春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色?？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)季節(jié)都沒(méi)有春天的色彩繽紛。下面是小編為大家整理的關(guān)于春的敘事作文，一起來(lái)看看吧!

　　關(guān)于春的敘事作文：我感受到了春的氣息

　　如果以“立春”為春天的開(kāi)始的話，算起來(lái)，春天也過(guò)了近二十天了。這日歷倒是一頁(yè)頁(yè)的奏折，可春天就像是一個(gè)頑皮的小孩似的，跟我們捉迷藏，總是躲著，不肯出來(lái)。眼看這快三月了，草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，春天如果還不來(lái)呢?于是我決定去找找。

　　天空陰霾，小雨淅瀝，不時(shí)有陣陣陰風(fēng)劃過(guò)，使人不由得打起寒顫。這留有深深的冬的烙印的天氣，令人失望，只有那春雨還能給一些安慰。但博愛(ài)的春雨啊，在你滋潤(rùn)下的萬(wàn)物為什么不見(jiàn)生機(jī)呢?那些耀眼的甚至是刺眼的的綠色呢?它們都在哪兒呢?果樹含苞甚少，草木新芽斑駁，它們似乎都不愿嶄露頭角，去感受世界的多彩。他們選擇了暫時(shí)的沉默。這沉默是蓄勢(shì)待發(fā)。但到了那時(shí)，所有的一切能爆發(fā)嗎?也許會(huì)吧，這并不重要，因?yàn)槿藗冎皇亲⒅亟Y(jié)果，到時(shí)候自然會(huì)有花開(kāi)，至于哪一朵開(kāi)，哪一朵不開(kāi)，就顯得不那么重要了。而我卻是一個(gè)注重過(guò)程的人，因此，我一直尋著春的氣息。

　　無(wú)奈春的羞澀，我只得來(lái)到學(xué)校。當(dāng)朗朗的讀書聲傳入耳中時(shí)，我心中忽然敞亮了：這不就是春?jiǎn)?新的學(xué)期，播種的季節(jié)到了，由該開(kāi)始新一輪的耕作。與其在自然中苦苦尋覓春的足跡，不如在心中打開(kāi)春的大門，讓一切都在這時(shí)這地播下希望的種子，來(lái)年秋天，再收獲成功的果實(shí)!

　　就在這一刻，我感受到了，這就是春的氣息!

　　關(guān)于春的敘事作文：追憶我的春天

　　青蔥歲月，彈指一揮間，我已經(jīng)度過(guò)了十五個(gè)春秋，一年365天，有數(shù)不清的小事、大事，浮現(xiàn)在我的腦海。它們?nèi)缤鴦?dòng)的音符，譜寫出動(dòng)人的樂(lè)章;如同和煦的陽(yáng)光，編織成奇幻的夢(mèng)想;如同叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娜?，在我的心湖奏響?/p>

　　我和春天有個(gè)約會(huì)。記得那是去年的一個(gè)周末，爸爸媽媽決定帶我去杭州游玩，聽(tīng)到這個(gè)令人激動(dòng)的消息，我心里一個(gè)勁兒地期盼著快些到杭州。也許是心理效應(yīng)吧，飛機(jī)如同一陣風(fēng)兒一般，帶著我的激動(dòng)和喜悅，“嗖”一下子飛到了杭州。“啊，美麗的春天，我來(lái)啦!”一下飛機(jī)，我情不自禁地吶喊道。

　　都說(shuō)杭州的西湖最美麗，可以前只不過(guò)是道聽(tīng)途說(shuō)罷了，今天我終于可以親身感受一下了。那是一條由鵝卵石鋪成的小路，表面看似凹凸不平，但走在上面，頓時(shí)身心就平靜了下來(lái)，仿佛有魔力一般。石子路旁，是隨風(fēng)搖曳的柳樹，當(dāng)枝條纏繞在一起時(shí)，它們會(huì)唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌謠，似乎在沖我招手示意：“歡迎來(lái)到西湖游玩!”告別了柳樹，再向前走去，就是那讓我期盼已久的西湖了。

　　走到湖邊，彎下身子，啊，好清澈的水啊，魚兒在湖底打鬧嬉戲，好不熱鬧。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，湖面上波光粼粼，頗有意境。一圈一圈的波紋蕩漾在我的心中，我陶醉在了這富有春天氣息的如詩(shī)如畫般的景色中。幾個(gè)小孩在湖邊拍照留念，他們的歡聲笑語(yǔ)里藏不住這春天的聲音。啊，春天好美!

