在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的描寫景的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫景的作文 篇1

一棵正值青春的樹，捎著它嫩綠的葉子緊湊一旁的路燈。秋風(fēng)夾雜著陣陣冬的寒意，我剛從車上下來，便看見樹下的影。我望著路燈的光滲過樹葉而投射到地上的影，并不覺什么，大概是每晚都可以看見的緣故罷。但這晚我又重新凝望著樹底下的影，散散落落，似剪花，卻又更輕薄。我悠悠漫步到樹底下，來端詳細(xì)揣那影。

“它竟是這樣的精巧！”我感嘆道。我盯著那影看了好一會(huì)兒，當(dāng)夜晚的涼風(fēng)一陣陣掠過，帶來絲絲寒意，我才回過神來，竟那么悵然若失?！昂妹馈婧谩蔽亦罢Z。

正當(dāng)我要離去時(shí)，我看見了自己的影。我驚奇于這個(gè)發(fā)現(xiàn)。我的影在這樹滲過的燈光下可是重影。我抬頭看了看路燈，它原來竟是由多個(gè)小燈圈聚在一起的。但在我還顧不及看那燈時(shí)，眼卻又游回了地上的影那兒。這時(shí)這個(gè)屬于我的影竟像是活了一般我看著它一遍一遍地與我做相同的動(dòng)作，最后竟將自己扭曲了。然后我停了下來，盯著它看，就像我從未見過它一樣。我看這個(gè)奇怪的影分了五層，從內(nèi)到外，一層比一層弱。于是我又?jǐn)[動(dòng)起胳臂，盯著它進(jìn)入了一種似夢似幻的境界，這就像是有很多面鏡子或是三維度空間。

覺后不知明月上，滿身花影倩人扶。我看那樹葉灑落在我身上的影，碎碎輕薄地在我全身各處不停跳動(dòng)。不知道要比現(xiàn)代歌舞廳里的五色燈光美上多少倍！輕輕的，我微閉上眼，沉浸在這影的世界里，享受著這片刻的舒適與寧靜。

東方吐白，萬物都蒙上一層輕紗般的光的帷幔，卻也在地上撇下個(gè)影。我看那樹影，較夜晚柔美的影更有活力；我看那映在房屋上的格子影，閃著一片的霞紅。我更看哪風(fēng)吹葉子掃落的影，但影子不會(huì)跌碎，它是很靈活的，它會(huì)挑逗般地在地上轉(zhuǎn)幾個(gè)圈再隨風(fēng)搖擺，悠悠然落下。

如若到了正午，所有的影便更加清晰可辨，就好比有個(gè)奇妙的模具印上去似的。

不同物件的影也是不盡相同的。一棵年青的樹，影是疏散的，它會(huì)活力地在地上投下一方陰影；而一棵年老的樹，影是密得幾乎連風(fēng)都滲不透的，坐在下面，納涼是可以的，若只是看它，就會(huì)使人的心情也隨著它般陰沉。

兒童世界里多彩的泡泡也有影，它的影比任何其他的贏都要輕，都要多彩。

黃昏時(shí)的影大有疲倦、落寞之感。大有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的意象。不過不必太過擔(dān)心，等到黑夜來臨，黑暗吞沒了一切的白天的影時(shí)，那就是夜晚精巧的影的天地了。夜晚的影比白天的影更柔美、細(xì)膩。

夜深了，所有的夜晚創(chuàng)造的影和被夜吞沒的影都沉睡了，它們都等待這生命的重啟，有如一個(gè)遙遠(yuǎn)的人等候自己遠(yuǎn)方的夢。一棵正值青春的樹，捎著它嫩綠的葉子緊湊一旁的路燈。秋風(fēng)夾雜著陣陣冬的寒意，我剛從車上下來，便看見樹下的影。我望著路燈的光滲過樹葉而投射到地上的影，并不覺什么，大概是每晚都可以看見的緣故罷。但這晚我又重新凝望著樹底下的影，散散落落，似剪花，卻又更輕薄。我悠悠漫步到樹底下，來端詳細(xì)揣那影。

“它竟是這樣的精巧！”我感嘆道。我盯著那影看了好一會(huì)兒，當(dāng)夜晚的涼風(fēng)一陣陣掠過，帶來絲絲寒意，我才回過神來，竟那么悵然若失?！昂妹馈婧谩蔽亦罢Z。

