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小學(xué)生作文五年級(jí)我成功了

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成功,是每個(gè)人所向往的,然而,它不是路邊的石頭,隨處可撿到,也不是田地里的一棵小草,隨處可見(jiàn)。想要擁有成功,一定會(huì)經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)曲折的人生道路。平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手,恒溫的花房里開(kāi)不出耐寒的花朵,這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生作文五年級(jí)我成功了,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文五年級(jí)我成功了1

成功,倍受我們學(xué)生重視,然而,它不是路邊的石頭,隨處可揀;也不是田地里的一棵小草,隨意可得。想擁有成功,一定會(huì)經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)曲折的人生道路。這條路上,有著各種各樣的障礙??朔系K,難免要經(jīng)歷失敗和困苦,這便是我們所說(shuō)的挫折。屢敗屢戰(zhàn),堅(jiān)持下去的便是成功;屢戰(zhàn)屢敗,最終放棄的便成了失敗。

從古到今,試問(wèn)有幾個(gè)成功者沒(méi)經(jīng)歷過(guò)許多挫折?司馬遷在受奇恥大辱之后,并未放棄自己的理想,完成了中國(guó)歷第一部紀(jì)傳體的史書(shū)——《史記》;《鋼鐵是怎樣練成的》一書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基,在完成初稿后,竟然將它丟失!但他并沒(méi)有輕言放棄,而是靠自己驚人的記憶和大膽的想象,成功地“復(fù)制”出這一名,使得他名聲大揚(yáng)。由此觀之,在挫折面前不低頭,而是勇往直前,遇挫越勇的人,才是真正的成功者。

平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手,恒溫的花房里的開(kāi)不出耐寒的花朵,安適的環(huán)境中造就不出時(shí)代的偉人。有句話說(shuō)說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?”不錯(cuò),成功要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折、失敗后才能獲得。如果當(dāng)年,項(xiàng)羽兵敗之際,勇于面對(duì)江東父老,知恥而后勇,那歷史就可能因此而被改寫(xiě)了。所以我們要學(xué)會(huì)正視挫折,用積極的姿態(tài)面對(duì)挫折。只有這樣,挫折才會(huì)變成我們通往成功的一個(gè)個(gè)階梯。

然而,對(duì)待挫折的態(tài)度不一樣,就會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。同樣是生理上的缺陷,哥哥因此而一蹶不振,可弟弟卻迎難而上,開(kāi)出了自己的公司,并在醫(yī)學(xué)日益發(fā)達(dá)的今天,冶愈了因不幸的火災(zāi)而留下的疤痕。

弱者不敢面對(duì)挫折,因?yàn)樗麄兒ε伦约旱脑僖淮闻τ衷鉄o(wú)情的拒絕,因此一直在失敗的陰影中迷失了方向。我們中學(xué)生,正處在心理的第二次“斷奶期”,挫折是肯定會(huì)有的。我們要以良好的心態(tài),正確的態(tài)度去面對(duì)。要堅(jiān)信,挫折其實(shí)不等于失敗,真正的失敗是對(duì)自己永遠(yuǎn)地失去了信心,且沒(méi)有再次拼搏的勇氣,喪失了成功的信念。

挫折并不像我們想象中的那樣冷酷無(wú)情,它也是可以戰(zhàn)勝的。當(dāng)我們用心去體會(huì)時(shí),挫折帶給我們的不再是痛苦,而是我們向往已久的成功。試著走進(jìn)挫折的世界,試著去戰(zhàn)勝挫折,等待我們的是絢麗的彩虹。

小學(xué)生作文五年級(jí)我成功了2

最近,我讀了一篇文章,思考這樣一個(gè)問(wèn)題沒(méi)在人生成功的道路上,面對(duì)即將到達(dá)的終點(diǎn)的勝利,而該不該放棄呢?而有的人卻只有100米就可以穿過(guò)死忙的線,可他卻放棄了。

這篇文章講述了一位登上運(yùn)動(dòng)員,在一次攀登珠穆拉瑪峰的活動(dòng)中在6400米的高度他漸感體力不支,停了下來(lái),與隊(duì)友打了個(gè)招呼,就悠然下山去了,事后有人問(wèn)他,你為什么不再堅(jiān)持一下,就可以跨過(guò)6500米的死亡線了,他回答的很干脆:“不,我最清楚,是我6400米的海拔是我得我登山生涯的點(diǎn),我一點(diǎn)都不感到遺憾。”

