談談自己的讀書體會小學五年級作文
書籍乃世人累積智慧之長明之燈。天真而又無知的幼童沒見過彩虹的美麗;未曾經歷過一戰(zhàn)的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒有嘗過艱辛后的甜;沒有……但他們可以以讀書來尋找蝴蝶的腳印;這里給大家分享一些關于談談自己的讀書體會小學五年級作文,供大家學習。
談談自己的讀書體會小學五年級作文1
讀書，是一種自身素質的體現(xiàn)，但對于我，讀書卻像一位守護神一般，陪伴了我許多個歲月，可以說，書是我最忠誠的朋友，書在，幸福就在。
很小的時候，沒有看過書，整天沉浸在孩童的世界里，一天，媽媽拿回了一本書，帶有拼音，也有插畫，我被上面的`圖畫逗的哈哈大笑，卻不懂字里行間的意思，媽媽便握著我的手，一字一句教我讀，母親溫柔的呢喃與話語回蕩在耳邊，讓我心里柔軟又溫暖，手中的書更像海綿一般的柔軟起來，更像一位老者，仿佛輕輕一捏，便會溢出滿滿的幸福，于是，在童年記憶里為我留下的，一半是母愛，一半是書。
漸漸長大了，我與母親的分歧卻多了起來，總是會為一點矛盾而吵得不可開交。那天，我氣沖沖摔門進入房間，心里正痛苦之時，忽然看到了床頭放了一本書，是爸爸出差時為我留下的，我拿了起來，書沉沉的，字里行間的寓意更是沉甸甸的，壓在心頭，讓我喘不了氣，當我看到書中的阿朵用十年時間尋找自己的孩子，心中忽的一驚，便滿滿是懊悔，我知道我錯了，我向媽媽道了歉，媽媽將我抱在懷里，那一刻，幸福涌上心頭，我知道，這一次，在我記憶中留下的不是書有多厚重，而是書中亦母愛般將溫暖與幸運沉甸起來，在不經意間釋放出來，讓你感到幸福。
到了初四，學業(yè)又緊了起來，每天只是沉浸在題的海洋里，讓我的生活像一個高壓鍋，再也沒有任何時間與母親交流，也再也沒有機會去碰那些讓我視為珍寶的書籍。一次，星期天做完作業(yè)，百無聊賴之際，我看到了床柜里的一層層已被堆的很高的書，靜靜的立在床柜邊，拿起一本書，拂去上面的灰塵。
金燦燦的大字又映入眼簾，頓時間，我的心中有些沸騰，我像與故友重逢般再次翻開了書，一行行字，一張張解釋，讓我再次找到了當初游暢在書海里自由的感覺，這種久違的溫暖與幸福，來的遲了。端坐在燈光下，母親為我送來杯溫水，我喝著水，讓它緩緩流入胃里，亦如母愛的幸福，緩緩呈現(xiàn)在記憶里，我知道，這一切的一切都是書帶給我的。
我愛讀書，它會似母親的愛讓我們銘記在心，亦會如一位最真摯的伴侶，讓我們暢游在自己的世界，感受到穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
談談自己的讀書體會小學五年級作文2
“書是人類進步的階梯”。沒錯，像冰心《憶讀書》中寫的一樣“一談到讀書，我的話就多了?！睍俏覐男〉酱蟀殡S著我成長的好朋友，它一直默默地陪在我身旁。
春飄花香
嫩嫩的綠色打破了冬季的雪白，春像小女孩蹦蹦跳跳地跑來了，親親柳樹的嫩芽，吻吻含苞待放的小花。此時，我雙手捧著朱自清的《春》，來到青草地上。我席地而生，輕聲朗讀著，“風輕悄悄的，草軟綿綿的”。我置身于這樣的環(huán)境中，同時欣賞著美妙的散文。一切都像精心地布置過似的。小蝴蝶在我身旁圍繞，我陶醉了。啊!這醉人的香
夏送清涼
知了在樹上唱著“大合唱”，微風吹來，讓人忍不住暈暈欲睡，那份愜意無法形容。我拿著一本古詩詞來到亭中，朗讀著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，腦中想象著這幅美麗的圖畫，多么可愛!知了為我的思緒有節(jié)奏地伴著奏樂“知了知了”我不由得深陷其中，美妙無窮。啊!這醉人的涼
