在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的寫(xiě)景優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇1

伴著嘩嘩的水聲，滾滾河水奔流至此，吶喊著飛下山谷，飛流直下，如煙如霧的水在陽(yáng)光下劃出一道美麗的彩虹，伴著輕快的水聲，透過(guò)水霧，一滴一滴的山泉使足了勁掙脫的一躍，壯觀地飛瀉而下，粉身碎骨飛躍的壯麗讓我深深地為之震撼。真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊。

水噼里啪啦地打在石塊上，濺射出一片片美麗的水煙，但他們?nèi)匀徊活櫼磺械南蛳嘛w瀉，在陽(yáng)光下散發(fā)出五彩斑斕的美麗色彩。雖然完成這壯觀的一躍。這一躍使它們的生命不再只是平庸流淌的溪流，而是受人欣賞的瀑布，使它的人生變得不再平淡，變得光彩照人。

一滴滴晶瑩的水珠用壯觀地方式飛躍而下，不懼怕撞在石頭上粉身碎骨，壯觀的飛躍讓它的生命充滿了光彩。這一滴地勇敢的水滴如同一位位熱情昂揚(yáng)的青年，為自己的命運(yùn)去拼搏，去奮斗，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的華章。

瀑布飛躍一跳的勇氣給了我極大的震撼。這也令我不得不自省這掙脫一躍的勇氣，只有無(wú)悔失去一切才可以轟鳴出如此悲壯恢弘的交響。

我們的骨頭硬如鋼鐵，的熱血軟如水流，為什么我們就軟弱到連一個(gè)漩渦也不敢轉(zhuǎn)，仍一生風(fēng)平浪靜，逆來(lái)順受呢?為什么我們的人生就不敢有瀑布的壯觀?

我們總是抱怨人生太過(guò)平凡，甚至平庸，但是我們是曾想過(guò)可有勇氣做著“掙脫的一躍”?有了這一躍，我們的人生就不會(huì)平淡，即使失敗了，也是色彩斑斕。

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇2

秋天，大樹(shù)穿上了秋裝，在小路邊直直地站著，一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)搖晃著身子，發(fā)出了“沙沙沙”的聲響，好像在對(duì)行人說(shuō)：“秋天來(lái)了。”

長(zhǎng)在路邊的桂花散發(fā)出迷人的香味，芬芳撲鼻，使人流連忘返。

路邊的小草有著頑強(qiáng)的生命力。你看，它雖已枯萎，但根卻牢牢地扎在地下。等來(lái)年春天，又會(huì)綻放生命。

抬頭望，有清澈如洗的碧藍(lán)的天空，往下看，有清澈見(jiàn)底的小河……

秋天的動(dòng)物們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。松鼠找來(lái)松果做糧食，青蛙正在加緊挖洞，大雁排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍飛往南方過(guò)冬。

秋天不但帶給我們美麗，更多的是帶給我們快樂(lè)和豐收。

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇3

前幾天，實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友來(lái)到了我們的校園。我在這次活動(dòng)中有了新發(fā)現(xiàn)，對(duì)我們學(xué)校也有全新地認(rèn)識(shí)。

一群小朋友進(jìn)了我們的班級(jí)。全班都像是拉客似的，請(qǐng)小朋友坐到自己的位置，不過(guò)我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當(dāng)起了小導(dǎo)游，開(kāi)始了旅程。

我們沿路下來(lái)到了我們學(xué)校的亮點(diǎn)——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫(huà)。閱覽室的漁民畫(huà)真是無(wú)與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫(huà)令人久久無(wú)法忘懷，整幅畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，但是里面的內(nèi)容卻能使人引起無(wú)限遐想。一幅幅漁民畫(huà)在閱覽室中，形成了一條亮麗的風(fēng)景線。我多希望我也能畫(huà)出這么漂亮的漁民畫(huà)。我忽然發(fā)現(xiàn)幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫(huà)，好像十分吃驚似的，看來(lái)我們的漁民畫(huà)真是“校園之最”啊。

經(jīng)過(guò)一段“曲折”的旅程，終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的?；?。我凝視著我的徽章，中間的白色小海豚仿佛有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們?cè)跁?shū)海里快樂(lè)地遨游著。黃色的輪廓就好像一個(gè)光環(huán)，映襯著小海豚，仿佛象征著它智慧勇敢，樂(lè)觀進(jìn)取的品質(zhì)。我聽(tīng)見(jiàn)小朋友在問(wèn)：“這‘海豚園’是什么意思呀？”看著小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂(lè)園，還讓我們學(xué)習(xí)海豚的品質(zhì)?！?/p>

最后，便向?qū)W校門口進(jìn)軍。這塊寫(xiě)有“向上”的石頭，我怎么以前一直沒(méi)有注意呢？看來(lái)，我對(duì)我們學(xué)校的了解還不夠。這是我們學(xué)校的一大特色，象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。

