小學生五年級美麗大自然作文600字
大自然可真神奇啊,南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出880伏的電壓,足以電死一只像馬那么大的動物,當然,真正發(fā)明出來東西的還是那些善于思考的科學家們,如果沒有他們的研究,那就不會有今天的地球!這里給大家分享一些關于小學生五年級美麗大自然作文600字,供大家學習。
小學生五年級美麗大自然作文600字1
走進大自然,就有一種格外親近的感覺。日月星辰,江河湖泊,山岡田野,花草樹木,這些美麗的自然風光,無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處,與大自然相依為命。
凝望著天空,我感受到了它的高遠與深邃。多想幻化成一片白云,在藍天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星,在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥,自由地在天空中飛翔。
我感恩造物主賜予陽光。我在和煦的春光里感受你的仁慈,在炎炎的.夏日中觀賞你的熱烈,在明麗的秋陽里感慨你的成熟,在寒冷的冬季里享受你的溫暖。
我喜歡走進寧靜的月夜,去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬物的呼吸。心中有千言萬語,向月兒傾訴。
多少次,我佇立在海岸邊,眺望著一望無際的大海。只有在這個時候,我才會由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。
多少次,我又佇立在山腳下,環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富,也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里,在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯的繁華街市,忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們在滾滾紅塵中掙扎著,被煩惱,苦悶,徘徊,彷徨纏繞著心境。
雖然如此,大自然卻展示它無比的寬容與大度,仍然日夜守護在我們身邊,為我們送來陽光,雨露和空氣。使我們在不知不覺中感受春的明媚,夏的燦爛,秋的生動,冬的寒冷。
說不盡大自然美麗的景致,道不完大自然無限的風光。走進自然,與自然親近.親吻天空,親吻日月,親吻大自然.或許,大自然才是我心中永久的戀人.就讓我美麗的心情,永遠在大自然里盡情地放飛吧。走進大自然,就有一種格外親近的感覺。日月星辰,江河湖泊,山岡田野,花草樹木,這些美麗的自然風光,無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處,與大自然相依為命。
小學生五年級美麗大自然作文600字2
愛你,春日之雨,夏日之陽,秋日之輝煌,冬日之大雪紛揚。你就如梵高畫布上的阿爾,有明鏡般純粹的藍天,有油彩般絢爛的花海,金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子。親近你讓我感受到悠然悠然,你就是我心中最愛的——自然。
三毛為了親近自然舍棄了舒適安逸的生活,但最終如愿以償獲得了撒哈拉盡頭綺麗的夢。她放棄了與荷西過平淡幸福的生活而與他來到干巴巴的撒哈拉沙漠。在這里她得到了異于別人婚禮的信物——鮮花,得到了荷西為她奔走整個沙漠而找到的駱駝頭骨,她們的愛在風沙干燥的沙漠開出了幸福的花。為了親近自然,她不惜拋棄繁華,為了親近自然不惜擱置其他。
沈從文為了親近自然舍棄了躁動的浮華,但他擁有了鳳凰山上五彩石的絢爛。他自小生長于山川秀麗的鳳凰,對此有一種難以舍棄的情感,他不留戀于塵世的燈紅酒綠,高樓林立而偏愛自然的清靜與美好。因此,在他的潛心于自然中創(chuàng)作出了聞名中外的《邊城》。它寄托了沈從文對鳳凰全心的愛,他也從此聲名鵲起。
梭羅為了親近自然,減去了享譽世界的榮耀,但他也擁有了瓦爾登湖上愜意的寂寞。他放棄了被榮譽圍繞的光環(huán)而選擇了在瓦爾登湖畔的再生林中度過兩年又兩個月。瓦爾登湖畔有純潔透明的湖水,有茂密翠綠的山林,有大自然給人澄清的空氣。在這里梭羅感覺到了心靈的純靜與精神的升華,讓他選擇與自然相處的決定無怨無悔。
米蘭昆德拉在《不能承受的生命之輕》中說過:我們的生命越貼近大地,它就也越真切的存在。親近自然不僅讓我們感受到生命的存在更讓我們感受到生命的美好。像三毛、沈從文、梭羅。親近自然讓他們得到他們生命中的美好。
看日出日落,聽江流長逝,感花謝霜飛。自然給予我們無窮無盡的美好。親近自然,感受它的內(nèi)涵,無疑令我們心曠神怡。
宇宙洪荒,生命的畫卷無限延長,親近自然直到時間的盡頭。
小學生五年級美麗大自然作文600字3
在我的眼中,有許許多多的景像,在大自然這個奇妙的世界里,有著無窮無盡的奧妙,等著我們?nèi)ヌ诫U。在我眼中,我認為大自然里充滿了生機勃勃;動物門歡樂的歌唱;跳舞。
夏天的晚上是熱鬧的,看:小動物們都杠著椅子去找好位子聽演唱會,這個小型的演唱會是在荷葉盛開的池塘上舉行的,演唱會開始拉,先是請去①號參賽者小青蛙,小青蛙走上著個小型的舞臺上,手中正拿著一個吉他彈著優(yōu)美的曲子呢!…………在我的眼中認為,大自然的夏天是這樣過的。
春天的早晨是明媚的,人們的心是著急的,鳥兒的早晨是最快樂的,嘰嘰喳喳…………看鳥兒宏亮的聲音是小學生們的鬧鐘,每天都定時的唱著歌謠。到了下午,鳥兒就落在電先桿上,在藍天的映照下,鳥兒是多么像音符啊,為人門帶來優(yōu)美的歌聲,讓我們覺得不在寂寞,不在覺得勞累,我們都伴著鳥兒的叫聲進到了夢境,鳥兒多么像一個催眠師啊!
