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小學(xué)生五年級(jí)作文溫暖的時(shí)刻600字

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溫暖,在我的記憶里,就像是漫漫長(zhǎng)夜里的一點(diǎn)星光,給我慰藉和希望;就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗,融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯,那一份濃濃的情,又怎能不喚起我內(nèi)心對(duì)溫暖的那一份追憶?這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)作文溫暖的時(shí)刻600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生五年級(jí)作文溫暖的時(shí)刻600字1

溫暖就是黑夜里的一束光,使迷失方向的人得到光明;溫暖也是冬日里的一爐火,讓人在寒風(fēng)刺骨中得到溫暖;同時(shí),溫暖也是那那炎熱沙漠中的一眼泉,使口干舌燥的人得到甘甜,使萎靡不振的小草得到滋潤(rùn)。

夜晚,蟲(chóng)聲一起一落,一高一低,顯得格外寂靜。忽然聽(tīng)到一聲搶救聲,七雜八亂的聲音與呼喊聲。怎么回事,開(kāi)門一看,隔壁鄰居家的房子著了打大火,許多人舀水的舀水,救人的救人。不一會(huì),熊熊大火吞噬了整個(gè)房子。由于房子的主人無(wú)睡處,每家每戶都邀請(qǐng)他們到自己的家里休息,等天亮再作處理。

早上霧朦朦朧朧,早有人在燒焦的房子處商談,村支部與們正在商量如何處理。聽(tīng)到他們的談話,這才了解到,房子的主人是一個(gè)七十多歲的老奶奶,還有兩個(gè)在上幼兒院的孫子。因?yàn)樘鞖饫涞脑颍净饡r(shí)不小心把火點(diǎn)燃了草堆才造成起火,,老奶奶邊說(shuō)邊抽泣著,村長(zhǎng)安慰著,并保證一定會(huì)幫助老奶奶把家修好。聽(tīng)到這話,老奶奶才放下心來(lái),并連忙說(shuō)謝謝。

不一會(huì)兒,只見(jiàn)村長(zhǎng)在告示牌上寫(xiě)了幾個(gè)大字;募捐不求多和少,只求老人過(guò)得好一句。于是許多村民不約而同地到募捐處捐款,有的捐100,有的捐200,數(shù)目不斷上升。經(jīng)過(guò)全村人的募捐,足夠修一棟房子。于是,一些村民踴躍地報(bào)名參加修房,在修房期間,許多村民不斷送來(lái)衣服與食物給老人與她的孫子,直到房子修好后,大家才放了心。

看到這一幕幕,我震撼了。這就是所謂的人間有真情,人間有真愛(ài)。厄運(yùn)是可怕的,我在這瞬間明白了一切,此時(shí),一股暖流涌上心頭,我想那來(lái)自村民的關(guān)愛(ài),是源自村民那火一般的心。點(diǎn)燃了他們那心中的一瓣瓣心香。它的溫暖足夠縈繞我一生。

生活處處有溫暖,只要人人都有愛(ài),世界將會(huì)更美好。

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良心一顆三冬暖,惡行傷人六月寒。

你可否知道,有人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心灰意冷;你可否知道,有人因?yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^;你可否知道,有人因?yàn)槟愕囊?jiàn)利忘義而痛心疾首……在你周圍的地方,有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個(gè)世界,需要溫暖的人都渴求溫暖。

溫暖是個(gè)什么概念,我不甚清楚。或許人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)系,但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖,只不過(guò)是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿足,這個(gè)世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”,但只有自己才聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼聲。

我害怕長(zhǎng)大,長(zhǎng)大一歲我就多了一歲閱歷,便對(duì)世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無(wú)暇的孩童時(shí)代,即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說(shuō)明有人視你不是空氣,證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長(zhǎng)。如今,我只覺(jué)得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語(yǔ)似寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心,致使我的心被冰凍地化解不開(kāi)。這世界優(yōu)待你、虧待我,我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無(wú)緣。

但我不甘心,我時(shí)時(shí)處處苦苦尋求溫暖的真諦,渴望獲得溫暖的青睞。溫暖是個(gè)什么概念,我于是明了。也許一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,讓你的心顫動(dòng)的一剎那就是溫暖;也許一句安慰,一次幫助,似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖;也許一個(gè)祝福,一次鼓勵(lì),如一屢春風(fēng)拂過(guò)你心頭的一剎那就是溫暖……別人給予你的溫暖少嗎,你心動(dòng)過(guò)嗎?社會(huì)給予你的溫暖少嗎,你感應(yīng)過(guò)嗎?

