架一座心靈之橋作文
橋，是溝通兩岸的媒介。因?yàn)橛辛藰?，人們可以跨過障礙，到達(dá)彼岸。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下架一座心靈之橋作文范文吧!
架一座心靈之橋范文1:
人與人之間本有心靈之間的鴻溝，架一座心靈之橋，使將心比心觸手可及。
——題記
是那無情的十七人傷害了你的心靈?是那可笑的詐捐門隔閡了你的心意?還是那反咬的老人冷漠了你的善意?無論哪一次，都是人的心更加冷漠疏遠(yuǎn)，在善意的大門前徘徊。但生活本不該如此，應(yīng)以溝通善意為引，架起一座善意之橋，還生活一片美好本真。善意為墩那天下午，一位盲人踏著蹣跚的步履，從梅江上了出租車，至下車時(shí)計(jì)價(jià)器顯示11.4元，司機(jī)細(xì)心地扶他至保安處，只道：“我不偉大，我不收你錢只因?yàn)槲覓赍X比你容易。從小區(qū)走出一位斯文大叔，”打車至中山門，一路暢談，下車掏出30元道：這錢還有剛才那位的，我也不偉大，但掙錢也比你容易點(diǎn)?！笔前?，它們都不偉大，但也正是因?yàn)樗麄冎g善意的存在，以毫無華麗之處的詞藻，架起一座心靈之橋，運(yùn)送彼此的善意，彼此壯大。溝通為框戴爾卡耐基曾說：“打動(dòng)人心的最高明的方法是跟他談?wù)撍钫滟F的事物?！庇纱丝梢姕贤ǖ闹匾裕痪洹坝涀v史不等于延長仇恨”一針見血的見解揭開了胡錦濤同志前往日本溝通的序幕。主席不僅前往早稻田大學(xué)發(fā)表演說，還和小學(xué)生同讀古詩，對(duì)日企青年噓寒問暖。也正是這種平易近人的溝通，在兩國之間架起一座心靈之橋，減少人民群眾敵意的直接沖撞，不僅讓日本，更讓世界更多、更全面、更直 觀的了解中國。寬容為架洪應(yīng)明曾云：不責(zé)人小過，不發(fā)人陰私，不念人舊惡?！倍鵀醮魈貙④娬沁@種品質(zhì)的典型，有一次，德國柏林空軍俱樂部招待空軍英雄，主客是著名禿頭將軍烏戴特。一位年輕的士兵斟酒時(shí)不慎將酒潑到了烏戴特將軍的禿頭上，冒失的士兵被嚇得魂不附體。頓時(shí)，士兵悚然無措，全場(chǎng)靜寂，倒是這位將軍悠悠然地輕拍士兵的肩頭說：“老弟，你以為這是治療我禿頂?shù)挠行Х椒▎?謝謝你的好意。來，干一杯!”會(huì)場(chǎng)立即爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦霎時(shí)放松下來，盛宴繼續(xù)保持了熱烈歡樂的氣氛。正是這位將軍的寬容，在士兵與眾人心間架起心靈之橋，于是一片其樂融融。正是如此，只要我們以善意為墩、溝通為框、寬容為架、理解添磚加瓦、合作勾勒幾筆濃妝淡抹。便能在人與人間架起心靈之橋，將心比心，縮短人心距離，因此，讓我們努力架起心靈之橋，接受心靈的洗滌，不斷地以風(fēng)度、誠信、責(zé)任等為這座橋做出更好的“設(shè)計(jì)”!
