無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫景優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景優(yōu)秀作文 篇1

我的秋天，美麗、豐碩、快樂、清新。我喜歡秋天，喜歡她湛藍(lán)的天空；喜歡她累累的碩果；喜歡她翩翩起舞的落葉；喜歡她涼爽的氣候。沒有夏天的悶熱，也沒有冬天的寒冷。

來到鄉(xiāng)下，漫步在那鄉(xiāng)間的小路上，尋找屬于我的秋天。走在田野間，首先映入眼簾的就是一排排整齊的高粱。微風(fēng)吹來，高粱們搖著火紅的頭向我表示親切的問候，并向我炫耀她那豐滿的面龐，預(yù)示著又一個(gè)豐收年的到來。望眼腳下，是一片枯黃的草地讓我想到了那首古詩”離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！拔矣芍缘呐宸@小生物的頑強(qiáng)生命力，并期待她再一次披上綠色的新衣。草地上，稀稀疏疏的散落著幾株蒲公英，風(fēng)兒一吹毛茸茸的小白毛帶著無數(shù)的幻想隨風(fēng)飄揚(yáng)。

沿著小路穿過田野，來到一條小河旁，沿著小河往前走，河里不時(shí)的出現(xiàn)幾條可愛的小魚兒。如果幸運(yùn)還可成群結(jié)伴的小蝦米。還記得在夏天，我總是與爺爺在河里抓許許多多的黑溜溜的小泥鰍，回想起那段時(shí)光真是開心極了。

在河旁有一棵傲然挺拔的楊樹。爬到楊樹上，斜著倚著她，透過樹冠望著那湛藍(lán)的天空，和那抹淡淡的云朵。呼吸著楊樹散發(fā)的新鮮空氣，清新自然，令我陶醉在其中深深不能自拔。拿起幾片落葉，扔在小河里，讓那幾片落葉帶著我深深的思念飄向遠(yuǎn)方。

我愛秋天，愛她的秋高氣爽；愛她那湛藍(lán)的天空；愛她那瑟瑟的秋風(fēng)；愛她那金黃的大衣；愛她的豐滿美麗。?。∶利惖那锾?，這就是我的秋天，我的個(gè)性秋天。早晨，蒙蒙眬眬中，一陣涼風(fēng)吹到床頭，我忍不住打了一個(gè)噴嚏，感受到了一絲涼意，情不自禁地拉了拉被子，把自己裹了起來。

忽然間，聽到幾聲雞鳴，嗯，該起床了。

我懶洋洋地坐了起來，今天放假，不用趕時(shí)間。我裹著被子走到陽臺(tái)上，涼颼颼的，做了一次深呼吸，空氣真新鮮??！外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，路是濕的，草坪上的小草頭上掛滿了水珠，那棵小樹苗不知何時(shí)已經(jīng)長高了，樹葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，仿佛在與我打招呼……

時(shí)間過得真快呀，小樹苗在不經(jīng)意間已經(jīng)長大，我也在不知不覺中成了一名初中生。這才使我想起，小學(xué)的六年，我除了讀書學(xué)習(xí)，連樓前的小樹也未從認(rèn)真關(guān)心過，更別說爸爸媽媽的辛苦了。

秋天是個(gè)成熟的季節(jié)，雖然我收獲了，因成績好被保送上了重點(diǎn)中學(xué)，但秋雨卻讓我冷靜，讓我清醒的認(rèn)識(shí)到，我已經(jīng)長大了，要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的事物，關(guān)心身邊的人，正是他們無私的關(guān)懷與奉獻(xiàn)，才有了我的成長。

雨，漸漸地停了，可我的思緒仍然在飛舞。

寫景優(yōu)秀作文 篇2

秋天到了，校園變黃了——小草黃了，大樹的葉子黃了，大雁一群群地飛向了遠(yuǎn)方，桂花這時(shí)也乘機(jī)綻開了花朵。

校園的草地處處都有。小草們披上了黃襖，倒在地上正呼呼大睡，秋風(fēng)唱著悠悠的搖籃曲，哄著草兒們快快入夢。秋霜悄悄飄下，輕輕蓋在草兒的身上，似乎要為它們擋風(fēng)遮雨。太陽公公也灑下溫暖的陽光，讓草兒們睡得更舒服。