溫暖是個(gè)什么概念,我終于明白。其實(shí),溫暖就是一種感受,一種來(lái)自內(nèi)心的感受。溫暖是相互的,你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖,如果一味覺(jué)得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會(huì)是座大溫室,心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì)缺少的不是溫暖,而是缺少一顆感受溫暖的心。

我渴望成長(zhǎng),所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲溫暖,所以我反思。我沐浴陽(yáng)光,所以我踐行。陽(yáng)光因?yàn)槿祟惗鵂N爛,世界因?yàn)橛辛藴嘏l(fā)展,我堅(jiān)信,溫暖的世界最美麗。

小學(xué)生五年級(jí)作文溫暖的時(shí)刻600字3

冬天的陽(yáng)光是溫暖的,春日的和風(fēng)是溫暖的,你的援助之手是溫暖的,一句關(guān)心是溫暖的,困境中的一句鼓勵(lì)也是溫暖的……生活中到處充滿溫暖嗎?這個(gè)問(wèn)題困擾著我。

在我家樓旁的天橋下,有一個(gè)流浪兒在那里住上大半年了,半年來(lái),從未離開(kāi),也有不少?gòu)奶鞓蚵愤^(guò),可大家都對(duì)他表示不屑,直到有一天,我從天橋路過(guò)的時(shí)候,在我前面的一位阿姨發(fā)現(xiàn)了他,那阿姨走過(guò)去,他回過(guò)頭來(lái),當(dāng)阿姨看見(jiàn)他臉上那被火燒后的痕跡,那阿姨嚇了一跳,連忙走了。

當(dāng)時(shí)我就想,看來(lái)這世上真的是真情難存啊!我對(duì)著他嘆了一口氣,正準(zhǔn)備走的時(shí)候,突然看見(jiàn)一個(gè)背影從我面前閃過(guò),我驚呆了,那阿姨不是走了嗎,怎么又回來(lái)了?

她手里提著一袋包子、餅干,還有一瓶礦泉水,看著他吃飯的樣子,阿姨哭了,他也哭了,捧著他的臉噓長(zhǎng)問(wèn)短,當(dāng)時(shí)我想,這孩子是不是她自己的呀,如果是的話,那她當(dāng)初為什么會(huì)拋下它的孩子不管呀。帶著種.種疑惑,我正想上前問(wèn),“小王”一個(gè)聲音讓我停下來(lái),一個(gè)抱著幾歲孩子的老奶奶從我旁邊走過(guò),走到阿姨面前,對(duì)她說(shuō):“小王,你又來(lái)了,自己的孩子不帶,去管別人,自己都沒(méi)錢了,還……算了,我不說(shuō)了,對(duì)了,房東王大媽叫你把前兩個(gè)月的房租交了,還有水電費(fèi),你說(shuō),你有下崗了,自己的生活都保不住了還管別人?!?/p>

阿姨站起來(lái),對(duì)他說(shuō):“你就在這兒,不要亂跑,阿姨有空了,再來(lái)看你啊!”阿姨接過(guò)孩子,和那個(gè)奶奶一起走了,還時(shí)不時(shí)的回頭看。那孩子哭著對(duì)她說(shuō)謝謝。

我仍呆呆地站著,望著她們遠(yuǎn)去的背影,讓我知道,這樣的真情讓別人感到溫暖,讓別人感到開(kāi)心??墒?,這樣的真情只有王阿姨一個(gè)人有嗎?

小學(xué)生五年級(jí)作文溫暖的時(shí)刻600字4

溫暖,是什么呢,它看不到,也摸不到,原來(lái)的我,總覺(jué)得溫暖離我好遙遠(yuǎn)。但是我突然發(fā)現(xiàn),它就是在我們的身邊,只要你有一雙喜歡觀察的眼睛,你一定會(huì)感覺(jué)到,自己并不孤單。

