描寫風(fēng)景作文大全600字左右(2)
描寫風(fēng)景作文大全600字左右
描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文：秋天來(lái)了
是否秋風(fēng)太蕭瑟，使你不愿來(lái)往;
是否秋葉太燦爛，映得你難以回返;
是否枯枝太悲涼，惹得你不勝傷感……
我獨(dú)自走在房后的小路上，夕陽(yáng)伴隨著我。我踢著腳邊的一塊石子，漫無(wú)目的的四處轉(zhuǎn)。楓葉被晚霞映紅了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，涼爽而又寂寞。我坐在一棵大樹(shù)旁，倚著樹(shù)干，抬頭仰望頭上的枯枝，啊，秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，回憶小時(shí)和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得那種情景仍在眼前：卉最愛(ài)秋天，她喜歡在秋天和我一起玩耍，一起漫步，她愛(ài)生拉著我出門，并偷偷的跟我耳語(yǔ)，和我暗中進(jìn)行某種“秘密任務(wù)”，和我當(dāng)偵探。她喜歡和我躺在草地上，和我收集楓葉，沖著我說(shuō)：“姐姐，我的楓葉又紅又大……”
秋天來(lái)了，她已經(jīng)上了小學(xué)，身為小學(xué)生的她奮身于學(xué)習(xí)之中，和我度過(guò)的日子也在一天天減少。
我透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙看到天上，大雁向南方飛去，成群成隊(duì)，云朵飄向四方，打鬧著奔跑。啊，秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，回憶童年時(shí)代和夢(mèng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種情景浮現(xiàn)在我的眼前：夢(mèng)是我的小學(xué)同學(xué)，我們之間有著六年的友誼，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家。“夢(mèng)，這題咋做啊?”“你看，這條邊……”童年時(shí)代，我最愛(ài)問(wèn)夢(mèng)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，夢(mèng)很聰明，也很親切，我一有問(wèn)題便去找她，我們形影不離，被老師稱為“合二為一”。夢(mèng)最愛(ài)秋天，我們經(jīng)常去公園享受秋的清爽，她在楓葉下微笑，點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié)。現(xiàn)在，她去了滄州上學(xué)，我們兩個(gè)很少見(jiàn)面，我便常去秋天中的公園，回憶我的童年時(shí)光。
秋天來(lái)了，我獨(dú)自回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，——和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、和夢(mèng)在一起的快樂(lè)時(shí)光。我站起來(lái)，漫步在小路上，繼續(xù)踢著石子向前走。我獨(dú)自迎來(lái)了秋天。
秋天來(lái)了，秋天中的人來(lái)了嗎?
描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文：陽(yáng)光下的水晶
天氣起伏不定，偏偏今天是陽(yáng)光燦爛。爸爸說(shuō)這是毛主席的光輝。到底是不是，我不大清楚，不過(guò)這光芒確實(shí)輝煌，讓人情不自禁想投入其中，好好享受一下這可貴的春日陽(yáng)光。
