生活中成功的事作文600字五年級
人生的道路很不平坦，很不寬廣;它曲曲折折，充滿著艱難險阻，長滿了荊棘;我的成功算不了什么，重要的是增強(qiáng)信心，繼續(xù)努力。我相信，成功是來自拼搏，來自勤奮，沒有辛酸哪來喜悅? 這里給大家分享一些關(guān)于生活中成功的事作文600字五年級,供大家學(xué)習(xí)。
生活中成功的事作文600字五年級1
成功，是來之不易的，又是大家望塵莫及的。成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個特殊的日子，我收獲了成功的喜悅。
記得那時，每個班都要出一名候選人參加學(xué)校的大隊為評選。所以在一個周末的下午，班主任郭老師拿著一沓紙走進(jìn)了教室，她把評選條件先簡單地介紹了一下，就開始讓我們大家提名，然后再投票。班里的幾個佼佼者的名字都被同學(xué)們一一叫了出來，可遲遲不見我的名字，我的心懸到了嗓子眼兒，心想：怎么沒人提我呀?我不踏實地繼續(xù)往下聽，終于在一位女生的口里蹦出了“付越”二字，我這顆懸著的心終于落了地。
確定了候選人后，我們?nèi)嚅_始了無記名投票，教室里頓時鴉雀無聲，我的心像是揣了一只小兔子似的蹦來踹去，我一邊寫選票一邊不安分地想：“大家會不會選我呀?我的腦子一片空白，腦子里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，大隊為可是我一直夢寐以求的職位呀!
”等待總是漫長的，時鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著，輪到同學(xué)唱票了，這無疑是讓我接受一場酷刑的折磨，我一邊聽，心里一邊“咚咚”地打鼓，可當(dāng)票數(shù)統(tǒng)計完之后，我發(fā)現(xiàn)我的票數(shù)是全班的，三十九票，比我們班上屆的大隊委還高出三票，這表明，我將榮幸地代表我們班參加學(xué)校的大隊委評選。
當(dāng)我還怔怔地盯著黑板，沒緩過神來的時候，耳邊卻響起了熱烈的掌聲，這時，我心里那塊一直與我較勁的大石頭終于重重的落了地，我回想著三年來每次都是以一票之差落選，沒有資格代表班里參加學(xué)校的評選，當(dāng)時的情形，讓我不堪回首，這次，我終于當(dāng)選了，而且還以三票的優(yōu)勢取勝，我發(fā)自內(nèi)心地笑了放學(xué)回家的路上，枝頭的小鳥也在用動聽的聲音為我歌唱，是呀!成功與失敗往往只是瞬間的事情，但只要你努力了，總有一天會成功!
生活中成功的事作文600字五年級2
成功，對當(dāng)前的我來說，是遙不可及的，因此，我渴望成功。成功，我渴望它想幸運女神在我身邊降臨，給我成功的喜悅和自豪。
我，一個十三歲的女孩，雖然，已經(jīng)歷經(jīng)了許多事，但我依然渴望成功。我知道成功背后的辛酸，成功背后的痛楚，但我向往著成功，和成功交朋友。
我希望成功給我的作文發(fā)表在報上，能夠獲得一些獎項可我總是在一次次信心倍足的等待中變成已落到了萬丈深淵的失落，我盼望，期待，但換來的還是原地不動的進(jìn)度。
我的心雖然已經(jīng)遭到無數(shù)的打擊和挫折失敗，但我還是一次次投稿，不希望有任何一次與成功擦肩而過的機(jī)會，看到與我同班同學(xué)，他們他們一個個和成功交朋友，我只能低下頭來，回想自己努力的經(jīng)過，這一次我又懷著那惴惴不安的心情，給老師投了一篇稿子，題目是《精神的豐碑》，我的雙手上的十根手指頭都派上了用場，在打字鍵盤上飛快地跳動著，就算手指已經(jīng)酸痛，但我依然不感到累，因為，我覺得這樣的努力，這樣的做法是值得的
，至少，在沒成功之前，我覺得是對的。發(fā)完草稿之后，我一遍又一遍地檢查著，修改著，在檢查兩三遍之后，我小心翼翼地發(fā)了出去，唯恐剛才辛辛苦苦打了好半天的字，瞬間就沒有了。發(fā)給老師之后，我的心更緊張了，如果，這次我成功了，那我也不會驕傲的，我會再接再勵地努力，奮斗，可是，還是沒有，就僅僅發(fā)在了網(wǎng)上。我失落，落魄，心中像打翻了五味瓶，已不知是什么滋味了。我這想問問上天，我到底哪沒有做好?是不是，我這輩子作文發(fā)表不成功了?一個個問號在我的腦海里閃現(xiàn)。
我渴望成功的心情越來越迫切了，但是，我無法實現(xiàn)，成功，離我是否只有一步之遙?還是有千里路程?我都一無所知，下一步究竟是成功還是失敗，我回答不出，因此，我渴望成功。
成功，你就像一朵絢麗的火花，吸引著我的不單單只是你的繽紛，而是那種給人驚訝的錯覺。
生活中成功的事作文600字五年級3
有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感?？墒俏也幌衲銈兡菢酉?，我渴望成功，因為我認(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅強(qiáng)的往前進(jìn)。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠(yuǎn)的面上含笑，知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強(qiáng)的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰(zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。
我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。這就是一個渴望成功的我!
