在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話嗎？有5個(gè)雞蛋，第一個(gè)雞蛋對(duì)第二個(gè)雞蛋說(shuō)：“你看，最后一個(gè)蛋好像發(fā)霉了！”第二個(gè)雞蛋又對(duì)第三個(gè)雞蛋說(shuō)，雞蛋們都在竊竊私語(yǔ)。第五個(gè)雞蛋聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)道：看清楚！我是獼猴桃！

對(duì)，我就是那個(gè)獼猴桃，你們可知我的前世？

我第一次誕生，是一個(gè)鴨蛋，可粗心的農(nóng)場(chǎng)主把我放在了雞蛋堆里。雞蛋們都對(duì)我冷眼相看，沒(méi)有雞蛋和我玩。我很寂寞，然后了結(jié)了自己。

我第二次誕生，是一個(gè)雞蛋，身上不知道怎么的，一塊青一塊紫的?？赏閭兌汲靶ξ?，說(shuō)我是“異類”，我很傷心難過(guò)。在同伴們的嘲笑中去了。

我哭泣地找到上帝，對(duì)上帝說(shuō)：“上帝！我想成為一個(gè)雞蛋。”上帝很驚訝：“你不就是個(gè)雞蛋嗎？”我泣不成聲：“可我是異類呀！我也不要是鴨蛋，農(nóng)場(chǎng)主粗心，分不清雞蛋和鴨蛋?！笨缮系劢裉燹D(zhuǎn)生了太多生命，魔力不夠了，不能把我變成普通的雞蛋，總會(huì)有缺陷。上帝一揮魔法棒......

然后，就成了這個(gè)笑話了。

唉~獼猴桃真命苦

五年級(jí)的作文300字 篇2

每個(gè)人都要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩父母給予我們的一切，在人生的道路上，是誰(shuí)給了你寶貴的生命？是誰(shuí)教會(huì)你做人的道理？是誰(shuí)在你失敗的時(shí)候給予你鼓勵(lì)……當(dāng)然是你的父母了，是他們給予了你無(wú)窮的愛(ài)。

記得有一次晚上，外面下著鵝毛般的大雪。我突然覺(jué)得自己渾身滾燙，不自在，于是我就走到了爸爸媽媽的房間里跟他們說(shuō)，然后，爸爸媽媽急忙的給我量了一下體溫。不對(duì)勁，39。5度。你們緊張地鞋子都來(lái)不及換掉還把我套上睡衣，裹上一層厚厚的毛毯，然后，健步如飛地趕到醫(yī)院，把我給醫(yī)生看，醫(yī)生幫我掉了一瓶水。你們則一邊摸著我，一安慰著我，還一直問(wèn)我哪里不舒服，你們倆走邊一個(gè)，右邊一個(gè)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一整夜都沒(méi)睡好覺(jué)。

爸爸媽媽，你們對(duì)我的愛(ài)無(wú)以言表，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽乙兄x你們給予我的一切，平日里我總要惹你們生氣，現(xiàn)在回想一下真不應(yīng)該，我要對(duì)你們說(shuō)一聲“對(duì)不起！”我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)銘記心中，并以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)會(huì)把你們，我愛(ài)你們！

五年級(jí)的作文300字 篇3

我有一個(gè)藍(lán)色的變形金剛，是我7歲生日時(shí)媽媽送給我的。這是我第一次收到變形金剛的禮物，我特別喜歡它。

我吃早飯的時(shí)候，也要把它放在我的旁邊。我說(shuō)：“我干什么變形金剛就干什么?！?/p>

拔牙的時(shí)候，我也會(huì)帶著我的變形金剛?？吹剿?，我就充滿了勇氣，不害怕了。從這以后，不管干什么、去哪兒，我都會(huì)帶著它。

幾個(gè)月過(guò)去了，媽媽說(shuō)：“變形金剛這么舊，扔了得了?！蔽艺f(shuō)：“不行?！眿寢屨f(shuō)：“你扔了我再給你買一個(gè)新的。”爸爸也說(shuō)：“你媽媽說(shuō)得對(duì)，都這么舊了，扔了吧。”我說(shuō)：“不能扔?！?/p>

