在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

“叮呤呤”早讀的鈴聲響起了。他走進(jìn)教室，開始寫早讀作業(yè)，鈴聲又響起了，他站起身，走向講臺(tái)桌，告訴陳老師說：“陳老師，該收作業(yè)了?！标惱蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，他大聲說：“收數(shù)學(xué)早讀作業(yè)。”我們6個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)不情愿地站起身，收作業(yè)本，我把本交給他，他嚴(yán)肅地問：“齊了嗎？”“齊了”我說。我剛要走，他叫我說：“沒齊，少一個(gè)人的?！薄安豢赡堋蔽覛鈶嵉卣f?！盎厝枂栒l沒交本，不就知道了嗎！”我回去一問，史澤棟竟然沒交，我不好意思地把本交到他手上，又要走，他又叫我，說：“他沒寫完，差題！”“你怎么跟老太太似的，那么多事。他可是你最好的哥們兒?！绷硪粋€(gè)小隊(duì)長(zhǎng)說?！案鐐儍阂膊恍校熳屗a(bǔ)。”他嚴(yán)肅地說。我只能讓史澤棟趕快補(bǔ)了。

又一次，老師讓我們上自習(xí)課，老師去聽課，讓他來管理紀(jì)律，說話就扣分，他坐在講臺(tái)桌旁，桌子上放了一個(gè)小本，他拿著筆，像審問犯人一樣盯者我們。忽然，他組里的竇天昊問旁邊人題，他想逃過包昀嘉的“魔眼”，就把身子放低，把音量壓低，但還是逃不過包昀嘉的“順風(fēng)耳”，他在小本上寫上“竇天昊”三個(gè)字，這下可好了，他的組里的同學(xué)都怒視他，他卻很從容。下課了，他的組里的人都來找他，副小隊(duì)長(zhǎng)哀求地說：“他可是咱們組的，這要一減，咱們組就成最后了！”“那也不行，說了就是說了，就得減” 包昀嘉生氣地說。又經(jīng)過一番“口戰(zhàn)”，他也不同意。同學(xué)們說他真是一個(gè)鐵面無私的人。

他就是一臉嚴(yán)肅，天天穿著一身深藍(lán)衣服的包昀嘉。

五年級(jí)的作文 篇2

它們像一個(gè)個(gè)小傘兵落了下來，又像是柳絮和楊花紛紛落下，還像是鹽撒在空中一樣，潔白無暇。

地上的積雪已經(jīng)有一尺多深了，走在雪地上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，非常好聽。我們的身后留下了一長(zhǎng)串歪歪斜斜的腳印。

我走在上學(xué)的路上，任小雪花落在我的身上，臉上，涼絲絲的，落在我的脖子里，涼涼的。我不愿加快腳步，只想盡情享受這美麗的雪給我們帶來的愜意。

我不經(jīng)意間聞到了一絲味道，這就是雪的味道，一種甜甜的味道，甜中夾雜著一絲苦味，這可能是云彩姐姐的眼淚吧，我在想，她為什么會(huì)哭，一定是挨了誰的欺負(fù)了！所以她才下了雪，用這場(chǎng)雪來訴說心中的委屈，雪，好大……

在雪中艱難的跋涉，每一步都要費(fèi)很大力氣，但是我并不急于走到學(xué)校，因?yàn)檫@大自然的精靈深深的迷住了我，我享受和她在一起的每一點(diǎn)時(shí)間，只要和她在一起，快樂和幸福永遠(yuǎn)都陪伴在我身邊，而難過和疼苦都會(huì)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我真的希望這條路能夠永遠(yuǎn)的走下去，沒有盡頭，永遠(yuǎn)陪在我身邊！

雪，這大自然的精靈，給我快樂，伴我走過每一個(gè)寒冬！雖然冬天很冷，但是有雪的陪伴，我，從不孤單……

五年級(jí)的作文 篇3

俗話說得好“女兒是媽媽的貼心小棉襖”一開始，我還不了解這句話的用意，現(xiàn)在明白了。

天氣真好??！早晨，我睡在暖暖的被窩里，聽著聲聲鳥語，聞著陣陣花香，舒服極了。我一個(gè)鯉魚打挺起了床，又換上了衣服，洗漱完后坐在沙發(fā)上，正想打開電視，猛然間發(fā)現(xiàn)桌上放著一張紙條：思思，媽媽去進(jìn)貨了，你將作業(yè)完成。我按照媽媽的意思，將作業(yè)完成了，一看手表，才1：00，我看了一會(huì)書，又在沙發(fā)上迷迷糊糊地睡著了。

