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小學(xué)生優(yōu)秀作文五年級(jí)溫暖600字

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也許朋友能夠給予你溫暖,也許老師的關(guān)懷讓你感到溫暖,也許也許...但請(qǐng)不要忘記,你身邊有一份最可貴的溫暖就是親人對(duì)你一輩子的恩情。上帝很公平,給了每個(gè)人同樣分量的溫暖,就靠我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn),這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文五年級(jí)溫暖600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文五年級(jí)溫暖600字1

天空一片灰蒙蒙,太陽(yáng)公公躲在那密密層層的烏云后,時(shí)時(shí)不肯露臉。我現(xiàn)在的心情也正如這天氣,灰色一片……

“哎呀,又干了一件壞事。”這次又一不小心將老師的粉筆盒給弄翻了!一大盒新粉筆“死的死,傷的傷”大多都是攔腰截?cái)嗔恕!靶姨澙蠋煕](méi)發(fā)現(xiàn),否則就又要告訴父母了?!蔽倚睦镄÷曕止局敖裉煊忠獟煲淮瘟?,我是去自首呢?還是……”。想到這兒我不禁打了個(gè)寒顫,不用說(shuō)也知道后果肯定不堪設(shè)想了……

體育課了,我無(wú)精打采地做運(yùn)動(dòng),像一個(gè)已經(jīng)沒(méi)了程序的機(jī)器人一樣。一向活躍于體育課的我這一反常態(tài)的舉動(dòng)很快被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,雖然他們還不知道,但聰明的人一定知道我又干壞事了!我沒(méi)有看同學(xué)們,只顧與“心魔”作斗爭(zhēng)“去自首吧!要想人不知,除非己莫為,這件事總會(huì)被人發(fā)覺(jué)的!”“不,去自首了不是去飛蛾撲火,自取滅亡嗎?……

“叮鈴鈴 ——”下課了。我的一個(gè)最為親密的朋友戈晨吉向我走來(lái)問(wèn):“你今天怎么了、是不是又干壞事了?”我無(wú)精打采地點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲。他立即反問(wèn)道:“又怎了?”“我把粉筆全給弄斷了?!彼⒓窗参康溃骸皼](méi)什么,去和老師講一下,認(rèn)個(gè)錯(cuò)、表個(gè)態(tài)不就完了嗎?”“哪有那么簡(jiǎn)單啊!這已是我犯的第N+1次錯(cuò)了。老師哪會(huì)如此簡(jiǎn)單就原諒我啊!”“人不是十全十美的,有哪個(gè)人能不犯錯(cuò)?只要你能勇敢地承認(rèn),老師一定會(huì)原諒你的?!边@時(shí)久違了的太陽(yáng)露出了他那生氣十足閃閃發(fā)光的面孔,撒下了一地陽(yáng)光!我的心也恍然大悟,那一地陽(yáng)光同時(shí)也照進(jìn)了我的心里。

我?guī)е屓缓突炭?,向著教師辦公室走去……

那一地陽(yáng)光是溫暖的,他融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰;那一地陽(yáng)光是火熱的,他給我動(dòng)力,使我跨越了那座山;那一地陽(yáng)光給了我新的力量,給了我新的希望,使我更加樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信……

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下完自習(xí),外面的魚(yú)任然淅瀝的下著,一點(diǎn)兒停的意思也沒(méi)有。心里不由地埋怨:這鬼天氣,上午還艷陽(yáng)高照,下午就變了臉了,真是可惡。

走在我面前的是一位小姑娘,她不住地回過(guò)頭來(lái)看我,眼里還帶有一絲恐懼,害怕的意思。怎么?她懷疑我是壞人?想想也是,要是換了我,我也會(huì)害怕的?,F(xiàn)在電視劇里,不是常常出現(xiàn)這么一個(gè)鏡頭嗎:一個(gè)幽深的黑夜里,一條偏遠(yuǎn)的小巷里,一個(gè)大漢尾隨一位年輕貌美的姑娘。

