梧桐樹(shù)的四季作文

　　春、夏、秋、冬的梧桐樹(shù)姿態(tài)各不相同，描寫(xiě)一下梧桐樹(shù)的四季變化吧，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下梧桐樹(shù)的四季作文范文吧!

　　梧桐樹(shù)的四季范文1:四季梧桐樹(shù)

　　春天，梧桐樹(shù)抽出新牙。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹(shù)如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。

　　到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘，驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光，帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇?shù)下嬉鬧遮住了、游玩，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。

　　秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨。

　　到了冬天，滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了，過(guò)不了多久，梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，枝干上覆蓋著一層厚厚的、潔白的雪花，好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。

　　梧桐樹(shù)的四季范文2:校園的梧桐樹(shù)

　　我的校園和我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面，那時(shí)玩得很開(kāi)心。

　　轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級(jí)了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹(shù)，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹(shù)，四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

　　春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹(shù)發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)很小的葉子，說(shuō)它有五個(gè)“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)，就好像是一棵花樹(shù)，“花”是嫩黃的，很可愛(ài)，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候，心里一陣欣喜。

　　夏天，雖說(shuō)熱氣逼人，可梧桐樹(shù)那茂密的枝葉像一把撐開(kāi)的大傘。一下課，我們女生就會(huì)到梧桐樹(shù)下跳皮筋，不管有多么的熱，我們?cè)谖嗤?shù)下，也覺(jué)得很涼快。梧桐樹(shù)為我遮太陽(yáng)光，我很感謝它。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃落下時(shí)，我便知道秋天來(lái)臨了，梧桐樹(shù)真是一個(gè)很好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹(shù)葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧!樹(shù)葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢!樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹(shù)葉“地毯”。人們踩在上面，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽(tīng)了。

　　秋天是美好的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹(shù)、木，都會(huì)凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來(lái)。

　　冬天，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當(dāng)飄雪花的時(shí)候，有的雪花不偏不倚的落下;落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟?，到最后，居然男、女生打起了雪?zhàn)，那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的梧桐樹(shù)!

　　梧桐樹(shù)的四季范文3:四季的梧桐樹(shù)

　　在學(xué)校宣傳牌的旁邊有一棵梧桐樹(shù)，它一年四季都陪伴著我們。在上課時(shí)，仔細(xì)聽(tīng)著從教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲，它四季的成長(zhǎng)我們也看在眼里：

　　春天，梧桐樹(shù)像一個(gè)剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的孩子，伸展著自己的腰身。一陣春雨下了起來(lái)，細(xì)如牛毛飄飄灑灑，梧桐樹(shù)拼命地吮吸對(duì)于它來(lái)說(shuō)是甘甜的“乳汁“。沒(méi)幾天，它便暴出它那嫩綠的芽?jī)海G芽?jī)合褚粋€(gè)個(gè)小寶寶唯一在自己出生的小洞洞里。光禿禿的樹(shù)干一下子增添了許多生機(jī)。

　　夏天，梧桐樹(shù)變成了一個(gè)活潑的少年，枝頭上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了巴掌大的葉子，擠擠挨挨的在一起，像一頭翠綠般的頭發(fā)，遠(yuǎn)看就像一個(gè)碧綠的大蘑菇。我們?cè)?ldquo;蘑菇“下面做游戲，一陣風(fēng)拂過(guò)，“蘑菇“發(fā)出嘩嘩的響聲，好象在說(shuō)：“我也要玩，我也要玩。“

　　秋天，它已開(kāi)始變黃，葉子也耷拉著頭，沒(méi)有夏天時(shí)的可愛(ài)了。風(fēng)兒輕輕的吹著，一片片黃葉像降落傘似的，緩緩的降落，化成泥土。哎，落葉不是無(wú)情物。化做春泥更護(hù)花!

　　冬天，梧桐樹(shù)顯得是那么的蒼老，像一個(gè)七十多歲的老人。在雪地里古零零地站著，沒(méi)有人陪伴它，它就像已經(jīng)死去了，只有雪花扒在它的身上，傾聽(tīng)著它的所聞，那聲音是多么的微小，但它還是不停的說(shuō)著，說(shuō)著。

　　當(dāng)春風(fēng)再次刮起時(shí)，一切又將重新再來(lái)!

　　梧桐樹(shù)的四季范文4:戀上梧桐樹(shù)

　　我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹(shù)，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。

　　春天的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò)，梧桐樹(shù)盡情吮吸著這春天的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長(zhǎng)出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽(yáng)光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機(jī)。

　　夏日，烈日無(wú)情地照耀著大地，一些花草樹(shù)林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹(shù)卻若無(wú)其事，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽(yáng)那么無(wú)情，它卻長(zhǎng)得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹(shù)葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日;一棵就是一把遮陽(yáng)傘，它遮天蔽日，在陽(yáng)光下可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人百?zèng)鏊?。課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏天給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。此時(shí)此刻，它撐開(kāi)它那把“大傘”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

　　秋天的腳步向我們悄悄地走來(lái)，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹(shù)換上了金裝，秋風(fēng)掃過(guò)，吹落了它的樹(shù)葉。樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過(guò)后，地上滿(mǎn)是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。

　　它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒(méi)有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹(shù)桿。它感動(dòng)了風(fēng)爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹(shù)高興地接受了這份意外的禮物。過(guò)了不久，梧桐樹(shù)躺在冬床上沉沉睡去。

　　第二年的春天，梧桐樹(shù)又醒了過(guò)來(lái)，換上新裝，神彩飛揚(yáng)地站在那里，又是一片生機(jī)勃勃，讓人賞心悅目。

　　有人贊美四季常青的松柏，可松柏沒(méi)有梧桐那四季不同的風(fēng)彩;有人贊美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹(shù)那鐵一般的堅(jiān)實(shí)性格。我喜歡梧桐樹(shù)，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。

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