也不知道過了多久，我醒了，習(xí)慣性地伸了一個(gè)懶腰，突然間發(fā)現(xiàn)媽媽回來了，媽媽似乎十分疲勞的樣子，一邊用手用力地捶著背，一邊又試著將鞋子脫了。我真傻，媽媽忙綠地奔波了一天，能不累嗎？腦子又回想起我發(fā)燒了，媽媽一邊摸著我額頭，一邊安慰我。我畢竟是媽媽的貼心小棉襖。我要照顧媽媽。我連忙跑了過去，把媽媽扶好，又把媽媽一步一步地扶到了沙發(fā)上，又拿了一個(gè)杯子，放在餐桌上，拿起熱水瓶給媽媽倒了半杯熱水，又和了一點(diǎn)冷水，連忙給媽媽，媽媽接過杯子，眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽可能被我感動(dòng)了吧！

到了睡覺時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)媽媽在洗澡，要不給媽媽沖個(gè)熱水袋吧！對(duì)，我現(xiàn)在就去沖。說干就干，我把我心愛的小熊熱水袋“捐獻(xiàn)”了出來，用插頭插上了電源，熱水袋沖好了，我抱著熱水袋帶在衛(wèi)生間門口“迎接”媽媽，媽媽接過熱水袋，心里暖暖的，笑瞇瞇地說：“思思，你真棒！就是媽媽的貼心小棉襖?！?/p>

五年級(jí)的作文 篇4

生活，只要能快樂的度過每一天，便是幸福的。“活著，挺好的?！边@句話，便是電影《大兵小將》中，那個(gè)熱愛和平的梁兵說的?！洞蟊ⅰ愤@部電影說的是一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上裝死的梁兵，偶然抓到一位受傷的將軍，在回國(guó)途中，他們倆由前面的各懷主意到后來的齊心協(xié)力，終于回到了梁國(guó)。這時(shí)，梁兵以“魏國(guó)十年不能侵犯梁國(guó)”的約定放走了那個(gè)將軍后，才知道梁國(guó)已經(jīng)被秦國(guó)滅了。在生命的最后一刻，他也沒讓梁國(guó)的旗幟倒下，他用生命保護(hù)了旗幟。在那個(gè)將軍回國(guó)后，當(dāng)上了皇帝。秦國(guó)來犯后，因不愿讓人民受苦，不戰(zhàn)而降……這部電影里，那個(gè)將軍的弟弟，因?yàn)橐?dāng)皇帝而追殺他。但是后來，兄弟倆共同對(duì)付一個(gè)少數(shù)民族的首領(lǐng)。因?yàn)閷?duì)方太強(qiáng)，眼看著兄弟倆都要死去，弟弟卻做出了一個(gè)令人意想不到的決定——用自己的命換哥哥的命。在弟弟自刎后，少數(shù)民族也都走了，哥哥也得以保全。最讓我感動(dòng)不已。那個(gè)將軍與兵打斗，因?qū)④娪袀?，在兵擺脫將軍后，用手指戳將軍的傷口，讓那個(gè)將軍不得不屈服，讓人感到忍俊不禁?？赐觌娪埃页聊耍喝松?，其實(shí)只要活著，有理想，那么就有希望，有希望獲得幸福。如果失去了理想，那么一切都沒有了希望。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。因?yàn)檫@幸福只是相對(duì)的。例如：富人比窮人幸福，因?yàn)楦蝗宋镔|(zhì)財(cái)富豐厚，窮人則受苦受累。而窮人則比死去的人幸福，因?yàn)楦F人還活著，能拼搏。至于死去的人，他們無牽無掛，不用對(duì)這個(gè)世界關(guān)心什么，自然又比富人幸福。如果沒有窮人，那么富人也就不幸福了。所以，我們青少年應(yīng)該趁著年輕，好好努力，使自己的人生變得有意義一些。

五年級(jí)的作文 篇5

我的生活每天都很快樂，每天都有幾件事令我偷著樂，但有一件事讓我至今想起來都會(huì)忍不住哈哈大笑。

去年，我和同學(xué)楊森想買一套玩具想得寢食難安。有一天，楊森來我家玩，正好表弟也在，楊森迫不及待地說：“拿上錢先去買其中的一個(gè)玩具吧！”“噓！”我急忙打住了他的話，“我表弟對(duì)玩具有濃厚的興趣”，我把聲音壓到最低，“他對(duì)玩具很敏感！”這時(shí)表弟聽見了“玩具”兩個(gè)字，立刻從電腦前跑了過來，說：“買玩具？快去吧！”我想了想：我才剛攢了一點(diǎn)錢，難道就要花光嗎？我心里很糾結(jié)：不行，不行，我才舍不得這么多錢呢?！安毁I，堅(jiān)決不買！”我反駁到?！百I吧，買吧！”表弟在向我請(qǐng)求。我又想到表弟是個(gè)玩具迷，一聽到玩具他就會(huì)不惜一切代價(jià)去玩它。