架一座心靈之橋范文2:
讓我們拉起手，會(huì)作為溝通雙贏，可以在學(xué)習(xí)過程中取得輝煌。
架起心靈之橋，架起心靈之橋我們會(huì)有更加驚人的實(shí)力，便我相信交換理想，每位同學(xué)都有了自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，求取雙贏。成就學(xué)業(yè)，溝通合作，我們架發(fā)表職稱論文起了心靈之橋，于是完美的配合取得了完美成功。
校園里，此人準(zhǔn)確投籃，傳給同伴后，一同學(xué)躍起搶球，籃球場(chǎng)上，另一位同學(xué)記錄數(shù)據(jù)有所提高，一位同學(xué)負(fù)責(zé)操作執(zhí)行，經(jīng)過溝通就會(huì)“雙贏”。實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)朋友之間架起心靈之橋，取得雙贏。
校園課堂，各取所需，他們才得以各自生長，才能溝通共生，正是因?yàn)槎哂辛诵撵`之橋，使它們充分地生長，同時(shí)將有機(jī)物給予了根瘤苗，于是便有了豆科植物的欣欣向榮，這些根瘤菌默默地把空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)的建筑論文網(wǎng)化為可被植物吸收利用的氮素，一種微生物也悄然生長，在它們的根部，而人們卻不知道，豆科植物正蓬勃生長，在一望無際的田野中，各種生物就有心靈的溝愛，才能共創(chuàng)和諧家園。
自然界中，萬事萬物只有搭起心靈之橋，同樣，才能達(dá)到雙贏，人們只通過“心靈之橋”互相溝通，把人們連接了起來，獲得雙贏。
世界用一座無形的橋，于是共得一藝術(shù)佳作，因?yàn)橛行撵`之橋，二人經(jīng)濟(jì)論文網(wǎng)相視一笑。書面結(jié)合，躍然紙上，蒼勁這字，其揮毫而書，于是擱筆至?xí)?，達(dá)到共識(shí)，畫家與書法王言兩語，濃淡相宜，各色水墨，從此生活也會(huì)因此而豐富多彩。
架一座心靈之橋范文3:
橋是什么?橋是架在河流之上，連接河流兩岸，供人們行走方便的路。那心靈之橋呢?心靈之橋則是人們?cè)谏钪杏脺贤ń⒌?，用理解搭建的，用寬容包容的，用友誼建造的，用真心構(gòu)筑的。
早晨，匆忙的我，忘了帶雨傘，結(jié)果在即將被大雨沖一次“免費(fèi)澡”時(shí)，一個(gè)熟悉的身影遞來了一把傘，頓時(shí)，一陣暖流涌上我的心頭。爾后，不知誰又在我課桌上放了一件紅襯衫。我一下子意識(shí)到，那美麗的花雨傘，漂亮的紅襯衫，不正是那座關(guān)心之橋嗎?
下課了，我蹦著跳著走出教室，突然發(fā)現(xiàn)G拿著一摞書走過，我不小心撞到了他，看到冷不防被撞的G，看到滿地的書，在我還沒反應(yīng)過來之前，G已經(jīng)開始撿書理書了，然后一溜煙地跑了，我的臉變紅了。放學(xué)后，我在校門口等G，想向他道歉，他卻笑盈盈地對(duì)我說:“又不是故意的，這種小事也要道歉，小題大做啊?”又假裝生氣的樣子，但又轉(zhuǎn)過頭來向我微笑示意。我想，這就是所謂的寬容之橋吧!
一次考試，我唯一的尺子不見了，被同桌注意到了，默默地遞過來一把尺子，解了我的燃眉之急，待考試結(jié)束我準(zhǔn)備向他表示謝意時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的同桌不知何時(shí)走開了。原來，那把尺子就是我與同學(xué)用互助架起的友誼之橋。
有一次，我做錯(cuò)了事，受到了爸爸的批評(píng)，當(dāng)時(shí)，心里很不愉快。過后卻發(fā)現(xiàn)自己真的不對(duì)，覺得有必要向爸爸道歉，但又沒有勇氣?？墒?，不認(rèn)錯(cuò)，心里憋著難受。于是，我決定用書信的方式向爸爸說明。寫完后，我把它放到爸爸的床頭，那晚，我睡得好香。第二天，我在我的“小郵箱”里發(fā)現(xiàn)了爸爸的信，爸爸說他原諒我了。好棒哦!我高興得一蹦三尺高。書信是搭在我們父女之間的親情之橋。
是的，當(dāng)我們一一走過愛心之橋、友誼之橋、親情之橋時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)世界是那么的美麗!
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