正當(dāng)我要離去時(shí)，我看見了自己的影。我驚奇于這個(gè)發(fā)現(xiàn)。我的影在這樹滲過的燈光下可是重影。我抬頭看了看路燈，它原來竟是由多個(gè)小燈圈聚在一起的。但在我還顧不及看那燈時(shí)，眼卻又游回了地上的影那兒。這時(shí)這個(gè)屬于我的影竟像是活了一般我看著它一遍一遍地與我做相同的動(dòng)作，最后竟將自己扭曲了。然后我停了下來，盯著它看，就像我從未見過它一樣。我看這個(gè)奇怪的影分了五層，從內(nèi)到外，一層比一層弱。于是我又?jǐn)[動(dòng)起胳臂，盯著它進(jìn)入了一種似夢似幻的境界，這就像是有很多面鏡子或是三維度空間。

覺后不知明月上，滿身花影倩人扶。我看那樹葉灑落在我身上的影，碎碎輕薄地在我全身各處不停跳動(dòng)。不知道要比現(xiàn)代歌舞廳里的五色燈光美上多少倍！輕輕的，我微閉上眼，沉浸在這影的世界里，享受著這片刻的舒適與寧靜。

東方吐白，萬物都蒙上一層輕紗般的光的帷幔，卻也在地上撇下個(gè)影。我看那樹影，較夜晚柔美的影更有活力；我看那映在房屋上的格子影，閃著一片的霞紅。我更看哪風(fēng)吹葉子掃落的影，但影子不會(huì)跌碎，它是很靈活的，它會(huì)挑逗般地在地上轉(zhuǎn)幾個(gè)圈再隨風(fēng)搖擺，悠悠然落下。

如若到了正午，所有的影便更加清晰可辨，就好比有個(gè)奇妙的模具印上去似的。

不同物件的影也是不盡相同的。一棵年青的樹，影是疏散的，它會(huì)活力地在地上投下一方陰影；而一棵年老的樹，影是密得幾乎連風(fēng)都滲不透的，坐在下面，納涼是可以的，若只是看它，就會(huì)使人的心情也隨著它般陰沉。

兒童世界里多彩的泡泡也有影，它的影比任何其他的贏都要輕，都要多彩。

黃昏時(shí)的影大有疲倦、落寞之感。大有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的意象。不過不必太過擔(dān)心，等到黑夜來臨，黑暗吞沒了一切的白天的影時(shí)，那就是夜晚精巧的影的天地了。夜晚的影比白天的影更柔美、細(xì)膩。

夜深了，所有的夜晚創(chuàng)造的影和被夜吞沒的影都沉睡了，它們都等待這生命的重啟，有如一個(gè)遙遠(yuǎn)的人等候自己遠(yuǎn)方的夢。

描寫景的作文 篇2

溫州，一個(gè)可愛的城市，更有一個(gè)可愛的冬天。溫州的冬天與秋春的交替總是在無聲無息中進(jìn)行。最能體現(xiàn)溫州冬景特點(diǎn)的地方，要數(shù)澤雅了，溫州的冬景幾乎全容納在了澤雅這里。

澤雅，素有溫州“西雁蕩”之美譽(yù)，位于溫州市甌海區(qū)，距市區(qū)18公里。澤雅的山水雄秀蔥綠，引人人勝。而最讓人陶醉的是澤雅的天空，即使在冬天也是湛藍(lán)湛藍(lán)的，藍(lán)得有些透明，有點(diǎn)像老舍筆下的藍(lán)水晶，一直延伸向縹緲的遠(yuǎn)方。天上的浮云不是過客，他們和太陽一起牢牢地被鑲在遙遠(yuǎn)而神秘的天際，風(fēng)無論如何吹也帶不走它們。云潔白得沒有一點(diǎn)瑕疵，在寒冷的冬季，這樣的云讓人看得想一頭栽進(jìn)去，好躺在上面仔細(xì)體味一下陽光殘留下來的溫暖。

在寬廣的藍(lán)天下，山巒摩肩接踵地聳立著，好似在挑戰(zhàn)呼呼的北風(fēng)。山腳有力地接連著大地與溪水。畢竟是冬天，山腰上的樹好像綠得有些蒼老，但它們依然顯得那么茁壯與高大，風(fēng)一吹，滿山的樹發(fā)出沙沙的響聲，演奏來自天地的交響曲。密密麻麻的樹，就如同一堵保護(hù)墻，山里一點(diǎn)兒也不冷。山頂托護(hù)著太陽，山尖的樹也顯得欣欣向榮，柔和的陽光照射下來，驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒，穿梭在樹葉的間隙里，在小路上灑下斑斑駁駁細(xì)碎的日影……

