關(guān)于美麗的雨后作文
雨開始落下，天開始陰云密布，點點滴滴的雨珠落個不停，成了一幅雨中佳畫，一串串珠簾成了畫的背景，這是自然中的雨景，給大地增添一份佳景。下面一起隨學習啦小編欣賞一下關(guān)于美麗的雨后作文范文吧!
關(guān)于美麗的雨后范文1:雨后
雨后的空氣特別清新，地面卻總是泥濘。這讓我既想要親近，又不敢接近。
小時候，我討厭任何“不晴朗”的天氣。其中最甚的，就是雨天。
每個天氣陰霾的日子，我都誠心禱告……
祈禱雨天過去，晴天來臨。
因為只要一下雨，空氣就會變得潮濕、冰冷，像要侵入骨髓。平日絕不會聽見的嘈雜雨聲稀稀落落地重復著，擾亂人心。
就算是在雨停之后，至少還有幾個小時，它們依然從屋檐、樹梢間滑落，發(fā)出“嗒嗒”聲……
“頑固!”當時是這么想的，所以更為不屑——我根本無法想象電影小說里的“雨中漫步”是怎樣的“浪漫”。
再大一點了，我不再討厭下雨天。我甚至對它著迷!天吶，多么大的改變。
我以一種極端的方式喜愛著它。
就像曾經(jīng)的禱告一樣，我依舊誠心。依舊年輕，依舊相信，天氣是可以因人而變的。帶點天真，我在夏天，每個天氣晴朗的日子，期盼下雨。
因為只有那時，我才可以在那滌凈一切的雨中自由奔跑。享受這狂風拂過臉頰的“呼呼”聲;享受著雨點擊打皮膚的韻律;享受這不受拘束的奔放!
我非常癡迷，把它當成游戲。主角是我。
當然，在我某次淋雨發(fā)燒后，這個游戲也沒有停止。只是后怕地暫停了幾次，然后又被誘惑，不能自己。
我本以為會持續(xù)一輩子的“游戲”，卻隨著時間漸漸淡忘了。
“人越大，膽子越小”
現(xiàn)在的我，已經(jīng)把那種單純的喜愛，看成了瘋狂與愚蠢。
誰知到，在幾年或者幾十年后，我會不會坐在高檔餐廳與人閑聊、喝咖啡……心里卻丟失了“寶貴的東西”呢?
也許，那是個下雨天。
我會在某次抬頭時，看見窗外的風景。雨還是不急不慢，輕輕緩緩。我卻再也不可能跑到店外，傻小子一樣在雨中狂奔，臉上掛著癡然的笑……
雨過，天晴。
現(xiàn)在我知道了，它既不是像小時候以為那樣快，也不是我曾體會過的那么舒緩。它永遠以獨有的韻律下著。
雨是衡澤的，不變的——會變的，永遠，只有人。
關(guān)于美麗的雨后范文2:雨后的那片天
天空有時是藍的，似乎也凝成一滴淚珠從上帝面頰流過，而在這紛紛擾擾的世間，當真的大雨傾盆時，我的心靈才找到恬靜的歸宿。
難道真的是 沒緣法，轉(zhuǎn)眼分離乍;赤條條，來去無牽掛?是啊，一個人僻靜地漫步，除了耳畔雨滴傘的聲音值得銘記外，一切，一切早已失去銘記的意義。讓我去銘記世間多少勢利的嘴臉嗎?讓我去銘記世間多少尖刻的話語嗎?讓我去銘記世間多少虛偽的畫皮嗎?我學習著忘記，可是，當世界向我展示我所渴望的真實時，我震驚了，我也孤獨了，孤獨地與世界格格不入，孤獨地只能“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”。
愛因斯坦說過：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。”的確，朋友 在我的世界里并不是一個難得的詞匯，可當這個“朋友”限定上如此多的修飾語時，世間可悲地不再美好。這樣說來，馬克思是快樂的，他擁有恩格斯這個嚴正的朋友，共同奠定了科學社會主義的理論基礎(chǔ);魯迅是幸福的，他擁有瞿秋白這個益友，共同探求救國救民之路……可當我，當我講著我的志向，渴望著一個知音的回復時，迎來的是別人的茫然眼光。我們都不孤獨，當與朋友玩笑、相處時，是多么地幸福;我們又是孤獨的，所謂的友誼只是些膚淺地玩笑、膚淺地幫助乃至膚淺地包庇。難道我不該同撞琴后的伯牙發(fā)出同樣的感嘆嗎?
然而，我們卻不只是生活在孤獨之中。人畢竟是種社會型動物，離開社會的個體是難以成才乃至成人的。上帝既然賜予我們一份孤獨，那就絕對不會沒有理由。如果要學著海子做一個獨行的詩人，末了只有在各種矛盾中掙扎、為陰暗吞噬的痛楚;如果要學著馬加爵那樣封閉自已，最終只有面對尸體的悔之晚矣。正是孤獨教會我們獨立，在沒有知音時，要學會承擔挫折，要懂得審視自己，要理解執(zhí)著追求，也正是孤獨教會我們沉靜 靜靜地思考，靜靜地成長。惟有這樣，我們不是更集中注意力去面對，去理解乃至感悟嗎?不要以為獨處是一種錯，獨處更需要勇氣，也更具有魅力，何況大多數(shù)時候我們的身邊依舊有摯愛親朋。
雨過天晴，金色映襯出更高的藍天。是的，經(jīng)歷了孤獨，我長大了，我開始微笑著面對生活。
關(guān)于美麗的雨后范文3:雨后彩虹
有一首歌這樣唱道：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”是啊，不管多猛烈的暴風雨也總有一天會停，陽光也會重新照耀大地的。但是，我卻在困難面前彷徨過，猶豫過，迷茫過。
小學的時候，我聽慣了老師的諄諄教導，媽媽的啰里啰唆，每當那時，我總會“洗耳恭聽”。那時我還很小，有自知之明，不會去反抗“敵人”。所以，我十分渴望中學的生活。希望我總有一天，能像一只雄鷹，翱翔在撒哈拉大沙漠!
