高中寫景作文題目優(yōu)秀范文
加強(qiáng)小學(xué)生寫景作文的指導(dǎo),有助于幫助學(xué)生掌握寫景方法,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作水平。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的高中寫景作文題目,希望可以幫到大家!
高中寫景作文題目:山水之樂
望天外云卷云舒,賞亭前花開花落。歐陽修曾說:山水之樂,得之心而寓之酒也。欣賞山水帶給我無窮樂趣。
登五岳之首泰山。清晨來到泰山腳下,涼爽清新的空氣撲面而來,拾階而上,嶙峋的怪石,青翠的古樹,飛鳥低吟,鳴蟬高唱,無不給人以美得感受。登上山頂,感受“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,此時仿佛置身仙境中,周圍云霧繚繞,展開雙臂,擁抱自然,感受高山帶來的舒暢。
黃河奔流不息,攜卷著泥沙滾滾向東流去,奔向蔚藍(lán)遼闊的海洋。不停留不猶豫,以勢如破竹之力沖撞開一切障礙,奔向它最終的目的地。那九曲黃河蜿蜒著,橫跨華夏大地,哺育中華千年,站在橋上,河水自腳下奔走,感受黃河奔騰的雄壯。
“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”。自然是何等神奇,熱衷于功名利祿的人,看到這雄奇的山峰、幽美的山谷也會流連忘返。耳邊婉轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴聲,蒼穹中展翅翱翔的雄鷹,用自己最親切的語言表達(dá)對自然的感謝,表達(dá)他們的愉悅。
節(jié)假日,來到鄉(xiāng)間,漫步于相間的阡陌小路上,兩旁果樹長得正盛,風(fēng)拂過,響起樹葉間互相拍打,嘩嘩作響的聲音。田地中,莊稼也長得正旺,鳥雀不時落在田野中覓食。抬頭望像連綿的群山“采菊東籬下,悠然見南山”驀然浮現(xiàn)在腦海中,我不禁感慨:陶潛過的便是這般生活吧!朝而往暮而歸,和平安寧自然。
如果自然是一幅畫,那再好的色彩也無法描繪它的絢麗;如果自然是一首詩,再美的文字也無法道明它的浪漫;如果自然是首歌,它將喚醒我心底的愉悅,帶給我無窮樂趣!
高中寫景作文題目:夏天的雷陣雨
六月的天氣真熱,太陽像一個大火爐把大地烤得火熱火熱的。樹上的知了兄弟在不停地叫:“知了,知了!”好像在說“好熱,好熱”。樹枝上的葉寶寶也因為天氣的悶熱而卷了起來。
六月的天,孩子的臉說變就變。突然從天的東邊涌出了一大團(tuán)黑壓壓的烏云,烏云如潮水般持續(xù)不斷向天的中間集中,這些烏云都把天空給蒙住了。這時天神派出了閃電大將軍,你可不要小看了他,他可是天神最信任的一位大將,這時閃電大將軍拿出了自己的獨(dú)門寶劍閃電劍。只見他揮舞著自己的劍閃電就劈了下去,似乎都要把天空劃破了。從遠(yuǎn)處看,閃電就如一條銀亮亮的銀蛇在地上不斷地穿梭著飛舞著。這時天神又派出了雷大將軍,雷大將軍身材魁梧體格雄壯,接著它派出了十萬小雷兵和它一起打他的傳家之寶雷鼓,只見它和十萬小雷兵一起打鼓,那鼓聲震天,讓人震耳欲聾。風(fēng)婆婆也來助陣。只見她打開她的風(fēng)袋,頓時一顆參天大樹被風(fēng)吹得東倒西歪,樹葉被吹得到處都是像是一只只蝴蝶在亂飛亂舞。天神派出了最終的一位大將就是雨神,只見雨神開始放出雨袋,隨著雷聲閃電和風(fēng),雨,更加大了,大的讓人一出去就會被淋成落湯雞,雨珠子如一顆顆小石子般落到玻璃上,玻璃發(fā)出“噼里啪啦”的聲音,好像在演奏美妙的交響曲,雨珠子落到屋頂聲音響得讓人難受。雨珠子不斷地落在水塘里面,水面上就冒出一個個小水泡。雨越下越大,如傾盆大雨一般,大雨如雨簾一般美麗極了。
六月的天像孩子的臉,說變就變,過了一會兒天晴了,烏云漸漸散開,空氣變得更清新了,小花也精神充沛,葉子寶寶也舒展開身體,彩虹也出來,漂亮極了。
高中寫景作文題目:一樹梧桐花又開
立夏,梧桐花開得很茂盛。來到鄉(xiāng)下,一棵高大的梧桐就在面前。大雨剛停,我摸著那棵濕漉 漉的梧桐,想起那句“微云淡河漢,疏雨滴梧桐”長嘆了一聲。
“又想起她了嗎?”媽媽問。
當(dāng)然,那句詩,就是她教給我的。這棵梧桐,也正是她種下的。 小的時候,梧桐在門前,不高,還擋路。我經(jīng)常對姑奶說把它砍了吧,長得一點兒也不好看!
姑奶笑著對我說,這梧桐啊,有祥瑞的象征,人們說“栽下梧桐樹,自有鳳凰來”如果把梧桐樹砍倒了,這鳳凰不就不再歸來了嗎?
待我長大后,梧桐變了樣,葉子大大的,像巴掌,一層層,一串串長得密密麻麻,像千手觀音,又像一頂頂巨大的綠絨大傘。
我與姑奶坐在樹下乘涼,天氣 有 點悶熱,但梧桐樹下較陰涼,輕風(fēng)吹來,葉子搖擺著,發(fā)出 “嘩嘩嘩”的聲音,像是唱著 一曲無名的歌,給我倆格外帶來了一些溫馨和愜意。 忽然,啪!隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂,梧桐樹的一塊老 樹皮剝落了,露出了鮮嫩的新 皮,我撿起來,為它感到惋惜。姑奶卻對我說:“你看,這樹皮的精神多可貴啊!它辛苦了一生,最后自己剝落下來促進(jìn)新皮的生長。而新皮雖鮮嫩,但它敢于露在外面擔(dān)當(dāng)起保護(hù)樹木和運(yùn)輸營養(yǎng)的責(zé)任。”
手依然撫摸著梧桐,但心情卻不一樣了,姑奶就是那老樹皮,她曾經(jīng)為我們抵御過風(fēng)吹雨打,為我們傳遞知識,辛苦了一生,最后悄悄地走了。一朵梧桐花落在我的手里,我抬頭看看那滿樹的梧桐花,我想起了一句詩。“梧桐葉上三更雨,葉葉聲聲是別離”
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