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因為欣賞小學(xué)五年級學(xué)生優(yōu)秀作文

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生活中,人們更需要彼此的欣賞。欣賞別人是一種尊重,被人欣賞是一種認(rèn)可,無人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞,往往忽略了欣賞別人。更多時候,我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點,樂于放大自己的優(yōu)點,這里給大家分享一些關(guān)于因為欣賞小學(xué)五年級學(xué)生優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。

因為欣賞小學(xué)五年級學(xué)生優(yōu)秀作文1

生活教會了我,要學(xué)會欣賞別人。

在我的“學(xué)做人史”上,高高矗立著一塊重要的里程碑,它的建成要感謝我的班主任兼英語老師,因為她的思想就是構(gòu)筑這個里程碑的藍圖--她教我應(yīng)該閉嘴!如果作為此碑的工程師,王老師,您能聽見,我在此要像小品中的范偉一樣對您說一聲:“謝謝啊!”

我從小的時候就特貧,我一直錯誤地認(rèn)為這叫“侃侃而談”,覺得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國傳教士一樣傳給別人是至高無上的重要,但中學(xué)以來與我的思想發(fā)生碰撞的元素徹底改變了我--中學(xué)不像小學(xué)時的如此這般地閑,所以很少有人聽我扯一些與學(xué)習(xí)無關(guān),并且他們無興趣的話題,另一方面王老師不止一次地對我說:“柏翙,你能不能別叨叨了,listeningislearning!(聽著也是學(xué)習(xí))起初,我認(rèn)為這是完全錯誤的哲學(xué),并且感到我幼小脆弱的心靈受到了強大的打擊,傷口久久不能愈合……當(dāng)然,小樹苗的生成長大是需有一個在旁守候,隨時剪掉歪枝的人。

王老師就像上一段的描寫一樣對我思想教育了整個初一,使我根深蒂固的“話多”思維漸漸動搖。但真正引發(fā)我的“思想”的導(dǎo)火索是一次偶然的機會讀書時發(fā)現(xiàn)當(dāng)聽眾原來更加偉大。這使我想起了我們班友好、有人緣的同學(xué)更多地在扮演“聽眾”這個角色。

與此同時,王老師的話又浮現(xiàn)耳畔:“柏翙,你是比較有知識的,可更應(yīng)該多沉默,那樣更讓人覺得你穩(wěn)重些。”“柏翙,如果你能管住你的嘴巴,你會更加有魅力!”“伯翙,你介意不介意坐下來倒口氣,歇歇?你可以換一種方法成為此地的焦點?!薄T如此類,不勝枚舉,以往的話我就閃,并且不對這思考過多,如今我真正理解了那句“l(fā)isteningislearning”才明白。

在我頓悟的時候,我又想起了古時孔子不恥不問,活到老,學(xué)到老;伽俐略的“我們的知識是有限的?!碑?dāng)是時,吾深感慚愧,久久陷于往事的錯誤中沉思,不能自拔。拔出我的,是正覺百感交集時跳出來的王老師,她拍著我的肩,震憾著我:“歷史不能改變了,你應(yīng)該展望未來!”

此后,我學(xué)會了沉默,學(xué)會了欣賞別人。欣賞別人,是善待他人的一種方式。是以人之長補已之短的明智之舉。就在我欣賞別人的同時,這個世界在我的眼中也變得更加美麗。

因為欣賞小學(xué)五年級學(xué)生優(yōu)秀作文2

從前,我聽我媽媽說,有這樣一個故事,一位年輕的媽媽領(lǐng)著她的雙胞胎女兒來到花園。年輕的媽媽看到了滿園的玫瑰,不禁陶醉,于是她問兩個女兒這地方怎么樣。一個回答說:“這兒太糟了,每一朵花下都有刺。”而另一個說:“這兒太好了,雖然枝條上有刺,可每個枝條上都有一朵美麗的花?!?/p>

兩個女兒何以出現(xiàn)不同的判斷呢?因為兩個人的欣賞角度不同。倘若是你,進入繽紛的玫瑰園,你欣賞到的是,花下的綠刺,還是刺上美麗的紅玫瑰呢?只有如何欣賞才知如何去選擇。

想必大家都在電視上看到過打高爾夫球。有人覺得這是一項很枯燥的運動。其實,當(dāng)你明白了什么是標(biāo)準(zhǔn)桿,什么是小鳥球或老鷹球,當(dāng)你習(xí)慣了或癡迷于高爾夫球手揮桿時的優(yōu)雅,你才會發(fā)現(xiàn)高爾夫不愧是一項紳士運動,它引領(lǐng)著一種時尚,一種永不退色的潮流。而這些,只有會欣賞的人才能體會到。