我把變形金剛放到玩具龍的嘴里，我假裝成鎧甲勇士去救我的變形金剛。你看它給我?guī)?lái)了這么多的樂(lè)趣，我怎么舍得扔掉呢？

突然有一天，我的變形金剛壞了，我很傷心，哇哇地哭了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“別哭了，咱們一起想想辦法啊?！?/p>

媽媽拿來(lái)膠水，仔細(xì)把變形金剛粘好了，變形金剛又恢復(fù)了原樣，我很開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽！”

現(xiàn)在，我依然走到哪兒都帶著我的變形金剛。

五年級(jí)的作文300字 篇4

4月2日下午1：30分，杭州市彭埠第二小學(xué)在三樓大禮堂舉行了語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)。這次語(yǔ)文節(jié)的活動(dòng)主題是：“與書同行，樂(lè)享童年。”全校同學(xué)都參加了這次活動(dòng)。

401班表演的《空城計(jì)》非常幽默。劇中人物是諸葛亮和司馬懿竟然把王祖藍(lán)的《江湖七怪》進(jìn)行了詞曲修改！

“那邊的司馬懿看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)?！?/p>

“就不看過(guò)來(lái)，不看過(guò)來(lái)?！?/p>

倆人幽默風(fēng)趣又無(wú)厘頭的表演逗得全場(chǎng)一片沸騰。臺(tái)下有的熱烈鼓掌，有的哄堂大笑。

601班表演是相聲《學(xué)富五車》。小演員們面對(duì)數(shù)百名觀眾卻毫不怯場(chǎng)，而且還和觀眾們搞起了互動(dòng)，看！“你們要不要聽(tīng)我唱一唱??？”捧哏沈顥哲朝著臺(tái)下熱情地招呼?！耙睙崃业恼坡暰晚懫饋?lái)了。那沈顥哲也真不含糊，張開(kāi)嘴巴就唱起來(lái)了：“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉，悄悄問(wèn)圣僧，女兒美不美，女兒美不美。”臺(tái)下的觀眾樂(lè)翻了，拼命地鼓掌……

最后，沈奕聰獲得了本次語(yǔ)文節(jié)最佳男主角獎(jiǎng)，譚佳凱獲得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)……這次活動(dòng)也帶給了同學(xué)們別樣的快樂(lè)！

五年級(jí)的作文300字 篇5

我的姥姥家在鄉(xiāng)下，這不，我也體驗(yàn)了一回鄉(xiāng)下的生活。

早晨，還沒(méi)起床，就聽(tīng)到了公雞那響亮的鳴叫。我趕快起床，想呼吸一下戶外的新鮮空氣，還沒(méi)出門就聽(tīng)見(jiàn)“知了……知了……”的叫聲。哦，原來(lái)，是知了為挽回面子和公雞比誰(shuí)先叫醒人們，可惜它來(lái)晚了，讓公雞占了便宜。

一切準(zhǔn)備就緒，人們耕田的耕田，放牛的放牛，喂雞的喂雞。田野里，人們正在辛勤地勞作。摘煙葉的人們戴著手套，一片一片地采集煙葉，一捆一捆地碼放到車上，晶瑩的汗珠掛在他們的臉上，但人們絲毫不感到勞累。谷子地里，人們手持鐮刀，收獲豐收的喜悅，那“咔吱咔吱”的聲音，就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲，使人聽(tīng)了非常舒服。那些被鐮刀割過(guò)的地方，像一幅好看的畫、自然的畫、柔美的畫。裝谷子的袋子漸漸填滿了，人們滿載而歸。

牛圈里，老牛站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，小牛淘氣地跑來(lái)跑去，一會(huì)兒追可惡的牛虻，一會(huì)兒又跟自己的小尾巴做起了游戲。不過(guò)，只要放一堆草，老牛馬上會(huì)放棄矜持，小牛也會(huì)跟從媽媽埋頭專心吃草。

夜晚，一家人搬來(lái)桌椅飯菜在院子里吃飯，家里的大黃狗懶洋洋地趴在一邊，吐著紅舌頭。人們邊吃邊聊，享受著絲絲涼風(fēng)，愜意極了。

鄉(xiāng)下的生活，真令人難忘……

五年級(jí)的作文300字 篇6

我N次想為爸爸媽媽做件事，一是想為媽媽分擔(dān)家務(wù)，二是不想讓這兩位“大理論家”發(fā)揮自己的特點(diǎn)?？捎植恢墒裁春?，唉，命苦??！突然，我眼前一亮，對(duì)，就學(xué)做飯！于是，我就開(kāi)始了我的任務(wù)：做飯。