父母的愛(ài),一種溫暖。是父母,把你帶到這個(gè)世界上,是他們培養(yǎng)著我們,養(yǎng)育著我們。他們總是會(huì)溺愛(ài)我們,因?yàn)?,我們是他們的心肝,他們從?lái)不忍心看到我們受到一點(diǎn)委屈。每天天氣變冷的時(shí)候,父母,就會(huì)提醒我說(shuō):今天天冷,一定要穿暖和點(diǎn)。每當(dāng)我聽(tīng)到這簡(jiǎn)短的話語(yǔ),一股暖流,就涌上了我的心頭。每當(dāng),我與父母吵架的時(shí)候,他們總是讓著我,從來(lái)都不會(huì)生我的氣。每當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí),父母總會(huì)安慰我,從來(lái)都不會(huì)責(zé)怪我。

友愛(ài),是一種溫暖。友愛(ài),是每個(gè)人都不會(huì)缺少的。友愛(ài)也是很偉大的,它就像一雙無(wú)形的翅膀,一直在保護(hù)著你,不讓你受到任何傷害。每當(dāng)我生病的時(shí)候,著急的不只是父母,還有我的那些朋友。每次我生病了,她們都會(huì)打電話來(lái)問(wèn)候我的病情,還會(huì)來(lái)我家為我補(bǔ)課。等到病好了的時(shí)候,她們還會(huì)依然著急的問(wèn)這問(wèn)那的。生怕我的身體還沒(méi)痊愈

每天為我們忙碌的老師,讓我感受到溫暖。我每次的成績(jī)下滑,老師都會(huì)像父母那樣,不會(huì)責(zé)怪我,只是安慰我。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的生涯中遇到我不能解決的問(wèn)題的時(shí)候,老師就會(huì)耐心的為我講解。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我,就像父母那樣教育我。老師,就把我們當(dāng)成她的孩子一樣的對(duì)待。

我相信,溫暖,真的不止這些。溫暖,在我們的身邊,是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果,你像以前的我那樣,覺(jué)得溫暖離自己很遠(yuǎn),那么,我想你是缺少一雙愛(ài)觀察的眼睛,只要你用心去留意身邊的一切,我想你永遠(yuǎn)都是被溫暖包圍著的,并不是孤單著的。

小學(xué)生五年級(jí)作文溫暖的時(shí)刻600字5

在一個(gè)晚上,皎潔的月亮掛在天空,河里被燈光反射成五彩斑讕的圖畫(huà),一陣微風(fēng)吹過(guò),泛起陣陣漣漪。我一個(gè)人正走在沿河路欣賞風(fēng)景,我拿著鑰匙,甩呀甩,一不小心脫了手,掉到了圍桿下面,我連忙跑到圍桿邊拉住鑰匙。

但還是晚了一步,鑰匙掉到圍桿下面了。我往下看,下邊全是雜草和泥土,這哪找得到呀?我站在圍桿旁,不知所措,急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)一位老爺爺看到我這般焦急的樣子,親切地問(wèn)我:“小朋友,你遇到什么困難嗎?”“我……我的鑰匙掉下了?!蔽?guī)е耷徽f(shuō)。“小朋友,不要傷心,我下去幫你找?!崩蠣敔敯参课?。我趕緊記下了這兒的位置,便和爺爺來(lái)到下邊。

天這么黑,下邊又那么大,還有那么多的雜草,哪能找得到鑰匙呀!但沒(méi)有鑰匙,我又回不了家,還會(huì)被爸媽責(zé)罵。此時(shí)的心都被揪著。我和爺爺一人拿根木棍到處拔動(dòng)著。找了半天,鑰匙仍不見(jiàn)蹤影,當(dāng)我快要絕望的時(shí)候。

突然傳來(lái)爺爺激動(dòng)的叫聲:“找到了!找到了!”我聽(tīng)到喊聲,興奮地跑過(guò)去,果真找到了,那就是我的鑰匙,我接過(guò)鑰匙感激地對(duì)爺爺說(shuō):“謝謝爺爺!”這時(shí)眼淚不聽(tīng)話地嘩啦啦地往下流!爺爺撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“下次可要保管好自己的物品喲!”“知道了?!蔽倚呃⒌鼗卮?。

這時(shí)我已經(jīng)無(wú)心再欣賞這美麗的風(fēng)景,走到回家的路上,仔細(xì)回想撿鑰匙的經(jīng)過(guò),心里不由得一片溫暖……

世界上到處都充滿愛(ài),也到處有溫暖。一份愛(ài),一份溫暖。如果世界全是愛(ài)的海洋,那么溫暖也會(huì)遍布整個(gè)人間。

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