低年級寫景作文大全
寫景作文如同一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫,不同的是畫家用的是色彩,而我們用的是文字,而兩者都一樣要有細(xì)致的觀察才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的低年級寫景作文,歡迎大家參考閱讀。
低年級寫景作文篇1
我愛夏天的海印公園,我愛秋天的海印公園,我還愛冬天的海印公園,但我更愛春天的海印公園。
我和爸爸媽媽準(zhǔn)備一起去郊游,我們?nèi)ツ慕加文?經(jīng)過考慮,我們決定去海印公園。海印公園整體上來看是一個圓形的公園,中間有一座小小的山。走進海印公園,第一眼看到的是上面帶著雨珠的小草,小草有的是鵝黃色的,有的是翠綠色的,還有的是嫩綠色的。五顏六色、五彩繽紛,好看極了。遠遠看去,就像一池五顏六色的湖水。
走過一段路,你就會看見許許多多的花朵和一些正含苞欲放的花骨朵。有黃的迎春花,白的梨花,粉的杜鵑花……仿佛是春姑娘拿著彩色的畫筆精心描繪的。風(fēng)兒一吹,花朵就翩翩起舞,同時,芳香隨風(fēng)飄蕩,使人神清氣爽。
花朵的旁邊站立著十幾棵高大挺拔的大樹,這些樹像一個領(lǐng)頭的軍人帶著一群小兵,來看守、保護著海印公園。大樹的葉子有深綠色、翠綠色、嫩綠色。每棵樹的形態(tài)都不相同,有的樹干比較細(xì),有的樹干粗粗壯壯……
在海印公園里無憂無慮玩耍的小孩子們的臉上,洋溢著歡樂的笑容。在晨練的老人們的臉上,更是掛滿了滿足的微笑。
海印公園真是美極了!
低年級寫景作文篇2
秋天,一步步接近我們,給我們帶來了一陣陣寒意。秋天,給我們留下一聲聲清涼的叮嚀。秋天的雨,像一把鑰匙。她帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地趁你沒留意把秋天的大門打開了。
秋天,有一盒五彩繽紛的顏料。你瞧,她來到田野,把紅色給了高梁,漸漸地,漸漸地,高梁紅了,像一把把燃燒的火炬,火紅火紅的,真美!她來到麥田,把金色給了小麥,既給北方人提供了養(yǎng)育生命的糧食,又幫地球媽媽穿上了漂亮的金裝,所以它心里樂開了花。
秋天,高高興興地來到了果園。葡萄小龍女站在石柱上,看見秋天來了,一個勁地沖著她笑,并甜甜地說:“秋姐姐,快給我穿上紫紅色的長裙吧!我想成為美若天仙的小神女呢。”秋姐姐運用自己在昆侖山上學(xué)到的法術(shù),變出了一件紫紅色的長裙給葡萄妹妹穿上啦,美麗極了!葡萄妹妹吻了秋姐姐好幾下,以示感謝。
秋天,來到了北京的植物園里,把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子,像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,飄來了秋天的涼爽。菊花開了,紅的似火,粉的似霞,白的似玉。它們爭奇斗艷,美不勝收。
秋天,帶給大地的是一曲豐收的歌;帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
低年級寫景作文篇3
江南的雨,溫柔,淡雅,又如浮光掠影般飄渺。湖水倒映著各種妖艷的花草,影影綽綽,炊煙渺渺。乍看,真像是一幅潑墨的山水畫,山水畫之間,醞釀著綿綿的情意,埋下了神秘的伏筆。
春風(fēng),楊柳,飛絮,這是一個多么美好的春天啊!提到了春,便不免要提到雨。
雨像一位喋喋不休的老者,把一些紛紛揚揚的語言,灑進山村的每一個角落;雨像一位多愁善感的小提琴師,敲一串叮叮咚咚的音符,滲入樹林的每一片綠葉。
“春雨貴如油”,這是雨在春天的最大特點。而假若在這絲絲縷縷、珍貴稀少的雨中歡春,那更是一種別樣的韻致。
當(dāng)一場淅瀝的春雨悄然而至,酣暢急驟地宣泄成新春的雨景,淋濕了房頂屋檐,也淋濕了花草迎春的枝條,還有歸鳥的巢。一道閃電撕開夜的幕布,一聲驚雷炸開了一個的冬天蓄積的沉悶,把全部的激情都宣泄成這雨夜的滂沱,驚得人們撐著雨傘,行色匆匆地奔涌在雨織夜色霓虹中。
當(dāng)春雨停息后,一切都變得清新淡雅,春雨洗浴后的青山亦如此。再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人的了,整個山坡,都是蒼翠欲滴的濃綠,沒散的霧氣像淡雅絲綢,一縷縷地纏在它的腰間,陽光把每片葉子上的雨滴,都變成了五彩的珍珠。
這場雨,它是多么美好,沒得不含雜質(zhì),好得天衣無縫。
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