校園的大樹處處都有。除了松樹，別的樹葉都黃了，它們有的在秋風(fēng)中有節(jié)奏地慢慢搖擺著，似乎在跳一支節(jié)拍超緩的舞蹈;有的戀戀不舍地離開樹枝在空中徘徊;有的葉子雖然還沒往下落，但枯黃的葉片上明顯有一個(gè)個(gè)蟲子咬出的小洞洞;有的葉子幾乎掉光了，只留下幾片黃得不能再黃，老得不能再老的葉子無聊地在枝頭搖晃著，似乎在說：“啊，我多想回到童年呀……”

教學(xué)樓的后面有幾棵桂花樹。下課時(shí)，同學(xué)們總喜歡聚在那里，靜靜地坐在樹下看書，或在樹下嬉戲，就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的桂子也是好的，總之做什么都很愉快。清新的空氣，淡淡的桂子香，這是多么美妙的時(shí)刻呀!

小草、大樹、金桂飄香……秋天的校園真是美不勝收。

寫景優(yōu)秀作文 篇3

一個(gè)寒冷的冬天，我走在小路上，寒風(fēng)吹到人的臉上，不禁讓人發(fā)顫。走在我前面的那個(gè)姐姐，臉被凍得通紅通紅的，她用力扯了扯脖子上的圍巾，想讓自己更加暖和些。雖然圍巾遮住了大半張臉，但依然擋不住她的美麗。

我們一前一后地走進(jìn)了面館，各自點(diǎn)了碗面，吃了起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位衣衫襤褸的老人，站在桌子的不遠(yuǎn)處望著我們。他時(shí)而望向這邊，時(shí)而望向那邊，好像在尋找著什么。幾位吃面的客人都捂著鼻子，斜著眼睛，繞著道走。終于，老爺爺走到了一張桌子面前，坐了下來。他向四周望了望——根本沒有人注意他，他就拿起別人吃剩的面條，開始往嘴里倒。旁邊的姐姐抬頭看了一眼，沒有作聲，默默地吃完了碗里的面條，又像剛來的客人一樣，坐到了老爺爺?shù)膶?duì)面：“老板，來碗面!”老板看了一眼姐姐，說：“你剛才……”姐姐連忙給老板使了個(gè)眼色。老板立馬明白了，又重新上了一碗面。姐姐看了一眼面，大叫道：“這怎么是硬面啊，我腸胃不好，不能吃硬面!”老板說：“哎呦，這可不好退?！苯憬阊b作無計(jì)可施，對(duì)老爺爺說：“爺爺，您能不能幫我一個(gè)忙啊?我腸胃不好，不能吃硬的，老板也不讓退，扔了怪可惜的，您幫我吃了吧!”說完，轉(zhuǎn)身就走了。老爺爺望著姐姐留給他的面，眼睛濕潤了，也許，他知道了姐姐的善意。

姐姐推開門的一瞬間，一縷溫暖的陽光照了進(jìn)來，也許，這個(gè)冬天并不寒冷。

寫景優(yōu)秀作文 篇4

“秋”本義谷物收成時(shí)節(jié)，莊稼成熟季節(jié)。但對(duì)秋的認(rèn)識(shí)和理解不同的人有不同的解讀，即使是同一個(gè)人在不同的時(shí)間對(duì)秋的感受也不盡相同。我對(duì)秋的認(rèn)識(shí)始于小學(xué)二年級(jí)的課文。記得課文是這樣的“秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛。一會(huì)排成個(gè)”人“字，一會(huì)兒排成個(gè)‘一”字。啊！秋天到了！”。那時(shí)不知道“天空那么藍(lán)，那么高”是什么意思，只是一心想知道什么是大雁，大雁是怎么排成“人”字和“一”字的，于是在相當(dāng)長的時(shí)間里都沉浸在尋找會(huì)排隊(duì)的候鳥中，可常?？吹降氖锹祜w舞的烏鴉，于是意識(shí)中定義大雁就是一種和烏鴉差不多的候鳥。

