在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高中寫(xiě)景作文7篇，希望能夠幫助到大家。

高中寫(xiě)景作文 篇1

今天，我給大家介紹一種植物——仙人掌。

仙人掌的種類很多，據(jù)說(shuō)全世界有兩千多種，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多種類的仙人掌。我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆仙人掌只能算是其中的一種吧了。

這盆仙人掌在我家已經(jīng)生活幾年了。平時(shí)我是不會(huì)管它的。有時(shí)候沒(méi)事才去注意它。它的形狀跟伸開(kāi)的手掌差不多，從遠(yuǎn)處看那盆仙人掌，多像一群小朋友的手堆在一起。仙人掌一年四季都是綠的，它渾身長(zhǎng)滿了刺，要是不小心碰了它，它便會(huì)狠狠地咬你一口，讓你疼得永遠(yuǎn)也記得它。

夏天，仙人掌會(huì)開(kāi)出一朵朵黃色的花，一朵花有十幾片花瓣，十分好看。不過(guò)，仙人掌開(kāi)出的花一兩天就凋謝了，怪可惜的。

到了夏天，仙人掌還會(huì)結(jié)出果子來(lái)。仙人掌的果子有殼花生那么大，外表光滑，上面也有一些刺，顏色綠里透紅。沒(méi)有成熟的果子是淺綠色的，成熟了的果子就會(huì)變成深紅色。聽(tīng)說(shuō)仙人掌的果子可以吃，我摘下一個(gè)，用手掰開(kāi)嘗了嘗，有點(diǎn)酸又有點(diǎn)甜，味道很特別。

仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天，不管天氣多么炎熱；冬天，不管天氣多么寒，它都能健康的生長(zhǎng)。它不需要什么養(yǎng)料，也不需要水份，種在那兒它都能生長(zhǎng)。即使把它放在石板上，過(guò)一段時(shí)間，它會(huì)從自己的身體上長(zhǎng)出很多小根須，它照樣能生長(zhǎng)。這一點(diǎn)我十分敬佩它，再?zèng)]有別的植物能和它相比了。今天，我給大家介紹一種植物——仙人掌。

仙人掌的種類很多，據(jù)說(shuō)全世界有兩千多種，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多種類的仙人掌。我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆仙人掌只能算是其中的一種吧了。

這盆仙人掌在我家已經(jīng)生活幾年了。平時(shí)我是不會(huì)管它的。有時(shí)候沒(méi)事才去注意它。它的形狀跟伸開(kāi)的手掌差不多，從遠(yuǎn)處看那盆仙人掌，多像一群小朋友的手堆在一起。仙人掌一年四季都是綠的，它渾身長(zhǎng)滿了刺，要是不小心碰了它，它便會(huì)狠狠地咬你一口，讓你疼得永遠(yuǎn)也記得它。

夏天，仙人掌會(huì)開(kāi)出一朵朵黃色的花，一朵花有十幾片花瓣，十分好看。不過(guò)，仙人掌開(kāi)出的花一兩天就凋謝了，怪可惜的。

到了夏天，仙人掌還會(huì)結(jié)出果子來(lái)。仙人掌的果子有殼花生那么大，外表光滑，上面也有一些刺，顏色綠里透紅。沒(méi)有成熟的果子是淺綠色的，成熟了的果子就會(huì)變成深紅色。聽(tīng)說(shuō)仙人掌的果子可以吃，我摘下一個(gè)，用手掰開(kāi)嘗了嘗，有點(diǎn)酸又有點(diǎn)甜，味道很特別。

仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天，不管天氣多么炎熱；冬天，不管天氣多么寒，它都能健康的生長(zhǎng)。它不需要什么養(yǎng)料，也不需要水份，種在那兒它都能生長(zhǎng)。即使把它放在石板上，過(guò)一段時(shí)間，它會(huì)從自己的身體上長(zhǎng)出很多小根須，它照樣能生長(zhǎng)。這一點(diǎn)我十分敬佩它，再?zèng)]有別的植物能和它相比了。

