敬佩的老師小學生作文
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人是我的老師袁老師。袁老師大約三十多歲，中等身材，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，這里給大家分享一些關于敬佩的老師小學生作文,供大家學習。
敬佩的老師小學生作文1
我敬佩的人有很多，比如，爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語文老師——黃老師。
黃老師長著標準高度的身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上時時架著一副眼鏡，眼鏡后面隠藏著一雙會說話的眼睛，粉紅色的嘴巴?？瓷先フ嫦褚粋€和藹可親黃老師，和我們在一起可有親切感了。
黃老師上課很幽默。每次給我們上課，我們就像是在看《貓和老鼠》，或看《快樂大本營》那樣精彩，有時我們像一朵快淍謝的花兒一樣，黃老師時不時開個小玩笑就像給花兒澆上了水，小花就堤起精神來了。記得有一次，有些同學不完成老師布置的作業(yè)，看著那些同學緊張的神棈真好笑。
老師站在講臺上用嚴肅的目光看著他們，看來老師要火山暴發(fā)了?？山Y果，黃老師從講臺上走下來說;“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，是不是作業(yè)被阿貓阿狗刁去了?”這時，全班同學都開懷大笑，老師也忍不住笑了起來，有的同學強憋著，控制不住口水噴得滿教室都是，這個教室都沸騰起來了。此時此刻，黃老師應孩在想;有這么一群可愛的孩子，真好!
別看黃老師愛開玩笑，但是她做事非常認真。比如：我們每天晚上的作業(yè)都是黃老師一個人改，改的時候粉紅色的嘴巴緊合著，會說話的眼睛，說話開始“動嘴”了，發(fā)現(xiàn)錯誤時，眼睛有點瞇。她有時會說：“嗯，這里錯了，那里``````”雙手不停地動來動去。在上面圈一個圈，那里增添……認真完成批改一篇篇作文呢?？赡銈冎绬?你們的作文只要求寫四百個字就行了，可一個班60名同學，老師多辛苦啊!她每篇作文都，認真地批改，認真地歸納評語，寫的字比我們多得多了，但她……
雖然當老師很辛苦，作一名同學愛戴的老師真不容易。從沒見我們黃老師說一聲“苦”字的，那樣的認真工作著，黃老師，我敬佩您那孜孜不倦的精神。
敬佩的老師小學生作文2
我最敬佩的人是我三年級時的班主任高少洲老師。他今年已經五十多歲了，中等身材，經常穿著一身筆挺的藍西服，腳上蹬著一雙熠熠泛光的黑皮鞋，一雙大眼睛炯炯有神。我們都很喜歡他。
高老師工作非常認真。無論哪一個同學有不懂的問題，他總是有足夠的耐心，進行講解;學生生病了，他在放學后去看望，補習功課。平常，他和藹可親，就像我們的大哥哥。但是如果哪個同學違反紀律，犯了錯誤，他立刻就會立目圓睜，非常嚴肅，嚇得我們連大氣都不敢出。
高老師多才多藝。他朗讀課文抑揚頓挫，聲音不遜色趙忠祥。至今，我還記得他朗誦的一首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。他有講不完的故事，經常給我們講，使我們認識了聰明的阿凡提、可愛的白雪公主，了解了伊索寓言、阿里巴巴和四十大盜……他講得繪聲繪色，我們聽得津津有味。他每周教我們一首歌曲，像“采蘑菇的小姑娘”、“寶貝、寶貝”……我現(xiàn)在還能哼上兩句。我們從心底佩服他上知天文、下曉地理，無所不會。
高老師非常關愛我們。有一次我感冒發(fā)燒，扁桃體發(fā)炎，沒去上學。高老師到家里來看望我。我用盡全身的力氣，才含糊地說出“老師好”。高老師心疼地說：“好。快躺下吧。你嗓子腫了，多喝點水。”說著，便給我倒了一杯溫水。
記得我去薊縣少年宮參加才藝大賽，那天星期六。他本來可以不去，家長送我就可以了。老師家的母豬正趕上下小豬，但高老師還是給我助陣來了。他坐在最前排，我特別高興。在比賽前，他一直鼓勵我，“一婷是最棒的。”在我表演的時候，他站起來為我鼓掌加油，讓我信心倍增。
四年級時，高老師調走了，我們都很舍不得。至今，每逢春節(jié)，我都給高老師發(fā)短信問候他、祝福他。他對我也是千叮萬囑“學習怎么樣?一定要好好學習，做一個讓家長放心、對社會有用的人?！?/p>
老師，您的笑容就像滴滴甘露滋潤我的心田;您的教導就像一盞明燈指引我前進;您的厚愛就像一股暖流在我心中流淌。
啊!老師，我永遠愛戴您，永遠敬佩您。
敬佩的老師小學生作文3
同學們，我們都有自己最欣賞的人，我最欣賞的人是我最最欽佩的老師。因為從小老師就給予我們聰明的智慧，所以我要感謝從小到大教育過我的老師。
唐代詩人李商隱曾說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
我欣賞我的老師，因為他有高尚的品質。他每天很早到學校，直到很晚才回家，他工作很認真。他，偏胖，有一頭烏黑的短發(fā)，他有一雙沉穩(wěn)的眼睛，他還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。他就是我的語文老師--高書平老師。