我故意拖延時(shí)間，想折磨折磨表弟。這時(shí)表弟急切地說：“哥，我給你出4元錢，去買吧！”而這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)表弟放在茶幾上的5角錢，偷偷地拿了起來。經(jīng)過表弟和楊森的軟磨硬泡，我裝作極不情愿的樣子，跟著他們?nèi)チ?。到了那里，表弟拿?元錢，我拿出了1元5角錢，加上表弟的4元5角錢正好6元?；氐郊遥淼馨l(fā)現(xiàn)他虧了好多錢，而我只用了1元5角就買了一個(gè)屬于我的6元錢的玩具，我和楊森都說他反應(yīng)有點(diǎn)慢，被他逗得捧腹大笑。當(dāng)然最后我還是把玩具送給了表弟。

生活中，有許許多多難忘的、快樂的的事，這些都需要我們不斷地去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)！

五年級(jí)的作文 篇6

道德，離我們很近，近得甚至能觸手可得，有時(shí)只要做出一個(gè)小小的舉動(dòng)，就已經(jīng)幫助了別人，這也是道德的表現(xiàn)。

有一次，我坐公交車回家時(shí)看見了一位拄著拐杖，走路都跌跌撞撞的老奶奶正上了公交車，但車子的晃動(dòng)使她差點(diǎn)摔跤，我目睹了那一刻，心中不由得有了一個(gè)想法：我要讓她還是不讓？讓了別人會(huì)說我愛搶風(fēng)頭嗎？要是不讓，別人又會(huì)說我不尊老愛幼嗎？我的心中仿佛有一個(gè)小天使和小惡魔在爭(zhēng)吵：“你讓吧，沒人會(huì)說你的?！薄皠e讓，別人肯定會(huì)說你的?！薄白專　薄安蛔?！”“讓！”“不讓！”“讓……

我被這矛盾的心理給難住了，到底讓不讓呢？我思考再三，躊躇地選擇了“讓”。沒想到老奶奶感謝了我，乘坐的客人也表揚(yáng)了我。

我這次做了一件有助人為樂的小事，其實(shí)助人為樂也是一個(gè)有道德的行為。不但使我知道了道德時(shí)時(shí)刻刻無處不在，而且讓我明白了一些道理：其實(shí)做到有道德并不難，但必須是自己自愿的，不能是強(qiáng)加上去的，強(qiáng)迫只會(huì)適得其反，不會(huì)有好的效果。道德是人人都應(yīng)該擁有的精神品質(zhì)，只需要你去做有道德的事和有道德的人。有些人視道德為黃金，則有些人視道德為糞土，那些視道德為糞土的人其實(shí)并不知道道德是什么，只是不愿意自己白白付出而已，如果一個(gè)人沒有道德，那他一定是個(gè)不文明的人，他在別人的眼里就是個(gè)沒有地位的人?？涩F(xiàn)在為什么有些人越來越?jīng)]有道德了呢？就是因?yàn)橛行┤艘恍闹粸樽约褐?，從來不愿意想想別人難處，不愿意體會(huì)別人的感受，他們就缺少道德品質(zhì)，才使現(xiàn)在一些人越來越不道德。

其實(shí)想要有道德并不難，只要我們?yōu)閯e人做出一點(diǎn)一滴，許多人在一起的力量就像大海那么強(qiáng)大了，人人跨出了一小步，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。道德關(guān)系著我們的修養(yǎng)和我們的品質(zhì)，我們必須擁有，我們只做了一點(diǎn)舉手之勞，就有可能為別人開啟一扇大門。

五年級(jí)的作文 篇7

班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的載體，是同學(xué)們精神風(fēng)貌的象征。為了同學(xué)們能在一個(gè)溫馨、充滿正能量和激勵(lì)氛圍的班級(jí)文化中學(xué)習(xí)生活。這一學(xué)期一開始，我大膽放手，讓我班的能工巧匠們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)。從加工到粘貼，都由她們一手負(fù)責(zé)。經(jīng)過她們?nèi)翰呷毫?，加班加點(diǎn)。終于教室煥然一新，有了新的活力，為新學(xué)期增添一抹亮麗的色彩。事實(shí)證明這個(gè)效果非常好?，F(xiàn)在，就來秀一把我們的班級(jí)文化吧。