高中寫(xiě)景作文 篇2

高中寫(xiě)景作文1：美好的田間生活

今天，我到美麗的鄉(xiāng)下去感受田園風(fēng)光。

一聲聲清脆的口哨聲，一陣陣優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲使這美麗的田間又添幾分優(yōu)雅。田間一切都是那么美好，小蟲(chóng)、蛐蛐唱著愉快的歌兒。天顯得格外的藍(lán)，像一塊藍(lán)寶石。正當(dāng)我陶醉在這田野間的美景中時(shí)，一群孩子順著羊腸小道嬉鬧著跑來(lái)了，嘴中還不停地念著：“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！蓖∨笥褌冞h(yuǎn)去的背影，我心中涌起一種無(wú)名的沖動(dòng)，朦朧中腦海中涌現(xiàn)出上周六在阿婆家看到的情景……

久違的藍(lán)天、白云。那個(gè)山坳是屬于這兒的人們的，那田間的美麗景象也是屬于這的人們。幾個(gè)農(nóng)村孩子在小河中摸魚(yú)。好是難得，好是幸福?！肮?哈!哈!抓住了!抓住了!”孩子們笑得那么開(kāi)心，我真是羨慕極了，可又沒(méi)有勇氣跟他們一起去河里摸魚(yú)。我不清楚，這些孩子是否歡迎我這位“陌生客”，我也不明白這田間游戲?qū)俨粚儆谖摇Ｎ抑皇怯X(jué)得這兒的一切都是我們看也看不到的，想也沒(méi)想過(guò)的;那么美好而又迷茫……“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！焙⒆觽冎赡鄣穆曇粲忠淮雾懫穑也挥上敫呗晠群埃汉螘r(shí)讓我們也擁有一個(gè)屬于我們的“仙境”呢?

高中寫(xiě)景作文2：黃昏唱晚

走過(guò)山頭，坐在夕陽(yáng)勾勒的黃昏里，吹一縷向晚的涼風(fēng)，聽(tīng)樹(shù)葉婆娑著沙沙的聲響。望著天邊緋紅的落日漸漸西沉，透過(guò)頭頂?shù)臉?shù)隙，仍有一抹余溫爬上微熱的臉龐。

曾無(wú)數(shù)次的看著落日沉去，竟沒(méi)有一次這樣傾心的置身其中。拂過(guò)滿腔思緒，在落日灑下的余暉里。任晚風(fēng)馱著我的遐想追逐著它西去的方向遠(yuǎn)行。

此刻，我的思維如潮落時(shí)遺失的一枚貝殼，在充滿新奇中，看著這個(gè)陌生的天地。轉(zhuǎn)瞬間，所有的意念在幻想中剝離出來(lái)，我又走回活生生的現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)驚詫落日帶給我的驚奇。

獨(dú)自漫步在夕陽(yáng)里，看浮云涌動(dòng)，聽(tīng)鳥(niǎo)蟲(chóng)鳴唱。偌大的世界里，仿佛只有我一個(gè)人在呼吸。我推開(kāi)落日之門(mén)，舒展僵硬的四肢，我聽(tīng)見(jiàn)我的骨骼在咋咋作響。

我久久的注視著落日的方向，我像一棵靜止不動(dòng)的老樹(shù)，用莊嚴(yán)的神態(tài)，跟時(shí)間做著賽跑的游戲。閉目想象朝陽(yáng)升起的瞬間，我不由得感嘆時(shí)間的腳步匆匆。花開(kāi)花落也只是走過(guò)一個(gè)瞬間的過(guò)程而已。

黑夜?jié)u漸地拉開(kāi)帷幕，我在沉溺的時(shí)間里出發(fā)，在黃昏的路上走回屬于我的空間。街上的路燈已競(jìng)相開(kāi)放，我卻絲毫沒(méi)有那種青睞于落日的神情。

落日沉去，我心依舊跟著西下的輝煌，定格在相擁的瞬間。

高中寫(xiě)景作文3：美景

愛(ài)做夢(mèng)的我，又開(kāi)始幻想了……

場(chǎng)景一：春之湖

春真是個(gè)好季節(jié)。吃過(guò)飯后，陪著母親散步到碧湖邊，望著萬(wàn)頃碧波蕩漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞著花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長(zhǎng)發(fā)，望湖邊飛翔鳥(niǎo)天空的風(fēng)箏，聽(tīng)著周圍的歡聲笑語(yǔ)，不由感嘆：春，真是希望的季節(jié)啊!

場(chǎng)景二：夏之夜

和一群久別重逢的好友，提著大包小包來(lái)到一處草坪上，吃著自己做的飯菜，望著當(dāng)空皓月，看著滿天星斗，講著十二星座的故事，回憶過(guò)去美好的時(shí)光，講述著自己的夢(mèng)想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶!