讀后,我有點(diǎn)替他感到惋惜,只要在堅(jiān)持一下就好了。

法國(guó)生物學(xué)家,化學(xué)家巴斯特德曾說(shuō)過(guò):告訴你使我達(dá)到目的的奧秘把,我的力量就是我的堅(jiān)持精神,人生的道路不是一帆風(fēng)順的要想要干一番大事業(yè)更是如此。創(chuàng)業(yè)途中難免會(huì)遇到一些困難和挫折,面對(duì)他們脆弱的人打起退堂鼓,勇敢的人則繼續(xù)堅(jiān)持。最終打退堂鼓的人一事無(wú)成,繼續(xù)堅(jiān)持的人獲得勝利的果實(shí)。因此,成功需要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持過(guò)的人,才增大有怎樣的快樂(lè)。

堅(jiān)持是一個(gè)大概念,是品格,是毅力,是意志。而這文中的這位登山運(yùn)動(dòng)員卻自己認(rèn)為夠了,聽(tīng)聲音放棄了,他就是沒(méi)有具備堅(jiān)持的精神僅僅相差100而已。

這個(gè)時(shí)代,堅(jiān)持就可以勝利成功,在我還沒(méi)放暑假的時(shí)候,老師們叫我們捐錢(qián)給李心怡同學(xué),聽(tīng)說(shuō)她的成績(jī)非常好,可惜患上了白血病,她米啊對(duì)死亡的威脅,相信生命的奇跡,她沒(méi)有放棄,她選擇堅(jiān)持,讓我們?nèi)熒己芨袆?dòng)。我相信,成功需要堅(jiān)持,命運(yùn)掌握在自己手中,只要把握好他,只要堅(jiān)持下去就可以獲得重生的希望。

令我不忘的還有當(dāng)初的四川汶川大地震,無(wú)情的地震把四川人民的加元給毀了,他們堅(jiān)持的精神使自己重新振作起來(lái)了。災(zāi)害無(wú)情人間有情,大家看到了也會(huì)幫助他們。只要我們堅(jiān)持,就能獲得成功,成功需要堅(jiān)持,堅(jiān)持就能勝利。

小學(xué)生作文五年級(jí)我成功了3

在我們的世界里,有一些成功的人士。我們常常很羨慕這些人。但多數(shù)人只是看到他們獲得成功的喜悅,有多少人能夠看到他們努力的艱辛呢?

我認(rèn)為:人們?nèi)绻氆@得成功,那就必須去奮斗。大家應(yīng)該還沒(méi)有忘記,我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谙つ釆W運(yùn)會(huì)上為我國(guó)奪取了28枚金牌,為祖國(guó)爭(zhēng)了光。他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的榮譽(yù),是用了多少汗水換來(lái)的啊!金牌,是他們每天都進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練的成果。運(yùn)動(dòng)員們的奮斗,可以換來(lái)金牌;發(fā)明家的奮斗,可以改變我們的世界。由此可見(jiàn),奮斗是走向成功的必經(jīng)之路。

在奮斗的道路上,我們是需要付出汗水的。上天是很公平的,你付出了多少,獲得的成果也就有多少。當(dāng)今世界上,有哪個(gè)人是不需努力而獲得成功的呢?如果以前沒(méi)有人去為中國(guó)革命事業(yè)付出血汗,為此奮斗,那么中華人民共和國(guó)也不會(huì)成立;如果沒(méi)有人們?yōu)椤八幕倍鴬^斗,付出汗水,那么也不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活;同樣地,如果現(xiàn)在不努力地奮斗,將來(lái)的中國(guó)也會(huì)日漸衰落。那么,我們應(yīng)該怎樣奮斗才能獲得成功呢?

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“如果你希望成功,當(dāng)以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以當(dāng)心為兄弟,以希望為哨兵。”我認(rèn)為,邁向成功的第一步,應(yīng)該是明確目標(biāo),樹(shù)立正確的人生觀。這是獲得成功的必要條件,如果沒(méi)有目標(biāo),那么要獲得成功便成為一句空話。其次,我們需要堅(jiān)持不懈地奮斗。在成功的征途上,是充滿(mǎn)坎坷、曲折的。

有人說(shuō)過(guò):“成功是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的奮斗結(jié)晶?!比绻覀冇龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)失敗就放棄,那是絕對(duì)嘗不到成功的滋味的。愛(ài)迪生一生中有1000多項(xiàng)發(fā)明,在當(dāng)中,他經(jīng)歷過(guò)多少失敗呢,但他沒(méi)有放棄自己的事業(yè),他曾經(jīng)說(shuō):“失敗也是我需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值?!痹俅?,機(jī)遇也是成功的因素之一。我認(rèn)為,只有在機(jī)遇來(lái)臨之際,明確目標(biāo)并為之奮斗,才能夠成功。