上了三年級(jí)，對(duì)秋的認(rèn)識(shí)始于制作標(biāo)本。起初是在撿拾黃葉，感受黃葉的美，感受葉的不同。別小看黃葉，細(xì)分起來還很多，有鵝黃的柳葉、金黃的白楊葉、橘黃的蘋果葉、褐黃的榆葉…不同的葉兒又形態(tài)各異，于是瞅著枝頭的黃葉便是課余最大的樂事了?？吹蕉⒘嗽S久的黃葉晃晃悠悠地從樹端飄飄然飛落下來，滿心歡喜地享受那份充滿輕盈的自在與灑脫。再后來，黃葉越來越多，一陣秋風(fēng)過后，便鋪滿一地，這時(shí)也沒了撿拾的心情了，總是縮著腦袋，埋著頭匆匆趕回家僻寒。第二日看著滿地負(fù)著霜花的黃葉，更是感到寒氣襲人，也沒了欣賞的心情。黃葉也很快失去了自己的色彩，變暗、變暗…與大地溶為一色。

上了四年級(jí)后轉(zhuǎn)入了一所離家較遠(yuǎn)的學(xué)校讀書，通往學(xué)校的小路是農(nóng)田里的溝溝渠渠。于是我與自然也有了零距離的接觸。那時(shí)秋就是黃燦燦的玉米、火紅的高粱和辣椒、那脆甜的紅心蘿卜和碩大的紅薯以及溢出園子的誘人的果香…

中學(xué)和師范忙于學(xué)習(xí)，在相當(dāng)長的時(shí)間里都不曾感覺到秋。但在課本里卻讀了許多傷秋的詩文，有舒發(fā)人生暮年的愁悵，也有感懷離情的幽思，讓人為之動(dòng)容。

參加工作后，秋對(duì)我來說成了景，于是也加入了賞秋的隊(duì)伍。周末去此地有名的大西溝采風(fēng)，是每年必行之事。徒步登上通往山谷深處的棧道，在滿眼的秋色中緩緩前行。漫山的林木以野果樹居多，野果樹中又以野杏居多。因?yàn)闃淠酒贩N不同，也展示了不同的秋色。放眼望去，有的依然蔥綠如春，有的已秋染枝頭，盡披黃金鉀，也有的已形同枯木，只有枝頭掛滿的不知名兒的小漿果，在陽光下晶瑩、飽滿，告訴我它曾綠過，也曾有過春華、夏長。只因太過于傷秋，所以早早地辭秋而去，留下一樹的果實(shí)作為秋的貢品。山洼洼里或山腰間，偶有一兩株形態(tài)獨(dú)特、滿身紅黃相間的杏樹獨(dú)立于此，常常引得游客們駐足觀賞、拍照。一片片葉兒，在陽光的照耀下，鮮亮、艷麗，枝頭的葉兒鮮紅如血，十分惹眼。記得小時(shí)候，我常常盯著那可望不可及的紅色小葉子發(fā)呆，我不明白為什么這紅集于最高樹頭，這紅是長出來的還是陽光曬紅的？如今雖然依舊不得知，但對(duì)那紅依舊百看不厭。這一株株獨(dú)俱形態(tài)的樹，有的如蒼發(fā)老者，有的如孤獨(dú)劍客，展示了自己倔強(qiáng)的生命力，也許正因如此才有不一樣的景致?？粗@一樹的的絢麗，我卻想到了它曾經(jīng)的孤獨(dú)，和獨(dú)傲風(fēng)霜的堅(jiān)韌。也正是比從林里的樹木經(jīng)歷的多，所以也收獲了不一樣的彩色。但并不是每一株都能如此堅(jiān)韌，所以山間也隨處看到朽木。

一步步往前行，累了，就停下來喘口氣。秋風(fēng)過后，漫山的枯草隨風(fēng)而傾。似層層海波推向遠(yuǎn)方。目極山 頂，皚皚雪山嵌于山端。潔白 與蔚藍(lán)相接，空曠而遼遠(yuǎn)。一步步走向山頂，視野也開闊許多。一路同行的游客漸行漸少，大概不滿于棧道的漫長，也或早已預(yù)知前景而轉(zhuǎn)還。于是同行人的身影越來越少，此刻偶樂只能聞得人語響，卻不知客在何方。山陰處積雪映秋陽。當(dāng)天地之間獨(dú)我一人時(shí)，除了感到一份孤獨(dú)外，也總有一份不安，以至于先前登山的決心都開始動(dòng)搖了，這也許是人以群居的主要原因了。只是不知道那獨(dú)立于山頂或山間的樹木是否感到孤獨(dú)，不知道人跡罕至的荒野是否一定荒涼？更不知道獨(dú)守年復(fù)一年的清寂，有著怎樣的堅(jiān)韌？

