讓學生寫場景作文是一種綜合訓練，既是語言文字的訓練，又是思維能力的訓練。下面是學習啦小編整理的關(guān)于感人的場景作文，歡迎參閱!

　　感人的場景作文篇一

　　前不久我在南充遇見一件事情，讓我很感動。

　　那是上周的星期六，我和好朋友在小區(qū)外邊玩耍。我和他一路走一路看，突然看見對面有一個體育健身中心，我們不約而同地說，到那里去鍛煉鍛煉。這時交通燈是紅燈，我們就等了一會兒，我們旁邊也有人在等。

　　綠燈終于亮了，我們正準備邁步，就在這時，一個小男孩沖上了斑馬線。突然，一輛小轎車正轉(zhuǎn)彎過來，眼看就要撞上小男孩了。在千鈞一發(fā)之際，站在我們身邊的一個小伙子立刻飛身沖了上去，將小男孩推了出去，可他卻被車子撞飛了，頃刻間，他倒在了血泊中，人們立刻把車子和那個小伙子圍了個水泄不通。不一會兒，交警叔叔來了，救護車也來了。他被救護車送進了醫(yī)院。我們感到很感人。

　　我覺得我們身邊多些這樣的青年人，那該有多好呀!我要學習青年人那種舍己救人的精神。

　　感人的場景作文篇二

　　一天，我在大街上走著，正好看見一個大人一邊走，一邊把吃的東西扔在地上。

　　我正在猶豫要不要上前阻止他，正在這時看見有一個小朋友也看見了，他立刻上前去勸阻說：“叔叔這里是公共場所不能亂扔垃圾。”大人聽了不但沒改反爾罵道：“臭小子用的著你管我。”我很生氣正想上前，這時又來一個比他更小的小朋友也上去勸阻道：“叔叔這里是公共場所不能亂扔垃圾。”大人見又人說他就又罵道：“臭小子用的著你管我。”然后，有很多人圍了上來了，大家都說：“連小孩子都比你懂事，羞死了。”在大家的指責中，那個叔叔不好意思的低下了頭，把他扔的垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶。

　　于是這件小小的事件打動了我，我們?nèi)巳硕加胸熑伟循h(huán)境建設(shè)地更加美好。

　　感人的場景作文篇三

　　今天，又是一個秋高氣爽的早晨。

　　我走到了公園里，看見公園里差不多的空地都成了老人們的活動地盤。我看見一些老人在樹下談心，一些老人在耍劍，一些人在跳扇子舞，還有一些人在踢毽子。公園里的老人們成群結(jié)隊的，好象一些小孩子在公園里表演。有一些老婆婆播放著動聽的在耍劍，英姿颯爽，好看極力。一些老公公在踢毽子，雖然頭發(fā)有一點白，但是一樣有精神，還踢的非常棒。在這么多老人中，其中有一位老婆婆非常棒，一個人帶著十幾位老婆婆在樹下跳扇子舞，扭著身子，跳著中速的步子，手里還拿著一把紅彤彤的折扇，老婆婆打開扇子的同時還把精彩絕倫的舞姿蹲下，就像一位可愛動人的小女孩。

　　看到這里，我真想加入他們，跟著他們一起談心，耍劍。跳扇子舞。踢毽子。

　　感人的場景作文篇四

　　天下有千千萬萬的感人故事，但是讓我心酸流淚的故事讓我始終記憶猶新。

　　那是一天晚上，在一戶人家里一位慈祥的母親正在給他6歲的兒子小雨洗腳，邊洗腳邊講著小鴨子的故事。

　　給兒子洗完腳，媽媽拖著疲憊的身軀又打了一盆洗腳水又去給奶奶洗腳。

　　剛好這一幕被小雨看見了，他想媽媽給我和奶奶洗腳她肯定沒洗，想到這他便拿著一個盆子朝衛(wèi)生間走去。

　　當媽媽再回到小雨的房間時卻發(fā)現(xiàn)小雨不見了，此時媽媽一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)小雨有他那稚嫩的雙手顫巍巍的端著沉甸甸的洗腳水向她走來。

　　小雨走到媽媽面前說：“媽媽洗腳。”媽媽聽到后開心的笑了一下。

　　小雨在給媽媽洗腳時說：“媽媽我也給你講小鴨子的故事。”

　　這個故事雖然微不足道但是它卻表達著小雨對媽媽的一種關(guān)心之情!

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