場(chǎng)景三：秋之園

一個(gè)人靜悄悄的漫步在公園的小路上，然后找了一排長(zhǎng)椅坐了下來(lái)，聽(tīng)風(fēng)兒溫柔拂過(guò)我臉頰的聲音，看落葉在風(fēng)中輕輕舞蹈的樣子，品秋菊深沉的香味，聆聽(tīng)梧桐秋落的故事，仰望思鄉(xiāng)已久終于回鄉(xiāng)的大雁，讀一卷墨香漫卷的雜書(shū)，喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶，心中泛起一層幸福的漣漪……

場(chǎng)景四：冬之雪

轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一家人終于聚在了一起，圍著媽媽織的圍巾，帶著溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無(wú)顧忌的瘋著、鬧著，品嘗著新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好!

……

幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。

高中寫(xiě)景作文4：夜賞月

愛(ài)做夢(mèng)的我，又開(kāi)始幻想了……

場(chǎng)景一：春之湖

春真是個(gè)好季節(jié)。吃過(guò)飯后，陪著母親散步到碧湖邊，望著萬(wàn)頃碧波蕩漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞著花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長(zhǎng)發(fā)，望湖邊飛翔鳥(niǎo)天空的風(fēng)箏，聽(tīng)著周圍的歡聲笑語(yǔ)，不由感嘆：春，真是希望的季節(jié)啊!

場(chǎng)景二：夏之夜

和一群久別重逢的好友，提著大包小包來(lái)到一處草坪上，吃著自己做的飯菜，望著當(dāng)空皓月，看著滿天星斗，講著十二星座的故事，回憶過(guò)去美好的時(shí)光，講述著自己的夢(mèng)想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶!

場(chǎng)景三：秋之園

一個(gè)人靜悄悄的漫步在公園的小路上，然后找了一排長(zhǎng)椅坐了下來(lái)，聽(tīng)風(fēng)兒溫柔拂過(guò)我臉頰的聲音，看落葉在風(fēng)中輕輕舞蹈的樣子，品秋菊深沉的香味，聆聽(tīng)梧桐秋落的故事，仰望思鄉(xiāng)已久終于回鄉(xiāng)的大雁，讀一卷墨香漫卷的雜書(shū)，喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶，心中泛起一層幸福的漣漪……

場(chǎng)景四：冬之雪

轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一家人終于聚在了一起，圍著媽媽織的圍巾，帶著溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無(wú)顧忌的瘋著、鬧著，品嘗著新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好!

……

幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。

高中寫(xiě)景作文5：月光淡淡的

夜的城市被月一覽無(wú)遺，仿佛置身一座魅力的魔幻城堡，腦子里滿是遐想和誘惑……

窗外的月光是淡淡的，是夜的城市唯一的亮。

風(fēng)輕輕地、輕輕地?fù)嶂橆a，帶著某種近醉人的情調(diào)?？窗?月光一泄如注地，灑落在窗臺(tái)，再走過(guò)薄薄的窗帷，最后停留在我的額頭、胸前、手腕上跳舞。

這月光是淡淡的，又活躍引人愛(ài)憐。這月光是淡淡的，又閃耀著光亮。

捧著咖啡，細(xì)細(xì)的品嘗。然后嘴角殘留一絲咖啡的芳香，這芳香是苦澀，這苦澀就像濃濃的情愫。然后任這味道慢慢地滲透、滲透……然后倚著窗戶浸泡在淡淡的月光中。

于是鼻子一酸，大顆小顆的“水鉆”掉下來(lái)，月光下，是那么晶瑩。真是傻乎乎的，怎么就哭了。難道是太多詩(shī)的殘缺，難道是太多詩(shī)人的愁絲念緒，難道是不經(jīng)意間觸動(dòng)了久久塵封的憂傷悶郁……或許，只是月光這淡淡的顏色，是真的有些凄美，是真的美得讓人銷魂欲醉，是真的美得讓人愁絲念緒，是真的美得讓人不禁落淚……

是美好的記憶，因這醉人的月光，因這月光淡淡的。

高中寫(xiě)景作文 篇3

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。隨著柔和的春風(fēng)帶來(lái)了綿綿的細(xì)雨，像牛毛，像花針，密密地斜織著村莊。滾滾的春雷，喚醒了沉睡的大地。

春天仿佛一個(gè)蒙著面紗的姑娘，霧朦朦地看不清方向，靜靜地，漸漸地，春風(fēng)關(guān)閉了飛雪的帷幔，推開(kāi)了春天的窗戶，大地頓時(shí)換上華裝。你看，沉睡了一個(gè)冬季的小草頑皮的探出了腦袋，想看看春天是什么樣子?那頑皮的小草破土而出，眼前呈現(xiàn)出一片新綠，它笑著在春風(fēng)中點(diǎn)頭，在雨露中沐浴，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。它最先為人們帶來(lái)春天的消息。這不就應(yīng)驗(yàn)了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的美景嗎?

