夏天寫景作文小學(xué)生
夏天寫景作文小學(xué)生5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編給大家?guī)淼南奶鞂懢白魑男W(xué)生5篇，以供大家參考!
夏天寫景作文小學(xué)生1
成長的記憶有些斷斷續(xù)續(xù)的，不少記憶都帶上了模糊，但那年夏天的記憶，我相信不管過了多久，我都會一直記得。
那年夏天，氣溫灼熱的令人不敢外出，在高樓林立的城市里，熱意更加的燥人。于是家人們便帶著我回了鄉(xiāng)下老家住了一陣子。也就是在這段時間里，我度過了我有史以來最快樂的一個夏天。
以往我的夏天多數(shù)是在家里度過的，開著空調(diào)，吹著冷氣，要么看電視玩游戲，要么做作業(yè)學(xué)習(xí)，十分的單調(diào)，多少有些乏味。而那年夏天則完全不一樣，在綠水青山的老家里，我第一次這么近距離的投身在最純粹的大自然里。老家里的環(huán)境景物，雖然沒有城市公園里那般的整潔，也沒有那么的統(tǒng)一，但是處處都透著一種隨意，還有一種自由。
剛在老家生活的那幾天，我就喜歡上了老家里的那種安靜清幽，還有鄰居之間相互的關(guān)懷。也在那年夏天里，我還交到了不少的朋友。朋友們都很活潑，原本有些怯弱膽小的我在朋友們的帶領(lǐng)下竟然也變得越發(fā)的開朗自信起來。
老家的朋友教會我如何爬樹，如何在小水溝里去捉魚，而我因為本身的學(xué)習(xí)成績不錯，在那個夏天里當做了他們的小小老師，他們一有不懂的就來問我。我也非常樂意幫助他們解答難題。就這樣，雖然在這個夏天里，我與他們相處的時間不長，但是卻結(jié)下了深厚的友情。
那年夏天，我收獲了很多的東西，不僅有我從來沒有見到過的自然風(fēng)景，還有我從未體驗過的鄉(xiāng)里游戲，更有我相處愉快的朋友。我與我的朋友們相互學(xué)習(xí)，因為朋友們的原因，我改變了自己，變得越來越開朗，也變得越發(fā)自信。那年夏天，我收獲了很多的東西。
夏天寫景作文小學(xué)生2
那年夏天，風(fēng)陵渡口有船劃過。下雨的天，窗外的世界很安靜。綠色的禾草，如鐫刻著掛墜般的絲帶，翠綠透亮拉扯著思緒飄得很遠。
我們開學(xué)，從一年級開始，連牙可能都還沒長齊。那時候什么都不懂，現(xiàn)在呢?當我們什么都懂了，人卻已經(jīng)散了……
一城煙雨一樓臺，一花只為一樹開，一顰一笑一指尖，一點一滴一分情懷……六年級的門永遠為我們打開，當我看到學(xué)校的門口，它里面的菊花、桂花開了，但我已經(jīng)不能像往常一樣湊近欣賞了。那棟教學(xué)樓，它好像在等著，等著那些曾經(jīng)在它懷里像瘋子一樣狂奔的人們。
七月盛夏，紫色的葡萄，還未成熟的棗兒，密不透風(fēng)的果園，漆黑一片，陌生詭異的村莊，街道上你當過的秋千，淚流滿面是你的臉。
課本一頁一頁就這樣毫無預(yù)料的翻過，就如寂靜的夜，我從沒想過那青春的告別。樹葉落滿教室外的每個角落，廚房里匆忙做飯的聲音，錄影著的回憶是那年我們一張張快樂的臉。
不記得，下了幾場雨，不記得，聽過幾首歌，不記得，套路過你幾冋。只記得那年少有你，永不分離的閃著淚花的你的臉。而如今我站在沒有你的世界，回憶慢慢勾勒出你的臉，或是微笑，或是淚水，冰冷的是風(fēng)，抓不住的是曾經(jīng)，哪怕是一句想你，哪怕是一句嗔怪，事到如今，已然成黃粱一夢，夢醒了，也要好好生活。
你說，一成不變的是回憶，不是人心。
初聽不知曲中意，再聽已是曲中人。“為什么長大就要走散啊!我好想你們在起風(fēng)的夜里，我好想你們世界突然安靜，你也一樣嗎?”
昨日晴空，亦是清空……
夏天寫景作文小學(xué)生3
從我們一出生開始，我們就在聆聽各種聲音，一直在聆聽，一直在感受并享受著這些美妙的聲音。
夏天到了，這些自然界的聲音組成了一場奇妙的演唱會。
每當我醒來時，聽取的便是歡快的蛙聲一片，“呱呱——呱呱”，此起彼伏，像一座座山峰連綿不絕;有時，我也會聽到“嗡嗡嗡”的聲音，只見一駕“小型戰(zhàn)斗機”停在了我身上，原來是把我當成它的“加油站”，吧唧吧唧嘴，心滿意足的飛走了。
漸漸地，萬物慢慢蘇醒了。蟬也加入了這個大自然的演唱會，它們驕傲地叫著：“知了——知了——知了”。知道了什么呢?可能是知道了要早睡早起吧!風(fēng)也參加了這次精彩的表演，“嗚——嗚”地吹著，如訴如泣，為什么而哭呢?大概污染的空氣使風(fēng)很不舒服了吧!
