小學(xué)生五年級(jí)作文我成功了
“成功源自恒心?！?，這話不假，古往今來(lái)，大多成功之人，不正是因?yàn)楹阈牟懦晒α藛?失敗者的未來(lái)未必就是成功，但成功者的歷史一定有過(guò)失敗。但是，如果失敗者沒(méi)有恒心，那他最終很可能仍是一個(gè)失敗者。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)作文我成功了,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生五年級(jí)作文我成功了1
茫茫路上，曾經(jīng)遇到多少挫折和困難都挺了過(guò)來(lái)，也總覺得成功離我越來(lái)越進(jìn)了，但又有一次次毀滅性的打擊把我不停的擠回原位，到底多就才會(huì)靠近成功的彼岸……
成功等于實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)，所以司馬遷的忍辱負(fù)重堅(jiān)持完成了自己的人生目標(biāo)――“史家之絕唱，無(wú)韻之離”《史記》;愛因斯坦完成了挑戰(zhàn)想象極限的《廣義相對(duì)論》;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的為復(fù)興漢室操勞……
是金子總會(huì)發(fā)光的，喬丹證明了這一點(diǎn)，1984年喬丹選秀只是排在第三名。但是在公牛隊(duì)的他總是不知疲倦的訓(xùn)練、訓(xùn)練……前7年喬丹由于缺少幫手，一直很難體現(xiàn)出他的成績(jī)，到了1991年，喬丹終于登上了頂峰!此后92、93、96、97、98年先后獲得總冠軍?？吹街阏J(rèn)為我只是在寫喬丹的歷史嗎?錯(cuò)，我要說(shuō)的是他的精神，為了畢生的理想可以不顧一切去斷球，得分，用行動(dòng)證明了當(dāng)時(shí)沒(méi)有選他的開括者隊(duì)――沒(méi)有選喬丹是錯(cuò)的。也許正是喬丹的神奇，把NBA上升了12%的觀賞性你敢否認(rèn)他嗎?當(dāng)然不能。
現(xiàn)在都說(shuō)年輕人應(yīng)向過(guò)去的名人學(xué)習(xí)，可這又有什么用呢?我們學(xué)習(xí)他們的行為還是精神?一個(gè)學(xué)期就這樣在碌碌無(wú)為中度過(guò)，前途一片黯淡，到底應(yīng)該怎么做才能擺脫現(xiàn)在的處境呢?我很空虛。為什么總是做不好，總是被鄙視，現(xiàn)在有點(diǎn)明白：21世紀(jì)學(xué)習(xí)社會(huì)人人比學(xué)習(xí)。那么，我是否到了應(yīng)該爆發(fā)的時(shí)候……
牢記住一句話：“年輕人要以學(xué)業(yè)為重”，奮斗吧，努力吧，也許成功就在不遠(yuǎn)處注視著你……
小學(xué)生五年級(jí)作文我成功了2
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”，自信，讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路，便會(huì)寫字?知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆地說(shuō)：“我不行?！?/p>
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì)譏諷你，即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語(yǔ)的人了不起。喔，別說(shuō)“我不行?！币粋€(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。
萬(wàn)事總是開頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著會(huì)有第二步、第三步，別說(shuō)“我不行?！?/p>
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。禁不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當(dāng)有人嘲笑時(shí)，他卻自豪的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?！边@是怎樣的勇氣和自信啊!朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺“這并不難，我行?！?/p>
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請(qǐng)別說(shuō)“我不行”。自信，會(huì)讓你更成功。
小學(xué)生五年級(jí)作文我成功了3
人生有許多成功，每一次成功的背后都有著一段故事，而最讓我難忘的就是那次下五子棋我贏了爸爸。
放暑假的一天，我纏著家里擁有“五子棋高手”美譽(yù)的老爸教我下五子棋，老爸一口答應(yīng)了。爸爸說(shuō)：要先找到棋盤上的交叉點(diǎn)，可以在任何一個(gè)交叉點(diǎn)上下棋。對(duì)方下完后要看有沒(méi)有“三連”，如果有，就要用棋子堵住它，并且自己設(shè)置“五連”，這樣才能贏對(duì)方。橫著、豎著、斜著的“五連”都可以。我聽明白以后，就開始和爸爸對(duì)戰(zhàn)。第一局我先下，下了一會(huì)兒我遇到了麻煩，爸爸有兩個(gè)“三連”怎么辦?只好堵一個(gè)，爸爸自然贏了。下了五局，結(jié)果是5：0，我成了爸爸的手下敗將!
