無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)景的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)景的作文 篇1

校園再熟悉不過(guò)的字。每一個(gè)學(xué)校的校園個(gè)各有一個(gè)特色，聽(tīng)的比較多的是書(shū)香校園，而智慧校園還是我第一次聽(tīng)說(shuō)，我想了想我的校園就是一個(gè)充滿智慧的學(xué)校。

早晨，紅彤彤的太陽(yáng)，還有晶瑩的露珠，呼吸著新鮮的空氣，我和我的同學(xué)高興地來(lái)到了我們的智慧校園。

走進(jìn)我們的學(xué)校一眼望去就有一座高大上的學(xué)校，校園就在我們學(xué)校的中心。走進(jìn)我們的學(xué)校左面就是一座假山，春天的時(shí)候好，它周圍清澈的水也不斷噴出，形態(tài)各異，各不相同。外小是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們都安靜地坐在教室里，同學(xué)們熱情的眼神看著老師，還聆聽(tīng)著老師智慧的講解。她精心備的每一節(jié)課都是講的那么精彩，吸引著我們?nèi)ュ塾螘?shū)海。有這樣一個(gè)好老師，每一堂課同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言。

我們學(xué)校的中間還有六棵高大的梧桐樹(shù)，那梧桐樹(shù)像威武的哨兵站立在我們學(xué)校的中間，像是守衛(wèi)著我們的學(xué)校，又像特意為我們遮擋陽(yáng)光。梧桐樹(shù)的左邊是停車位。那里有好多是老師停的車，梧桐樹(shù)的右邊是車棚，那是老師電動(dòng)車專門(mén)停的地方。下課的時(shí)候，有很多小朋友在車棚里玩，很不安全。

這就是我們的智慧校園。我愛(ài)我校園里一切的智慧成果，在這個(gè)校園里，怎么能不給我們帶來(lái)好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢!

寫(xiě)景的作文 篇2

冰壺洞是個(gè)清涼的世界，我真想去一趟。這個(gè)盼望已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

第二天，我們從金華出發(fā)，正是驕陽(yáng)當(dāng)頭，人們揮汗如雨，我在車?yán)镆彩呛沽鳚M臉。一小時(shí)左右，到了金華雙龍洞。

我們進(jìn)了雙龍洞，看見(jiàn)入洞券的反面寫(xiě)著：“洞中有口洞中泉，欲覓泉源臥小船……”我催媽媽快進(jìn)洞去。進(jìn)了內(nèi)洞，我感到一股涼氣傳遍全身舒服極了。不一會(huì)兒，就感到冷了。

沿，道路向前走。老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”流水聲。快步向前，只見(jiàn)那懸崖峭業(yè)中間有一個(gè)小小的洞口，歡快的泉水從這個(gè)洞飛流直下，成了長(zhǎng)長(zhǎng)的湯布。這洛布上小下大，下面是一個(gè)大水池。近看，水橄上空水珠飛城，雨霧濛濛，再向前看，又似一粒粒晶瑩透亮的珍珠。

潭里的水流下來(lái)，經(jīng)過(guò)尸座橋，又是一條洛布，這條協(xié)布分為紅、綠、黃三種城色。遠(yuǎn)看，就像一匹七八米長(zhǎng)的彩布掛在洞間。俯視潭水，清徽見(jiàn)底，冰涼入骨，誰(shuí)也不敢授下去圖個(gè)痛快。我在外面穿著連衣裙，進(jìn)來(lái)穿上了長(zhǎng)袖衫還覺(jué)得冷，登上幾級(jí)階梯，又看見(jiàn)了三個(gè)式色的大字——冰壺洞。