到了中學，與小學大不一樣的是中學的作業(yè)量超大!光是語文，每天除了現(xiàn)代文還有古文，作業(yè)本一共有10本文言本、作文本、摘抄本、練習本，預習本……英語也不輸給語文 ;1號本、2號本、3號本、4號本、5號本、新坐標……早上別的小同學還在睡覺，我已經(jīng)睡眼朦朧的進教室了，每天的9節(jié)課還有被陸老師“留堂”的危險，搞不好就7：30回家，看到密密麻麻的古文時，我差點暈了過去，還很形象的說了一句：“那咋能說是一般地少呢，那是相當?shù)纳?那家伙，那數(shù)量就是昏天黑地，上竄下跳，兩眼發(fā)昏，大象倒地”我覺得很累，我抵觸老師，厭惡課堂，甚至要把罪怪到教育局的頭上……
在媽媽鼓勵下、老師的關(guān)心下，我逐漸適應(yīng)了中學的生活。因為作業(yè)量大，所以要提高效率 ;因為作業(yè)量大，所以我要好好聽課;因為作業(yè)量大，所以我要努力做作業(yè)……在哪無數(shù)個日日夜夜之后終于迎來了美麗的彩虹黎明的曙光
最近一段時間，我的數(shù)學成績有了很大的飛躍：每次周練卷和月考卷的分數(shù)平均下來有80分以上，尤其是本學期的期中考試。我考了83分，我很滿意，幾個月來的努力沒有白費!我的分數(shù)可以撂倒一大片同學。對于古文，我現(xiàn)在也有自己的一招：1：上課要認真，這樣回家背得輕松2：筆記要記好，回家復習的快。3:背誦時要邊背古文，邊想句意。這樣才會記得牢，每次周練卷和月考卷的卷子上，我古文的得分相當?shù)母?所以，我喜歡學習古文。
你們看，我現(xiàn)在的學習又充滿了陽光。經(jīng)過這段困難時期，我的心理逐漸成熟。我認為：什么困難都會有雨過天晴的一天。陽光走在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能見到明媚的陽光,美麗的彩虹。我熬過來了，而且還懂得了：每個人在面對挑戰(zhàn)時都必須勇敢面對，克服困難，迎來風雨后的彩虹。
關(guān)于美麗的雨后范文4:雨后，空氣這樣清新
這是發(fā)生在春天的一個小故事。
溫暖的春日陽光輕拂著大地。而我的心情卻沒有那么好，我手中捏著一張寫有媽媽工作單位地址的字條，在街頭無助地站著。媽媽為了鍛煉我，讓我去領(lǐng)她單位發(fā)的節(jié)日禮品。媽媽的工作單位我去過一兩次，顯然不太熟悉。正像媽媽說的：“你已經(jīng)長大了”，我得幫媽媽做點什么啊，這次領(lǐng)節(jié)日禮品就作為一個開始吧。
我已經(jīng)走了三條街了，額頭已經(jīng)沁出細細的汗珠。這時，我移頭望望天空，沉沉的鉛云正一點點地將天空占領(lǐng)，我已經(jīng)有些絕望了，“老天不助我也!”我暗自叫苦。
我一邊找著路，一邊看著人——趕快找個人問問路，突然看見前面路口出現(xiàn)了一位穿紅連衣裙的女孩。這是一個比我大上幾歲的小姐姐，她是那么的有朝氣，那么的陽光。我像遇見救星，連忙跑去問路。小姐姐的態(tài)度格外好，她指著路口告訴我如何如何就能夠到達，語言組織得像導游冊上一樣有條理，聲音又特別圓潤動聽，我聽得明明白白，剛才還六神無主的心現(xiàn)在像吃了定心丸，頭上的汗也好象不知什么時候沒了。我望著這個和我差不多大的小女孩充滿笑意的臉和她真誠的神情，身上好象有了春天的感覺，春天溫暖的陽光照著的感覺。
我對她表示感謝，正欲離開，身后又響起了小姐姐悅耳的聲音：“小朋友，請您等等。”我疑惑地回過頭去，小姐姐接著說：“我去送你吧!”小姑娘見我半信半疑趕忙解釋說：“我沒事，正好去送你，再說那里也不遠。”
我和這個好心的小姐姐走在一條并不寬敞的小巷中。剛走沒多久，天上的烏云突然多了起來，大雨很快就下來了，我和這位小姐姐只好躲在一個屋檐下避雨。看著她頭發(fā)已經(jīng)被雨水打濕，俊俏的臉上也濕漉漉的，我有些難為情：“你別送我去了，我自己找著去就行了。”
小姐姐看看我，表情還是那么平靜，說：“我答應(yīng)送你去那里，我就應(yīng)該做到，我會說話算數(shù)的。”雨還在不停的下著，雨水沖刷著街道，也把清新的空氣帶給我們，小姐姐的表現(xiàn)不也像這場春雨嗎?帶給我清新、舒適。
雨時斷時續(xù)，我和這位說話算數(shù)的小姐姐也是走走停停。終于，這位小姐姐實現(xiàn)了自己的諾言——將我送到了我想要去的地方，她高興地和我道別，轉(zhuǎn)過身漸漸走遠了。
雨后，空氣這樣清新。
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