班會場景作文400字
班會場景作文400字
主題班會活動是學(xué)生成長的重要舞臺,而在現(xiàn)實(shí)中,其主題的確立卻對特定階段學(xué)生的真實(shí)成長需要關(guān)注得不夠。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于班會場景作文400字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
班會場景作文400字篇1
今天下午第三節(jié)課，我們開班會。班會的題目是：我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神。
一上課，班長陳亞寧說不用舉手，主動上講臺上去發(fā)言。宣淑敏第一個(gè)上去了，她說：“我們要學(xué)習(xí)雷鋒做好事，要有一個(gè)好品質(zhì)……”賈文卓還沒等宣淑敏說完， 就跑了上去，生怕別人搶了她的似的。一上臺就結(jié)結(jié)巴巴地講了一個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，故事告訴我們——謙慮使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們只謙虛才能永遠(yuǎn)向前。 我覺的她們都很棒。
后來課堂氣氛越來越好，劉辰也上去了，他對我們說團(tuán)結(jié)就是力量，我們只要團(tuán)結(jié)什么事都能做成。他的話我也很認(rèn)同。這時(shí)我也感到我也可以上臺了，可是一大堆 人都跑了上去，我們好幾個(gè)都被擠下來了，只有高勇站在講臺上了。他說他要當(dāng)一個(gè)螺絲釘，說完便跑了下來，這句話讓我們笑的前仰后合。我想問，你是螺絲釘， 是否再掛上一樣?xùn)|西呢?是否給別人一份幫助呢?
這次班會開的很成功，我喜歡這們的活動
班會場景作文400字篇2
今天的第三節(jié)是班會課，我門個(gè)個(gè)都盼望著班會的到來，因?yàn)榻裉斓陌鄷傔x組長、班長，勞動委員和讀書委員。
第三節(jié)課終于到了，語文老師走了進(jìn)來說：“今天，我們這節(jié)班會來競選組長、班長、勞動委員和讀書委員。”老師又說，現(xiàn)在開始投票，先競選班長，張倩蘭，開始投票。“說完，很多人都舉了起來，而我卻沒有舉，因?yàn)樯洗嗡阎鞎粤兆擦耍坏狼?，反而罵了她，所以我沒有舉。“十六票。”老師邊說邊寫上去，好，現(xiàn)在是李定勇，很多人也舉了，而我卻沒有舉他，因?yàn)樗枚啻味紱]有做作業(yè)。“二四票。”老師說：“現(xiàn)在是唐嫻。”
我萬萬沒有想到，老師竟然念到我的名字，我心里很高興，也很緊張，高興是因?yàn)楸焕蠋熃械搅耍o張是不知道我能不能選上。老師一說：“開始。”同學(xué)們都舉了起來，老師說：“二十票，現(xiàn)在規(guī)定李定勇正班長，唐嫻是副班長，我驚喜萬分，我從一年級到現(xiàn)在，從來沒有當(dāng)過班長耶。“接下來是競選組長，是由自己的組員來選的。“第一組選了秦羽青，第二組的是莊佳樺，第三組的是林艷燕，第四組的是黃麗艷。之后又是黃金得以十三票贏得了勞動委員，周茂楠又以二十一票當(dāng)選成讀書委員。
班會場景作文400字篇3
今天下午，我們開班會，老師要選最佳班干部、進(jìn)步小新星。聽老師說完，同學(xué)們都熱情高漲起來，有的坐的端端正正，有的跳了起來，像是在慶祝一個(gè)重大的節(jié)日。這時(shí)，同學(xué)們還在猜測，我用手托著下巴，思索著，是誰呢?是朱雪，還是趙耀，還是我自己。我正想著，老師開始選進(jìn)步小新星。我舉起手來，等著老師叫我，突然老師叫我了，我站起來說：“于昌浩”，老師說：“不行”，我只能垂頭喪氣地坐下等待下一個(gè)。
選最佳班干部時(shí)，我想一定沒有我，我雖然是個(gè)學(xué)習(xí)班長，但是我做的還不夠好。老師宣布完選的條件，同學(xué)們都紛紛舉起手來，我也把手高高地舉起來，這時(shí)老師叫我起來回答。我立刻站起來說：“朱雪”，老師說：“可以，坐下吧。”說著老師在黑板上寫下了朱雪的名字。過了一會兒，朱雪也站起來說了我的名字，老師也把我的名字寫了下來。這時(shí)我的心里美滋滋的。
最后是選最佳同桌。這次我沒有舉手，因?yàn)槲覜]有把握能選上，等同學(xué)們都說完，我一看沒有我們，我失望極了。全班也只選上了兩桌。
今天下午的班會讓我學(xué)到了很多東西。我們非常怏樂。
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