秋日小景作文300字左右優(yōu)秀范文
秋天的落葉落英繽紛,層林盡染,就連詩(shī)人龔自珍也說(shuō):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”秋天也是美的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的秋日小景作文,供大家分享。
秋日小景作文:秋天來(lái)了
秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!四季是多彩的,春天大地上一片片綠色的綠油油的草地,綠色的樹;夏天像一個(gè)音樂師,在夏天可以聽見蟬在樹上,知了!知了的在樹上叫;秋天果實(shí)累累,秋高氣爽;冬天,大地一片雪白,白光閃閃,總是認(rèn)為秋天始終獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的。
秋天像一個(gè)魔術(shù)師,秋姑娘只要輕經(jīng)吹一大口氣,大地一下子變成了一片金色的海洋。
果園里樹的葉子變成了金色的葉子,水果熟了,農(nóng)民們整天在果園里收熟了,小朋友的腳常常走進(jìn), 香氣樸鼻的果園,果園像一個(gè)水果天堂一樣呢!
秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!樹上的樹葉從大樹上飄下來(lái),一片片金色的樹葉、飄呀!飄呀!像一只只飛舞的蝴蝶飛來(lái)飛去。 綠色的草坪變成了金色的草坪,在高空中看上去像 一塊大金塊。
啊秋天是豐收的季節(jié),也在最讓人陶碎的季節(jié), 我多想成一名畫家,畫出它豐收的美景。
秋日小景作文:秋天
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,秋姑娘輕輕的來(lái)了。秋姑娘一來(lái),大地真美啊!
看,秋姑娘給每一棵樹都披上了金黃的外衣。呼,一陣風(fēng)吹過(guò),落葉飄到了小草上,瞧,秋姑娘也給小草蓋上了被子。果園里一片豐收的景色:蘋果穿上了一件火紅火紅的衣裳,柿子漲紅了臉,稻子笑彎了腰,高粱舉起金黃色的火把……果園里真美。啊!有一股香味從花園里飄了過(guò)來(lái)?;▓@里鮮花盛開,每一朵花都競(jìng)相開放,美極了???天上的鳥要飛去南方過(guò)冬了,一邊飛,一邊說(shuō):“天氣轉(zhuǎn)涼了,秋天來(lái)了,大家一定要多穿點(diǎn)衣服,別著涼了。”稻谷地里的稻草人像個(gè)士兵在保護(hù)著田野。
秋天,是個(gè)美麗的季節(jié),她能帶給我們?cè)S許多多的歡樂,許多小朋友在田野里放風(fēng)箏,他們開心的笑著,秋姑娘是個(gè)會(huì)魔法的天使。
我愛秋天,我愛我眼里的秋天!
秋日小景作文:秋天的樹葉
碧云天,黃葉地。秋天的樹葉,沒有春天的樹葉那么的茂盛。但是它是那么的金光燦爛,那么的給人溫暖。
走進(jìn)公園,這是一片火紅的楓林。那一團(tuán)團(tuán),一簇簇,像燃燒的火焰看上去那么的可愛,那么的充滿生機(jī)。就像早晨的太陽(yáng),散發(fā)著光和熱。“停車座愛楓林晚,霜葉紅于二月花”我低聲吟道。
秋天,不只有紅色,走進(jìn)學(xué)校,那一棵銀杏樹下,一只只金色的蝴蝶,翩翩起舞,走進(jìn)一看,原來(lái)是金黃色的銀杏樹葉。
我們的教室門前有一排高大的香樟樹。秋天到了,香樟樹葉以沒有夏天的時(shí)候那么香氣十足了,現(xiàn)在的樹,有的還是綠的,有的半黃半綠,還有的已經(jīng)全都變黃了。
秋天的樹葉,沒有春天的楚楚動(dòng)人,沒有夏天的生機(jī)勃勃,但它有自己金黃色的獨(dú)特風(fēng)格。
秋天的樹葉是火紅的,是金黃的,也意味著豐收的到來(lái)!我愛那秋天的樹葉。
秋日小景作文:秋天的校園
秋姑娘邁著輕快的步子,悄悄地來(lái)到我的校園,把我的校園裝扮得美麗而富有生機(jī)。
進(jìn)了校門,穿過(guò)大廳,就來(lái)到了我們寬敞的方形大操場(chǎng),操場(chǎng)北面是一排傘似的槐樹,非常矮胖,9—11月正是槐樹落葉的時(shí)候。一排高大的鉆天楊聳立在操場(chǎng)西面。
它是那么挺拔,可葉子漸漸地變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),像金黃色的蝴蝶飛舞在空中,又像可愛的小精靈在快樂地飛著,如果從教學(xué)樓的三樓往鉆天楊落葉的地方看,像落了一地金子,又像鋪上了一張金色的地毯。當(dāng)下課時(shí),這里就有許多“紅領(lǐng)巾”來(lái)?yè)鞓淙~、寶根兒。
這時(shí),鉆天楊的葉子仿佛在說(shuō):“我很美,也有用。可以當(dāng)書簽;可以做標(biāo)本用,也可以把我的根拔下來(lái),當(dāng)成孩子們玩耍的用具。”當(dāng)孩子們撿寶根兒時(shí),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地做著各種喜歡的游戲。
秋天的校園雖然有些凄涼,但是有金色的落葉和“紅領(lǐng)巾”的歡聲笑語(yǔ),顯得很美,富有生機(jī)。
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