我不甘心，苦練了一個(gè)月的五子棋。這一個(gè)月我從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)爸爸，我急過(guò)、哭過(guò)、想放棄過(guò)，可是我想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗?沒(méi)有失敗的苦，哪有成功的甜?不能放棄，輸了再來(lái)!每輸一次，我都總結(jié)是哪步棋下錯(cuò)了?爸爸哪步棋下得高?經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，不斷地總結(jié)，我感覺離自己心中那個(gè)目標(biāo)越來(lái)越近了!
終于有一天，我鼓起勇氣向爸爸挑戰(zhàn)。這一次爸爸又用上次的方法，他得意地看著我，我可不吃他那一套，苦苦思索了半天，突然，我發(fā)現(xiàn)了爸爸兩個(gè)“三連”中的交叉點(diǎn)，我把棋下在了那里，哈哈，一舉兩得，兩個(gè)“三連”全堵上了一角，這可把爸爸震住了。他接著下，我可不讓他，一個(gè)“五連”就高唱?jiǎng)P歌結(jié)束了比賽。我終于贏了爸爸，我成功了!
我這個(gè)“新手”贏了“高手”，靠的就是有不服輸?shù)囊庵荆斄宋〗逃?xùn)，繼續(xù)努力，再輸了再努力……這樣堅(jiān)持不懈下去，最后收獲的一定是成功!
小學(xué)生五年級(jí)作文我成功了4
成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有挫折，心中的五味瓶總會(huì)被打翻，我們一路走來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻只為見那道彩虹;不斷蛻變，也只想破繭成蝶。但無(wú)論何時(shí)，記得：成功的路，要靠你踏踏實(shí)實(shí)地走。
小升初時(shí),我踏上了征程，迎來(lái)了人生中的第一次挑戰(zhàn)。考試前坐在考場(chǎng)里，我手心里冒著冷汗，雙腿不聽使喚的發(fā)抖，大腦中一片空白。環(huán)顧四周，來(lái)自各個(gè)學(xué)校的精英匯聚在一起，稚嫩的臉上卻都帶著堅(jiān)定。
一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)大樓的縫隙照射進(jìn)來(lái)，灑在考場(chǎng)的地面上形成了一條美麗的黃金之路，可緊張的我仍在瑟瑟發(fā)抖，猶如住在愛斯基摩人的故鄉(xiāng)。
試卷終于發(fā)下來(lái)了，考題和意料中的一樣很難，但我仍盡自己所能在卷紙上盡情的書寫。窸窸窣窣的翻卷聲和沙沙的書寫聲成了整個(gè)考場(chǎng)最華美的樂(lè)章。七個(gè)月的拼搏與其間揮灑的汗水注定不會(huì)讓我失望，心中的緊張?jiān)缫央S著我的沉浸消失，嘴角不經(jīng)意間揚(yáng)起了弧度。
七個(gè)月中，每天奮斗在學(xué)校與輔導(dǎo)班，路上仍不舍寶貴的時(shí)間掏出語(yǔ)文資料背著枯燥無(wú)味的古文古詩(shī)，所有零碎的時(shí)間被我一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來(lái)成為了制勝的關(guān)鍵。而此刻我的大腦如同一顆高速運(yùn)轉(zhuǎn)的馬達(dá)，將七個(gè)月的成果化為試卷上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鞔?。監(jiān)考老師在一旁不停的走動(dòng)，看著我們這些在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的少年，微微頷首，眼睛中透出一絲贊許的光芒。
考試前承受的壓力被我充分的化為動(dòng)力，結(jié)果也恰恰與努力成正比，我成功地做到了人生的第一個(gè)正比例。
人生注定充滿未知與挑戰(zhàn)，成功道路必然布滿荊棘。無(wú)數(shù)的人渴望成功卻始終無(wú)法成功只因他們總想找到那條“捷徑”。其實(shí)，成功的路上并不擁擠只是堅(jiān)持的人太少了。
小學(xué)生五年級(jí)作文我成功了5
在歷史的長(zhǎng)河中,育孕出了許許多多的杰出人士,而這些杰出人士成功的因素是堅(jiān)持。如果，司馬遷不堅(jiān)持己見，就不會(huì)有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”美稱的《史記》;如果，莫言不堅(jiān)持寫作，就不會(huì)成為中國(guó)文學(xué)界諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的第一個(gè)人。堅(jiān)持就是勝利!