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸著你，撫摸著大地，大地母親在春風(fēng)的吹佛下煥然一新?！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新”。路邊的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，仿佛少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)一般，在風(fēng)中得意地起舞，哦!原來(lái)是她——“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。

春天是五彩繽紛的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了小草。你看，桃花、杏華、梨花也都不約而同的趕趟兒似的投入了春的懷抱。她們含苞待放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，正所謂“萬(wàn)紫千紅總是春”，她們各自展現(xiàn)了青春少女的美，各自展現(xiàn)了迷人的笑。

春天是滋潤(rùn)的季節(jié)，春雨絲絲，你看那一滴滴甘甜的雨露默默地滋潤(rùn)著青春的花草樹(shù)木，默默地?zé)o私地滋潤(rùn)著大地，就像我們的父母一樣，默默無(wú)聞地為我們付出著，勞動(dòng)著……

春天是播種的季節(jié)，你看，農(nóng)民伯伯們手忙腳亂，為的是在春天里播下希望的種子，期待秋天的收獲。春天是一切新生命的開(kāi)始，她們?cè)诖蟮啬赣H那溫暖的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。

在春天里，看到是生機(jī)勃勃，看到的是春意盎然，看到的更是希望!

高中寫(xiě)景作文 篇4

郁悶灰暗的天空飄著紛飛的雪，是我孤獨(dú)的思念，每一個(gè)角落都有回憶，那瞬間的落花讓我知道什么叫放不下，天地間肆意的揮灑，和著我童年的好多櫻花夢(mèng)，縱情在那一剎那。

——題記

月，冷若霜，靜，淡如水。

天高云淡，湛藍(lán)的天空此刻看起來(lái)很純凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。云，薄薄的，純純的，綻放在遼闊的蒼穹。

起風(fēng)了。

風(fēng)柔柔的，滑滑的，在平靜的湖面拂起一圈漣漪，在空中與白云挑逗;云呢，似乎有恍惚的失神，詫異在純白中一閃而過(guò)，繼而盡情地與風(fēng)玩耍。

天，依舊藍(lán)藍(lán)的，宛如湖面清澈的倒映。

鳥(niǎo)，在藍(lán)藍(lán)的天空展翅，俯身吻著天空。

翦翦的風(fēng)依舊吹過(guò)，薄薄的云依舊綻放。

寧?kù)o，一切只能寧?kù)o，一切都是脆弱。細(xì)膩而婉約的美，但我卻偏偏喜歡粗獷、狂放不羈的美，精致就像多水的江南，易碎的花瓶，完美的存在只現(xiàn)于一瞬間，輝煌逝去時(shí)太凄美，心憧憬的是放蕩、狂野。

仰頭，凝望。

藍(lán)盈盈的天空落進(jìn)我晶瑩的瞳孔，似存在于一幅畫(huà)中，沒(méi)有生氣，晨霧的水氣，彌漫在空中，夾雜著恬靜的風(fēng)兒吹來(lái)，嗵!又有了心跳，心又醒了么?

眺望遠(yuǎn)方。

霧氣中是誰(shuí)用蒼勁的筆法勾勒出遠(yuǎn)處嚴(yán)峻的山清晰的輪廓?目光被折斷在這山茂騰騰的脊梁，跟什么一起遺失在暮藹迷離的玫瑰迷霧中，到底是什么和目光一起遺失了呢?我如終未能等到答案，好像沒(méi)有答案，就那樣，迷茫。

