小學(xué)五年級有關(guān)尊嚴(yán)的故事作文
有尊嚴(yán)，是我們活著的最基本標(biāo)準(zhǔn)，是我們生命的意義的關(guān)鍵所在。做一個有尊嚴(yán)的人，無論你是否貧窮，是否困苦，是否碌碌無為，但一定要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)無關(guān)乎地位財富相貌家世，它不被世俗的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級有關(guān)尊嚴(yán)的故事作文,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級有關(guān)尊嚴(yán)的故事作文1
人是一種需要尊嚴(yán)的動物，中華民族是個有尊嚴(yán)的民族，所以我們的文化能夠保持五千年長盛不衰。在我們的民族，每個層次的人都有尊嚴(yán)。
在最低層的以體力勞動換取報酬的人也是有尊嚴(yán)的。曾有一個人道主義者，他從不坐黃包車，他認為那不仁道，但有一天，一位黃包車夫問他要不要車時，他看了看這個衣著寒酸的人，心里十分可憐他，心想他可能連飯都吃不飽。
每天還要出那么多力氣，但他也不想違背自己多年的原則，便讓那車夫跟著他走，到了地方，他把錢給了車夫。車夫十分吃驚，因為那人根本沒有坐他的車，那人對他說了自己的原則。車夫聽后，把錢還給了他，邊走還邊對他說：“我不是乞丐，我也靠勞動掙錢?！闭f完便消失在拐角處，留下那人在那里深思。
國家的尊嚴(yán)也是不容污辱的。在解放后，有一位留法學(xué)生在一節(jié)對話課上，他遇上了一位刁鉆古怪的教授，這位教授總是找奇怪的問題刁難他，他也不厭其煩地一一解答，但那教授還是不肯放過他，最后，他問那留學(xué)生：“你是來自中國還是來自臺灣中國?”全班當(dāng)即冷場。那名留學(xué)生牙根直癢，但他還是強壓下心中的怒火，有力地說出：“只有一個中國，教授先生，這是常識?！彼捻懥恋幕卮鹁S護了我們國家的尊嚴(yán)。
人，不光需要尊嚴(yán)，還要給與他人尊嚴(yán)?！ ∮幸晃桓簧?，在一個冬日，當(dāng)他經(jīng)過一個小書攤時，非?？蓱z這個冬天還要出來賣書的書商，就扔給他一百元錢，走開后，覺得不妥，便回去拿了幾本書，并對書商說：“你我都是商人?！倍嗄旰?，在一次高檔聚會上，他意外地遇見了那書商。原來自從那件事后，書商大受激勵，生意越做越大，逐漸變得很富有，并在這次聚會上當(dāng)面感謝了這位富商。
人是需要尊嚴(yán)的，只有人得到尊嚴(yán)后，他才能用美好的眼光看待這世上的一切，并在心里裝滿希望，也給他人自尊和贊美，使人人都心懷信心、勇氣和美好。
小學(xué)五年級有關(guān)尊嚴(yán)的故事作文2
一個天真無邪的兒童說：“人的尊嚴(yán)靠獎勵?！?/p>
一個朝氣蓬勃的少年說：“人的尊嚴(yán)靠知識?！?/p>
一個熱血沸騰的青年說：“人的尊嚴(yán)靠拼搏?！?/p>
一個穩(wěn)重成熟的中年說：“人的尊嚴(yán)靠事業(yè)?！?/p>
一個德高望重的老人說：“人的尊嚴(yán)靠品德?！?/p>
池田大作曾經(jīng)說過：“只有堅持人的尊嚴(yán)，才能有力的抑制人的獸性。”可見，尊嚴(yán)是人的一種情感需要，是做人的根本，是促使人不斷向上發(fā)展的一種原動力。沒有尊嚴(yán)就等于人沒有了脊梁骨，沒有尊嚴(yán)就好比樹木沒有了根，沒有尊嚴(yán)就相當(dāng)于水沒有了源頭。
一個歷經(jīng)世態(tài)炎涼的企業(yè)家說：“人的尊嚴(yán)靠財富。”
一個從事科學(xué)研究的學(xué)者說：“人的尊嚴(yán)靠學(xué)識?！?/p>
一個不斷探索的睿智哲人說：“人的尊嚴(yán)靠思想?！?/p>