學(xué)會欣賞,你才會發(fā)現(xiàn)更多。拿現(xiàn)代詩來說,以前總是不理解其中蘊涵的深意,總也不明白為什么“火下來,血就砍在了地上”,為什么“太陽不喜歡寂寞”,為什么“急雨點打上芭蕉葉的聲音,它蘊著一種無聲的期待”??傄詾橹挥泄糯哪切┢呗?、絕句才是正統(tǒng)。

于是自作主張地為一些現(xiàn)代詩詞補上標(biāo)點符號,憑感覺為其添加一些連詞,煞費苦心地為其更改韻腳去促成一段自我感覺良好的格調(diào)。而如今,我才真正體會到那些詩詞的美妙:掙脫古詩格律的束縛,自由地抒發(fā)自己的感情。一切都是那么隨意,卻又都是那么的妙不可言,永遠承載著人們的一種情愫。這也是真正的詩!一句話:用理性的認(rèn)知去欣賞,你會發(fā)現(xiàn)許多許多。

學(xué)會欣賞,你才會發(fā)現(xiàn),其實人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰,經(jīng)過了陣痛,你才會得到生命中的玫瑰。

同一個人或同一件事,它給你的感覺都會因為你的眼光不同而不同,學(xué)會欣賞才是最重要的。

因為欣賞小學(xué)五年級學(xué)生優(yōu)秀作文3

“欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解, 一種信賴與祝福?!钡拇_,欣賞是那么的美好,那你嘗試過欣賞別人嗎?或是曾經(jīng)被別人欣賞過呢?下面,就讓我來為你講講我的感受和啟發(fā)吧!

在豐富多彩的小學(xué)生涯中,我認(rèn)識了一位好朋友——丁子。我們之間無所不談,我知道她非常喜歡畫畫,而且以前學(xué)過國畫,但是因為高年級學(xué)業(yè)重的原因,不得不放棄。

那是五年級時,美術(shù)老師讓我倆參加美術(shù)興趣小組,看到她滿心歡喜的樣子,我很高興。第一次參加興趣小組后,我們在回家時聊起了天,我對丁子說:“你畫的畫真好看!”“還好吧,只怕耽誤學(xué)習(xí)。”我很理解她的心情,連忙說:“不會的,不會的,只要你認(rèn)真地上好興趣小組,只利用這個時間畫畫,就能學(xué)習(xí)好,畫畫也好啦!”“那好吧,就這樣!”丁子更加放心了。

自從我說過這句話以后,丁子似乎成績提高了,畫出來的畫也更美了。我很興奮,自己的一句話能帶來這么大的改變,太不可思議了。

我欣賞過別人,是因為自己也曾被欣賞過。

還是在小學(xué)生涯中,有一位老師給我留下的印象最深刻——陳老師。陳老師教了我四年,自從我寫過第一次作業(yè)給她看時,她就夸贊地和我說:“你寫的字又清爽 又漂亮,真好,繼續(xù)保持下去?!蔽耶?dāng)時像吃了蜜一樣甜,可讓我高興了許久。

“欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。”從這兩件事中,我感觸很多,一個人需要欣賞,因為欣賞可以給人快樂,所以讓我們學(xué)會欣賞吧!

因為欣賞小學(xué)五年級學(xué)生優(yōu)秀作文4

欣賞,一聲喝彩,一個微笑,一片掌聲,一葉眼神,幾下贊譽,都是欣賞。

然而這些平常得不能再平常的言語動作,卻有著神奇的力量--因為--它意味著欣賞。

當(dāng)你坐在觀眾席上時,你是否只是一言不發(fā)、默默的觀看著舞臺上的一幕幕?此時,你如果為表演者發(fā)出一聲喝彩,給予一片掌聲,或許他們會因為得到

認(rèn)可而在舞臺上釋放著最耀眼的光芒;或許他們在那時出了意外,因你的鼓勵而在舞臺上重獲新生;亦或許他們因你的欣賞……

當(dāng)你如魚兒般游走在茫茫人海中時,你是否把擦肩而過的人視為一個完全的陌生人,面目表情的繼續(xù)行走?遇見?離開?此時,如果你給行人一個發(fā)自內(nèi)心的微笑,一個獨到的眼神,或許他們會變得自信,認(rèn)為自己并不是不能干,只是自己還沒有完全認(rèn)識自己而已,原來這個世界欣賞我的人大有人在,從而萌發(fā)奮斗的念頭,一路向前;或許他們會變得謙虛,別人能夠欣賞我,我應(yīng)該做得更好……那么,這微笑會升華成天使的微笑,這眼神會成為造就信念的眼 神,不是嗎?