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的,農(nóng)民伯伯的笑聲透過了田野,秋天,螞蟻成群結對的去尋找食物準備過東!
冬天的天起總是那么的寒冷,動物不像夏天一樣開演唱會拉,而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺,這樣,荷塘的荷花都枯萎了,只有梅花不怕冬天,他們在著冷冷的天汽中盛開了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學習啊!
大自然的知識是多么有趣的,我眼中的大自然是這樣的,你呢?
小學生五年級美麗大自然作文600字4
放眼自然,處處有著迷人的色彩:第一絲清風拂過,是萬木吐翠的春,這是一個細膩的季節(jié);第一縷陽光灑下,是魚躍荷開的夏,這是一個清爽的季節(jié);第一片金黃鋪開,是五谷豐登的秋,這是一個寂寞的季節(jié);第一片雪花飄下,是凜冽蕭條的冬,這是一個溫馨的季節(jié)。大自然,將我的世界妝扮得格外美麗。
春雨瀟瀟灑落時,總會牽動我的心弦,把我?guī)肽侨鐭熑珈F、如沙如塵的世界。那絲絲細雨,像滴滴甘露,讓我感受著生命的活力,它們讓我擺脫人間約束,放開心情,在虛空中狂奔,在寂寞中追逐。
夏風輕輕吹拂時,綠色向我撲面而來。山綠如碧,水清如鏡,徜徉其中,你會感受到自然無窮的魅力??臻e時,我喜歡坐在窗臺上,打開窗戶,讓夕陽的余輝照在臉上,讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走,只留下心靈的藍天,任思緒飛翔,此時,我總是禁不住在心里高呼:多么美好的人生啊!
秋月掠過大地時,我總喜歡趴在床上,打開CD機,聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷,夜空雖然風急云低,但我的內(nèi)心卻絲毫沒有染上半點愁緒。
冬雪慢慢飄落時,屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花,像一曲飄揚的音符,像一幅美麗的圖畫,讓你浮想聯(lián)翩。再過一陣,小孩們便會歡呼著堆起了雪人,打起了雪仗。想想自己小時侯的情景,一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié),這雪花便成了自然送給我們的禮物,看著窗外的雪花,帶著期待的幻想,美夢會伴你到天明。
自然就像一條無比絢爛的彩虹,生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚委婉的樂曲,生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸,看一看美麗的自然,我的生活便充滿了情趣。
細細品味自然,我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕;細細感悟生活,我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
小學生五年級美麗大自然作文600字5
大自然有許多美妙的聲線,豐富,精彩,百聽不厭,令人陶醉,叫人心曠神怡。
“轟隆隆,轟隆隆”和藹可親的雷公公發(fā)出了低沉的聲音。雷公公,您是不是困了呀?怎么老是打哈欠?您打的哈欠聲可大了,尤如千萬匹駿馬在奔騰,好似千萬頭雄獅在怒吼。把在樹上歌唱的小鳥,在荷葉上奏樂的青蛙,和玩耍的小魚嚇著了!
“沙啦啦,沙啦啦”溫柔美麗的雨姐姐邁著輕盈的步伐,從遠處漸漸走近雨姐姐,你將天地渾成一體,形成了一幅壯觀的雨簾,可真叫我佩服!你落在地上,濺起一朵朵美麗的水花,發(fā)出清脆悅耳的聲響。落在屋檐下,就像斷了線的珍珠,不斷地往下落,滴嗒滴嗒好似彈奏著一首悠悠的小令,時刻滋潤著大地的心靈
“呱呱呱,呱呱呱”精力十足的青蛙哥哥們抖了抖身上的雨滴,一邊沐浴著陽光,一邊愉快地歌唱。青蛙哥哥們,傾聽你們的演奏,我也不由得輕輕吟誦“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”再瞧你們一個個蹬在玉盤似的荷葉上,是在炫耀自己的美麗打扮,還是在展示自己甜美的歌喉呢?
“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”溪水妹妹,你又在彈琴啦?你接住落下的,白色、粉色的花瓣,是想為那清脆優(yōu)雅的琴聲做裝點嗎?輕輕閉上眼,我能感受的到花瓣隨著你的心意緩緩流向遠方潺潺的溪水妹妹啊,你要這些伴著琴音和心愿的美麗花瓣帶到哪里呢?
“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”金燦燦的油菜花叢中,勤勞的蜜蜂弟弟們邊歌邊舞。你們那動聽的歌聲,總能讓我沉醉其中每當黃昏,你們便帶著甜蜜滿載而歸了。
雷公公、雨姐姐、青蛙哥哥們、溪水妹妹、蜜蜂弟弟們,都唱出了與眾不同的旋律,展示出了與眾不同的風格。大家交織在一起,形成了壯觀的大自然交響樂,時而快,時而慢,時而溫柔,時而低沉
我愛你,大自然的交響樂。
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