秋迎豐收
秋是一個令人喜悅的季節(jié)。它是由金黃描繪成的一個使者。農民伯伯拿著各種工具來田里收割糧食。而我卻拿著《童話故事集》來到田中，就著陣陣稻香，我開始了新的閱讀之旅，我忽然看見田中的兩只螞蟻在對話，猜想它們在說什么呢?書中的幻想和神奇讓我找回了稚嫩的童心，讓我可以擺脫其它的負擔，成為從前的那個小孩子。我想那些螞蟻一定在說秋天到了，我們該找些食物過冬呢!對了，我也該好好學習了，不能再像孩子那樣胡里胡涂了!啊!這醉人的'美
冬送溫暖
真冷啊!我在被窩中縮成一團，真舍不得離開這溫暖。我隨手拿起一本《三毛流浪記》。看著看著，我熱血沸騰。三毛生在一個黑暗的社會，而他卻如此樂觀、堅強。我卻因為怕冷，縮成一個大狗熊。不行，我要振作!頓時覺得精心十足，毫無冷意。啊!這醉人的暖
書是我一生中不可缺少的精神糧食。因為有它的鼓勵和陶冶，我變得更堅強，更懂事。它像一杯濃濃的熱牛奶，散發(fā)著誘人的香。
我愛你，書!你是我人生中的老師!
談談自己的讀書體會小學五年級作文3
勤于讀書能令我們與成功更為貼近。
——題記
自古便有了“書中自有黃金屋”這句意味深長的'名言，“讀萬卷書，行萬里路”也早已成為人們讀書的座右銘，“讀書破萬卷，下筆如有神”更成千古絕唱。自古便有這樣的人，我也不甘人后，“悄悄地”去感受著書中變幻萬千的世界?，F(xiàn)在，讀書已成為我生命中不可或缺的一部分了。
小時候，不知道“字”是何方神圣，就只能捧著一本沒有字的連環(huán)畫獨自開心，去感受畫中人物的曲折經歷，去感受畫中人物的喜怒哀樂。也不知道書中人物是何許人也，只知道威風凜凜的就是好人，丑陋無比的就是妖怪;當好看的人兒受傷或死去的時候會跟著傷心，當主人公戰(zhàn)勝敵人時會樂得開懷大笑，模仿著主人公的動作來作樂——讀書讓我們感到無限樂趣。
上小學的時候，便學會了圖文結合，樂也融融地讀著配有圖片的《三國演義》或其他的書，懂得了劉備的愛才心切，明白了諸葛孔明的錦囊妙計，清楚了曹操的雄心壯志，學會了唐大宗的唯才是舉，感受了武松的勇猛無敵，了解了孔子的因材施教，知道了屈原的滿腔悲憤，領略了岳飛的精忠報國，體會了李白的壯志難酬……——讀書讓我視野開闊。
到了上中學的時候，便開始學會了去讀小時候認為是“枯燥無味的天書”的長長的議論文和記敘文，開始去理解那些“高深莫測”的“智慧”，沉浸在漫無邊際的書海之中。有的書意境深遠，有的書灰諧幽默。我感受著奧斯特洛夫斯基筆下的《鋼鐵是怎樣燒成的》中的保爾身殘志堅的毅力，領悟了老舍筆下的《駱駝祥子》中的人力車夫的辛酸故事，催人淚下，欣賞著《朝花夕拾》中魯迅的童年生活，童趣橫生，游覽在凡爾納《海底兩萬里》的奇妙旅程之中，其樂無窮……——讀書讓我知識豐富。
雖說讀書應博覽群書，但“群書”并不等于不加選擇地讀，對于無益乃至有害的書，還是不讀為妙，“博覽”并不等于一味地多讀而不求甚解。讀書者，并不是孤獨寂寞時為了消遣，也不是高談闊論時為了展示自己的才華，內心浮燥的人是無法坐下來讀書的，奇妙的書將陪我馳騁一生!
讀書讓我快樂。讀書，真好!
談談自己的讀書體會小學五年級作文4
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術。因為讀書，人生才更精彩!
