葡萄了。但它的肉果香甜，多汁，所以人們都叫它小提子，挺受歡迎的呢！

下面要介紹的是我大哥，紅皮葡萄，又稱肌肉人。因?yàn)樗钕矚g吃雞肉，所以大家都把雞寫(xiě)成了肌，所以我大哥自然就叫肌肉人嘍！我大哥還有一個(gè)特點(diǎn)就是肉特別甜，歡迎你隨時(shí)來(lái)品嘗哦！

下面該出場(chǎng)的是我們國(guó)至高無(wú)上的女王—黑皮葡萄，她嘛！來(lái)自中國(guó)，又叫黑美人。因?yàn)樗募依锘瘖y品無(wú)數(shù)，每天都想把自己打扮的美美的。但它肉質(zhì)一般，最有用的是它的籽，可以榨油哩……

說(shuō)了這么多，你是不是口饞了，快來(lái)我們的葡萄王國(guó)吃點(diǎn)吧！

五年級(jí)的作文 篇10

海棠是一種美麗的花，它雖不是那么名貴，但它的美卻令人驚艷，它有著自己獨(dú)一無(wú)二的美，一種攝人心魂的美。

海棠看上去像桃花，卻比桃樹(shù)矮小，它的顏色也是豐富多彩的，不像桃花單一的粉紅。海棠春天開(kāi)花，果實(shí)也叫海棠，可以食用。南京的莫愁湖公園便種植著大量的海棠。

海棠使莫愁湖增添了許多春的氣息，也襯托出了湖的寧?kù)o。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，海棠似乎也從一個(gè)寒冬的世界走了出來(lái)，重新煥發(fā)出一派欣欣向榮的景象。嫩綠的芽不知什么時(shí)候冒了出來(lái)，告訴人們春的消息，過(guò)了幾天，原來(lái)的芽已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是綠得發(fā)亮的葉，又不知從什么時(shí)候從萬(wàn)綠中出現(xiàn)了一點(diǎn)“紅”——花苞。這是二月的海棠，那么地悄然無(wú)聲，不引人注目。

然而三月的海棠卻不再如此含蓄與內(nèi)斂，它表現(xiàn)得格外熱烈和奔放，道路兩旁被開(kāi)得正艷的海棠花占滿了。有時(shí)它甚至?xí)e奪主，長(zhǎng)到路上，直逼你的眼。一簇簇緊緊地挨在一起，發(fā)出震撼人心的色彩。

春雨中的海棠則顯得更加的楚楚動(dòng)人。清明節(jié)前后，海棠開(kāi)得最盛，然而雨水也是最多的。雨中欣賞海棠也別有一番滋味，雨中的海棠并不如晴天那樣妖艷，它靜靜地享受著“春雨貴如油”的滋潤(rùn)，但這時(shí)便顯出了它的凄涼與蕭條，不時(shí)有幾片花瓣被打落在地，浸在水中。這時(shí)便讓人有一股保護(hù)它的沖動(dòng)，這或許便是海棠的魔法，它的迷人之處吧。雨中的海棠猶如一幅凄美的風(fēng)景畫(huà)，勾去了人民的魂魄，使人們?yōu)榈袈涞暮Ｌ母械揭魂噧?nèi)疚。

五月，海棠開(kāi)始陸續(xù)凋零了。它的入場(chǎng)雖然并不盛大，但它的出場(chǎng)卻是絕對(duì)的華麗。五月正值春夏交替，海棠樹(shù)上的花變得有些稀松，可那沁人心脾的香氣卻在風(fēng)中回蕩。一看腳下，才知道海棠的生命已經(jīng)結(jié)束。一陣風(fēng)起，便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的在空中飄舞，五顏六色渲染了白色的天空。

海棠以這樣華麗的收尾結(jié)束短暫的一生，卻給人們留下了美好的回憶。

清明剛過(guò)，不如趁著這多雨的幾天，去莫愁湖公園欣賞那雨中的海棠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番情調(diào)；如果你喜歡熱烈而奔放的海棠，不妨選個(gè)晴空萬(wàn)里的日子去看看，定能如你所愿。

海棠之美，別具一格，無(wú)論晴雨，不妨一賞。