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小學(xué)五年級尊重作文600字左右

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尊重生命吧!尊重動物,也就是尊重自己。人類啊!快醒醒吧!警鐘已經(jīng)敲響了,請不要再執(zhí)迷不悟了!人類要保護好腳下的地球,保護動物也勢在必行,如果有一天這些動物都回到它們的祖先生活的地方,這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級尊重作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級尊重作文600字左右1

電視劇關(guān)于悄悄告訴她里,有一位男士送一位勇于接受任何挑戰(zhàn)的女斗牛士回家,女斗牛士發(fā)現(xiàn)廚房里有一條蛇,嚇得涕淚縱橫,歇斯底里地沖出家門,回到男士的車上,求他幫忙。男士看盡了女斗牛士對付蠻牛的英勇,雖然不理解她為什么會怕一條小小的蛇,這時,他卻很誠懇地對她說:“我尊重你的害怕。”

這句話十分體貼,讓我很感動。同時也讓我想起一對戀人分手的故事。他說他天不怕,地不怕,就怕坐云霄飛車。有一次他和女友去旅游,女友堅持要坐云霄飛車,而且一定要他相陪?!叭绻缓臀易惶嗽葡鲲w車,你就不是有心愛我!”無論他怎么哀求,女友就是不讓他一個人留在地面上。女友的脾氣犟得很,簡直就是不能忤逆。在眾目睽睽之下,他-接受了這樣的一個指令。結(jié)果他從云霄飛車一下來,肚里所有的食物吐出來了,他心里更是怨上加怨,旅游回來后,兩人就分手了。

“你愛我,所以你就一定要……”很多人對愛人都有這樣的要求。我曾經(jīng)看過一位農(nóng)民朋友的太太在一次酒席上對在場向她丈夫敬酒的朋友說:“他呀!什么都行,就是喝酒不行?!逼渲杏幸晃慌笥扬L(fēng)趣地說“那么說-也行嗎?”你不回答就不夠義氣,這杯酒一定要喝“他-也行!不行我就不要他了?!彪m然這句話她很不愿意說,但為了解脫她丈夫的困境,她認為說也無防。

我在公司看到我們總經(jīng)理,他遇到什么事都是從容不迫,只是在看到蟑螂的時候慌手慌腳,像個可憐的孩子,我覺得他的樣子很可愛。接受他小小的害怕,我們相處更和諧。

愛人間彼此總有要求,有求必應(yīng)固然好,但如果常常把話說得很硬,要是處理不當(dāng),忽略了對方的心理感受和當(dāng)時的狀況,就不好了。

相信大家就認同這個觀點,美妙的愛不是-的,而是對方自愿。在任何情感關(guān)系中,-都有副作用。如果你要求對方做十件事,對方一件都不做,那么這個人就不是你的好愛人。但如果他只有幾件事辦不到,那就尊重他害怕吧。一個懂得尊重自己愛人的人,一定也是一個好愛人,他的付出一定比他的要求還要多。

小學(xué)五年級尊重作文600字左右2

七八月份的雨總是來的很急,又下的很大。而去年夏天那一日的雨,在陰沉的烏云下,仿佛下的格外的大。來不及跑回家的我,只好在路邊的一個小亭子中躲雨。

亭子不大,避雨的人有很多,便顯得有些擁擠。我只好擠在一個小角落中,看著雨滴打在地上激起一陣陣霧氣。這時,在雷聲的遮掩下又有一個人進來避雨。這個人剛一走進亭子,周圍的人群立刻為她空出一片空間,我的身邊更擁擠了,我不由得好奇的從人群的空隙中向她望去,看見她的第一眼,我就明白了原因。

她身上橙色的工作服已經(jīng)半濕,顯得她的身材十分臃腫;盤起的黑色長發(fā)中夾雜著銀絲;滿面的皺紋更顯得她又老了幾分;粗糙的手中還拿著一個木制夾子和一個簡易的垃圾箱。這熟悉的裝扮很容易讓人猜出她的身份——清潔工。

