以什么是親情小學(xué)生五年級(jí)作文
親情,是人生路上的一出重頭戲。它會(huì)在你窘迫時(shí),孤膽時(shí),失望時(shí),難過時(shí)……只要你需要幫助,它就會(huì)不顧一切伸出雙手來(lái)幫助你,來(lái)接納你。有了親情就會(huì)使你的生活更加美麗,更加多姿多彩,有了親情,這里給大家分享一些關(guān)于以什么是親情小學(xué)生五年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。
以什么是親情小學(xué)生五年級(jí)作文1
在這整個(gè)世界里,親情仿佛是一盞明亮的蠟燭閃著燭光;親情仿佛又是一條棉被將我牢牢的躺在里面;親情又仿佛是一鼓暖流,溫暖你的心靈。
親情無(wú)處不再。比如:在你生病時(shí),親情就像一鼓暖流來(lái)了。小時(shí)候,我不懂什么叫親情,只知道家人要怎樣關(guān)心我。幾年過去了,我逐漸長(zhǎng)大了,在一堂課上,老師讓我們用感悟親情來(lái)寫一篇的文章,我回想起那件事——
我記得,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的床上,我想:“今天,是個(gè)好天氣,我要早點(diǎn)起床。再說了下午還要去唱歌比賽。我拼命的想把眼睛睜開,可我卻怎么也睜不開,我難受極了!心里難受,我時(shí)不時(shí)的會(huì)想起難受時(shí)的臉色,我這時(shí)會(huì)感受到了頭有點(diǎn)發(fā)熱,太陽(yáng)穴十分疼,我馬上把媽媽叫來(lái)。媽媽剛剛高興的神情,看到我這樣,十分難受的樣子,臉色變得十分難看。
太陽(yáng)越開越高,陽(yáng)光也越來(lái)越燦爛。媽媽看見我臉色這么難看,急忙帶我去醫(yī)院里。
在路上,我靠在媽媽的懷抱,我感以了無(wú)比溫暖,媽媽那寬大的臂膀抱著我,讓我冰冷的心變得溫暖起來(lái),讓我不再難受了許多。到了醫(yī)院,醫(yī)生讓我去打點(diǎn)滴。在一旁的媽媽緊緊的握著我的冰冷的雙手,給我溫暖的力量。
長(zhǎng)大時(shí),想起這事時(shí),我的心頭總是有一鼓熱量在鼓舞著我。每當(dāng)我在飄流里寫下我最真誠(chéng)希望和祝福時(shí),我都在回意著那一個(gè)又一個(gè)感人鏡頭,我想這都是親情的力量。我正在感悟我親情的真諦。
以什么是親情小學(xué)生五年級(jí)作文2
有一種思念,叫魂?duì)繅?mèng)縈;有一種關(guān)懷,叫做無(wú)微不至;有一種嘮叨,是愛的寄語(yǔ);有一份新情值得我們永遠(yuǎn)珍惜。
小時(shí)候,自己與媽媽的交流很少,我總是和爸爸玩,媽媽對(duì)我來(lái)說就是嚴(yán)厲,很恐怖。自己對(duì)小提琴是“恨之如骨”,我每天耳邊都是媽媽源源不斷的嘮叨:“快練琴,馬上就要考級(jí)了,快點(diǎn)練琴去。”
我正在玩電腦玩的樂不思蜀,聽到媽媽這話我是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出,才不當(dāng)回兒事,哼哼答應(yīng)兩句就繼續(xù)玩電腦。媽媽聽我沒動(dòng)靜,就走來(lái)說:“趕快!干什么事都要雷厲風(fēng)行,拖拖拉拉像什么東西!”聽到這話我氣不打一處說:“不練!我才不練,練那玩意兒又不能當(dāng)飯吃!”媽媽一聽我這句話生氣的說:“你要再不練,我就打你了!”“你敢,你越打我,我越不練!”我嘴硬的說。
聽到這話媽媽怎么可能放過我,“啪”的一巴掌就打到了我的背上,我哭了,傷心欲絕的跑回房里,在房間里,我一個(gè)勁的哭,連晚飯都沒吃,哭到最后哭累了就睡下了。半夜里,我聽見有聲音,就假裝睡著,原來(lái),是媽媽進(jìn)來(lái)了,她替我掖了掖被角說:“孩子,媽媽并不想打你,只是替你著急,如果你考級(jí)考不好,那你一定會(huì)更傷心。媽媽那么愛你,怎么會(huì)打你呢?好寶貝,你千萬(wàn)不要不聽話,因?yàn)檫@樣會(huì)害了你的!”