幽幽的山谷內(nèi)回蕩，我用眸子閃爍捕捉熒熒的音符，又是寧?kù)o，掩蓋了歲月厚厚的塵土，深邃的眼眸沒(méi)了希望，沒(méi)了心跳，忘記了呼吸。

四周又是聒噪的空氣，晨露早已被吸干，我伸出舌頭舔舔干裂的嘴唇，一切都疲倦了，天使似乎在遠(yuǎn)處奏起挽歌，潔白的羽翼輕輕地與風(fēng)磨擦。“咝咝”，是風(fēng)從羽毛縫隙中流出的真實(shí)聲音，來(lái)自遙遠(yuǎn)的天堂，一個(gè)比這里還寧?kù)o的地方。

被禁錮不止是夢(mèng)想，寧?kù)o如一個(gè)夢(mèng)魘，妖嬈在我耳畔，一切又變得縹緲。

那抹嫣紅如醉的霞霓已沉淪西天，我已無(wú)力挽留，想尋找那難了的牽掛，一片凋零的葉，好似灰姑娘12點(diǎn)后破碎的童話。

面對(duì)困倦的世界。

我的腦中一片空白……

高中寫(xiě)景作文 篇5

又是一個(gè)雪花紛飛的季節(jié)，又是一個(gè)黑與白統(tǒng)治的夜，又會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)……

雪，還在下著，她的白罩了大地;雪，還在下著，這情景是那樣熟悉，雪還在下著，留給路燈的，卻是孤寂。

三年前的一個(gè)雪夜，也是這樣的一個(gè)寂靜的夜，我還在和朋友們?cè)谕饷婵囱?我們隨心所欲的遐想，想著將來(lái)回有多么多么的美;我們充滿自信的大喊，自己必將有段光輝的歲月;我們都在等待，等待去尋找各自的夢(mèng)。

三年后的這個(gè)雪夜，我已完成了

那一半的夢(mèng)想，考上了所好的高中，走在了尋夢(mèng)的路上，也曾經(jīng)歷了失敗后的傷感.到了這兒，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己并沒(méi)有自以為的那么杰出，不過(guò)是一只方見(jiàn)世面井底蛙，一個(gè)普通人。雪，輕輕的落在我的臉上，一下子便讓我清醒了許多，大概，這才是真正我我吧。

我走在路燈下，任憑燈光玩弄我的影子.不，我決不能讓時(shí)間就這樣蹂躪我的生命，我必須做點(diǎn)什么，可我又能做什么呢?

風(fēng)明明吹在臉上，可總覺(jué)著后背發(fā)涼。命運(yùn)就是這樣，拼命的跑，想抓住幸福，依然連它的尾巴都碰不到;有時(shí)我使勁的逃，但即使沒(méi)有尾巴，痛苦仍然能把我按在地上，呼吸都很吃力……

我迷茫了，我是如此平凡，似一片片的雪，我也必將如雪一般，無(wú)聲息的消失在這人時(shí)間吧。

就在我有些自暴自棄的時(shí)候，一個(gè)雪球打到我的頭上，幾個(gè)孩子在不遠(yuǎn)處和雪嬉戲著呢.那雪落在身上，真涼!誰(shuí)都能感覺(jué)到她的存在了吧，呵呵，看來(lái)我還不如幾個(gè)孩子，我小瞧了雪，也小瞧了自己，其實(shí)，我可以做到。

不再想了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能創(chuàng)造未來(lái)吧。

一路奔跑到了家，把路燈孤零零的留在了那.老媽還在桌旁等我回來(lái)，還是那雙熟悉眼睛，還是那充滿親情的眼神，卻讓我看到里一個(gè)新的夢(mèng)，如此美。

窗外，雪還在下著。

高中寫(xiě)景作文 篇6

我很喜歡陽(yáng)光，它在我眼中是那么的偉大，那么的美麗，我崇敬它就像崇敬神明一般?？墒?，我卻又畏懼它，畏懼它的偉大，它的美麗，生怕哪一天，我會(huì)在它的普照下融化，所以，我從不愿打開(kāi)窗戶，去接受陽(yáng)光的洗禮，而是在閑暇之時(shí)一個(gè)人悶坐在家里看看書(shū)、打打電腦。

窗外究竟有些什么？是陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，是小鳥(niǎo)自由地在空中飛翔，是人們沐浴著陽(yáng)光所流露出的微笑?！也孪胫?/p>

我不只一次地這樣問(wèn)自己：“要不要把窗戶打開(kāi)？”可是，一陣猶豫過(guò)后，結(jié)果總是膽怯的——不要。也許窗外是一片生機(jī)，一派歡樂(lè)呢？但是，或許是充滿陷阱、邪惡的呢？……不敢想，再也不敢想。只是呆呆地坐在輪椅上，望著窗外的行人匆匆走過(guò)，我是多么想成為他們中的一員啊，可這幾乎不可能。