一個愈挫愈奮的運動員說：“人的尊嚴(yán)靠拼搏?！?/p>
尊嚴(yán)是一個個歷練人生勇創(chuàng)奇跡的精英們最光輝的思想。年完成一點三億元利稅的“小天鵝”集團領(lǐng)導(dǎo)人告訴我們，人的尊嚴(yán)應(yīng)該是：企業(yè)生產(chǎn)不僅僅是產(chǎn)品，更重要的是生產(chǎn)信譽和質(zhì)量。
經(jīng)過長期研究論證并發(fā)展了“日心說”而被教會判處火刑的布魯諾用悲壯的人生最后一幕告訴我們，人的尊嚴(yán)應(yīng)該是：智力永遠不會停留在意見認識的真理，它將永遠向前，走向未認識的真理。
寧可舍棄師生之情，也要堅持真理的亞里士多德說凝重地告訴我們，人的尊嚴(yán)是：我愛我?guī)?，我更愛真理?/p>
以首位亞洲黃色人種的身份獲得男子110米欄世界冠軍劉翔最精彩地詮釋了人的尊嚴(yán)應(yīng)該是：心有多大，舞臺就有多大。
尊嚴(yán)還是一個個感人肺腑、驚心動魄的故事里主角倔傲不屈的身姿。尊嚴(yán)是那位視高官厚祿如淤泥靜坐垂釣不為楚國相位所動安享自由的先哲莊子靜穆風(fēng)中桀驁千古的身影。
尊嚴(yán)是那個舍棄豐厚工資寧可辭職也不愿向韓國老板妥協(xié)的普通中國打工男青年堅決不下跪決然離去的背影。
尊嚴(yán)是那群寧可舍棄稍加妥協(xié)即可獲得自由的機會，忍著鉆心之痛割掉身上被敵人刺過字的肉，不愿受敵人脅迫而背離祖國的抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士誓死報效祖國的不朽雕像。”
尊嚴(yán)是一個人品德的基礎(chǔ)，尊嚴(yán)是一種高貴的美德。尊嚴(yán)是大無畏的勇氣和一往無前敢于拼搏的氣概。尊嚴(yán)是懂得自覺把個人命運和維護捍衛(wèi)祖國榮譽緊密聯(lián)系在一起最幸福的人們書寫的人生光輝篇章!
小學(xué)五年級有關(guān)尊嚴(yán)的故事作文3
雨果筆下的鐘樓怪人曾說過：“我要有尊嚴(yán)的活著，而不是作為一個只會敲鐘的怪物!”
有尊嚴(yán)的活著，這應(yīng)是我們最為看重的、最基本的要求。我們生活在這個世界，可以沒有地位、沒有金錢，可以失去歡笑、失去美貌，但最不能失去的，就是尊嚴(yán)。
失去尊嚴(yán)，屈原懷石投江，項羽自刎，失去尊嚴(yán)，寧死不茍活于世做具行尸走肉!
英雄好漢們選擇面對死亡也不愿意面對失去尊嚴(yán)的余生，因為他們心中有個最基本的標(biāo)準(zhǔn)，有個聲音在呼號：“要有尊嚴(yán)的活著!”
活著，并不是讓你一遇挫折便自憐自惜自嘆，魯迅說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！比倘柝撝夭皇鞘プ饑?yán)，不要以“有尊嚴(yán)的活著”為借口輕易放棄生命，韓信可以忍受“胯下之辱”、司馬遷可以忍受腐刑之辱、孫子臏腳、韓非囚秦。 他們所遭受的挫折、侮辱是非人忍耐得了的，但他們偉大就偉大在了知道自己只是在人生路上遇到了絆腳石，而不是“失去了尊嚴(yán)”，咬緊牙關(guān)重新站起來，仍是一片陽關(guān)燦爛?！白饑?yán)”仍隨他們共進退、共發(fā)憤、共看生命的起伏、共看生命之泉細水長流。
有尊嚴(yán)的活著，能讓你坦然面對真實的自己，尊嚴(yán)與活著休戚與共。你有著生命的同時也同樣擁有尊嚴(yán)，他們相互纏繞，唇齒相依般不可分開、剝離。若你狠心將尊嚴(yán)從生命上拔出，生命便也失去了存在的意義了。
毛姆曾說：“我愿為維護我的尊嚴(yán)而放棄我所擁有的一切，包括我的生命?！濒斞笇懴隆耙粋€民族的尊嚴(yán)關(guān)系到這個民族是強大還是弱小，關(guān)系到這個民族命脈的盛衰?！弊饑?yán)對民族對國家都如此重要，更何況我們一個個的個體?