沿著那通向遠(yuǎn)方還有遠(yuǎn)方的棧道，有如走在人生的道路上一般，或走或歇，或感或傷都只是沿途的風(fēng)景。

寫景優(yōu)秀作文 篇5

夏天的傍晚真是變化多端。

夕陽染紅了西邊的天空，一片片晚霞組成了火燒云。?。∧莾河幸晃幌膳従彽仫w過來了；那兒有一頭笨重的大象正在吸水；那兒的孔雀正在展翅開屏；那只頑皮的猴子正在吃桃子。啊！變樣了！變樣了！美麗的仙女變成了高山；笨重的大象變成了大樹；美麗的孔雀變成了欄桿；頑皮的猴子變成了大猩猩

地上一幢幢樓房，也由白變成了金黃。街道上的硬底化公路，也成了暗黃色；有一些沙子本是黃色的加上夕陽的光，就更加黃了，而且是金黃的。有時(shí)，剛剛下過幾陣雨，路上的坑里的水在太陽的照耀下，像金水一樣美。

夏天的天氣可真熱啊！到了晚上，就舒服了。孩子們成群結(jié)隊(duì)地來到河里洗澡，邊洗邊在河里打鬧，你潑水給我，我潑水給你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到孩子們的笑聲。??！夏天的傍晚真好玩。

寫景優(yōu)秀作文 篇6

春天在哪里呀，春天在哪里?春天在我們學(xué)校的花壇里!

一走進(jìn)我們的學(xué)校，你就會(huì)聞到一股清香，不用問，準(zhǔn)是小花壇里的茉莉花開了。

那清香一會(huì)兒濃，一會(huì)兒淡，讓你心曠神怡，醉意無比。順著香味，來到小花壇前，一大朵一大朵的茉莉花正開得旺呢，一個(gè)個(gè)你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠地向來觀看的每個(gè)同學(xué)展示著芳姿。

我俯下身子，靜靜地欣賞著眼前的茉莉，茉莉花的葉子呈橢圓形，碧綠碧綠的，有的葉子上面還有一顆小露珠，在上面滾來滾去，就像一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的珍珠，在花叢中閃閃發(fā)亮。我忍不住用手摸了摸，就像剛出生嬰兒的皮膚，舒服極了。

每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們便紛紛來到小花壇前駐足欣賞，大家指指點(diǎn)點(diǎn)，開心的笑著，做作業(yè)的疲勞一掃而空，我想，這就是小花壇存在的價(jià)值吧!

想著想著，我仿佛也變成了一朵茉莉，成了小花壇中的一員，默默地為美麗的校園增光添彩。

寫景優(yōu)秀作文 篇7

夏天的清晨，透明的露珠在嫩草上游走，有的落下，有的被風(fēng)干?？諝夂芮逍碌脑绯浚柟饴冻霆?dú)有的溫暖，照亮前行的路。充滿和睦的晙晨，花會(huì)開，葉會(huì)綠，樹枝上的葉片也會(huì)茂盛。風(fēng)吹過的聲音，飄蕩在這座繁華的城市。

中午時(shí)分，陽光的溫度愈來愈炙烈。公園的小湖水被風(fēng)吹起一圈又一圈動(dòng)人的漣漪。在太陽的照耀下，湖水上面有過一縷陽光的金黃反影。天空很藍(lán)，云朵很白，好像潑墨山水畫，在人們上空停留。午后，馬路上人聲很少。時(shí)間過去了幾個(gè)小時(shí)，上班族又開始一如往常的行走路線。風(fēng)聲悠揚(yáng)地浮在空氣中，輕輕地拂過褐色的土地，溫柔地?fù)崦ò`放后的美麗。一陣花香襲來，繚繞在公園的每一處細(xì)微的角落。塵埃被風(fēng)驚起，散落在原地。白色的蒲公英被風(fēng)一吹，到了遠(yuǎn)方。夕陽余暉鋪紅天空上的一片云朵，好像盛開在空中的鮮艷紅玫瑰。黝黑的夜晚，些許星星在宇宙中閃爍著亮光，潔白的月亮也在懸掛。霓虹燈光璀璨，五彩繽紛。飛馳而過的汽車開啟了車燈，照著漆黑的路。熱鬧的夜市，車水馬龍，人聲鼎沸。