在她周圍的人都有意的遠離了她,且都明顯或不明顯的露出幾分嫌棄。有個抱著小孩的婦人向后轉(zhuǎn)頭,硬是擠進了后面本就密密麻麻的人群,一個打扮新潮的年輕人聚在一起,邊聊天邊向她的方向瞥去,看見她沒有要接近自己,復(fù)又轉(zhuǎn)過身來。還有個西裝革履的中年人,隨意的把手中的塑料瓶往她的垃圾箱中一扔,發(fā)出“咣當(dāng)”一聲。扔完后他還拍了拍手,似乎要拍掉什么臟東西。而她,一個人站在那里,在他眼里仿佛就是一個活動的垃圾箱。她身邊空出一圈空間,我好像看見有幾堵長滿青苔,墨綠發(fā)黑的墻在那里。將她與世隔絕,無人愿意靠近。

亭子外面的雨聲此時已微微歇了下來,她站在門口向外轉(zhuǎn)身。卻早有人急不可耐的向外奔去,蹭到她的衣角時還發(fā)出一聲驚呼:“呀!”那人回頭看了她一眼,用力的拍打著自己的衣服,眼底的嫌棄不可避免的流露出來。她似乎注意到了那樣的眼神,正往外邁的腳步一頓,卻緩緩低下頭去,步履有些蹣跚的向外走去。

我走到門口時,只看見她的背影在雨后未散的霧里。想起那些人剛剛的所作所為,我不由心生氣憤與疑惑:清潔工怎么了?清潔工就不是人了?就不該得到人們的尊重嗎?同樣以自己的汗水換取酬勞,怎么就她被別人孤立,被別人嫌棄呢?現(xiàn)在所謂有美好道德的社會,竟只是這樣的嗎?

我輕嘆:現(xiàn)在的社會上,現(xiàn)在的人心中,恐怕最缺的就是“尊重”了吧!若心無尊重,雨又怎會停呢?

小學(xué)五年級尊重作文600字左右3

尊重會讓人心情愉悅呼吸平順,尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系,若是有對彼此足夠的尊重,戰(zhàn)爭都不是不可避免。所以我渴望尊重。

每個人都渴望得到別人的尊重,甚至有些人不惜破壞別人的名譽來保護自己。不用說,這些人,都是卑鄙可恥的,將收到人們的鄙視。因此,想要得到別人的尊重,自己就必須學(xué)會尊重別人。

澤東是受人尊重和敬佩的,而蔣介石卻遭到后人無止息的唾罵。我非常尊重澤東,是他引導(dǎo)了中國人崛起,走向光明,我立志要像他受人尊重那樣。但是,卻事事都不能如人愿。受到的尊重,真是少之又少。

我渴望尊重,并不是我沒有得到別人的尊重,只是,那一丁點尊重是渺小的,就像一張薄紙,隨時會捅破。為了得到別人的尊重,我?guī)蛣e人做事不圖回報,但并不能得到我想要的結(jié)果,如果尊重那么可貴的話,我情愿付出我的一切。

小時候,天真的我不懂得尊重的可貴,可我也不去追求尊重,那種日子無憂無慮,真的讓我回味無窮!長大后,我漸漸明白,受到別人的尊重的滋味是那么的幸福,但是,尊重,它不是呼之而來的。它,不像錢,可以去掙;它,不像風(fēng),可以給予我們一絲涼爽;它,也不像雨,可以滋潤大地。它是可以使我們快樂的,它比一切都可貴。書里說:被尊重的人是快樂的,他得到的尊重是付出努力的。是的,于是,我更加尊重每一個人,多說一聲謝謝,多報以一個微笑,多給一點掌聲……

人人也都有得到受尊重的權(quán)利,因此更要珍惜。蔡倫,受人尊重,是因為它為人類文明做出巨大貢獻;包拯,受人尊重,是因為它剛正不阿,清廉;雷鋒,受人尊重,因為它樂于助人,無私奉獻……而我,也想受人尊重。