聽到這句話,我的眼角濕潤(rùn)了,在我的印象里,媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求是在我心中的形象,可媽媽說這樣的話讓我很感動(dòng),我心里想,明天一定好好練琴,要聽媽媽話。第二天,我不僅向媽媽道了歉還練了一上午的琴。從那以后,我與媽媽的關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)變,和媽媽變成了“好朋友”,每天的好事,壞事,有趣的事我都會(huì)給媽媽說。
親情是夜晚一個(gè)掖被角的動(dòng)作,親情是一家人一起看電視,親情也是一盆洗腳水……我們每個(gè)小孩子現(xiàn)在都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,在家里都是小皇帝小公主,但我們只是索要,卻忘記了父母是怎樣掙錢養(yǎng)我們的,生活中讓我們值得珍惜的東西太多太多,但我們決不能忘掉父母的愛,千萬(wàn)不要在想到要珍惜時(shí),愛卻走了,珍惜親情,珍惜愛!
以什么是親情小學(xué)生五年級(jí)作文3
每一人的情感極其豐富:親情,友情,愛情,鄉(xiāng)情,愛國(guó)之情----這些情感有的單純,有的復(fù)雜;有的淺淡,有的深厚;有的真摯,有的虛假---然而,在我們成長(zhǎng)過程中,有的讓我們充滿期待,有的讓我們害怕面對(duì)。
到現(xiàn)在我還記憶猶新。隨著年齡的增長(zhǎng),我開始覺得父母對(duì)我的管束是多余的,自己應(yīng)該有自己的私人空間和秘密,不再需要父母的詢問,也不需要父母知道自己的太多秘密。所以,我不讓父母進(jìn)我的房間,我出去上學(xué)時(shí)都會(huì)把房間門給鎖上,并在門外掛上寫著“禁止進(jìn)入”的牌子。
有一天放學(xué)回家,剛要拿出鑰匙來(lái)開房間的門,卻發(fā)現(xiàn)門沒鎖,我記得我早上去上學(xué)時(shí)有鎖啊啊,怎么現(xiàn)在開著呢?我心理暗想著,肯定是爸媽進(jìn)過我的房間。想著想著,我氣憤地沖出房間,爸媽剛好都在客廳里,他們有說有笑的。
突然,我沖到他們跟前嚷道:“我不是叫你們不要進(jìn)我的房間嗎?再說,你們沒有看到門外的牌子嗎?”聽我說出這樣的話,爸媽臉上的笑容消失了,爸爸生氣地說:“丫頭,你怎么可以這樣讀我們說話?”而我在媽媽的眼里看到了此時(shí)的她對(duì)我很失望。
“總之,你們以后不要再進(jìn)我的房間?!蔽襾G下這句話,就沖進(jìn)了房間,剛進(jìn)入房間,我看到被子里鼓鼓的,好像有東西躺在里面,我把被子欣開,是一臺(tái)筆記本電腦,旁邊還放著一張小卡片,上面寫著:丫頭,過幾天是你的生日,這是我和你爸送你的禮物,希望你能喜歡。此時(shí),我的眼淚像掉了線的珠子似的落了下來(lái),我連忙沖出房間。
“我叫你當(dāng)面拿給她就好,你就是不聽,還說什么要給她驚喜,居然還去爬窗。看,這下苦了自己了吧!”媽媽邊說邊幫爸爸搓背邊說。聽了媽媽這樣說,我哭得更兇,跑到他們面前:“爸媽,對(duì)不起。對(duì)不起,我錯(cuò)了。”媽媽臉上浮現(xiàn)慈祥的笑容,說:“丫頭,別哭,我們不怪你。你要知道,家人與家人之間的親情是無(wú)法斷開的,你之前的做法是會(huì)影響我們之間的感情的,你懂了嗎?”“我懂了,我懂了--”之后回到房間,我把原來(lái)的牌子換上寫著:“歡迎進(jìn)入”的牌子。
那一次,我讀懂了親情,真正徹底地讀懂了!我為我之前的做法感到慚愧。
以什么是親情小學(xué)生五年級(jí)作文4
在最無(wú)助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠(chéng)的陪伴,讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,親情只是由幾根樹枝搭起的小巢,但我更小,可以一下子輕快地鉆進(jìn)去。里面有一碗水,涼涼的,甜甜的,滋潤(rùn)著我干渴的靈魂;里面有一袋面,鼓鼓的,香香的,填飽我無(wú)止盡的欲望;里面有一張床,軟軟的,暖暖的,撫慰我莫名的憂傷;里面還有一盆花,一幅畫,一首詩(shī),綴著些叮嚀,嵌著些囑托……
親情,是一把斜背著的吉他,越到情深處,越能撥動(dòng)你的心弦;親情,是一掛藤蘿,不管你身在何方,它總是緊緊牽著你的手;親情,是一串掛在頸間的鑰匙,打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情,就在眉眼顧盼間的一抹淺淺的微笑里,就在那一首早已被我遺忘的抒情小夜曲里。