班訓(xùn)

“微笑的你最美，健康的你最牛，好學(xué)的你最棒”

這是我們六一班的班訓(xùn)，也是老師的希望。生活中難免會(huì)有一些不開心的事擾亂著我們的心思。如果我們能微笑、健康和好學(xué)，一切的不開心便可迎刃而解，這樣，你就是最美、最牛和最棒。

美德少年

一個(gè)個(gè)葫蘆掛在藤條上，有藍(lán)色、紫色、紅色！

它的功能就是貼照片。當(dāng)然，它不是誰想貼就貼，必須經(jīng)過同學(xué)們的評(píng)比，選出最優(yōu)秀的來展示，來激勵(lì)。

圖書角

有一位名人說過“閱讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話?！被谶@種，我們組建了班級(jí)圖書角?？吹酵瑢W(xué)們從自己家里帶來好書與大家分享，我激動(dòng)不已。用季羨林的一句話就是“人人為我，我為人人”。

明星榜

如它的名字一樣，上面全是班級(jí)的明星。只有為班級(jí)做貢獻(xiàn)或者表現(xiàn)出色者，才能把自己的照片貼在紅花上。在同學(xué)們看來，能在明星榜貼上自己的照片，是最高的榮譽(yù)。

小組風(fēng)采

小組風(fēng)采上畫滿了星星，這正是同學(xué)們努力得來的。小組風(fēng)采將70個(gè)同學(xué)劃分為個(gè)小組，為“沖鋒組”“奮斗組”“出彩組”------每個(gè)小組后都有許多小星星。因?yàn)檫@是同學(xué)們“智慧和汗水”的結(jié)晶。

評(píng)比欄

班中70位同學(xué)的名字全部濃縮在這張紙上。你的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律在這上面一覽無余。

公告欄

上面張貼者課程表、作息時(shí)間表和班級(jí)一人一崗表。使同學(xué)們一走進(jìn)教室，就能明白今天的各項(xiàng)事宜。

展示臺(tái)

“我自信，我快樂”

這是我們班的展示臺(tái)，專門展覽同學(xué)們的手抄報(bào)。只要對(duì)自己有自信，那一幅幅美麗的手抄報(bào)就是你的完美作品。

五年級(jí)的作文 篇8

尊敬的孫悟空：

您好！

久仰您的大名，您說我該如何稱呼您呢？是該稱呼您為“孫大圣”還是“猴哥”呢？那我還是稱您“猴哥”吧。對(duì)啦，聽說您是一只從石頭里變出來的“石猴”，是真得嗎？那就太神奇啦！您知道嗎？自從我看了您的故事后，就成了您忠實(shí)的偶像哦！因?yàn)槟且唤z不茍的保護(hù)著唐僧西天取經(jīng)，您在取經(jīng)的時(shí)候一定很艱辛吧！您的師傅唐僧因?yàn)闆]有您猴哥這樣的“火眼金睛”，分不出哪個(gè)是妖怪，哪個(gè)是人，當(dāng)您為了您師傅的安危而打死了一個(gè)個(gè)變成了人性的妖怪時(shí)，他總是生氣的對(duì)您說：“出家人以慈悲為懷，你卻濫殺無辜，既然如此，你不必跟我取經(jīng)了，快些走吧！”雖然您當(dāng)時(shí)憋了一肚子委屈，一氣之下離開了唐僧，但是沒過多久，您總會(huì)重新來到唐僧身邊，為他的西天取經(jīng)保駕護(hù)航。這是我最敬佩您的地方。

猴哥，您知道嗎？我聽說您的老家叫花果山，坐落在一個(gè)山清水秀的地方。那里有水簾洞，可漂亮啦！哈哈，那里現(xiàn)在已經(jīng)成為了旅游景點(diǎn)啦，它就在江蘇連云港哦！您有時(shí)間可以去故鄉(xiāng)看看哦！而且就在前幾周，我去您的老家參觀啦！那里真是太美啦！水簾洞，一個(gè)個(gè)景點(diǎn)令我留戀忘返，您有時(shí)間也要去看看哦！