有和煦的陽光撐腰，即使冬天到來，澤雅的水也毫無結(jié)冰的意思。寒風(fēng)一吹，水池會(huì)打個(gè)冷戰(zhàn)、皺皺眉，僅此而已——水面上的平靜被打破了，泛起一圈一圈晶瑩的漣漪。到了正午，沒有一片云再敢遮住太陽，一束束金花灑落水面，閃閃的，亮亮的，有些刺眼。水很澄澈，一眼就能望穿，那一顆顆光滑、精致的卵石閑適地躺在水底，魚蝦歡快地嬉戲，一派其樂融融的景象，霎時(shí)間你會(huì)覺得整個(gè)冬天似乎也溫暖了。

這就是溫州的冬，澤雅的冬，一個(gè)與別處不一樣的冬。

描寫景的作文 篇3

1.

初冬的早晨，一輪紅日從東方升起，像個(gè)紅紅的圓球掛在空中。它的光是柔和的，一點(diǎn)也不耀眼。天邊的云彩被陽光映成了淡紅。

雪還是撕棉扯絮般地下個(gè)不停，它覆蓋了整個(gè)大地。光禿禿的山白了，枯黃的樹白了，門前的大路也白了。我好像來到了雪的世界，到處是那么純凈，那么晶瑩，那么玲瓏。潔白的雪呀！你會(huì)永遠(yuǎn)留在這里嗎？

四季長青的松樹，柏樹依舊像威武的戰(zhàn)士屹立在道路兩旁，只有它們的葉子變成了深綠。梅花也在冬天里開放，放出一股迷人的香味。地上的野花也謝了，野草枯了，上面蓋了一層積雪，像蓋了一層棉被。小河那清澈的水上面結(jié)了一層冰，停止了歌唱，靜靜地睡了。

雪花給過冬的麥苗蓋上了棉被。農(nóng)導(dǎo)們看著雪花，內(nèi)心充滿了喜悅，一定會(huì)喜笑顏開地說：瑞雪兆豐年??！

2.

鄉(xiāng)下人家的雪景呀，真是美不勝收！到處都是一片連著一片的白，看上去就讓人從心里感到純潔。

屋前瓜藤不長了，花也不開了，一下子冷清了許多。松樹上還有那些不畏嚴(yán)寒的綠葉這時(shí)也一個(gè)個(gè)戴上了白色小帽，可愛極了！鄉(xiāng)下人家還在屋前的場地上種上幾株臘梅，這時(shí)候都不約而同的開放著，向路人炫耀它們特有的芳香。如果你不信，這時(shí)候到鄉(xiāng)村走一走，老遠(yuǎn)就能聞到它誘人的香氣。

走到后院你會(huì)看見幾只雞、幾只鴨，在屬于自己的版圖上用心地畫著只有它們自己才看得懂的圖畫。咦！門前那晶瑩剔透的是什么？哦，原來是一條被冰凍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小溪。你還會(huì)看見有人在上面走動(dòng)呢！

中午太陽出來了，出來玩的孩子就多了，有的在打雪仗，有的在堆雪人。傍晚時(shí)分，一家人圍在一起，吃上一頓熱騰騰的飯菜比什么都高興。

夜深了，雞回巢了，狗也不叫了，人們都進(jìn)入甜蜜的夢境，把一天的快樂說給夢婆婆聽。

3.

鄉(xiāng)下，一到冬天就會(huì)空閑起來，因?yàn)槊ν昵锾斓氖崭?，只是偶爾種一些菜。不過雖然空閑，但也絕不會(huì)睡懶覺，也和平常一樣早起。只是天亮得要晚一起，有些不太習(xí)慣，看看天還是黑的，偶爾也會(huì)晚起。

屋子四周的一些樹木，除了四季常青的外，葉子基本上都掉光了，光禿禿的很是刺眼，仿佛一下子變老了許多。

也是因?yàn)榭臻e，所以晚飯也比秋天要早得多，六點(diǎn)左右就吃好了，偶爾有一家晚的，隔壁鄰居就會(huì)說，你家怎么這么忙啊，晚飯還不吃。吃完，四處溜達(dá)的人明顯變少了，看會(huì)兒電視，聊幾句話，早早上床了，天冷，還是被窩里暖和多了。

