關(guān)于《搗蛋鬼日記》讀后感作文500字左右
最近,我讀了《搗蛋鬼日記》這本書(shū),這是一本非常好笑的,精彩的“日記”書(shū),如果你想聽(tīng)聽(tīng)本書(shū)的大概內(nèi)容,今天小編在這給大家整理了《搗蛋鬼日記》讀后感作文,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
《搗蛋鬼日記》讀后感作文(一)
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)是一本讓人捧腹大笑的書(shū),主人公加尼諾是一個(gè)搗蛋鬼,他想做點(diǎn)好事,卻常常惹出麻煩:釣魚(yú)被魚(yú)拖下水,幸好漁夫救了他;玩釣魚(yú)游戲,把老人的牙齒釣了下來(lái)……總之,他做的事情總是惹得大人們火冒三丈。
在搗蛋鬼做出的事情中,數(shù)這個(gè)最危險(xiǎn):他看到魔術(shù)師表演魔術(shù),想模仿他,在家里請(qǐng)了好多人來(lái)觀看他的魔術(shù)表演,一開(kāi)始還進(jìn)行的很好,后來(lái),與加尼諾表演的那位先生看見(jiàn)加尼諾用他的帽子在表演,而且還在里面放了雞蛋清,弄臟了他的帽子,氣憤極了,扭來(lái)扭去,加尼諾正要發(fā)射玩具槍中的玩具子彈,那位先生還在氣憤的扭來(lái)扭去,所以子彈就不小心射到了那位先生的臉上,而且在眼睛旁邊,真的危險(xiǎn)極了。因?yàn)榧幽嶂Z老闖禍,人們都罵他是坐牢的料。爸爸也因此而把他關(guān)在屋子里不讓他出來(lái),害怕危險(xiǎn)再次發(fā)生。
如果,我們的生活中也有一位像加尼諾一樣的孩子,那我們的生活將會(huì)多一份歡樂(lè),多一份美好,同時(shí)也多了一份擔(dān)憂。這本書(shū)說(shuō)明了孩子們不是有意搗蛋的,而是為了幫大人解決問(wèn)題,努力地想成為大人的小幫手;為了得到大人們的表?yè)P(yáng)而不斷地弄巧成拙,不斷地惹出禍來(lái),受到大人們的責(zé)罰。書(shū)看到最后,我深有體會(huì),有誰(shuí)不想做一個(gè)大人心中的好孩子呢?
《搗蛋鬼日記》讀后感作文(二)
放暑假前,老師推薦我們讀四本書(shū),《男生日記》《女生日記》《綠山墻的安妮》《搗蛋鬼日記》。
我最喜歡的是《搗蛋鬼日記》,嘿嘿,搗蛋鬼——加尼諾,真好玩,因?yàn)樗麚v蛋總是讓周?chē)娜巳巧下闊?,惹得人開(kāi)懷大笑。
記得有一篇日記,寫(xiě)的是在寄宿學(xué)校,學(xué)校食堂老讓他們吃大米飯,沒(méi)有改善。加尼諾和一個(gè)同學(xué)在晚上偷偷地往大米里面倒煤油。大米不能吃了,第二天食堂只好給他們喝上了西紅柿湯。
另一篇日記,加尼諾表演魔術(shù)時(shí),要用手槍把蠟燭射滅,他射擊技術(shù)不好,結(jié)果他射向一個(gè)人,幾乎打中那個(gè)人的眼睛,好危險(xiǎn)。
又一篇日記寫(xiě)道,加尼諾晚上在壁櫥里面的墻上,把一塊磚弄松,把磚拿下來(lái),做成了自己的小窗口,用來(lái)看另一個(gè)房間的事,因?yàn)樗诘疆?huà)像上啦,在畫(huà)像的眼睛上摳了兩個(gè)洞,看見(jiàn)了好笑的事,不小心發(fā)出笑聲,讓人認(rèn)為是祖宗顯靈啦。嘿嘿,嘿嘿,加尼諾真好玩。
我們有時(shí)候也很頑皮,比如某同學(xué)在考試的時(shí)候亂說(shuō)話,說(shuō)開(kāi)風(fēng)扇,會(huì)得風(fēng)扇病······。嘿嘿,嘿嘿,真有意思。
謝謝老師給我們推薦的這幾本書(shū),讓我增加了不少知識(shí),增強(qiáng)寫(xiě)作文的能力。
《搗蛋鬼日記》讀后感作文(三)
暑假的某天,我從書(shū)店購(gòu)到一本好書(shū),它名叫《搗蛋鬼日記》。顧名思義,既然是《搗蛋鬼日記》,那就一定是一位調(diào)皮搗蛋的可惡男孩的日記咯——這么說(shuō)也不完全對(duì)。