當(dāng)你在不斷評析別人的文章的時候,你是否只是一味地批評?假如你給這篇文章幾下贊譽,作者或許會不那么自卑,相信自己的文筆;或許他會感激你,是你給了他勇氣和力量……

學(xué)會欣賞,為自己的生活增添一份情趣和光彩,為我們的心靈保留一方神圣。

當(dāng)年,俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音,流傳一段因欣賞而成金蘭之交的千古佳話。這不是欣賞的成就嗎?

人生的欣賞猶如陽光雨露,滋潤著每一株植物。欣賞是精神的鼓勵,激勵著沒一個孤行無助的人,同時也造就了一個個哲人。

----一老藝人在接頭賣藝,因其琴聲悠揚,令人感動。拉完一曲后,過路人紛紛獻愛心,轉(zhuǎn)眼間,錢已裝滿一個罐子了,但令人不解的是這位藝人并沒有像普通藝人那樣很快露出笑容。這時一位游人抬起手來,為其鼓掌喝彩,賣藝人的眼睛濕潤了。可見,賣藝人是哲人,他等待的是欣賞,是知音。

沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的,那將是孤獨的、黑暗的,沒有人承受得了。那樣就會破壞人與人之間與生俱來的心靈之約。

學(xué)會欣賞吧!讓世界美好,讓家庭溫馨,讓人與人少一份陌生,多一份了解。

因為欣賞小學(xué)五年級學(xué)生優(yōu)秀作文5

也許是上帝創(chuàng)造了太多很完美的女孩子以后累了,便馬虎地創(chuàng)造了我。我,只是一個平凡的女生,我的相貌不是很出眾,我的成績也不是名列前茅,還有一副大嗓門……我只是一個不引人注目的女孩兒,我覺得我什么都比不上別人,因此,我十分自卑。

直到后來,我看到了音樂奇才楊光的故事,我想:楊光是一個盲人,他都不自卑,都可以勇敢地面對生活,更何況我呢?我是一個四肢健全的人,又有什么理由自卑呢?于是,我改變了我的想法,我不能再這樣自卑下去。一次偶然中,在一次課文朗讀的時候,我用最有感情,最流暢的語句寫了一篇作文,老師讓我把作文朗讀一遍,我流利地讀完了作文,在同學(xué)們的不可思議的神情和一陣陣掌聲中驕傲地坐下了下來,也許,他們怎么也沒想到平日作文寫的平平凡凡的我,作文怎么會突然進步了呢?從此以后我學(xué)會了欣賞自己,我努力改變自己,功夫不負有心人,一張張獎狀、一陣陣掌聲、一句句贊美將我包圍。在這過程中,卻少不了汗水、淚水、笑容。

我真想告訴上帝,我不是一個很平凡的女孩,我也有著不平凡的一面。雖然我沒有美麗的容貌,但是我卻有一顆奮發(fā)向上、永不放棄的心,我的心是美的。

因為欣賞自己,我變得開朗了,不再像從前那樣自卑;因為欣賞自己,我變得愛交朋友了,不再像以前那樣孤獨地在一邊安安靜靜地看著她們一起玩;因為欣賞自己,我變得努力學(xué)習(xí)了,不再像以前那種態(tài)度對待學(xué)習(xí)……

漸漸的,我也變成了一個不平凡的女孩,我已不再是以前那個在別人面前總是低著頭的女孩了,我學(xué)會了努力改變自己,即使我不能夠做到,我也要努力去做好每一件事。遇到困難,我不退縮,不恐懼,就算再艱難的路我也會去走,就算雨、淤泥濺到我身上我也要往前走。

在我們的生活中,學(xué)會欣賞別人固然重要,但學(xué)會欣賞自己也是必不可少的。學(xué)會欣賞自己,會讓我們找到自信,走出自己缺陷的陰影,走出自卑,大膽向前走。所以,自卑的朋友們,請你也欣賞自己,你會發(fā)現(xiàn)你自己也許多不可思議的優(yōu)點,你并不是一個平凡的人,你也是一個強者,你并不比別人差。


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