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小學(xué)生五年級(jí)作文溫暖600字左右

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曾經(jīng),每一個(gè)人都幻想過。幻想著擁有天使的羽翼,變得更加耀眼,飛向光明的殿堂。然而,在這通往殿堂的路上,是無際的黑暗,荊棘密布,我打算一個(gè)人面對(duì)它,因?yàn)?,沒有人會(huì)給予幫助,深感孤獨(dú)寂寞??释麥嘏_@里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)作文溫暖600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生五年級(jí)作文溫暖600字左右1

溫暖是黑夜中的一顆北極星,讓迷失方向的船駛向安全的彼岸;溫暖是孩子依賴的肩膀,眼淚依賴的臉龐;溫暖是執(zhí)子之手,與子偕老者的相伴;溫暖是一花世界,一生一宿命的承諾;溫暖是盛開在天堂的雛菊,雖然無形卻溫暖心靈。

還記得小時(shí)候我與伙伴們一起玩的胡同巷子里,有一個(gè)賣糖人的老爺爺,如今回想起來,依然有股暖流涌上心頭。

在童年的時(shí)候,我時(shí)常在院外的胡同巷子里玩耍。有一次,我在巷子里閑逛時(shí),不甚被石頭絆倒,就干脆坐在地上大哭不起來。哭了一會(huì)兒,我也覺得累了,剛打算起來,突然有股甜膩的香味飄了過來。向旁邊看去,不知什么時(shí)候來了個(gè)老爺爺,坐在板凳上捏著幾個(gè)面團(tuán),身旁的桌子上擺著許多花花綠綠的小人,我就這樣坐在地上看得出神。

不久,他也注意到了我,微笑著向我招招手示意讓我過去,我忙不迭的爬了起來,笨拙的拍拍屁股跑了過去。老爺爺樂呵呵地遞給我一個(gè)“孫悟空”的糖人,我趕忙接了過來不禁稱贊:“真好看!”,“嘗一口,更好吃,”老爺爺告訴我。我迫不及待的咬了下去,“嗯,真的很好吃。”于是,我狼吞虎咽吃了起來,老爺爺看到我這副模樣不禁哈哈大笑,一邊還叮囑我:“慢點(diǎn)吃,別噎著,吃不夠,爺爺再給。

”于是我連續(xù)吃了三個(gè)糖人,直到天色不早該回家時(shí),我才意猶未盡與他道別。從那以后,他經(jīng)常來這里做糖人,偶爾也會(huì)有不少顧客,而我在家里一聞到香味就會(huì)樂顫顫的跑出去,而他也總會(huì)提前為我準(zhǔn)備好一個(gè)糖人。每當(dāng)我大口吃糖人時(shí),他都會(huì)笑著說:“慢著吃,別噎著,吃不夠,爺爺再給。”一來二去,我習(xí)慣叫他糖爺爺。就這樣,糖爺爺?shù)奶侨伺c他那親切的叮嚀陪伴了我四年,直到從我七歲的某一天開始,我就再也沒有見到他了。

剛開始時(shí),我還時(shí)常去故地找糖爺爺,可每次都無結(jié)果,導(dǎo)致我傷心不已。時(shí)間久了就淡忘了,但我永遠(yuǎn)忘不了他那美味的糖人以及那名親切的:“慢點(diǎn)吃,別噎著,吃不夠,爺爺再給”給我?guī)淼臏嘏?。每?dāng)憶起從前,便會(huì)覺得那溫暖還在包圍著我。

時(shí)光似水,靜默無瀾,物是人非,可我仍記得。記得那個(gè)給我做糖人的人,記得那個(gè)親切叮嚀我的人,記得曾經(jīng)——曾經(jīng)的童年,曾經(jīng)的溫暖。

小學(xué)生五年級(jí)作文溫暖600字左右2

今年冬天,我們?nèi)A夏兒女受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn),南方的廣大地區(qū)受到了冰雪的襲擊。房屋倒塌,輸電線路中斷,大雪覆蓋路面。缺水,斷電,少糧,人民的生活處于危急關(guān)頭。

安徽省因大雪造成的直接損失16億,湖北省損失30多億,重慶時(shí)隔17年后大范圍降雪467萬人受災(zāi),浙江3000萬人受災(zāi),損失超過60億,江西省受災(zāi)人口達(dá)到1938萬人,損失194。6億元,全國受災(zāi)人口達(dá)到了1億人以上。一組組數(shù)據(jù)震撼人心。南方的洪災(zāi)過去了,又來了50年不遇的雪災(zāi),大自然在考驗(yàn)我們。