我先把做菜的表列好，之后就開(kāi)始了我的第一道菜：炒茄子。首先，先將茄子用水清洗干凈。之后，把茄子一一切成薄片，哎喲，可真難切??！我剛對(duì)準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)猛切下去，結(jié)果那個(gè)茄子就像一個(gè)頑皮的孩子，一骨碌滑向一邊，反倒割到了我的手，鮮血往外直流。我用白紙把手指包住，很快，就止住血，不流了。我堅(jiān)持做飯，把切好的茄子片放入油鍋，用小火炒5分鐘就行了。

第二道：炒雞蛋。這道菜可是我的拿手好菜??！先將兩個(gè)生雞蛋打碎，放入碗內(nèi)，入點(diǎn)鹽，攪拌一下，再放進(jìn)油鍋，小火3分鐘即可！

我終于會(huì)做菜了！

五年級(jí)的作文300字 篇7

吳老師是我的語(yǔ)文老師，我可喜歡她了。她又高又瘦，一頭短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，總是笑瞇瞇地望著我們。她的聲音總是那么動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)著聽(tīng)著就入神了。

這節(jié)課，她給我們上《推敲》這一課。我們先大聲朗讀課文，爭(zhēng)取把課文讀熟練，字字入目，別讀錯(cuò)了，還要讀準(zhǔn)字音，有不懂的字或詞，要查字典或詞典。朗讀熟練后，她又讓我們帶著“這篇課文寫了什么”的問(wèn)題去默讀課文，思考問(wèn)題。幾分鐘后，吳老師讓我們一個(gè)人讀一個(gè)自然段，看到老師滿懷期望的眼睛，我想都沒(méi)想就舉起手來(lái)。結(jié)果，老師讓我讀第一自然段。我怕自己站起來(lái)讀會(huì)緊張，就坐著朗讀，但心里還是忐忑不安。沒(méi)想到，老師聽(tīng)我讀好后，不僅沒(méi)有批評(píng)我不站起來(lái)讀，反而滿意地看了看我，那一刻我心中充滿了無(wú)限的感激：老師真好!我喜歡她!

每到周一，吳老師就會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講一個(gè)有趣的故事。我記得老師在讀《我和小姐姐克拉拉》的時(shí)候，講到克拉拉躲在被窩中，害怕隨時(shí)會(huì)有強(qiáng)盜闖進(jìn)來(lái)時(shí)，只見(jiàn)老師哆嗦著身子，用顫抖的聲音說(shuō)：“強(qiáng)盜……可能……會(huì)……進(jìn)來(lái)。”我們仿佛身臨其境，也害怕起來(lái)。

吳老師給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更教會(huì)我很多，我真喜歡吳老師!

五年級(jí)的作文300字 篇8

每次放暑假，我都是求之不得。可這一次的暑假卻成了我的煩惱，你一定很奇怪，別人都恨不得放暑假，我怎么把它當(dāng)成是我的煩惱？

那就聽(tīng)我慢慢跟你解釋。還未放暑假，我的腦海中已浮現(xiàn)出：去旅游、看電視、在空調(diào)房里吃著美味的冰棍。還情不自禁地哼起了小曲?？擅篮玫男那橐幌伦颖淮蚱屏恕！凹瑡寢寗偨o你報(bào)了‘英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀’……”媽媽一回家就對(duì)我說(shuō)，給我心中潑了一盆冷水，我垂頭喪氣地說(shuō)：“我才不去這么多補(bǔ)習(xí)班呢！”