　　回家的路上，我對(duì)西湖的美還是念念不忘，仿佛就在眼前。讓我們放飛心緒，追尋屬于我們自己的春天吧!

　　關(guān)于春的敘事作文：活在春天里

　　春天到了，一定要記得讓風(fēng)箏放你。

　　初中的生活緊張而繁忙，接踵而來(lái)的考試未免讓人措不及防。清理試卷時(shí)忽然瞥見(jiàn)一只紙鳶，像是見(jiàn)到了故友，滿腔驚喜，將它扶起細(xì)細(xì)吹走上面的灰塵，當(dāng)手觸到它冰冷的骨架時(shí)，我倏地一驚，惶恐起來(lái)，我曾有多久沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏了。

　　曾經(jīng)踮著腳站在窗前，捧著日歷一頁(yè)頁(yè)地翻，弄著手兒癡癡地?cái)?shù)“媽媽還有幾日才到春天啊?”媽媽便摸著我的頭“乖，明日就帶你去放風(fēng)箏好嗎?”這可是個(gè)天大的驚喜，我飛奔回房，將風(fēng)箏放在腿上細(xì)細(xì)的撫摸著，細(xì)軟的砂紙看似柔弱，實(shí)則是最剛韌的翅翼。細(xì)草微風(fēng)岸，陽(yáng)光明媚，拖著風(fēng)箏就像牽著一個(gè)可以信任的伴侶，約定好了，風(fēng)起，大步奔跑著，風(fēng)箏書的騰空，線在指尖纏繞，只一下，便身心投入云中、風(fēng)中，跟著風(fēng)逃掉了，翻過(guò)山崗，越過(guò)溪流，我將被駕馭，被放飛，被牽引，被邀請(qǐng)，成為天空的一員，浮云的伴侶，這時(shí)候，能為我牽掛的只有風(fēng)，抖擻起來(lái)，使自己變新，萌芽了，睡醒了，你看見(jiàn)有幾只風(fēng)箏，呵，原來(lái)春天到了。

　　我追著風(fēng)，追著春天的腳步，它卻匆匆，就逝去的童年一起跑了。我無(wú)力挽留，看著它漸行漸遠(yuǎn)，風(fēng)箏給歲月編織了一出最美的童話，我們笑著出演，笑著離開(kāi)，笑著欣賞，淡然的看著一個(gè)個(gè)春天的逝去。歲月輪回反復(fù)，那些童話卻不再上演，我摸著冰冷的骨架，感覺(jué)胸口頓頓的，像是什么壓著般喘不過(guò)氣，又像是羞愧，驚醒。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春艷，兒童房學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”

　　我在等待，等待下一個(gè)春天，我要早早的地門口等，然后得意地說(shuō)我找到你了，我要把握住機(jī)會(huì)在草地上大步流星地跑，把心思全放在天空上，我要對(duì)前面的人說(shuō)請(qǐng)讓一讓，很驕傲的，真的，保持純真是一件很光榮的事情。

　　初中的生活緊張而繁忙，閑暇中我要抬頭望望天，我想“我要活在春天里”

　　借個(gè)手機(jī)打了長(zhǎng)途電話“還有幾時(shí)才到春天啊?”

　　那頭說(shuō)“在你心中，你永遠(yuǎn)活在春天里。”

　　耳畔仿佛響起熟悉的簇簇聲，我驚醒，是呀，春天到了，一定要記得讓風(fēng)箏放你。

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