親情是雨,帶走煩燥,留下清涼;親情是風(fēng),吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽(yáng),帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂、沮喪、痛苦、彷徨,它永遠(yuǎn)輕輕走在你的路上,悄悄的伴著你的一生。
沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈,卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”;沒有“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝”的海誓山盟,卻也是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,血脈相連無(wú)絕期”的亙古名言;沒有“身似門前雙柳樹,枝枝葉葉不相離”的長(zhǎng)相守,卻有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的默默祝?!?/p>
親情是樹,每個(gè)人都是它的一條根,讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永荷青春。親情是河,每個(gè)人都是它的一條支流,讓它澎湃向前永不干涸。親情是火,每個(gè)人都是它的一根木柴,讓它永不熄滅,溫暖四方。
親情如水,使紛繁過濾變得純凈;親情是火,使平淡通過鍛燒越顯棱角;親情是詩(shī),使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。
親情,生命永恒的動(dòng)力。
以什么是親情小學(xué)生五年級(jí)作文5
親情是什么?親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光,無(wú)論我們走出多遠(yuǎn),飛的多高,他們總是在我們身邊用信任、鼓勵(lì)的目光注視著我們;當(dāng)你面臨失敗時(shí),他們總會(huì)走上前來(lái),用那一雙雙大手將你扶起,用溫馨而又不乏斗志的話語(yǔ)激勵(lì)著你繼續(xù)向前;當(dāng)你成功時(shí),他們會(huì)在表?yè)P(yáng)你的同時(shí)告誡你不要驕傲,要繼續(xù)努力,因?yàn)樗麄円惨蚰愕某晒Χ械叫牢俊?/p>
你,何曾不曾擁有這不平凡的親情。
小時(shí)候,我們都認(rèn)為親情是理所當(dāng)然的,然而,時(shí)間告訴我親情不是我所想象的那樣簡(jiǎn)單,冰心說過:“親情是一種深度,友情是一種廣度,而愛情則是一種純度。親情是一種沒有條件,不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴;友情是一種浩蕩宏大、可以隨意安然棲息的理想堤岸;而愛情則是一種神秘?zé)o邊、可以使歌至忘情類脂瀟灑的心靈照耀?!?/p>
的確,親情是一種沒有任何條件,不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴,每個(gè)人都不需要?jiǎng)e人能夠?yàn)樽约鹤鲂┦裁?,然而,其他的人又都?huì)默默的付出,讓她免受傷害,生活在幸福之中。
在成長(zhǎng)的過程中,我們給予了他們多少,他們又給予了我們多少?兩個(gè)無(wú)法比擬的數(shù)字。我們所給予他們的,是另他們一次次的為我們操心,一次次的為我們擔(dān)心,一次次的對(duì)我們失望,而他們所給予給我們的,我們卻從未重視過,也從未記得,因?yàn)槲覀兊乃枷肜?,始終有這這樣一個(gè)意識(shí)——他們關(guān)愛我們是理所當(dāng)然。即便如此,他們?nèi)耘f默默付出中,只因他們對(duì)我們的愛一直平凡的存在著,從來(lái)沒有改變過,如此,才有了我們開心的每一天。
那份無(wú)言的愛,才是世間最美的聲音,無(wú)聲勝有聲,譜寫了時(shí)間最動(dòng)聽了樂曲。
某一天,我們終于了解到了親情是一縷不斷地情絲,平平凡凡,無(wú)怨無(wú)悔,所有的愛都名正言順,沒有絲毫理由可尋,正當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們準(zhǔn)備用自己的行動(dòng)去回報(bào)他們時(shí),他們已經(jīng)老了…他們的給予總是那么多,他們的愛總是不留痕跡,無(wú)微不至,做兒女的總是欠他們那么多,終有一天,我們會(huì)成為他們,讓這份愛永遠(yuǎn)傳遞…
親情如酒,儲(chǔ)存的越久越醇;親情是茶,越品越能懂得其中滋味。從現(xiàn)在開始,就讓我們用心去回應(yīng)他們的付出,用行動(dòng)去安撫他們那殘弱的身軀!
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