生活中成功的事作文600字五年級4
人生之旅，有太多的陷阱和荊棘，老師、家長、同齡人都這么說。于是乎，人生路上多了“保護(hù)神”，時刻提醒我們“莫踩雷區(qū)”。我們自己呢，還會什么?會不會沖出保護(hù)，去實踐，去重新打量世界?于是，我終于有了一次“壯舉”。
暑假中的我，天天飽受“折磨”，除了吃喝玩樂，什么都不干。趁著一個星期天，我溜了出來，可巧，正遇上同班的他?！霸趺礃?出去找點活計干!”他眨著眼。幾小時后，我終于領(lǐng)會了他所謂的“工作”——推銷櫻花牌熱水器，散發(fā)產(chǎn)品廣告單。想不到，我的快樂由此而生。
捧著一大疊的紙片，我才發(fā)覺自己心亂如麻，想起剛才商廈經(jīng)理的眼神，那分明在說：“小姑娘呀，柔柔弱弱的，能行嗎?”哼，不要小看人，我一定能成功。我深吸一口氣，瞄準(zhǔn)一個中年男士，便莽撞地跑過去：“先生，不知你可有興趣看看產(chǎn)品介紹單?”“什么?請再說一遍?！蹦窍壬苡卸Y貌。喲，原來我聲音太小，像蚊子嗡嗡，真丟人!我鼓足了勇氣，又說了一遍。還好，那人是個好脾氣，他溫文爾雅地笑著：“給我看看。”我抑制不住興奮，小心翼翼地抽出一張，虔誠地遞過去。哇，我成功了!我終于遞出了第一份。雖然只是一張紙，卻如同一份珍貴的禮物，我鄭重地送出了它!我真的成功了，滿面春風(fēng)早已掠過我微紅的臉頰。真開心呀!
我忙忙碌碌地工作著，來往于人群中，有的人對我不屑一顧，也有人驚詫：這是學(xué)生吧!學(xué)生又怎么樣?不該沖出那些“保護(hù)”去實踐嗎?
商廈的門又被推開，進(jìn)來一個大腹便便的“上帝”。我忙上前：“先生，請看看……”話未說完，手中廣告單早已被打飛：“小鬼，不要擋路，什么破玩意兒還值得看?”我竭力忍著不讓咸咸的淚水流出，一本正經(jīng)地說：“先生，請尊重別人，那也是維護(hù)您的尊嚴(yán)!”在眾目睽睽之下，我的淚水終于落了下來，可我繼而頓悟：哭什么!你不是成功地維護(hù)了自尊嗎?人生之旅，哪會不摔跤?想到這兒，我又一次笑了，暢快地笑了!
短短的一天過去了，喜和淚一直伴隨著我。敢于沖出“保護(hù)”闖“雷區(qū)”的勇敢者的淚水永遠(yuǎn)是有價值的，因此這“淚”又何嘗不是成功者的喜悅呢!
生活中成功的事作文600字五年級5
嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時候，咿呀學(xué)語的幼兒也總有第一次走路的時候，步入少年時代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨立解開了一道數(shù)學(xué)難題。
這天，天氣晴朗，陽光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩?？晌覄偪绯鲩T檻，就被爸爸叫住了。他嚴(yán)肅地說：“作業(yè)做完了嗎?”“做完了?！蔽依碇睔鈮训卣f。“那還不快去做‘?dāng)?shù)奧’?！薄斑@——，好——吧?！蔽抑е嵛岬鼗卮稹Ｓ谑?，我拿起書和筆，漫不經(jīng)心地做了起來。
前面的幾道題十分簡單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來。這道題看上去挺簡單，可實際上復(fù)雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動，拼命地想：一個容器內(nèi)貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7。
2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的1/3。問原來容器里有多少kg的水?那么現(xiàn)在的水就是原來的5/21，而后面又應(yīng)該怎樣算呢?我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。
我想了許久，有好幾次都差點放棄了，可我仍不甘心。我仔細(xì)地觀察每一個條件，認(rèn)真地分析每一個句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索，但是我始終解不出來。正當(dāng)我要放棄時，耳邊又響起了爸爸的話：“歷史不能改寫，需要我們?nèi)?，千萬別說放棄?！笔前?，我連這點小問題都解決不了，又怎么能夠去寫歷史呢?
于是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：現(xiàn)在的水是原來的水的5/21，那么5/21的水加上一個容器就等于原來的水加上一個容器乘1/3，如果是這樣的話，那5/7的水加上一個容器就等于原來的水加上一個容器，也就是說1/7的水就等于一個容器的重量，那么6/7的水的重量就是7、2kg。再用7。2除以6/7，就求到了原來的水的重量?！芭?，我成功了!我成功了!我終于解開了?！蔽腋吲d地叫了起來。
此時，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要你認(rèn)真觀察，善于動腦，持之以恒，就能擁有無比強(qiáng)大的力量——知識。
你看見了嗎?樹上那只鳥兒也是在跌了很多次以后才學(xué)會了飛翔。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見彩虹，無論做什么事情都只有努力才能取得成功。
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