最喜歡的是下雪了，鄉(xiāng)下和城里不一樣，下雪鄉(xiāng)下不會(huì)有人去掃，也沒有汽車開來開去把雪化掉，那田野里白茫茫的一片，可以用銀裝素裹來形容，而城里是絕對(duì)看不見的。鄉(xiāng)下小孩子在一起也熱鬧，打雪仗，堆雪人，一點(diǎn)也不覺得冷。

描寫景的作文 篇4

青海湖，那一方的靈山秀水，讓許許多多游人陶醉其中。盼望著，盼望著，我來到了青海湖，游賞了這幅清秀圣潔的圖畫。

車窗外，綠草茵茵，原野上還點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小帳篷。再開上幾公里車，蔚藍(lán)的天，潔白的云，黃燦燦的油菜花和僅能看見的一部分湖水交相輝映，一幅絕妙的大自然創(chuàng)作的油畫鋪展在我的眼前。

我們來到了二郎劍景區(qū)。登上了游艇，船沿著青海湖的邊緣緩緩行駛。在風(fēng)平浪靜的青海湖上，游艇濺起的白浪，劃出一道優(yōu)美的弧線，又擊在水面上，濺起的水花猶如盛開的千萬朵晶瑩透亮的蓮花。從遠(yuǎn)處看，青海湖還真是與藍(lán)寶石有幾分相似。它如同大海般寬闊、湛藍(lán)，卻又比大海多幾分溫柔。

下了游艇，我們準(zhǔn)備去騎馬。那個(gè)牽馬的人皮膚呈古銅色，黑得發(fā)亮。他一看見我們，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎過來，招呼到：“到我這個(gè)小驛站歇會(huì)兒吧，騎騎馬?！蹦樕涎笠缰儤闵屏嫉男θ?。我們進(jìn)了他的那個(gè)小帳篷，手抓羊肉就擺上了，青海湖的本地人很熱情大方，一邊介紹青海這邊的特產(chǎn)，一邊招待我們。我們?cè)谝黄鹆牡脽峄鸪欤z毫不拘束。休息夠了，他邀請(qǐng)我們?nèi)ヲT馬。騎上高頭大馬，威風(fēng)又舒服。馬背有節(jié)奏地一顛一顛，不時(shí)迎面吹來陣陣涼爽的風(fēng)，令人神清氣爽。我輕輕撫摸著馬身上細(xì)膩的鬃毛，愜意極了。

馬載著我們慢慢地在湖邊游覽。湖邊鑲嵌著一塊塊大小不一的石頭。草叢中還夾著五顏六色的小野花，給青海湖編了一個(gè)樸素又華麗的花環(huán)。陽光灑在水面上，猶如碎金子鋪在水面上泛起粼粼的波光。

騎馬騎夠了，我們又去和牦牛一起玩耍、拍照。牦牛長得挺壯實(shí)，渾身都是純白的柔軟的毛，這可就與健壯的奶牛不同了。我小心翼翼地騎在牦牛身上，輕輕抓住它的犄角，生怕它發(fā)怒把我甩下來。但牦牛還是很配合的，不亂動(dòng)也沒對(duì)我做什么。下來后，我還發(fā)現(xiàn)牦牛似乎對(duì)我友好地點(diǎn)了點(diǎn)頭呢!

眺望青海湖的另一端，輕盈的薄霧，飄飄繞繞地升騰著，像飄舞的紗巾。霧越來越濃，不消片刻，就連岸邊的樹木也用紗縵遮住了俊美的面孔和窈窕的身姿。周圍一片朦朧，整個(gè)青海湖被籠罩在奶白色的濃霧中，這種妙不可言的境界，真是令人贊不絕口，多美啊!

青海湖的美景真是天生麗質(zhì)，如詩如畫，青海湖的人更是熱情大方。我愛青海湖，愛這里令人陶醉的美景，愛這里獨(dú)特的樂趣，更愛青海湖的風(fēng)俗人情!