沐浴著陽(yáng)光，我歡樂(lè)地行走在大街上，望著來(lái)來(lái)往往歡悅的人群，我的心也莫名地歡喜起來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)彎，下階梯，我卻看見(jiàn)了這樣一幕：一個(gè)看上去七八歲的小女孩，背著一打捆硬紙艱難地行走著。她的身軀矮小而瘦弱，一件單薄略有些污黑的單衣讓她顯得更加不堪一擊。然后，她背上的那一捆硬紙如此巨大，甚至比她還要高。它們?nèi)缫蛔奚街刂氐貕涸谛∨⒌募缟?，使得小女孩的步子都有一些搖晃。小女孩用手去抬了抬重物，咬了一下嘴唇，已經(jīng)漲紅的小臉迸發(fā)了一種力量——堅(jiān)韌。她緩慢抬起腳，十分小心且鄭重地落在了前面的階梯上，再謹(jǐn)慎地背著重物慢慢往上挪。她的動(dòng)作小心卻緩慢，但仍慢慢向上走著。春日的陽(yáng)光并沒(méi)有完全擺脫冬天的寒冷，溫暖而宜人。但小女孩的臉仍然布滿了汗珠，晶瑩的珠兒在陽(yáng)光的照耀下煥發(fā)著迷人的光芒。我站在那兒，想去幫助她，但最終沒(méi)有這么做。因?yàn)?，我從她臉上看到的是一種對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，一種不放松的堅(jiān)韌。她稚氣的臉此時(shí)透露出了成熟，生活的困苦磨礪了她。
當(dāng)小女孩終于走上階梯后，她猛地側(cè)過(guò)身，將硬紙扔在地上，然后靠在上面睡著了。此時(shí)的她臉上重新露出了歡快。午后的陽(yáng)光灑在了她的身上，她仿佛一顆陽(yáng)光下的水晶，煥發(fā)著迷人的光芒。而我也最終明白，爸爸的話是錯(cuò)的，這陽(yáng)光并不是毛主席的光輝。真正的光輝不是毛主席賜予的!而是自己拼搏來(lái)的。
描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文：最美的風(fēng)景
幼時(shí)，他牽她走過(guò)一個(gè)個(gè)黃昏，散下一段段回憶。
長(zhǎng)大，她扔開(kāi)他的手，開(kāi)始對(duì)他冷漠相待。
成熟，她笑他如此老土，卻在轉(zhuǎn)身時(shí)濕了眼角。
其實(shí)，她一直都懂;其實(shí)，她一直都明白。只是，性子的倔強(qiáng)、骨子里的高傲沒(méi)能讓她說(shuō)出口。
她回到原來(lái)一同牽手的地方，空氣的余溫似還彌漫著那時(shí)的美好。一對(duì)父女牽手走過(guò)她的眼前，她似乎看到她幼時(shí)他那副小心翼翼的樣子。她沒(méi)哭。
回到家，打開(kāi)電腦她突然看到一個(gè)短片，情節(jié)的內(nèi)容沒(méi)有那么華麗，卻樸素的想叫人流淚。但是，她沒(méi)哭。
出了房門，準(zhǔn)備去看書(shū)。他走進(jìn)來(lái)，輕柔的說(shuō)了聲——餓了吧!我去燒飯，抬頭望了望，看見(jiàn)他在房里那忙碌的樣子，她——哭了!但卻仍是倔強(qiáng)的抹去眼淚。
飯后，他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點(diǎn)點(diǎn)頭。走到那熟悉的地方，一對(duì)對(duì)父女牽手從他身邊走過(guò)。他好羨慕，卻沒(méi)敢牽她的手。
但——手上突被握了一下，回頭一看，她牽著他的手，但臉上仍裝著一副冷漠的樣子，她溫和的笑了。繼續(xù)向前走去。
“咔咔”一聲，她與他聞聲看去，駐留了下來(lái)，又是“咔咔”一聲。一個(gè)男子笑著說(shuō)這是我看到的最感人的畫(huà)面，也是最美的風(fēng)景。說(shuō)著把照片給她，讓她保存著。她裝作不在意的樣子將照片收起，挽著他向前走去。
回到家，他又開(kāi)始忙碌起來(lái)。她回到房間，看著那張照片，眼底有點(diǎn)濕。又像是明白了什么。走出了房間。
走到他身邊，他正在看電視，卻把聲音調(diào)成靜音，怕影響到她。奈何眼睛又不太好，只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。
她突的有些想哭，從身后抱住他。沉默了許久，他有些驚訝的望著她。她看著他說(shuō)出了那句沉默已久的話——爸爸，我愛(ài)您!
他哭了，白發(fā)變得更耀眼了，但又笑著說(shuō)，我知道了，呵呵!
她望著他，笑了。笑得好美!
她望著手里的照片，笑了!
她說(shuō)——這是我照的最好的一張照片，這也是我心中最美的景，最愛(ài)的人，最美的那個(gè)他!
愛(ài)本就是一件千回路轉(zhuǎn)的事，不曾懂得愛(ài)的意義，不曾被愛(ài)過(guò)，怎懂得愛(ài)人?
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