這里山崖環(huán)抱，涼透肌膚。游客最喜歡這里，攀巖攝影。倚座觀景。談古說(shuō)今，賓舍不得離開(kāi)呀里

冰奎桐的環(huán)境清，水也清，空氣像雄過(guò)一祥，還有一股清涼拂面而過(guò)，進(jìn)涼透涼的。

冰壺洞真不愧是個(gè)清涼世界，郭沫若爺爺認(rèn)為是“夭下第一洞”，并題了一首詩(shī)：

銀河倒瀉入冰壺，

道是龍宮信是誣，

滿璧珠鞏飛作雨，

一夭星斗化為無(wú)。

瞬看新月輪輪飽，

長(zhǎng)有驚霄陣陣呼，

壓倒雙龍何足異，

嵌寄此景城中孤。

我這趟去冰冰壺洞真值得，我為祖國(guó)有這樣的名洞感到自豪！

寫(xiě)景的作文 篇3

周五下午，天氣特別悶熱，媽媽送我去上書(shū)法課。等到下課媽媽來(lái)接我時(shí)，開(kāi)始下雨了。雨點(diǎn)又大又急，我們騎著電動(dòng)車往家趕。雨越下越大，到家的時(shí)候，我們的衣服都濕透了。

換好衣服后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)天越來(lái)越陰沉，還有一陣陣?yán)茁晜鱽?lái)。風(fēng)把梧桐樹(shù)葉吹得都快飛起來(lái)了。忽然，只聽(tīng)見(jiàn)一陣巨響，一棵碗口大的樹(shù)枝被風(fēng)吹斷，把鄰居家的玻璃砸碎了，掛到下面的電線上搖搖欲墜。雨夾雜在風(fēng)里砸在地上，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的響聲，我仔細(xì)一看，窗臺(tái)上有白色的小顆粒，有花生豆那么大，把陽(yáng)臺(tái)外面的花打得東倒西歪，媽媽說(shuō)那是冰雹。下了一小會(huì)兒，冰雹和雨都不下了，但是天空還是黑沉沉的，仿佛傍晚提前來(lái)臨。媽媽說(shuō)肯定還要下，果然，沒(méi)一會(huì)兒，又開(kāi)始打雷下雨刮大風(fēng)。媽媽告訴我，這就是暴風(fēng)雨。

我還是第一次發(fā)現(xiàn)暴風(fēng)雨原來(lái)有這么大的威力，真是太可怕了!

寫(xiě)景的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，在四季中家鄉(xiāng)的美是是人見(jiàn)人愛(ài)。

春天的家鄉(xiāng)姹紫嫣紅。山上的小草慢慢的從土地里鉆出來(lái)，伸了伸懶腰。一陣溫柔的春風(fēng)吹來(lái)，小草向春風(fēng)問(wèn)好。燕子在忙著給大地母親做一件新衣服呢！當(dāng)然桃花、梨花也在爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著花，好像在說(shuō)：“我最先開(kāi)，我最美?！毕奶焐缴弦黄[綠。知了在樹(shù)上歡快的唱著歌。魚(yú)兒在涼爽的小溪里快活的游玩著。開(kāi)心極了！

秋天，果實(shí)壓彎了樹(shù)的腰，田野里的莊稼成熟了，農(nóng)民伯伯也忙著秋收。

冬天，是茫茫的一片慘白。漫無(wú)邊際的白色天空中一只大雁、一只燕子的影子也瞧不見(jiàn)。

看，家鄉(xiāng)的四季多美呀！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

寫(xiě)景的作文 篇5

呼呼呼，冬神來(lái)了，遍地都布滿了雪，楓葉凋謝了，孩子的笑聲也不見(jiàn)了，冬神到了世界各地，讓大家一起滑雪、溜冰，并度過(guò)一個(gè)美好的圣誕節(jié)。

剎那間，鏡頭轉(zhuǎn)到了美國(guó)，美國(guó)人正在享受他們冬天的假期，并舉辦一個(gè)熱鬧的圣誕派對(duì)，在圣誕派對(duì)上，他們有著好吃的食物，同時(shí)，他們也會(huì)禱告，感謝上帝賜 給他們豐盛的食物，禱告完畢后，他們會(huì)開(kāi)始享用好吃的圣誕大餐，并且說(shuō)出今年所要感謝的事情。吃完了圣誕大餐，父母就會(huì)讓孩子到圣誕樹(shù)下拿禮物，通常孩子 會(huì)拿到自己想要的圣誕禮物，最后，孩子就會(huì)高高興興的上床睡覺(jué)，期待明天的到來(lái)，這就是美國(guó)人的冬天。