“到處都是皚皚白雪,白雪皚皚高速公路封道,車站旅客滯留,空港被迫關(guān)閉。貫穿南北的電氣化大動(dòng)脈因斷電而癱瘓,華東、華中、華南、湘鄂粵、蘇浙皖、云貴川,電力告急,煤炭告急,食品告急。災(zāi)區(qū)的老百姓的生活,遭受了前所未有的挑戰(zhàn)。還有成千上萬的父老鄉(xiāng)親兄弟姐妹,被這場(chǎng)突如其來的天災(zāi),擋在了回家過年的路上,寒風(fēng)凍僵了他們登車返鄉(xiāng)的笑臉,雨雪冰封了他們渴望團(tuán)圓的喜悅,雨雪冰封了他們渴望團(tuán)圓的喜悅?!?/p>

但中華兒女并未被嚇倒,團(tuán)結(jié)的中華兒女一方有難,八方支援,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨學(xué)在第一線,書記和理到各地探訪,慰問,溫暖了受災(zāi)地區(qū)人民的心。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,為人民解決困難,與人民群眾合舟共濟(jì),共度難關(guān)。

人民子弟兵到各個(gè)受災(zāi)地區(qū)清雪,到高速公路上,到社區(qū),到街道……為車輛打通道路,為人民排憂解難。他們不畏嚴(yán)寒,風(fēng)雪的襲擊,一心為人民。各大電力部門緊急搶修電網(wǎng),電力部門人員忘記勞累與寒冷,加班加點(diǎn)的修理

2800萬元的中央救災(zāi)資金支持廣西救災(zāi)工作,中國扶貧基金會(huì)向五省投放救災(zāi)款物1322萬元,商務(wù)部為貴州災(zāi)區(qū)緊急調(diào)運(yùn)了190萬支蠟燭,個(gè)愛心企業(yè)捐贈(zèng)的善款善物2500萬多元人民幣,另有港幣25萬元。

雪災(zāi)給人民帶來了寒冷了黑暗,但中華兒女的團(tuán)結(jié)友愛將溫暖與光明送給了每一位受災(zāi)群眾。

“天災(zāi)終將過去,中華兒女在風(fēng)雪中傲然挺立,大雪可以冰封天地,卻永遠(yuǎn)無法阻擋愛的春天,無法阻擋破冰化雪,那蓬勃而起的春潮訊息”

這一刻,天寒地凍,寒風(fēng)凜冽,但我們的心卻是溫暖的,中華兒女必將團(tuán)結(jié)一致,共度難關(guān)!

小學(xué)生五年級(jí)作文溫暖600字左右3

在茫茫的人海間,與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無論熟悉還是陌生,總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛;對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。

幫助無處不在,它浸透在我們周圍的空氣中,變成呼吸的氧氣,支持著我們的生命。

文壇巨匠巴金曾說過:“我的生活目標(biāo),無一不是在幫住別人,使每一個(gè)人都得著春天,每顆心都得著光明,每個(gè)人的生活都得著幸福,每個(gè)人的發(fā)展都得著自 由?!边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來慰籍苦難中又向著和平的人們的人的生活目標(biāo)是幫助別人,不管是用充滿愛意的文字,還是用實(shí)際的愛心行動(dòng),確實(shí) 給在寒夜中的前行的人帶來溫暖和光明。

一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛,就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔,為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間,點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。

幫助同時(shí)是互助,只有相互才會(huì)更加長久。就像患白血病的女孩也會(huì)把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣:“別人幫助了我,我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手,這個(gè)世界才會(huì)成為愛的海洋。

不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人,但我知道,他是懷著失望和無奈死去的。受到幫助的人絲毫沒有感謝之心,反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕 去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款,他們的心難道沒有一絲顫動(dòng),他們的靈魂難道沒有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊,讓 自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì)感恩嗎?

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生,我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說過:“雪,冷而清明,純凈優(yōu)美,在某一個(gè)層次上,像極了我們的心?!倍皫椭笔俏覀兊男撵`最單純最明亮的底色。是幫助,為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光;是幫助,讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助,讓在黑暗襲時(shí)孤苦無依的人有耐心期待天光。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分,即使風(fēng)沙侵襲,我們的人間依然溫暖如春。

小學(xué)生五年級(jí)作文溫暖600字左右4

溫暖,一個(gè)很糾結(jié)的字,今天我來好好聊聊這個(gè)“小淘氣”。

春天悄無聲息地來了,可大地還是光禿禿的,連鮮花都不敢出面來一段精彩的表演,和冬天沒什么兩樣?!袄ハx報(bào)”上登了這條新聞,各大“昆蟲電視臺(tái)”也播了這條新聞。昆蟲世界的熱鬧勁,把溫暖這個(gè)愛湊熱鬧的小淘氣給招來了,他大搖大擺地走在路上,神奇的事發(fā)生了:被他踐踏過的小草重新恢復(fù)了生機(jī);被他那天真的眼望過的花兒漸漸綻放了笑臉;被他稱贊過的蚯蚓更是勤勞地鉆出了土;被他“稱贊”的害蟲更是無地自容;微風(fēng)輕輕吹過孩子們的臉頰,孩子們開心地放著風(fēng)箏。但他們不知道這一切的一切全是溫暖帶給他們的……

