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小學(xué)三年級寫細(xì)雨蒙蒙作文

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小學(xué)三年級寫細(xì)雨蒙蒙作文

  蒙蒙的細(xì)雨向大地飛灑,洼地上一片清亮,淺水映照出天空中的黑云,映照著山間綠樹紅花,也映照出迷戀蒙蒙細(xì)雨人影。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的一些關(guān)于小學(xué)三年級寫細(xì)雨蒙蒙作文,僅供參考。

  小學(xué)三年級寫細(xì)雨蒙蒙作文篇一

  有人喜愛清香的花朵,有人眷戀藍(lán)色的海洋,我卻愛那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的蒙蒙細(xì)雨。

  蒙蒙的細(xì)雨向大地飛灑,洼地上一片清亮,淺水映照出天空中的黑云,映照著山間綠樹紅花,也映照出迷戀蒙蒙細(xì)雨人影。

  微風(fēng)吹過,雨簾斜織,像一根根細(xì)絲,奔向沃土。雨滴落在小草上,水珠晶瑩,宛如一顆顆閃亮閃亮的珍珠,令人欣喜。微風(fēng)中,草兒輕輕搖動(dòng),那雨珠便順著翠綠的草莖滾落下來,鉆進(jìn)土中。

  沙沙沙,沙沙沙,這是細(xì)雨在春天里歌唱。看,田野上,麥苗披上了碧綠的盛裝,油菜挺了挺身,開出金燦燦花兒,引來成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂、蝴蝶,忙著采花釀蜜;河岸上,柳枝吐綠、柳絮飛舞,白梨花、粉桃花競相開放。最高興的是路旁的老楊樹,抖了抖潤濕的身子,向著空中飛舞的細(xì)雨呵呵大笑,笑著笑著,披上綠裝。

  秋天,雨兒落在枯黃的樹葉上,和樹葉一起打著旋兒隨風(fēng)飄落;雨兒落在蒼綠的松葉上,松樹愈發(fā)顯出了勃勃生機(jī);雨兒落在紅紅的楓葉上,輕輕地?fù)崦t紅的葉子,像給楓葉打了一層薄蠟似的,楓葉紅得更加鮮艷,更加惹人喜愛了。

  秋雨沙沙地下著,這是它在演奏。它奏黃了一片片稻田,奏紅了一棵棵楓樹,奏響了秋天的成熟和豐收。

  小學(xué)三年級寫細(xì)雨蒙蒙作文篇二

  天陰沉沉的,似乎將要有一場大雨來臨到人間,此刻,我的心情也如同這烏云一般,又厚又重。

  在上課的幾分鐘前,班長念了老師認(rèn)為有作文潛力的同學(xué)名單。這時(shí),我的心情非常緊張,我想要成為老師認(rèn)可的人。

  在上學(xué)期時(shí),老師公布了她認(rèn)為有潛力的人的名單,但只有十個(gè)。當(dāng)我聽到?jīng)]自己名字之時(shí),我的心情失落了許久,猶如大雨前一般的心情。后來老師又加了5個(gè)人

  的名字,其中包括了我,這讓我萬分高興。今天,老師重新公布了15個(gè)人的名單,我不在其內(nèi),我聽后,比上學(xué)期第一次沒我的名字時(shí)心情更為沉重,甚至是痛苦。

  天正下著蒙蒙細(xì)雨,而我的心卻像被千斤石壓住一般。但回想起來,我在被老師認(rèn)可的日子里,給老師的表現(xiàn)是怎樣的,是認(rèn)真`努力,還是隨意`放松?答案又在我心中浮現(xiàn)。

  沒被老師選上,不能怨別人,只有怨自己,為何不努力,為何不認(rèn)真?

  天仍下著雨,下著蒙蒙的雨……

  小學(xué)三年級寫細(xì)雨蒙蒙作文篇三

  “泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。”自古以來,有多少文人雅士鐘情于水,愛于水。三峽的水素湍綠潭,錢塘江的水震撼激射,可有誰知道我家鄉(xiāng)雨中的溪流是多么可愛多嬌。

  帶著一把雨傘,信步走在小河旁。小雨依舊滴滴答答的下個(gè)不停,河里的水仍綿綿不斷的流淌著~~

  走到小溪旁,看雨水滴落在河流中,激起一個(gè)個(gè)小小的浪花,如同一朵朵小小的喇叭。墨綠色的淤泥深深的埋在河底,周圍生長著海帶似的水藻,給寂寞的河水平添了幾分生氣。一排排石頭橫穿過溪流,水從狹小的石縫中穿過,激起小小的涌泉,如同縮小了的三峽水電站一般。石頭上鋪滿了青苔,仿佛石頭也是綠色的,這顏色與河水相協(xié)調(diào),似乎缺少了它,就少了幾分韻味。站在河堤上往下望,再配上那層蒙蒙細(xì)雨做雕飾,小小的河流如同一幅優(yōu)美的水墨畫。

  雨停了,日暮時(shí)的溪流更是楚楚動(dòng)人。余暉灑在了緩緩流動(dòng)的河流上,如同金子般閃爍出點(diǎn)點(diǎn)粼光。在這時(shí),會有一只或幾只小鴨子從水中探出頭來,在夕陽的籠罩下盡情展現(xiàn)自己~~

  夜幕降臨了,那幅雨中溪水圖仍在我腦海中不停的閃現(xiàn)。

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