到了最后，這場演唱會進入了白熱化。麻雀“嘰嘰喳喳”地嚷著，或許在和別人吵架;鴨子在說：“渴——渴”，聲音十分粗糙，可能是昨天鹽吃太多了吧!公雞也催促了起來：“快起床，別偷懶”;于是，更多歌手來了，愈來愈熱鬧了，我們的主歌手——不知名鳥兒也上場了，唱著“我是一只小小小小鳥”，堅強而又無奈，恐怕是在唱著自己的身世吧!各種的鳥啼中，最特殊的就是那種聲音了：忽高忽低，時而響亮，時而柔弱，時而如清泉的“叮咚”聲，時而又似雨滴的“嘀嗒”聲，時而在叫“餓了——餓了”，時而又在說“好呀——好呀!”讓我如癡如醉，不過，搞了半天，原來是媽媽手機“鬧鐘鳥”的聲音，讓我一聽就忘記了全世界。
歡快的蛙聲，此起彼伏的蟬鳴，動聽的鳥叫，哀怨的風(fēng)泣和奇怪的“鬧鐘鳥”音，構(gòu)成了我每天的第一曲交響樂。
夏天寫景作文小學(xué)生4
中午焦躁的太陽火熱的烤著大地，空中雖然布滿了冰淇淋狀的云彩，卻依舊沒有給我?guī)硪唤z涼意。偶然有幾只蜻蜓從低空飛過，在雪白的繡球花上投下一片小小的陰影，都說“蜻蜓點水要下雨”，我卻不以為然：瞧，這天熱得像個蒸爐，連花葉都焉了，怎么可能下雨呢?
不知不覺之間，一個下午的時光匆匆從指間溜走了。我正打算回家，卻突然發(fā)現(xiàn)滾滾的黑云從天邊壓過來，像海浪，吞沒了明媚的湛藍。白云也害怕的卷起身子，才沒一會兒，就像泡泡一樣消失了?！安粚ρ?”我喃喃自語道，“現(xiàn)在才四點呀，難不成真要下雨?”說到這，我趕忙抄起雨傘，向家的方向飛奔而去。
在路上，我體會了什么叫作“山雨欲來風(fēng)滿樓?！币怀鲩T，我就與風(fēng)姑娘撞了個滿懷，大樹無力地“站”在那兒，只能任憑風(fēng)拉扯著自己碧綠的衣裙。幾片葉子被大風(fēng)吹落，在地上痛苦的“呻吟”。連往日聒噪的知了也被風(fēng)這么大的陣勢嚇破了膽，不知躲到哪里去了，再也不敢出聲。我手中的雨傘被風(fēng)吹得鼓了起來，我逆風(fēng)而行，不時有東西從我的身邊飄過。
到了家，我剛?cè)玑屩刎摰厮闪丝跉猓菆鲋\劃已久的大雨便傾盆而下。雨聲“嘩嘩”的，猶如一條銀鏈從天而降，濺起一朵朵水花，那水花猶如一只只晶瑩剔透的白玉蝴蝶，在路面上翩翩起舞。我正看得入神，忽然一個悶雷響起，家里的電燈“刷”得一下滅了，把我嚇了一跳。轉(zhuǎn)眼間，一切又恢復(fù)了正常。我也安心地坐下，抬頭看天，天空布滿了滾滾黑云，下面壓著亮白的閃電，為黑云鑲上了一條銀邊。地上的蝴蝶也似乎是舞倦了，漸漸的散了。
春雨如絲，喚醒萬物;夏雨滂沱，震撼人心;秋雨綿綿，滋潤果實;冬雨冰冷，掃盡破舊。四季的雨各有特色，吸引人心，令人心馳神往。而這一切則是大自然的杰作，它給了我們賴以生存的家園，更給了我們欣賞美麗家園的心靈。
夏天寫景作文小學(xué)生5
銀杏樹是一種常見的落葉樹。也許，你們那美麗的校園里就種著;也許，在你家窗臺前就有一棵，你看著入睡，它在你身邊靜靜地陪伴著你;也許，在你鐘愛的一本書里，就夾著一片平而又黃的小小的銀杏葉。
春天，銀杏樹抽出了嫩綠色的小小的葉芽，顯得十分可愛。它的枝干雖不像柳樹那樣婀娜多姿，也不像爬山虎那樣彎彎曲曲，但它卻以清秀挺拔的美吸引著人們的目光。我們所見到的銀杏樹枝干永遠是筆直地挺立著，在高處分出分枝，伸向四周。
夏天，銀杏樹的葉子漸漸地長大了，變嫩綠色的了。面對著夏天的炎熱，面對著火辣辣的太陽，他還是堅持挺立著身子，毫不退縮。而別的植物卻一個個都彎下了葉片，耷拉著腦袋，一副痛苦不堪的樣子。這時，你會毫不猶豫地贊嘆它那頑強的生命力?！案畈拍苋~茂”，由此可見，銀杏樹的根扎得很深，很深……
秋天，正是豐收的季節(jié)，銀杏樹也不例外。這一顆顆小小的白白的果子就是人們常說的白果。這種果子的藥用價值非常高，許多病人吃了它，病便會一天天好轉(zhuǎn)，最后痊愈。這時，銀杏樹的葉子變黃了，像一把把小小的金黃色的扇子。葉柄長長的。風(fēng)兒輕輕一吹，小扇子從樹上紛紛揚揚地飄落下來，落在泥土里。也許會有一個細心的小孩把他撿走，輕輕壓平，做成一個美麗的書簽夾在書本里;也許，它會慢慢地腐爛掉，融入泥土里，作為養(yǎng)料而被銀杏樹吸收，準備為明年長葉而儲存。
冬天，銀杏樹上什么都沒了，只剩下光禿禿的枝干，但它在努力著，期待著，第二年能長出新的葉子，新的果實!
銀杏樹的一生都為我們奉獻著，挺拔的樹木為大自然增添了一道亮麗的風(fēng)景線。果實又有藥用價值。就連落下來的葉子也能融入土里，化作養(yǎng)料。
我愛銀杏樹，更愛她那無私奉獻的精神!