有尊嚴(yán)，是我們活著的最基本標(biāo)準(zhǔn)，是我們生命的意義的關(guān)鍵所在。做一個有尊嚴(yán)的人，無論你是否貧窮，是否困苦，是否碌碌無為，但一定要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)無關(guān)乎地位財富相貌家世，它不被世俗的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，你自覺地維護你的尊嚴(yán)時，你的生命便也會發(fā)出奪目的光彩。
小學(xué)五年級有關(guān)尊嚴(yán)的故事作文4
曾經(jīng)看過這么一個故事，一個小伙子，去外地招聘，但因為落聘了，帶的錢也用完了。所以，他又冷又餓，一位好心的老婦人招待了他，并給了他一頓飯與一些錢。小伙子走了出去，看到了院子里有一堆柴，小伙子想要把柴劈了，但老婦人因為好心，不想他勞累，所以堅持不讓小伙子劈柴，并把小伙子送走了。
從那以后，小伙子不論在那兒，他都低著頭。從從前活潑樂觀的人變成了一個郁郁寡歡的人。那時，因為我還小，所以并不知道為什么。但現(xiàn)在我明白了，他失去了尊嚴(yán)，失去了臉面，他認為他得到了別人的施舍，他是一個不勞而獲的人。尊嚴(yán)的重要性，在那個故事中體現(xiàn)的很充分，每個人都有尊嚴(yán)，而且不能失去尊嚴(yán)。
自從看了那個故事后，每一天，我都會站在鏡子前問自己：“我失去尊嚴(yán)了嗎?”我常常盯著鏡中的自己發(fā)呆，天馬行空的想一想尊嚴(yán)長什么樣子?但往往沒有答案，我覺得我的每一樣?xùn)|西都詮釋著我的尊嚴(yán)。學(xué)校要布置教室，我作為班長，當(dāng)然要帶頭捐植物，但家里并不養(yǎng)什么小花小草，唯一有的是一盆剛發(fā)芽的滿天星。黑黝黝的泥土中零星的點綴著一些綠芽，翠色欲滴的。但這芽兒實在太丑了，小小的，有點像綠豆，一想到同學(xué)們可能會捧來的水仙花，紅彤彤的玫瑰花，再與自己的小芽兒一比，那實在是太寒酸了。但沒辦法，我只能硬著頭皮上了。
第二天，我把滿天星的'種子拿去了，果然不出所料，同學(xué)們拿來了鮮艷而又芬芳的各種花，我的花與他們的比起來，真的很小，很“可愛”。從那天起，每一天，我都不再那么親熱的與同學(xué)們玩耍了。而平時幾個比較會說的人也在議論著我，我頓時覺得顏面掃地了，更別說什么尊嚴(yán)了。
但直到有一天，我的滿天星開花了。長長的花桿郁郁蔥蔥，幾朵白色小花如天空中的星星，在群花璀璨中格外醒目。從那天起，同學(xué)們也不再議論我了，反而都爭著去看滿天星。花朵十分芬芳，在陽光下，微微顫動著。
我的尊嚴(yán)，也如這花般美麗燦爛，拾起那尊嚴(yán)，我抬起了頭，陽光照在我臉上，我心里，看看我的尊嚴(yán)，它正芬芳呢。
小學(xué)五年級有關(guān)尊嚴(yán)的故事作文5
夏日的午后，太陽正曬得火熱，在高溫之下，蟬，沒了往日的活潑。柏油馬路似乎都被融化，腳下軟綿綿的，一切都是那么無精打采。
匆忙的腳步在高大建筑物之間的陰涼小路中來回穿梭，漫無目的的躲避著這狂暴的太陽。
路經(jīng)一個小小的拐角處，不經(jīng)意的瞥了一眼，卻猛然定格住了我的目光，令我不禁駐足許久。
襤褸破舊的衣衫，擺在面前的破碗，空空蕩蕩的左腿褲管——與其他乞討者相比，沒有什么特別之處，我甚至見過比他還凄慘的流浪者?？墒?他所擺出的姿勢!一個特別的姿勢!與周圍格格不入：一根破舊殘缺的。勉強算是拐杖的木棍，堅實的立在水泥地面上，支撐著他整個身體的重量;而他，雙手緊握著這拐杖，努力地伸直了自己僅剩的右腿，盡力將自己瘦弱不堪的身軀挺得筆直。完全不同于我之前遇到的乞討者——癱在馬路上，頹廢而無望。
太陽正是熱烈的時候，一切都顯得那么喪氣頹唐，毫無生氣。只有他，屹立在那里，不動不嘆，不被這惡劣的天氣打到，勇敢地向它發(fā)出挑戰(zhàn)，成為了這里最亮麗的一道風(fēng)景線。他的額頭沁出了點點汗水，順著臉頰滴滴滑下，在空中自由落體，散落于地。臉很黑，上面滿是年輪的印痕，嘴唇早已干裂，顯然是饑渴了許久。一件背心，破舊卻洗的發(fā)白，褲子上露出了好幾個洞，顯然經(jīng)歷了不少風(fēng)雨。
可即使這樣，他依舊站得筆挺，沒有一絲卑微和對生活的哀怨。他的眼中滿是亮光。
心中忽然有了一種沖動，掏出了五元紙幣，小心翼翼的來到他的身邊，不愿驚擾這座“雕像”。彎腰，輕輕將紙幣放在碗中——并不充盈的碗中，也只有寥寥無幾的一兩元紙幣，少的讓人心疼。
他點了點頭，彎了彎嘴角，扯出一個生硬的笑容——一個我不曾在其他任何一個乞討者臉上看到過的微笑——一個燦爛的微笑!
最終，我還是離開了。緩緩踱步遠離了那條小路，而他卻依然矗立在那里，迎接著不止的高溫與烈陽。
我不知他是如何淪落到乞討的地步，但我相信他一定不甘于此——他在用實際行動傳達出自己的尊嚴(yán)!
再見了，乞討者，希望下次，我不會再遇見你。
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