為了不讓他害怕,我放慢了腳步,讓她知道我不是壞人。

走著走著,心里犯了嘀咕:我又沒(méi)干啥壞事,我怕啥啊?為什么要這么躲躲藏藏的呀?呀?還是超過(guò)她,留給她一個(gè)背影,讓她看得一清二楚。正跑快時(shí)我又想起了那一幕:走過(guò)她身邊,會(huì)有一聲刺耳的尖叫,我糾結(jié)了大半天,還是準(zhǔn)備超過(guò)她。我加快了腳步,走到她的左前方。雨越下越大,看不到天有多高,豆大的雨滴落了下來(lái),像斷了線的珍珠。

出乎意料的事發(fā)生了,她快步跟上,把雨傘舉得高高的,遮住我。我?jiàn)^力把目光投向最遠(yuǎn)處,但眼前卻一片朦朧,看不清有什么。偶然間,我看見(jiàn)了一雙細(xì)嫩的手正在努力地舉著傘。我馬上幫她拿傘,我們兩個(gè)互相對(duì)視,露出笑意。這時(shí),我好像是一位護(hù)花使者,一路把她送回家。臨別時(shí),她把傘借給我,我謝絕了,并快步向家跑去。同時(shí),一聲“晚安”傳入我的耳朵。

第二天,我們相遇了,彼此笑了笑,便擦肩而過(guò)。

會(huì)不會(huì)有一個(gè)人也會(huì)替你打傘,會(huì)不會(huì)有一個(gè)人也會(huì)對(duì)你說(shuō)一聲晚安,還是陌生人。

在這時(shí)間每一處都充滿著溫暖,只是需要我們的一雙慧眼,不是嗎?

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溫暖一句話兩個(gè)字,讓人快樂(lè),讓人幸福,溫暖一句話兩個(gè)字,讓人傷心,讓人難過(guò),溫暖一句話兩個(gè)字,讓人渴望,讓人期盼。此時(shí)的我,是想對(duì)某人說(shuō),謝謝你的溫暖。

謝謝你的溫暖,讓我走出困境走向陽(yáng)光,那是周五的晚上,我哭了,因?yàn)榕笥训碾x去,讓我的世界里失去了陽(yáng)光,只剩黑暗,而你的出現(xiàn)安慰了我,讓我走出黑暗,從那以后我很少哭了,因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò),哭,只能代表你柔弱,淚,只能說(shuō)明你不堅(jiān)強(qiáng),我們都可以當(dāng)你的朋友,別哭了。是的,就是這幾句話激醒了我讓我倍感堅(jiān)強(qiáng),我一直都想跟你說(shuō)的話,卻一直說(shuō)不出口,我想跟你說(shuō)“謝謝你的溫暖”。

謝謝你的溫暖,在我考不好的時(shí)候激勵(lì)我,一次測(cè)試考我沒(méi)有考好,看我確實(shí)是受不了了,所以哭了出來(lái),你過(guò)來(lái)了,就和我說(shuō)“不說(shuō)不哭了嗎?為什么還要哭啊,這次考不好還有下次啊?!闭f(shuō)完后我還在哭你沒(méi)有理我就去上課了,等到在下課后,你來(lái)了對(duì)我說(shuō)“才考這么少的分?jǐn)?shù)啊!比我少多了,說(shuō)完你就走了,我呢,突然間抬起了頭看了看自己哭腫的眼睛,又看了看周圍的同學(xué),想了想后就停止了哭便開(kāi)始了學(xué)習(xí),這次我想說(shuō)謝謝你的激勵(lì),更謝謝你的溫暖。

謝謝你的溫暖,讓我走出悲傷,讓我快快樂(lè)樂(lè)的,謝謝你的溫暖,讓我不覺(jué)得我很孤獨(dú),讓我覺(jué)得我自己其實(shí)很棒,謝謝你的溫暖,讓我覺(jué)得我的人生并不是那么遭,謝謝你的溫暖,使我忘記了柔弱,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),謝謝你的溫暖,讓我從刻苦中成長(zhǎng),謝謝你的溫暖,你就是我的同學(xué)旗旗。

小學(xué)生優(yōu)秀作文五年級(jí)溫暖600字4

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來(lái)臨,漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上,感覺(jué)格外的冷,不時(shí)地用手捂住嘴,好暖和一些。