我渴望尊重,多一份尊重,社會將會個和諧。

小學(xué)五年級尊重作文600字左右4

世界上有一種情感,最為神圣,世界上有一種行為,最為可貴。這,便是尊重。

我曾聽說過這樣一個故事:在一次游覽中,一對伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來,漸漸便熱絡(luò)起來。到達景點之后,殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過,沒有花任何的錢。其中一個人看到后,對他的伙伴說:“我也去試試?!闭f罷,便買了副黑墨鏡戴上,走到了殘疾人專用通道上,對工作人員說:“我的眼睛……”

還沒等他說完,工作人員便為他打開了通行的門,那個人高高興興地走了,他的伙伴很是疑惑!如果這樣,所有人不都效仿了嗎?等他排著隊到了大門口時,那名工作人員說話了:“請告訴你的朋友,以后不要再做這種占小便宜的事了,我讓他進去,只是因為前面的殘疾人還沒有走多遠,如果和他爭執(zhí),只會讓殘疾人聽到之后受到侮辱?!?/p>

這是一個真實的故事,工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個人都為之陣容而感動。尊重,是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重,才能成為一個和諧的社會。

不知你是否注意過,公交車上,總有那么一個位置——殘疾人專用座。這是社會對殘疾人的關(guān)懷與體諒,以及無言的尊重。但每每上車時,它總是讓形形色色健全的人占有著,也讓每一位上車的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花,只有你悉心澆灌它,它才會開出最美好的色彩。

不知你是否注意,街道上,總有兩行黃色的“彩帶”。黃色,多么一種溫馨亮麗的色彩!那條“黃絲帶”被行行色色的車輛所侵占,所踐踏。這也讓盲人感到不便,盲道,普通的一件事物,卻體現(xiàn)著多少人對殘疾人的尊重與關(guān)愛,踐踏盲道,不就是踐踏尊嚴嗎?社會上,只有互相尊重,才會擁有一條真正的,將心與心連結(jié)的彩帶!

尊重是一個細節(jié),但也是一個日常生活中的小細節(jié)。只有讓尊重這朵道德之花綻放,才會擁有更加美麗得明天!

小學(xué)五年級尊重作文600字左右5

人說“尊重是種美德”。然而,從前的我卻不懂得尊重別人。見了鄰家叔叔阿姨,我從不會主動打招呼;放學(xué)回到家,從不會說聲“爸媽好”;別人幫助了我,從不說聲“謝謝”;向同桌借東西,也從不言語一聲……不尊重別人,自然也得不到別人的尊重。

記得三年級時,我和同桌是非常要好的朋友,我們形影不離,親如姐妹,可謂有福同享,有難同當(dāng)。然而有一天,我忘記帶鋼筆了,課作業(yè)還有一題沒做完。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團裝。這時同桌正好被老師叫上了講臺——給她指導(dǎo)作業(yè)。我瞥了一眼她的文具盒,急中生智,取出鋼筆寫起來。讓我沒想到的是,那鋼筆竟是同桌的心愛之物。我快要寫完作業(yè)時,同桌回來了。她一把奪下我手中的筆,沖我“橫眉冷對”:“誰讓你拿我的筆了?怎么不和我說一聲?”

我剛想解釋,她卻不由我分說,丟下一句:“我找老是換座位,不理你了!”說罷,便揚長而去。

不懂得尊重,使我失去了一位朋友。我頓時恍然大悟,并懂得了:尊重別人是多么的重要!

現(xiàn)在的我已是六年級的學(xué)生,因為有了上次的教訓(xùn),我學(xué)會了尊重,能和新的同桌友好相處了。

一次,我忘了帶文具盒,同桌見了便主動問我要不要鋼筆。我說:“君子不奪人所愛,你也要做作業(yè)?!币粫海蠋熞獔舐爩?,于是我面帶羞澀地向同桌求援,并心懷感激地“千恩萬謝”。同桌沖我笑笑,拿出一支最漂亮的筆遞給了我。哦!我終于明白,尊重就是謙和的微笑,尊重就是一句發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”。

從前,不懂得尊重,使我失去了一位朋友;如今,懂得了尊重,讓我又有了一位新朋友。尊重別人是種美德,而被別人尊重就是一種幸福。

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