“那你就去學(xué)奧數(shù)、閱讀、游泳、新概念吧!”我連忙說(shuō)：“不可能，學(xué)游泳的還差不多，其他堅(jiān)決不同意。好不容易放假了，你還要我讀那么多補(bǔ)習(xí)班！”沒(méi)想到我話音剛落，媽媽的話劈頭蓋臉地朝我砸來(lái)：“看看你那幾個(gè)妹妹都在補(bǔ)。你要是不補(bǔ)，開(kāi)學(xué)跟不上怎么辦？你呀你，一點(diǎn)也不重視，下學(xué)期六年級(jí)了……”“他們愛(ài)怎樣我管不著，我不學(xué)又沒(méi)事，老師會(huì)教呀！”接著便是媽媽苦口婆心的一片教導(dǎo)。

我實(shí)在受不了媽媽的大道理，只好答應(yīng)。這時(shí)我想起一首歌《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》“我學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，忙得不得了，我的煩惱又有誰(shuí)能知道，學(xué)得太多，學(xué)的太雜，消化不了，爸爸聽(tīng)我說(shuō)，媽媽聽(tīng)我說(shuō)，我也喜歡和小朋友蹦蹦跳跳……”

五年級(jí)的作文300字 篇9

開(kāi)學(xué)的第一天，我興高采烈的向教室里走去，我要開(kāi)始嶄新一學(xué)期了，當(dāng)然壓制不住內(nèi)心的激動(dòng)。哇！同學(xué)們都高了不少，但其他一切還是那么熟悉。

班上發(fā)生了一件有趣的事。

數(shù)學(xué)課上，吳老師發(fā)了三個(gè)作業(yè)本，叫我們寫上班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。這時(shí)候吳老師在教室里走了一圈，皺皺眉，上了講臺(tái)：“我看了一圈，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都很還念四（1）班呢?！迸_(tái)下的同學(xué)有的“呀！”地叫一聲，就拿起什么涂改帶、橡皮猛改起來(lái)?！敖裉焓俏迥昙?jí)開(kāi)學(xué)第一天。我們從四（1）班升到了五（1）班，你們知道五一意味著什么嗎？”“勞動(dòng)節(jié)！”不知怎么回事（可能那時(shí)候我們的腦子都沒(méi)了），我們居然都異口同聲地喊了出來(lái)，接著是一陣爆笑。

開(kāi)學(xué)第二天（星期五）上午的心理健康課，又發(fā)生了一件好笑的事。

一般下課之后我們都要說(shuō)：“謝謝xx老師，xx老師再見(jiàn)?！敝蟛畔抡n。湊巧，新來(lái)的老師姓謝，這么一來(lái)就成了：“謝謝謝老師，謝老師再見(jiàn)?！卑次业脑拋?lái)形容是：五（1）班全體同學(xué)口吃。

五年級(jí)的生活樂(lè)趣多多，一件件趣事給忙碌的生活帶來(lái)了歡樂(lè)，給緊張的神經(jīng)帶來(lái)了放松，我喜歡五年級(jí)。（嘻嘻?。?/p>

五年級(jí)的作文300字 篇10

我有一個(gè)興趣班老師，她的性格很溫柔。她穿什么衣服都讓我感覺(jué)她很漂亮。同學(xué)們經(jīng)?？渌蓺怙h飄，我也是這么覺(jué)得。同學(xué)們做錯(cuò)了事，她從不發(fā)火。只是在那兒幫我們糾正錯(cuò)誤。她就是我的美術(shù)老師——何老師。

她的畫畫技術(shù)很高超，何老師很受大家的歡迎。她長(zhǎng)得瘦瘦的，臉尖尖的，臉上長(zhǎng)得一副又圓又大的眼，像兩顆大葡萄。頭發(fā)烏黑烏黑的，長(zhǎng)得很漂亮。一次，她穿著一件普通的裙子?？墒峭瑢W(xué)卻覺(jué)得她穿的一件華麗麗的衣服，像公主一樣。

因?yàn)榻衲甑囊咔椋晕覀儍蓚€(gè)月沒(méi)有見(jiàn)何老師了。美術(shù)班一開(kāi)門。大家一窩蜂地涌了進(jìn)去。一進(jìn)去就給何老師一個(gè)大大的擁抱。

我很喜歡我的美術(shù)老師——何老師。他是我見(jiàn)過(guò)最溫柔、最漂亮的老師。教會(huì)了我很多跟美術(shù)有關(guān)的知識(shí)。她是我人生中的最好的一位美術(shù)老師。我永遠(yuǎn)忘不了她。