氣勢(shì)洶洶的夏天來了,溫暖和小伙伴們吵了一架,氣得怒氣沖天,一身氣不知往哪撒,他在田野上拼命地奔跑著,慘不忍睹的一幕發(fā)生了:小草頓時(shí)變成了乞草,他們乞求:“給我點(diǎn)水!”;妖艷的鮮花變成了丑陋的花婆婆,她們驚奇地說:“我的美貌呢?!我沒臉見人了!”;下起了一陣雨,許多蚯蚓們被淹死了,他們呼喚:“蒼天!誰來救救我!”;害蟲四處亂竄,把莊稼亂咬一通,還大聲叫喊:“好吃好吃!”;孩子的汗水大把大把流下來,他們抱怨:“熱死了!熱死了!這該死的天氣!”……但他們不知道這慘不忍睹一切全是溫暖帶給他們的……

秋天蹦蹦跳跳地來了,溫暖這個(gè)小淘氣十分開心,因?yàn)樗纳盏搅恕K芨吲d,一不小心把水果打翻了,奇跡女神來臨了:給力果樹們結(jié)出了肥美多汁的果實(shí);各地的花兒更是歡天喜地的辦起了演唱會(huì);許多樹都學(xué)會(huì)了變魔術(shù),一變二變變出了那么多“金子葉”,供小朋友們游賞、玩耍。但他們不知道這一切全是馬虎的溫暖帶給他們的……

寒冷的嚴(yán)冬來臨,溫暖十分傷心,他把水果打翻,被媽媽教訓(xùn)了一頓,奇特的事平靜的發(fā)生了:許多動(dòng)物們聆聽著溫暖的訴苦,漸漸沉入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);溫暖的眼淚化為了晶瑩剔透的雪,從天而降,孩子們玩起了雪仗。誰也不知道這安靜祥和的一切是溫暖帶給他們的……

溫暖是一個(gè)令人捉摸不透的小淘氣,他為我們做了這么多,我們卻一點(diǎn)也不知道……

小學(xué)生五年級(jí)作文溫暖600字左右5

一陣陣暖流洋溢在我胸前,是幾時(shí)有這樣流淌不止的回憶;一碗熱乎乎的湯圓,久久回蕩在腦里;時(shí)時(shí)不能洗滌我對(duì)溫暖的忘記!

記得那天放學(xué),同學(xué)們背著書包,個(gè)個(gè)像脫韁的野馬,在樓層里"嗒嗒"地奔馳,跳躍。忽然,狂風(fēng)"呼"把大樹拍打在地;朵朵烏云似乎要把屋脊壓扁;閃電雷鳴令人震耳欲聾,同矯健的金龍把云朵撕得七零八落。霎時(shí),大雨傾盆,直插大地,"嘩啦啦……"

我凝視著連綿不絕的雨簾,飽含著敵意與憂愁,不知所措:雨下得這么大該如何是好啊?……沖吧,不就淋濕了,媽媽,會(huì),會(huì)責(zé)怪我的……。有這樣了!我奮不顧身地跌入雨簾,那條馬路,仿佛是一個(gè)無邊的世界糾纏這我……。我朦朦朧朧地看見了一個(gè)?C弱而熟悉的身影---媽媽,媽媽微笑地望著我,消?C消?C的臉映在我的腦海里。

我微微一笑地?fù)]了揮手,"媽媽,你怎么來了!"

只見媽媽小心翼翼地把東西揣在懷中,像如獲珍寶。

“孩子,怎么淋成這樣?!眿寢屌牧伺奈业募绨?,“來這坐?!?/p>

我局促不安地說:“媽媽!你的腳傷還沒好,怎么做胡鬧事?!蔽易⒁曔@媽媽被雨水泡腫的腳,心疼極了。

“我?”媽媽愣了愣神,說:“我都是……”

雨“嘀嗒”停止了,我和媽媽坐在石椅上。兩個(gè)人被雨水沖刷得濕漉漉的,媽媽輕輕打開蓋子,熱氣冒出來了,香噴噴的味道冉冉升在空中。媽媽用粗糙的手舀了一碗遞在我的手中,我剛要品嘗,卻看見媽媽狼狽的模樣,想起媽媽這副狼狽,就是因?yàn)槲遥劬駶櫇駶?,淚水從眼眶滾下,緩緩地滴在湯滋中。

我擦了擦眼淚,說:“媽媽,還是你吃吧,我沒關(guān)系?!?/p>

我媽媽撫摸著我的頭說:“媽媽不餓,湯圓快涼了,快吃吧?!?/p>

我吃著甜甜的湯圓,那一陣陣寒意被湯圓的暖意趕走了,我沉浸在甜蜜的溫暖中……

母親,您那憔悴的身影,時(shí)時(shí)浮蕩在我的腦中;湯圓,那甜蜜的滋味,讓我回味無窮;還有那份如清空的暖意,將會(huì)伴隨這我的一生!

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