無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文300字 篇1

我們班有一位醫(yī)生，就是胡老師。

有一次，上課了，可教室里一直都是吵吵鬧鬧的，有的和左右的人說話；有的人站起來一邊說話，一邊走來走去；還有的在蹦蹦跳跳。突然，胡老師來了，看見教室里這么吵，很生氣，像是要變成一只兇惡的狼，要把我們這些可愛的小白兔吃光！

只見胡老師悄悄地上臺，猛地一拍桌子，喊道：“教室里怎么這么吵！像個菜市場一樣！”同學們聽見胡老師說的話，立刻鴉雀無聲。突然，老師又嬉皮笑臉地說：“把我生氣的神態(tài)、動作和語言寫下來！”同學們都大吃一驚地說：“老師，原來你只是讓我們寫好作文才故意生氣的??！”

胡老師就是這樣用她的“智慧”悄悄地治了我們“寫作難”的“病”。

還有一次，金克同和蔡丹妤搶一塊橡皮，金克同說：“這塊橡皮是我先看見的，所以這塊橡皮是我的?！辈痰ゆフf：“這塊橡皮是我先拿到的，所以是我的?！蓖蝗?，胡老師悄悄地走過來，說：“金克同，這道題給你回答?！敝灰娊鹂送呃⒌氐拖铝祟^，好像知道錯了。

胡老師就是這樣用她的“溫柔”悄悄地治了金克同“上課愛說話”的“病”。

這就是會“治病”的老師，她怎么能不讓我敬佩呢？

五年級的作文300字 篇2

地球的環(huán)境現(xiàn)在越來越差，這都是人們亂丟垃圾的導致的。前兩天，我在一本書中看見一幅漫畫。

小明和小紅放學后，路過公園卻看見一個垃圾桶旁有一堆垃圾，散發(fā)著一股刺鼻的臭味，都蓋過了花朵的香味，路過的人有的捏著鼻子歪著走，有的皺著眉頭，看著這一幕，小紅說：“這樣多難看啊，我們一起把這里打掃干凈吧。嗯?！毙∶鲄s說：“光打掃干凈可不夠，我們來貼個警示語，讓后面的人注意吧！”于是，他們兩個都開始行動起來了。小紅挽起袖子拿出一張衛(wèi)生紙，把所有的果皮包起來都扔進垃圾桶里。小明則不慌不忙地放下書包，從書包里取出一張紙，拿出一支筆，把紙放在地上，左手按著紙，右手拿著筆寫字。寫完之后，他把紙貼在垃圾桶上，上面寫著“文明，只差一步”幾個字。雖然只有六個字，但足以警示行人。小紅看到后不禁對他豎起了大拇指。“這樣的話，大家以后就不會再亂扔垃圾了?！毙∶髡f。小紅點點頭。倆人開心地笑了，笑得那么甜。

我們要向小紅和小明學習，雖然他們只是兩個漫畫人物，但他們使我們懂得了一個道理：文明，只差一步。

五年級的作文300字 篇3

熙是我的好朋友，我們兩在一起無所不談。

他年齡與我差不多，十二歲，個頭嘛，跟我一般高，遠遠望去，一雙汪汪的大眼睛，敏銳的觀察著周圍一切事物，瘦瘦的身體。（說句不好聽的，他“瘦比南山”）看上去像個機靈鬼。

廢話不多說，進入主題。

記得那個周末，我去 熙家玩，玩了一會， 熙的媽媽便叫我們下樓去澆水，我跟他拿著噴壺，一蹦一跳的下樓澆水去了，走到他們家的植物面前，他說：“你看這是”戰(zhàn)爭古樹“，也可以說是“高堅果”，我聽了之后說：“戰(zhàn)爭古樹沒那么小，何況那是樹，這是花，高堅果是不可能是花，金盞花還差不多?！闭f罷，我便想坐在樹下的草地上乘涼，他見我這樣對待植物，便用了一個“自然之怒”把我“打飛”，我急忙氣沖沖的來找他復仇，他不愧是我的好朋友，一眼便看穿了我的心機說：“慢，我是樹精衛(wèi)士，有權保護綠地?！蔽衣牶蠊笮α似饋?.....

熙，自然的捍衛(wèi)者。