再把鏡頭轉(zhuǎn)到中國(guó)的北方，在這里，為了讓人們感受到不用出國(guó)也可以玩雪的樂(lè)趣，所以，舉辦了許多滑雪的活動(dòng)。父母看著孩子滑雪是多么的快樂(lè)，于是，父母也加入了行動(dòng)，跟著小孩堆雪人、滑雪，讓大家都體會(huì)到了冬神所帶來(lái)的歡笑。

在冬天的晚上，我最喜歡裹著大棉被睡覺(jué)，因?yàn)榭梢员Ｅ?。除了保暖，我還可以賴床，躲在棉被里，讓媽媽沒(méi)辦法發(fā)現(xiàn)。還有，我可以泡在熱烘烘的浴缸里，維持身 體的體溫。更棒的是，如果天氣太冷了，學(xué)校還會(huì)煮姜湯給大家喝，讓大家可以覺(jué)得溫暖一點(diǎn)。此外，在冬天，父母也會(huì)帶我們?nèi)ヅ轀厝?，才剛泡下去，就?huì)感覺(jué)全 身血液循環(huán)，全身舒適，感覺(jué)好像一泡就永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)抖，真是舒服極了！

冬天，我們排演圣誕劇，表演給小朋友看。在每年的最后一天，也會(huì)舉辦跨年晚會(huì)，感謝今年大家為我們做的事，也祝福大家明年的生活，想起來(lái)就覺(jué)得 好高興喔！冬天真是一個(gè)很棒的季節(jié)，我們?nèi)绻眯娜ンw會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天真的很美好，希望你也有一個(gè)美好的圣誕節(jié)，祝你在冬天玩得愉快。

寫(xiě)景的作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在回山，那里是一個(gè)有著美麗景色的地方。一年四季，景色各不相同。我們一起來(lái)看看吧！

春天，春筍冒出來(lái)尖尖的頭，有的還沒(méi)有出頭，卻也把地面鼓起一個(gè)個(gè)大包，或裂開(kāi)一條條縫，生怕我們注意不到它似的。緊接著，是一片片綠色的茶園，茶葉綠油油的，貪婪的呼吸著春天的雨露。爺爺總是一大早就出門(mén)摘起了茶葉，他說(shuō)嫩一點(diǎn)的茶葉好喝，所以一到早春爺爺就張羅著摘茶葉去了。

夏天，荷塘里的荷花也別有一番韻味。有的荷花已經(jīng)綻放了美麗的花朵，而有的荷花卻像個(gè)害羞的小姑娘，不敢開(kāi)放。雖然荷花很美，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最煩人的還是蟬的叫聲，一到夏天就“知了知了”到叫個(gè)不停，如果好聽(tīng)也就罷了，可一點(diǎn)都不好聽(tīng) 令人心煩意亂。

秋天，桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了，一朵朵小小的桂花香氣迷人。它不僅能用來(lái)觀賞，還能加上雞蛋面粉等材料做成香香甜甜的桂花糕，好吃極了！還有一些野草莓，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果等都熟了。尤其是村口的那顆柿子樹(shù)，像一個(gè)個(gè)燈籠似的高高掛在樹(shù)枝，經(jīng)過(guò)了霜打，柿子就會(huì)更加香甜，當(dāng)然，柿子也能做成柿餅，我和奶奶都特別愛(ài)吃。

冬天，冬姑娘來(lái)到人間，把大地都鋪上了一層厚厚的被子，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，玩得都很開(kāi)心。

我的家鄉(xiāng)真是個(gè)美麗的地方！

寫(xiě)景的作文 篇7

一片優(yōu)美的風(fēng)景可以陶冶情操，一副魅力的山水畫(huà)可令人賞心悅目，一片田園風(fēng)光可令人蕩氣回腸。在每個(gè)人的心靈深處都蘊(yùn)藏著一個(gè)感觸心靈的風(fēng)景。田園風(fēng)光無(wú)疑是其中之最。