好了，不多說了，祝您快樂哦～

五年級(jí)的作文 篇9

“今天的作業(yè)是訂正考卷，并給家長(zhǎng)簽字。”老師說道。又是家長(zhǎng)簽字，唉，家長(zhǎng)簽字給我歡喜給我憂。

記得有一回，數(shù)學(xué)老師發(fā)考卷，喊到我的名字時(shí)，我的心里砰砰直跳，這次考試肯定考砸了。果然，我一看分?jǐn)?shù)，差點(diǎn)暈過去，只考了 9分！天哪，以前我都會(huì)考八九十分以上，如今居然考了個(gè)不及格，還要家長(zhǎng)簽字，這叫我怎么辦？我拖著沉重的腳步向家里走去。一回到家，我表現(xiàn)得特好，立刻拿出作業(yè)做了起來，希望能減輕媽媽對(duì)我的懲罰，可是紙終究包不住火，媽媽在檢查書包時(shí)，還是發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)試卷，一看只有 9分，頓時(shí)火冒三丈，就大聲叫道：“欣瑋！快給我進(jìn)來！”我一聽這聲音就知道大事不妙，慢吞吞地進(jìn)了房間，大氣也不敢出，只見媽媽板著臉，生氣地指著考卷上的計(jì)算題說：“這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題，也會(huì)算錯(cuò)，小數(shù)點(diǎn)也不知道飛到哪兒去了！”接著又指著應(yīng)用題說：“這數(shù)字從上面抄下來也會(huì)抄錯(cuò)，太不應(yīng)該了……”我聽了連氣都不敢出。最后，還好在一旁的爸爸替我解了圍：“好了，罵也罵了，這次先給你簽字了，但你要從中找出失敗的原因，吸取教訓(xùn)，如果下次再考不好，我們就不給簽字了。”說完，拿起圓珠筆“刷刷”幾下，就簽上了自己的大名，我終于松了一口氣。

又到了數(shù)學(xué)發(fā)考卷的時(shí)候，我聽馮宇同學(xué)說我的這次成績(jī)是全班最高分，我有點(diǎn)不相信自己的耳朵。這時(shí)，發(fā)到我的考卷了，我仔細(xì)一看，9 分，果真是全班最高分！我高興得跳起來，終于到我揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候了，心想：這下我不用擔(dān)心被媽媽教訓(xùn)，說不定還能得到獎(jiǎng)賞呢！放學(xué)后，我背著書包連蹦帶跳地往家中跑去，覺得今天的天格外得藍(lán)，鳥兒在樹上快樂的歌唱，魚兒在池溏里歡快地游玩，仿佛在祝賀我，使我感到世界是多么美好！回到家，我大聲叫到：“媽媽快出來，你猜我這次數(shù)學(xué)考多少？”媽媽聽見我這聲音，微笑地說：“看把你得意的，拿出來我瞧瞧?！蔽腋吲e試卷，得意地說：“你看，我考了9 分，還是全班第一呢！”媽媽一聽，頓時(shí)眉開眼笑，直夸我：“有進(jìn)步，有進(jìn)步，今晚媽媽請(qǐng)你去吃西餐，好好犒賞你?！闭f完，在考卷上寫了一句評(píng)語:勝不驕，敗不綏，以后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，并簽上她的姓名。

說真的，家長(zhǎng)簽字給帶來的喜和憂，使我終身難忘。它給了我壓力，但也成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

五年級(jí)的作文 篇10

我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，它選自《龍門子凝道記·段干微》，作文 做一個(gè)守信用的孩子。它講述的是大將軍吳起請(qǐng)客的故事。有一次，吳起請(qǐng)朋友到家里吃飯，到了中午，朋友沒有來，吳起為了守信用等朋友一起吃，就沒吃午飯，后來，天黑了，朋友還是沒來，吳起為了守信等朋友一起吃飯，結(jié)果晚飯也沒吃成，就這樣，他餓了一天肚子，一直等到第二天家里的仆人將朋友接來才和朋友一起吃了飯。

看完這個(gè)故事，我不禁為吳起遵守信用的精神所感動(dòng)——答應(yīng)別人的事情，就一定要做到。跟他比起來，我就差遠(yuǎn)了。

上次，王思奕過生日，我說好要在學(xué)校等她，參加她的生日paty的，可是碰巧哪天奶奶到我家里做客，哥哥、姐姐也都來了。因?yàn)楦麄兺娴猛诵危野炎约焊跛嫁鹊募s定忘到了腦后。結(jié)果，王思奕在學(xué)校等了有等，最后無奈地跑到我家來找我，當(dāng)時(shí)，說真的，我很不好意思，現(xiàn)在回想起來，跟吳起相比，真的很令人慚愧。

王安石說得好：“忠者不飾行以微榮，信者不食言以從利?！弊鳛橐幻W(xué)生，講信用是很重要的。一個(gè)人只有守信用，他才能得到別人的尊重，只有守信用，他才能得到別人的信任，因此，今后我一定會(huì)像吳起一樣做一個(gè)守信用的孩子。