書是人類進步的階梯。書讓我們在知識的海洋里遨游，享受讀書的樂趣。無論我們在何時何地，書都會靜靜地陪伴在我們的身邊，分享著我們的喜悅，撫慰我們的心靈。最忠實、最要好的朋友莫過于書本，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。
因此，讀書是感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感到心酸，讀魯迅的文章使人認清社會的.黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像鳥沒有翅膀?！睙o論在何時何地，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫，是書讓我充滿幸福感。
因此，讀書是一種充實人生的藝術。沒有書本的人生就如空心的竹子一般，空洞無物。書本是最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
春季的鳥語花香、夏季的雷鳴雨飄、秋季的梧桐落葉以及冬季的冰封雪塑，都是值得我們去探索的。美麗的大自然常常進入人們的眼中，造就了一篇篇優(yōu)美的文章，而我們只要通過書本就能毫無費力地領略到大自然的美麗，去享受，去追求。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是人生的拓展。
書中自有黃金屋，書中的知識可以帶我們到不曾去過的地方，了解我們不曾聽聞過的知識，甚至可以對未來的迷茫給予方向。書有一種神奇的力量，即使足不出戶也可知天下事，書已成為了我生活中最重要的一部分。
讀書是人生一門最不可缺少的功課。閱讀書籍，感悟人生，有助于我們走好人生的每一步。閱讀，讓生活更美好!
談談自己的讀書體會小學五年級作文5
有個朋友常常哀嘆：我一看那磚頭般厚的書，就頭都大了，要我去讀它，那簡直是折磨，是酷刑啊。
每當這時，我總深表同情，卻又不以為然。讀書是一個有趣的過程，至少對我來說，讀書，也是一種享受。就像玩一個大型的解謎游戲，在每字每句的背后，興致勃勃地想著后續(xù)，猜測著作者的性格——每一種“猜”都包含了無窮的可能性，讓人興致盎然。
當我在看《傲慢與偏見》時，開始，我想這應該是《灰姑娘》的翻版，無論是伊麗莎白那充滿了活力與聰慧的雙眸，亦或是達西高傲的神情，都是那么顯著地表現(xiàn)了兩人之間的階級差距。然后會怎樣?莫非是傳說中的強奪豪取?不是。居然不是!看著達西先生敗倒在伊麗莎白的魅力下，將自己的心情含蓄隱忍，然后暗戀著那個姑娘。噢，深情的男人，就像冰山融化了一樣不可思議。隨之而來的是夢幻的春天，糖果一般甜美而誘人，最終不出意料，他們一同采摘了那朵紅玫瑰。
可以說是意料之中，卻又超乎想象!那一種“我討厭你，你討厭我，我喜歡你，我暗戀你，你誤解我，你又愛上我，然后我們彼此暗戀，最后我們終于在一起了”的套路，好多次，我會以為它就這么結束了，結果情節(jié)又跌宕起來?！鞍。萑霊賽壑械纳底影?”我真想感嘆一句，愛情，就是那么奇妙。
之后我又看了《蘇菲的世界》，你知道嗎?當蘇菲接到來信時，我以為這是一個神秘的人教蘇菲哲學。也確實如此，那個老師——艾伯特，在一座廢棄的小屋與蘇菲見面，開始了他們穿越時空的哲學之旅。蘇菲總是遇到一些奇怪的事——接到“少?！苯o席德(少校的女兒)的慶生卡，見到各種童話人物。
奇怪奇怪，有趣極了。這是怎么回事?外星的神秘來客嗎?不是的，那個鏡子里向蘇菲眨眼的女孩兒，難道是平行空間?應該是，同一生日的兩個姑娘。但是我猜錯了，蘇菲啊，她拿到了一本哲學書《蘇菲的世界》。好的，現(xiàn)在我可能有些明白了，“蘇菲”是“少校”給他女兒席德寫的一本哲學啟蒙書——《蘇菲的世界》中的人物。然后，艾伯特那些古怪的話也能理解了。
最后蘇菲和艾伯特坐著車走了。他們會去哪?逃離了少校筆下的人物，最后應該是去到一切夢境的源頭——精靈王的幻想鄉(xiāng)么?這是有趣的猜想。不過，也許真是如此也說不定呢。
讀書，真是一件令人感到愉悅的事，我樂在其中。你呢?改變看法了嗎?其實啊，讀書不是酷刑，不是折磨，它，也是一種享受。
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