描寫景的作文 篇5

我的校園新沙路旁，是一座美麗的百年老校，曾經(jīng)培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，它的名字是新沙路小學(xué)。

一進(jìn)學(xué)校大門，第一眼看到的是廣闊而干凈的操場。操場上鋪著整齊的五顏六色的方磚，下課的是時(shí)候，同學(xué)們就在這兒盡情的玩耍。有的跳繩、有的在玩捉迷藏、還有的在踢毽子。操場上一片歡樂景象。操場上有四個(gè)籃球架，綠色的架子，透明的玻璃籃板，體育課上同學(xué)們就在這里打籃球。緊挨著操場的是一條長50米的塑膠跑道，鮮艷的紅色特別引人注目，下課了同學(xué)就在這里賽跑。操場的最南邊是三張乒乓球臺(tái)，藍(lán)色的臺(tái)面，白色的高10米的球網(wǎng)，紅色的柱子，每當(dāng)下課了，同學(xué)們就爭先恐后地來到這里切磋球技。

操場的南北兩邊種著許多花草樹木，南邊種著一排桂花樹，它有綠色的葉子，每到八月整棵樹上金燦燦的，整個(gè)校園都彌漫著桂花的香味。北邊種著一排廣玉蘭，它有粗壯的樹桿，茂密的葉子，每當(dāng)夏天到來廣玉蘭開花了，潔白無瑕的花朵芬芳撲鼻，使人陶醉。在操場的東北角有一棵櫻花樹，粉紅色的花瓣再加上黃色的花苞總能引來許多小朋友的觀賞。

操場的四周有幾棟教學(xué)樓，北邊是一棟三層的教學(xué)樓，它有寬敞的教室，整齊的桌椅，還有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。操場的南邊是一棟六層的綜合大樓，里面有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、音樂室和圖書室。我最喜歡在明亮的圖書室里吸收知識(shí)的甘露，我也喜歡在音樂室里欣賞優(yōu)美的樂曲，盡情的歌唱。

這就是我的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校，一所我們都喜愛的學(xué)校。

描寫景的作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，那里的名勝古跡眾多，大明湖就是其中之一。

走進(jìn)大明湖公園，順著彎彎的小路向湖邊走去。離湖面還有幾步時(shí)，忽然覺得眼前金光閃閃，亮的逼你的眼，“哪來的金光？”，正納悶時(shí)，眼前出現(xiàn)了一池碧綠的湖水，湖面上波光閃動(dòng)，仿佛是太陽公公撒下大把金銀；幾條小船在微風(fēng)中行駛，泛起了魚鱗似的波紋；魚兒在湖里快活的游著，時(shí)而躍出水面，好像是在和人們打招呼；時(shí)而潛入水底，好像是與人們捉迷藏。

四面荷花三面柳，一城山色半城湖。夏天的時(shí)候，湖面上會(huì)有大片大片的白荷花，有的只展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開，露出嫩黃色的小蓮蓬，還有的還只是花骨朵，看上去飽脹的馬上就要破裂似的。一片一片的荷葉，好像一個(gè)個(gè)碧綠色的大圓盤，有的高出水面隨風(fēng)輕擺，有的則貼在水面上睡午覺。

湖堤上有很多垂柳，從樹上垂下來無數(shù)的柳條，好像極了綠色的絲帶，又好像女孩子的辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)，與荷花仙子一起翩翩起舞。

多美麗的大明湖！

描寫景的作文 篇7

春天的公園多么美啊!青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，這多像一幅彩墨畫呀!

公園里的小草個(gè)個(gè)都從泥土里鉆出了腦袋，它打了個(gè)哈欠，挺了挺背把大地鋪的翠綠翠綠的。人躺在上面那草就軟軟的。在微風(fēng)中小草們有的跳著歡快的舞蹈，有的在聽小黃鸝清脆的歌聲。早晨，小草們一個(gè)個(gè)都被露珠小姐打扮的漂漂亮亮的，像一位位俊俏可愛的小姑娘。

遠(yuǎn)處的桃花有的紅的似火，有的粉的似美麗的朝霞……在一陣陣微風(fēng)中，朵朵桃花像一個(gè)個(gè)小公主穿著粉紅的長裙在人間炫耀，又像一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘害羞的臉蛋。還像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小仙女揮著魔法棒。一只只小蜜蜂在花間翩翩起舞，它們忙碌的扇著翅膀，拿著小籃子采著甜津津的蜜。

看著看著我仿佛也變成了一個(gè)小蜜蜂，過了一會(huì)兒我才想起來我不是蜜蜂，我是在看蜜蜂呢!