《搗蛋鬼日記》是一部日記體小說(shuō),作者是著名的兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴。主人公嘛,是一位九歲的男孩,他叫加尼諾。因?yàn)榻?jīng)常開(kāi)一些“小玩笑”(在他看來(lái)是小玩笑)而令爸爸媽媽和姐姐無(wú)可奈何,甚至喪失了對(duì)他的信心。他甚至把他的姐夫的政治前途給毀了。最終,大家無(wú)可奈何的給了他一個(gè)封號(hào):搗蛋鬼加尼諾。
加尼諾是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的男孩,比如:他姐姐出嫁那天,他竟然把爆竹塞進(jìn)了自己的衣服兜里,在姐姐姐夫宣誓的時(shí)候點(diǎn)燃了。還有,他把姐姐藏好的照片(背面有對(duì)照片上的人的評(píng)語(yǔ),如:真丑!)“送”給了照片上的人!等等。他的惡作劇數(shù)不勝數(shù),但是,在加尼諾看來(lái),這些不過(guò)是一些善意的玩笑罷了。
當(dāng)然,這樣的搗蛋鬼放在誰(shuí)家誰(shuí)都受不了,于是,他的爸爸決定:把他送進(jìn)寄宿學(xué)院。
在寄宿學(xué)院,加尼諾可成了英雄,懲罰了罪惡的校長(zhǎng)、校長(zhǎng)夫人,誰(shuí)叫他們天天讓孩子們和稀乎乎的大米粥?他們還叫廚子把星期一到星期五的盤(pán)子涮剩的臟油水儲(chǔ)存到大鍋里,這便是孩子們的肉湯。最后的結(jié)果可想而知:雖然加尼諾懲罰了校長(zhǎng)他們,但還是被開(kāi)除了。
唉,可憐的加尼諾最后的命運(yùn)如何呢?如果你也想知道,那么,就趕緊去看看《搗蛋鬼日記》吧!
《搗蛋鬼日記》讀后感作文(四)
合上這本《搗蛋鬼的日記》,我仿佛頭腦升級(jí)了一樣,不斷冒出新想法,被稱(chēng)為搗蛋鬼的主人公加尼諾似乎不懂大人的語(yǔ)言,而大人也常常誤會(huì)加尼諾,也許就是這樣,加尼諾才有著一個(gè)新奇充足的童年。
說(shuō)到加尼諾,簡(jiǎn)直就可以用一個(gè)詞語(yǔ)形容,那就是“倒霉”。他在無(wú)意的情況下干了一件件“壞事”:把煙花藏在壁爐里,釣魚(yú)釣掉了老先生的一顆牙,查寄宿學(xué)校湯卻慘遭退學(xué),即使得到了一筆遺產(chǎn)也遭姐夫白眼……你說(shuō)這倒霉事怎么盡攤在他一人身上呢?其中的緣由還有家長(zhǎng)成人的不理解和孩子年幼的好奇心造成的誤會(huì)。也許這就是大人對(duì)小孩的不理解,已至造成錯(cuò)誤的教育(文中父親將加尼諾送進(jìn)寄宿學(xué)校)。
現(xiàn)在,家長(zhǎng)們都認(rèn)為“棒棍底下出孝子,黃金棒下出好人”,使哪一根根棍棒敲掉了孩子們的自尊心,使他們有逆叛心理,而往往這些孩子們都是白白蒙受冤屈的。例如:小明扶一位老奶奶過(guò)馬路,而因此錯(cuò)過(guò)回家的班車(chē),直到很晚才回到家,他本以為爸爸會(huì)好好表?yè)P(yáng)他,可是爸爸竟然不由他分說(shuō)就揚(yáng)起大大的巴掌……一個(gè)小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)給了我許多歡笑與快樂(lè),而這快樂(lè)卻搖晃在“倒霉”的邊緣。經(jīng)過(guò)我的研究,發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中有好多的“倒霉”哦,不過(guò)這些“倒霉”也是的人們看清目前教育所存在的問(wèn)題。
希望加尼諾永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
《搗蛋鬼日記》讀后感作文(五)
《搗蛋鬼日記》主要講搗蛋鬼——加尼諾在生活當(dāng)中的趣事和他搗蛋時(shí)的故事。這本書(shū)的作者是:萬(wàn)巴 真名叫露易基。貝臺(tái)利。