他平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕松。講課時，他常把難題用生活中的事列或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。
有一次上語文課，老師正在給我們講閱讀題，有一個同學在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這位同學面前，說：你是來上學的還是來講話的。這就是我最欽佩、最喜歡的老師，一個可愛的人!在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任高老師。高老師四十出頭，高老師工作有幾年了，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受。
高老師對我們的愛想點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，他不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說他偉大吧!他卻實沒有什么驚天動地之舉。說他平凡吧?他卻把他的青春和愛都獻給了我們。他永遠是我最欽佩的人，最欽佩的老師。
敬佩的老師小學生作文4
試問老師一天工作多少時間?或許有人會說：簡單，國家規(guī)定教師職工每天工作八小時，答案不就是八小時嗎?然而事實果真如此嗎?不，絕不是的。老師們的工作可永遠也沒有八小時的界限啊。
不信，你看：為了上好一節(jié)45分鐘的課堂，老師不僅要查閱資料，翻參考書，而且要一絲不茍地寫教案，花去的時間何止2個、3個的45分鐘啊!他們伏案作業(yè)，工作時間拼命工作，休息時間依然沒有絲毫放松。
再問老師這么辛苦是為何?有人又會說：“為追求桃李滿天下的贊歌”不，絕不是如此，老師這么辛苦，為的是從品嘗者的微笑和滿足中，得到甜蜜的享受啊!
當我們取得點滴進步，或許我們自己不會注意到，也不會感受到，只有老師，他們關注著我們，他們堅信一滴水可以折射出太陽的光輝，我們成功的身后隱藏著更大的進步。這就是我們普通、平凡的老師，像擺渡的船工，用自己的“楫槳”送走一批又一批的求知者的老師。
我無法用語言表達老師為人類社會作出的巨大貢獻，他們是文明的締造者和傳播者，他們播撒著知識的種子，澆灌著理想的雨露，培育著新世紀的棟梁。他們?yōu)樽鎳慕逃聵I(yè)而活著，在神圣的講臺上耕耘著，老師的事業(yè)不老。像旺盛的常青樹，根深蒂固，播撒的種子正在發(fā)芽，正在成長，不久的將來，將有更多常青樹誕生，綠色將充滿每個角落。
老師的奉獻不老。他們付出青春，汗水，熱情甚至無價的生命。他們是一支支蠟燭，有一分熱放一分光。他們的奉獻永遠是無代價的付出。
老師的慈愛不老;老師的剛正不老;老師的忠貞不老，老師的自信不老;老師不老。
敬佩的老師小學生作文5
從小到大，有很多教過我的老師，有溫文爾雅的語文老師，有嚴肅認真的數(shù)學老師，有風趣幽默的英語老師?這些老師教會了我很多，也讓我明白了很多。不過讓我印象比較深的是我剛認識的外教老師Louna老師。
Louna老師今年39歲，有點發(fā)胖。我在課上見到老師時，她長著一雙深藍色的眼睛，盤著一頭美麗的金發(fā)，耳朵上掛著一對亮晶晶的鉆石耳環(huán)。老師的衣著雖然普通，但穿出了一種老師獨有的氣質。
Louna老師的脾氣很不錯，你瞧，無論什么時候，不管發(fā)生了什么，她臉上總是掛著令人著迷的笑容。Louna老師也很細心，比如說，我讀錯了“out”這個音，我卻完全不知道，Louna老師一聽就聽出來了，并耐心幫我改正，這可能就是老師的本能吧!
Louna老師不但細心，而且助人為樂。有一次，老師問了一個我完全聽不懂的問題，我想來想去也不知道是什么意思，急得像只熱鍋上的螞蟻。沒想到，老師拿出了手機并給我看屏幕上的內容，原來老師把問題翻譯成了中文!我感動極了，真想穿過電腦，給老師一個大大的擁抱!不過，現(xiàn)在還不是幻想的時候，我回過神兒，回答了老師的問題。我一直以為Louna老師只是為了上課進度快一點兒才給我提示，沒想到，她是讓我明白這句話的意思，讓我更好地回答這個“難題”。
別看Louna老師這時很認真，只要玩兒起來，比誰都嗨!看看吧，老師教我“泡泡”的讀音，讀著讀著，老師竟然拿出一瓶“脈動”。哎?國外也有脈動嗎?正當我百思不得其解時，老師打開了瓶蓋，拿出了金黃色的泡泡桿兒!原來如此，這時一大瓶泡泡水呀!只見老師沾了點泡泡水，一吹氣，哇!五彩繽紛的泡泡一個接一個飛了起來，老師開心地手舞足蹈，把我都逗笑了，而我對“泡泡”這個詞終身難忘。
老師，有的教文學，有的教興趣，有的老師嚴厲，有的老師風趣?我愛我的老師，因為他們教給我很多很多。
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