春風(fēng)掠過(guò)，迎來(lái)了初夏。麥田由綠變?yōu)榱藸N黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，黃澄澄的，一直綿延在大山腳下。風(fēng)兒輕輕地?fù)崦?，熱浪里傳?lái)了醞釀已久的麥香。那香味即使在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海洋之外也可以聞到，迷人，芳香，溫馨，撲朔迷離，令那激蕩不安的心靈得到安慰?？?，那麥粒兒，你擠我，我擠你，推著，笑著、鬧著，隨著風(fēng)兒一波一波地涌動(dòng)著，蕩漾著。

這時(shí)候，最高興的就是農(nóng)民伯伯了。羊腸小道上，麥田里，滿滿的都是辛勤的人們。濕潤(rùn)的土壤氣息里不僅洋溢著麥香，還摻雜著豐收的喜悅和幸福。

一家三四口都全身心的投入到割麥子里。男的弓著腰，埋下頭，手握鐮刀一把一把地割著。女的則把割下來(lái)的麥子整齊地放好，捆成一捆兒一捆兒的。七、八歲的小孩兒也是忙得不亦樂(lè)乎，在田地里坐著，爬著，嬉戲著，或是撿被遺棄的麥穗兒，一根一根小心翼翼地握在手里。等多了許些時(shí)，他們會(huì)喊叫一聲爸媽，晃一晃自己手中的麥穗，天真地望著爸媽笑。爸爸媽媽也會(huì)說(shuō)一句：“真是好孩子?！?/p>

晌午了，烈日下的老太太正顫悠悠地向自家地里走去呢。他們拄著拐杖，手里提著熱騰騰的飯和水壺，小腳兒一晃一晃地來(lái)到田間地頭。

不知不覺(jué)中，落日的余暉灑遍了田野。人們有的推著小車，吆喝著山歌回家了；有的坐在三輪上，伴著“轟轟轟”的車?guó)Q聲笑著，載著幸?；丶胰チ恕?/p>

夜幕降臨了，山間又恢復(fù)了寂靜……

寫(xiě)景的作文 篇8

我的家鄉(xiāng)位于江蘇中部。盛夏，沒(méi)有海南那灼人的日光；隆冬，也少見(jiàn)北方“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的嚴(yán)寒。這里人文薈萃，水鄉(xiāng)風(fēng)情旖旎迷人，是鑲嵌在蘇中大地上的一顆璀璨的明珠。千島菜花黃

水鄉(xiāng)河溝縱橫交錯(cuò)，將廣袤的田野分割成一塊塊彼此獨(dú)立的垛田。這些碧玉一般的垛田星羅棋布，好像成千上萬(wàn)的小島蕩漾在水面之上，形成千島奇觀。

每年清明節(jié)前后，艷陽(yáng)普照，和風(fēng)輕拂，20萬(wàn)畝油菜進(jìn)入盛花期，無(wú)垠的田野一片金黃。在這金黃色的海洋中，成群的蜜蜂在嗡嗡地鬧著，輕盈的蝴蝶在翩翩起舞。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。在這個(gè)時(shí)節(jié)，最熱鬧的要數(shù)那些孩子了。他們?cè)谔镆袄锉寂苕覒颍腥缫蝗嚎鞓?lè)的魚(yú)兒在金黃色的波浪中跳躍。此時(shí)的河溝好似一條條碧綠的絲帶，環(huán)繞在“小島”四周。水面上，船娘一聲聲質(zhì)樸的清唱，應(yīng)和著那古老而悠揚(yáng)的槳聲，使人仿佛置身世外桃源，忘卻了一切塵俗煩憂。千島菜花黃，成為水鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。萬(wàn)畝荷塘綠

當(dāng)知了爬上樹(shù)枝，奏響夏天的主旋律時(shí)，水鄉(xiāng)興化已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。你看，那些初綻花蕾、含苞欲放的荷花，如羞澀的少女，欲語(yǔ)猶遮半邊臉；那些已經(jīng)盛開(kāi)的荷花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。微風(fēng)中，一朵朵荷花搖曳生姿。它們?cè)诒叹G的荷葉中間，忽隱忽現(xiàn)，像綠色海洋里一顆顆星星，閃閃爍爍?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”。蓮葉之上，紅紅的蜻蜓在輕飛曼舞；水面之下，成群的魚(yú)兒在蓮葉間捉迷藏。不時(shí)躍出水面，泛起層層漣漪?！棒~(yú)戲蓮葉間”。也是此時(shí)隨處可見(jiàn)的一幅尋常畫(huà)卷。小橋流水人家