《搗蛋鬼日記》主人公是一位九歲的小男孩,人們稱(chēng)他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到了姐姐啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記,決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。他覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的,就去把姐姐的日記拿來(lái)抄,而且還讀了出來(lái),正好像往常一樣,姐姐的男朋友進(jìn)來(lái)了。加尼諾正在很認(rèn)真地讀姐姐寫(xiě)的日記,說(shuō)她男朋友老東西,壞東西,又胖又紅,他只是一個(gè)小小的窮職員……他聽(tīng)了,一氣之下,真沒(méi)教養(yǎng)就走了。這件事媽媽很氣憤,我真倒霉,由于我的過(guò)錯(cuò),這門(mén)親事被吹了。又過(guò)了幾天,吃完飯后,他開(kāi)始了釣魚(yú),魚(yú)竿被什么拉了一下,也許身體太往前了,“撲通”一聲,掉進(jìn)了河里。還好有一位善良的漁夫把他救了上來(lái)。在家休養(yǎng)了幾天,他又開(kāi)始搗蛋了,他在家里表演魔術(shù),卻差點(diǎn)射瞎了一個(gè)律師的眼睛。他在姐姐的婚禮上,被爸爸關(guān)在小房間里,不然讓他去搗蛋,只讓他吃面包喝清水。他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩……每次讀它的時(shí)候我都忍不住捧腹大笑。
讀完這本書(shū)以后,我認(rèn)為加尼諾很愛(ài)搗蛋,他每次錯(cuò)誤都是那么好笑,都充滿著幽默。他是個(gè)十分有趣的、滑稽的人。我很喜歡他。
《搗蛋鬼日記》讀后感作文(六)
今天,我看完了《搗蛋鬼日記》這本書(shū),里面的加尼諾很淘氣,他一直想做些好事,結(jié)果卻往往弄巧成拙。
他想去釣魚(yú),卻不小心掉到了河里;興致勃勃表演魔術(shù)時(shí),卻射傷了客人的眼睛;他想給姑媽一個(gè)驚喜,結(jié)果卻讓姑媽火冒三丈;他和同學(xué)打賭,卻釀成了一場(chǎng)車(chē)禍;他玩釣魚(yú)游戲,卻掉下了一個(gè)老人的牙齒……這種.種現(xiàn)象,都是他的惡作劇,可每次他的家人都會(huì)幫他解決問(wèn)題。讀到這里,我心中有一股暖流涌上心頭!
這本書(shū)不僅僅是一本惡作劇大全,更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問(wèn)題。其實(shí),孩子也是需要大人尊重的。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生出自一個(gè)和諧、民主的家庭和一個(gè)健康向上的班集體。我覺(jué)得里面的加尼諾的媽媽很好,因?yàn)槊看渭幽嶂Z闖禍之后,他媽媽都會(huì)用講道理這個(gè)方法去解決事情。不像有些家長(zhǎng),只會(huì)用打罵來(lái)解決所存在的問(wèn)題。
說(shuō)也不好意思,孩子難免會(huì)淘氣。我也很淘氣,有一次,我想買(mǎi)一只假筆,媽媽說(shuō):“不行,家里假筆已經(jīng)夠多了,不要再買(mǎi)了!”不就是一只假筆嗎?干嘛不給我買(mǎi)。于是我就扭了一下媽媽。不過(guò),我讀了這本書(shū)之后,這本書(shū)告訴了我:我們有時(shí)不能太淘氣,也不能跟爸爸媽媽頂嘴!于是,我立刻去向媽媽道歉: “媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我以后再也不跟你吵架了,請(qǐng)你原諒我!”媽媽也原諒了我。
同學(xué)們,讓我們以后努力做個(gè)健康開(kāi)朗、孝敬父母的好學(xué)生吧!耶!
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