無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心的撕。

雖然是在對(duì)面,但還是可以清楚地看到,她的手被凍得通紅,那紅色,好似火一般。

當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后,又繼續(xù)走到另一張跟前。但是,我看到,她右手舉起來(lái),卻停在了空中,似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些,接著她微微搖了搖頭,便離開(kāi)了。

怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。

我剛想去看個(gè)究竟,卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除,卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中,微微搖搖頭,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

見(jiàn)次,我更加疑惑了,便下定決心去看看。

過(guò)了馬路,來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著:趙杰,16歲,男……

疑竇冰釋,我在這瞬間明白了一切。此時(shí),一股暖流涌上心頭,雪花仍如鵝毛般飛舞著,樂(lè)我不再覺(jué)得冷了,而是感覺(jué)格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖,正如那兩位清潔工一般,這世間的那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火,點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生。

小學(xué)生優(yōu)秀作文五年級(jí)溫暖600字5

每當(dāng)夕陽(yáng)西下,黃昏星閃閃發(fā)亮的時(shí)候;便守著一顆顆星,看那一彎淡月流著水銀的光。我與父親,乘著晚風(fēng),悠悠地走在橫的,直的,曲折的道路上。太陽(yáng)的余暉斜射著父親,地上立即映出美麗的剪影。

在這安靜的時(shí)刻,我會(huì)慢慢地清點(diǎn)過(guò)去。與父親相處的日子。要知道,能與父親在夕陽(yáng)下散步是件多么來(lái)之不易的事呀。那些快樂(lè)的念珠在愛(ài)火中陶冶,不時(shí)散發(fā)出清香?!鞍职郑覀?nèi)ナ幥锴Ш貌缓?”我不分場(chǎng)合,不分地點(diǎn),不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開(kāi)口卻又緊閉起來(lái),他顯然是被“嚇”到了。望著他那深潭般的雙眸,我仿佛看見(jiàn)了一條掉入深潭的斷尾魚(yú),找不到路;那蒼老的青絲正蔓延著。我便開(kāi)口收回剛剛的話,換來(lái)的仍是一片寂靜。

人靜了,遠(yuǎn)近的窗里閃著星星燈火?!昂冒?陪你玩一次。”父親最終妥協(xié)了。雖然很不習(xí)慣,但他愿意為了我的“任性”,配上自己愛(ài)女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向秋千,這是我小時(shí)候和父親的樂(lè)園,但“長(zhǎng)大”之后,再也沒(méi)來(lái)過(guò)。當(dāng)我準(zhǔn)備坐上秋千時(shí),父親搶先一步。原來(lái)父親比我還愛(ài)玩。可是父親卻拿起口袋的紙認(rèn)認(rèn)真真地擦拭著塵土,他還自己先坐上去試試有沒(méi)有壞了,在稍松的地方又打了一個(gè)結(jié)。

我小心翼翼地坐在上面,父親輕輕地推著,我嫌太低了,要再高點(diǎn)。父親只是輕聲地應(yīng)了一句,給我增加了一點(diǎn)力。沒(méi)過(guò)多久,我又開(kāi)始嚷著要有飛起來(lái)的感覺(jué)。父親停下來(lái),用極其溫柔的預(yù)期說(shuō):“那樣太危險(xiǎn)了,要是掉下來(lái)可不好?!蔽胰魺o(wú)其事,還胸有成竹地告訴父親“不會(huì)的”。父親仍不放心,從他那焦慮的眼神中,我看到了害怕。因?yàn)樵?jīng)我也摔過(guò)一次,還摔到了腳。

為了不讓我受傷,他用枝條和繩子綁住我,像安全帶一樣。我蕩起來(lái)的那一瞬間,望見(jiàn)了最后一抹夕陽(yáng),在花園里柔和的綠蔭上,泄下了紅色的余暉。轉(zhuǎn)瞬間,周圍一切都明顯暗了下來(lái)。但在我身旁,卻有一顆溫暖的太陽(yáng),正給我音樂(lè)般溫暖動(dòng)人的氣息。

父親,在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖,即使是黑暗時(shí),也有一絲光輝。父愛(ài)似“飛流直下三千尺”的壯觀,“老藤樹(shù)昏鴉”的滄桑。它永遠(yuǎn)注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長(zhǎng)的情感。

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