夜已深，靜謐。很多星星還在閃，月亮一動(dòng)也不動(dòng)。這里的時(shí)間好像不留一絲聲跡。

一天的風(fēng)景就這樣走過了空間里的每一個(gè)地點(diǎn)。

寫景優(yōu)秀作文 篇8

我家門前有一條美麗的小河。

春天，小河邊開滿了五顏六色的鮮花，小草綠油油的，舒展著嫩綠色的葉子。小樹長高了，發(fā)出了新芽。我們?cè)谛『舆呑矫圆?、賽跑，玩得非常開心！

夏天，小河邊的小草更綠了，樹上的葉子碧綠碧綠的，知了在樹上不停地叫著，“好熱呀，好熱呀！”我們?cè)诤永镉斡?、釣魚，真是高興極了！

秋天，小河邊的小草枯萎了，地上鋪滿了金黃的落葉。小河里的小魚在快活地游來游去，我們?cè)谛『永镒紧~，真有趣呀！

冬天，小河結(jié)了一層厚厚的冰，我們?cè)谏厦娲蜓┱?、溜冰，歡樂的笑聲驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒，真是快活極了！

一年四季，小河都非常美麗，我們都愛在小河邊玩耍！

寫景優(yōu)秀作文 篇9

有一天，我在家寫作業(yè)，爸爸提回來一個(gè)黑色的袋子，我聞到了一股臭味。我以為爸爸買的是臭豆腐，不高興的對(duì)爸爸說：“我不讓你買臭豆腐你還買？”爸爸說：“這是水果之王-榴蓮生長在熱帶與山竹并稱為(夫妻果)，泰國的產(chǎn)量最大?！?/p>

榴蓮？我只是在電視上見過，在小攤上看過，可就是沒吃過。我想它這么臭能好吃嗎？爸爸說：“當(dāng)然好吃了，別看它的樣子難看里面可有內(nèi)涵呦……它的內(nèi)部構(gòu)造十分奇特，打開外殼里面隔著3-5個(gè)小房子，里面靜靜的躺著黃色的果肉，每個(gè)果肉里面都有一個(gè)酒紅色的核，而且果肉很好吃。它的營養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維他命A及B比其它的水果含量都高，但是不能過量食用，因?yàn)榱裆徯詿?，虛火旺、面紅口干的人最好不要吃，如果不慎吃榴蓮過量立即吃幾個(gè)山竹化解。山竹屬至寒物，可克制榴蓮之熱?！卑职忠贿呎f著一邊用小刀撬開厚硬殼的外殼，切了一塊果肉給我，我捂著鼻子放進(jìn)嘴里。呀！真的很好吃！果肉滑滑的軟軟的，又香又甜。

寫景優(yōu)秀作文 篇10

在曲曲流水中，“船老大”劃動(dòng)著烏篷船兒，烏篷船兒輕輕地?fù)u動(dòng)著，顯得多么悠閑自在……

用手劃楫，用腳躅槳，我坐在烏篷船上，看著“船老大”嫻熟從容的姿態(tài)，望著碧綠的河水濺起的水花，我想：一定是水花也喜歡上了烏篷船，“鉆”出“頭”來看一看。

望著清清的河水，想著甜蜜的事，滋味甜甜。哇！我感到一陣悸動(dòng)，心中十分舒暢，仿佛來到了海邊，迎著海風(fēng)，享受著沙灘的風(fēng)情。哦，我們已經(jīng)進(jìn)入了橋洞。

烏篷船兒輕輕搖，搖進(jìn)了我的夢鄉(xiāng)。搖到了古纖道，想了起悠遠(yuǎn)的歷史；搖到柯巖，飽覽山水好風(fēng)光；搖到魯鎮(zhèn)，感受魯迅小說的魅力。搖啊，搖，永遠(yuǎn)搖不到盡頭……

我童年的心，乘上烏篷船，搖到江南，搖到水鄉(xiāng)，搖到古城紹興好地方！