小學(xué)描寫春景的作文
人間四月天，春風(fēng)和煦群芳吐艷;迷迷漫花天;夏風(fēng)炙心心潮澎湃;罅隙日光照;秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起;簌簌落葉日;北風(fēng)卷地飛雪漫天;冰芷寒飛雪，獨(dú)享我心中最美的鄉(xiāng)春。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來小學(xué)描寫春景的作文，希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)描寫春景的作文篇1
春，沒有夏的浮躁，但擁有夏的色彩;沒有秋的飽滿，但擁有秋的涼爽;沒有冬的哀意，但擁有冬的深沉。“一年之際在于春”春，是一年的開頭，是對(duì)未來滿懷的希望。春的生機(jī)是展現(xiàn)在眼前的那蕓蕓眾生的另一方時(shí)空，她使大地?zé)ㄈ灰恍拢瘹馀畈?/p>
春，是一位高明的魔法師。她變出了含苞欲放的小花，變出了青翠欲滴的垂柳，變出了嫩綠的小草。春，這位高明的魔術(shù)師，你使地變得豐富多彩，使一切變得了;令人神往、驚訝。你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵。奔動(dòng)的小溪，舞動(dòng)的柳樹，無不體現(xiàn)出春神奇的魔法。
春，是一位高超的藝術(shù)家。她拿著一支彩色的神筆，到處歡快的畫著。她給樹兒、草兒畫上嫩綠的顏色，畫出了紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的……五顏六色的野花。她畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢(mèng)想和前景……
春，是一位活波可愛的小姑娘。她拿著一瓶神奇的仙水，向各地潑灑。她滋潤了每一片田野，滋潤了每一片森林……同時(shí)，也滋潤了每一個(gè)人的心靈!
春是一首優(yōu)美的詩!春是一支動(dòng)聽的歌!春是一副迷人的畫!春是一個(gè)動(dòng)人的故事!春是一個(gè)燦爛的童話!如果可能，我真想化作這春天的美景，去點(diǎn)綴世界，幸福他人。
小學(xué)描寫春景的作文篇2
你肯定聽過下雨的聲音吧!
雨的聲音真的是很好聽呢!她有時(shí)會(huì)調(diào)皮地唱著“淅瀝淅瀝”的歌聲而來。有時(shí)會(huì)悲傷地唱著“小情歌”，“嘩啦，嘩啦”，訴說著無法排解的愁思。這時(shí)，小草也垂下了它驕傲的頭顱，花兒頓時(shí)黯然失色，沒傘回家的人們孤零零地站在商店門口躲雨。她的歌聲似乎穿透人們的心扉，把人們心靈最深的情感勾起了。就連那終年在外的流浪漢，也不禁在這沉悶的雨天流下熱淚。這種歌聲，叫人心酸，卻有種獨(dú)特的美。
春雨呢，她沒有那么歡快，也沒有那么悲傷。她只是很平靜地唱著纏綿的歌，悠悠而漫長。小雨珠從天空而落，滴在屋檐上，滴在傘上，滴在地上，“滴，滴，滴……”小雨珠唱著小調(diào)，給春雨和音。小草呀，小花呀，大樹呀，都陶醉在這迷人的歌聲里。空氣中仿佛夾帶著芳香，嗯，是春雨姑娘讓風(fēng)先生帶來的吧。這種香氣真是令人心曠神怡啊!
雨下了好久。在這場專屬春雨的音樂會(huì)上，沒人打擾，我想是沒人想打擾吧。耳邊只有春雨的歌聲，歌聲仿佛帶著靈性，會(huì)把人的煩惱暫時(shí)趕掉。就連平時(shí)最吵的鳥兒，此時(shí)也一聲不出。
春雨姑娘終于唱完了。被細(xì)雨細(xì)細(xì)清洗過的大地爺爺，好像年輕了十幾歲。你以為這場歌聲就結(jié)束了嗎?不!樹葉上，屋檐上，小傘上，小水珠不正在替春雨繼續(xù)唱著嗎?等到太陽出來，這場音樂才會(huì)結(jié)束吧?
我趴在窗臺(tái)上，看著窗外的景色，不禁在想：春雨那么喜歡唱歌，過不了多久又會(huì)再回來的吧?
小學(xué)描寫春景的作文篇3
冬天過去了，春姐姐披著碧綠的衣裳來到了人間。
小草鉆出了小腦袋出來和春姐姐打招呼。小鳥從樹里飛出來，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，像是在說：春姐姐來了，趕緊出來和春姐姐玩呀。小花聽了，趕緊伸出頭，開出了一朵十分美麗的花。來歡迎春姐姐。小蝴蝶聽了，在小花的旁邊跳起了舞，在遠(yuǎn)處看都分不清哪里是花，哪里是蝴蝶了。
突然下起了春雨。春雨娃娃特別調(diào)皮，一會(huì)落在屋子上一會(huì)落在小樹苗上一會(huì)落在小草身上，下雨的春天顯得更加美麗更生機(jī)勃勃了。
天上上響起了震耳欲聾的春雷，仿佛像是天上的鼓隊(duì)在隆隆地歡迎春姐姐的到來，要叫醒正在冬眠的動(dòng)物一起出來歡迎。
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，是一個(gè)萬物生長的季節(jié)。我愛春天，我愛它帶給我的芳香;我愛它帶給我那美好的心情。
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