每個(gè)人都有一扇窗戶，每個(gè)人都曾渴望過(guò)窗外，可是，真正敢去打開(kāi)窗戶，迎接陽(yáng)光的人卻沒(méi)有幾個(gè)。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“幸福和快樂(lè)是要自己去迎接的，而不是讓它來(lái)找尋你的。”的確，盡管迎接陽(yáng)光的途中會(huì)有種種困難困繞著你，可是當(dāng)你勇敢推開(kāi)窗外時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一片碧海藍(lán)天。誠(chéng)然，也不是所有的敢去迎接陽(yáng)光的人就一定會(huì)獲得陽(yáng)光。

對(duì)別人來(lái)說(shuō)，窗戶離他很近，走幾步就能到達(dá)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，窗戶離我好像很遠(yuǎn)，需要費(fèi)好大勁才能到窗戶前。我神情凝重地望著那扇神秘的窗戶，竟情不自禁地?fù)u著輪椅向窗外挺進(jìn)。我伸出手，指尖在窗戶上輕輕地觸碰了一下，又有些膽怯地縮回來(lái)了?！巴崎_(kāi)，”一個(gè)聲音在我的耳旁掠過(guò)。是媽媽，“你已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有出門(mén)了，人家都說(shuō)你皮膚白，也難怪。”整天呆在家里能不白嗎？是啊，推開(kāi)窗戶呼吸一下新鮮空氣對(duì)我身體有好處。我推開(kāi)了窗戶。瞬間，一道道刺眼而美麗的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)縫從窗里射進(jìn)來(lái)?；璋档姆块g里剎那間變得好明亮，好美麗，就像童話故事里的睡美人剛蘇醒了一般。陽(yáng)光照在我的臉上好舒服，我沐浴在陽(yáng)光之中，貪婪地吮吸著清新，享受著著瞬間的美麗。

我現(xiàn)在才感覺(jué)到——勇敢推開(kāi)窗戶時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外原來(lái)是那么美好！

高中寫(xiě)景作文 篇7

時(shí)光不停的向前流去，天氣漸漸的涼爽起來(lái)，吵人的蟬鳴聲被秋風(fēng)吹散了。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到了我們中間。

風(fēng)是最平常的，時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏風(fēng)的悶熱，更沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過(guò)我的臉頰，時(shí)而用力猛撲過(guò)來(lái)，帶著些泥土和樹(shù)葉的清香。聽(tīng)，樹(shù)葉輕輕作響;稻田輕輕地奏樂(lè)。秋風(fēng)，清涼如水，帶著幾分灑脫，帶著一絲寒意來(lái)到了這個(gè)世界。

遠(yuǎn)望，山重重疊疊一片綠色，看不到黃色的秋葉，全是蒼翠的綠色，沒(méi)有絲毫的秋意。天，藍(lán)得像海水，幾朵飄飄悠悠的浮云，洋洋灑灑地點(diǎn)在天空中，像一幅美妙的圖畫(huà)。它藍(lán)得那么純，好像天的后面還有什么東西在里面。秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。

田野里，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，稻海涌著暗浪，一浪推著一浪。秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;稻子非常有禮貌，彎著腰迎接秋姑娘的到來(lái)。田野里，黃得那么閃耀，綠得逼你的眼。我想全天下的顏色屬它們最漂亮了。站在田埂上，閉上眼，張開(kāi)雙臂，聆聽(tīng)著稻田的響聲，享受微風(fēng)的撫摸。好像我已經(jīng)完全融入了這一片美麗的景色之中。

苗圃場(chǎng)里，柳樹(shù)像一位少女在池邊梳著她那美麗的長(zhǎng)發(fā)。不知名的樹(shù)木葉子全是黃的，還開(kāi)著金黃色的花，花瓣和葉子落在地上、田埂上、水面上，好像穿上金黃的外衣。

站在高處望去，翠綠、金黃，明黃，層層疊疊的色彩，交相輝映，像大海一樣深藍(lán)的天空，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠的漂著，置身于此景中，像是在畫(huà)中游。

秋天像青年，蓬勃向上。

秋天像美麗的圖畫(huà)，被各種風(fēng)景渲染得亮麗迷人。

我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!