家鄉(xiāng)小橋眾多，如晶瑩的珍珠點(diǎn)綴在城鄉(xiāng)各地。黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)西下，小村上炊煙裊裊。在落日的余暉中，農(nóng)人荷鋤悠然而歸，或走在田間小道上，或佇立于小橋旁休憩。橋下，成群的白鵝“紅掌撥清波”，像一艘艘潔白的帆船，又如勝利而歸的將士一邊游弋，一邊高唱?jiǎng)P歌。此時(shí)，走上小橋看風(fēng)景，你也會(huì)成為畫(huà)中人，裝飾著別人的夢(mèng)。

我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景如畫(huà)，更是人杰地靈。蜚聲海內(nèi)外的鄭板橋、被稱為“東方黑格爾”的劉熙載，永遠(yuǎn)是我們的驕傲；孔尚任創(chuàng)作《桃花扇》的海光樓，施耐庵陵園等，一直是文人墨客魂?duì)繅?mèng)縈的地方。

“曉望海光月，輕叩板橋霜。微風(fēng)搖曳竹影，我的夢(mèng)里水鄉(xiāng)??”著名歌詞作者閻肅老師創(chuàng)作的《夢(mèng)水鄉(xiāng)》是對(duì)我們家鄉(xiāng)最形象的詮釋。

寫(xiě)景的作文 篇9

此次去呼倫貝爾，我最喜歡的地方就是滿洲里了。

我們先去了套娃廣場(chǎng)，許許多多大大小小的套娃坐落在廣場(chǎng)上，連各個(gè)景點(diǎn)藝術(shù)館的外觀都是套娃造型。有中國(guó)的，外國(guó)的，有現(xiàn)實(shí)生活中的人物，還有動(dòng)畫(huà)片里的公主和王子。里面還有碰碰車、過(guò)山車、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬等等好玩的游樂(lè)設(shè)施。我們先去玩了海盜船，船越搖越高，幸虧我們坐在中間，要不然就把我嚇個(gè)半死了。我聽(tīng)到好多叔叔阿姨都在上邊大聲喊著，說(shuō)好可怕啊！然后我們又去坐了章魚(yú)的擺臂，章魚(yú)的擺臂和海盜船差不多，只不過(guò)就是一上一下的，正著轉(zhuǎn)完倒著轉(zhuǎn)，坐完之后，我都快嚇哭了。然后，就看到了一群俄羅斯人來(lái)表演舞蹈和樂(lè)器，還主動(dòng)和我們合影呢！等俄羅斯人走后，我們又去玩了碰碰車、咖啡杯、旋轉(zhuǎn)木馬，我坐的最刺激的就是小型過(guò)山車了。中間有一段急轉(zhuǎn)彎最刺激了，要不是有安全帶和扶手，我就被甩出去了！

逛完套娃廣場(chǎng)，我們又去了國(guó)門(mén)，有好多武警叔叔在邊境線上站崗。媽媽還說(shuō)，過(guò)去國(guó)門(mén)，就到了俄羅斯了?？墒俏覀儧](méi)帶戶口本，要是帶了，就能去俄羅斯了。為了看到俄羅斯，爸爸還給我買了個(gè)望遠(yuǎn)鏡，這樣就能看清俄羅斯長(zhǎng)什么樣了。我還通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到了俄羅斯的崗哨，還有遠(yuǎn)處俄羅斯的民房和莊稼。

逛完國(guó)門(mén)差不多就要黑天了，在夜幕籠罩下的滿洲里，每個(gè)建筑都是用燈光圍起來(lái)的，連每扇窗戶上都會(huì)有盞燈。走在滿洲里的街道上，隨處可見(jiàn)金發(fā)碧眼的俄羅斯人。我們的賓館在十樓，透過(guò)窗戶望去，整個(gè)滿洲里都是金碧輝煌的。

如果有機(jī)會(huì)，我還要再來(lái)一趟滿洲里。