讓我們?cè)谕ㄏ虺晒Φ恼魍旧蠆^斗,用自己的汗水,換取成功的果實(shí)吧。

小學(xué)生作文五年級(jí)我成功了4

一個(gè)人的成功與否與優(yōu)秀,僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的次“品”。

在一個(gè)人的目標(biāo),他也許是認(rèn)為只有優(yōu)秀才能攀比上成功,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的錯(cuò)了,只有自己發(fā)奮的努力與失敗,你都是優(yōu)秀,成功也許只是一個(gè)次品,不是比較成功的次數(shù),而是比較失敗的次數(shù),只有在多次的生活積累,最終才是優(yōu)秀,我相信,一個(gè)成功上百次的與一個(gè)成功二三次的人相比,肯定是后面那個(gè)人贏,雖然一時(shí)當(dāng)不了優(yōu)秀,但是后面的優(yōu)秀你將永持·持續(xù)在你的身邊。

一個(gè)人的目標(biāo),之一偶你自己堅(jiān)持,只有你堅(jiān)信他,你猜可活得他,一個(gè)人的優(yōu)秀與目標(biāo)沒(méi)有任何關(guān)系,即使你比別人聰明一百倍,但你的內(nèi)心的成功卻沒(méi)有他人那樣的成功。你的成功是你優(yōu)秀的副產(chǎn)品。

內(nèi)心的遠(yuǎn)大成功,才不會(huì)成優(yōu)秀的副產(chǎn)品,表面的優(yōu)秀不可與品德與實(shí)際生活相提并論。“在另外一個(gè)世界”,一個(gè)人的目標(biāo)可以無(wú)限生長(zhǎng),但在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,你的成功在于你是否努力與做人,沒(méi)有一定的品質(zhì),沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)選擇與你,包括你自己。漸漸地,優(yōu)秀會(huì)替代了成功,而成功就是你內(nèi)心世界的優(yōu)秀。一個(gè)人的成功是你自己,而不他人的涉及,你之所以所以會(huì)有所成就關(guān)鍵在于你自己有沒(méi)有正確的理解到自己的力量圣騎。

在四千多的日子里,我定好目標(biāo),但前進(jìn)的道路還未開(kāi)啟,我便努力地將它誠(chéng)信開(kāi)啟,智取勝。我確定了目標(biāo)的道路,準(zhǔn)備了一路上的重要物品,帶著他出發(fā),重重困難,我將學(xué)會(huì)成功不是優(yōu)秀的副產(chǎn)品,而是一到紫萱的道路。

let'sgo,出發(fā)!

小學(xué)生作文五年級(jí)我成功了5

成功的意義不在于你取得多大的成就,也不在于你有多么的偉大。因?yàn)?,成功總?huì)與努力過(guò)的人握手,只要享受了努力的過(guò)程,我們就不是失敗者。

有一首耳熟能詳?shù)呐_(tái)灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功,但它畢竟努力過(guò)了,和黃鸝鳥(niǎo)相比,它的歷程要艱難許多,重重的殼裹著蝸牛的仰望,可蝸牛并沒(méi)有輕言放棄,而是一步一步的往上爬,即使失敗了,也得到了大家的尊敬。

努力過(guò),就不是失敗者!努力過(guò),失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中,有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求??墒牵×擞钟惺裁搓P(guān)系呢?只要我們能振作起來(lái),不放棄對(duì)人生理想的追求,做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前,持之以恒,我們就是命運(yùn)的主宰者,我們就是駛向彼岸的船只。我想,如果說(shuō)失敗是成功之母,那么,堅(jiān)持就一定是成功之父。

有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深?。河幸粋€(gè)孩子,他是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸?。三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話,六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞,同學(xué)們譏笑他,連老師也不喜歡他。有一次的手工課,小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳,但直到下課他還沒(méi)有做完,還急得滿(mǎn)頭大汗。

第二天早上,他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳,老師生氣地說(shuō):“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了?!毙∧泻⒛贸隽藘蓚€(gè)更粗糙的小板凳,說(shuō):“有,還有比這個(gè)更差的?!痹瓉?lái),這是他第三次制作的,第一次,每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛(ài)因斯坦,他正是憑著不懈的追求,才獲得偉大成就的。

其實(shí),世界上并沒(méi)有什么天才,但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛,一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn),只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,我們都能登上人生的珠峰。

同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神,喚起心中學(xué)習(xí)的激情,乘著知識(shí)的列車(chē),邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。


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