堅(jiān)持是成功的鑰匙，京劇大師梅蘭芳，小時(shí)候患有嚴(yán)重的口吃，但他并沒(méi)有退縮，反而迎難而上。他每天都口含石子在海邊大聲練習(xí)，口腔潰爛了，就吃藥，吃完藥繼續(xù)口含石子，忍受痛苦默默的堅(jiān)持著。日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，梅蘭芳成為了一代宗師。
堅(jiān)持是成功的源泉，堅(jiān)持是成功的鑰匙。小草堅(jiān)持著等待春雨的沐浴，方可破土而出，長(zhǎng)出嫩芽。只要堅(jiān)持，成功就不遠(yuǎn)。
堅(jiān)持是成功的鑰匙，二次世界大戰(zhàn)期間，捷克作家伏契克被德國(guó)法西斯關(guān)在牢房里，他受盡酷刑，遍體磷傷，昏迷幾個(gè)星期。剛一清醒，他就向同情他的獄卒要求紙筆，趴在床板上寫文章。每寫好一章就托人秘密帶出監(jiān)獄。他忍受著渾身傷口的疼痛，額上黃豆大汗珠，滴濕了稿紙，浸濕了床板，他仍堅(jiān)持寫下去。他犧牲后，他寫的書出版了，就是現(xiàn)在人們讀的名著《絞刑架下的報(bào)告》。
因?yàn)榉蹩藞?jiān)持，才有了今天的名著，盡管伏契克壯烈的犧牲了，但是他最終成功了，他了卻心愿。他活在了人們的心中。梅花頂著嚴(yán)寒堅(jiān)持著，才開出冬日里最妖艷的花朵。堅(jiān)持是成功的彼岸。
堅(jiān)持是成功的鑰匙，清華大學(xué)“五分博士”于寧姐姐，她初中的時(shí)候，就讀于一間江湖人稱垃圾的學(xué)校。初中三年，她一直穩(wěn)居年級(jí)倒數(shù)第一，成績(jī)非常“穩(wěn)定”，曾經(jīng)創(chuàng)下分?jǐn)?shù)5分的紀(jì)錄。面對(duì)這樣的困境，于寧姐姐并沒(méi)有自甘墮落，一蹶不振，她比別人付出多倍時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)惡補(bǔ)三年所落下的知識(shí)，寒冬酷暑，一直堅(jiān)持著，永不言棄。終于，功夫不負(fù)有心人，她成為了高考狀元，并考入了廣大學(xué)子都想就讀的中國(guó)頂尖大學(xué)——清華大學(xué)。是的，于寧姐姐成功了。她從五分的成績(jī)到踏入清華大學(xué)的門檻，這不是一般的成功!
堅(jiān)持讓人們嘗到成功的喜悅，堅(jiān)持是通向成功道路的動(dòng)力，堅(jiān)持是開啟成功大門的鑰匙。(排比)
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!堅(jiān)持是成功的鑰匙。
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