看來(lái)我對(duì)我們學(xué)校的認(rèn)識(shí)還不夠，而這次讓我重新認(rèn)識(shí)了我們的學(xué)校，真是受益匪淺。

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇4

暑假，我和媽媽一起去了鄉(xiāng)間外婆家。

我們剛下車迎面的不是汽車難為的尾氣，而是清新甘甜的天然空氣。

晚上，在黑的像塊布的黑夜上，鑲嵌著數(shù)不清的閃閃發(fā)光的如寶石般的星星。這是只見(jiàn)幾位老人帶著自己的孫子，孫女搬著板凳坐在自家的院子里。時(shí)不時(shí)從里邊傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。我想起了以前外婆也常常給自己講故事?？上呀?jīng)不在了。忽然從樹(shù)林里吹來(lái)一陣陣清風(fēng)，拂過(guò)每個(gè)人的臉頰，癢癢的。

啊，鄉(xiāng)間的夜晚，我愛(ài)你。也愛(ài)我那去世多年的外婆！

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇5

我的家鄉(xiāng)有很多公園，但是離我家最近的是景山公園。爸爸經(jīng)常帶我去那里鍛煉身體。

春天，景山公園的樹(shù)木都冒出新芽，充滿生機(jī)。桃花園里的桃花開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，有的還是花骨朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片桃花像一位穿著粉紅色衣裳的仙子，在微風(fēng)中翩翩起舞。

夏天，景山公園的樹(shù)木葉子長(zhǎng)得最茂盛了。樹(shù)枝像一雙雙張開(kāi)的大臂膀擁抱著景山。密密層層的枝葉把陽(yáng)光都擋住了，難怪夏天來(lái)景山乘涼的人這么多！我偶爾在樹(shù)間發(fā)現(xiàn)松鼠們蹦來(lái)蹦去，好像在說(shuō)：“這里真涼快！”

秋天，景山上的樹(shù)木很多葉子都變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一只只“蝴蝶”在天空中飛舞。葉子輕輕地落到地上，在景山的小道上鋪上了一層金黃的地毯。

冬天，雖然山上變得幽靜，但還是有些老爺爺，老奶奶堅(jiān)持來(lái)景山跳廣場(chǎng)舞。有的扭著腰，有的搖晃自己的身子，有的在那踢腿。聽(tīng)著歡樂(lè)的音樂(lè)，我也情不自禁地跟著跳起來(lái)了。

景山一年四季風(fēng)景優(yōu)美！我愛(ài)景山，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇6

三月春風(fēng)里，春暖花競(jìng)放。陽(yáng)光哺育下，油菜花似海。美麗的漢中，金色灑滿地。徜徉花海中，游人笑如花?！}記

春天來(lái)了，那漫山遍野的油菜花便是春的象征。春風(fēng)吹拂，菜花搖弋，仿佛滿金流動(dòng)。從遠(yuǎn)處看，成片的油菜花就像一塊塊金黃色的寶石鑲嵌在綠色的原野上，黃綠相間，色彩斑斕，大自然就像一個(gè)技藝高超的畫(huà)家，用巧手繪出了一幅幅美麗的油畫(huà)。

我迫不急待走向田邊，漸近漸香，到了跟前，清香撲鼻，沁入心脾!仔細(xì)看，油菜花形態(tài)各異，有的剛剛開(kāi)放，金黃的花瓣閃閃發(fā)亮;有的早已開(kāi)放，花瓣落了，花蕊有點(diǎn)青青;還有的含苞待放，鼓鼓的花苞仿佛要破裂似的。

我站在油菜花田里，迎著微風(fēng)，忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵美麗的油菜花，穿著金黃的禮服，站在陽(yáng)光里。我翩翩起舞，不光是我一朵，成千上萬(wàn)的油菜花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我辛勤勞動(dòng)的快樂(lè);蝴蝶撒著花粉在“我”身邊，告訴我春天的信息……

國(guó)家公園的花海，給我一份美麗的遐想。家鄉(xiāng)的美無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我難以忘懷那金色的美。美麗開(kāi)化我家鄉(xiāng)，青山翠林醉芹江。藍(lán)天白云飛白鳥(niǎo)，國(guó)家公園心遠(yuǎn)揚(yáng)!

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇7

雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美麗的蹤跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了金色的秋天。

秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。他趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣，然，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧退云消，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的竟是一派赫然金黃！有人說(shuō)春天賦予人們火一樣的工作熱情，冬天鼓起人們與困難作斗爭(zhēng)的勇氣，而我卻要說(shuō)，秋天給人們獻(xiàn)上豐收果實(shí)，告訴人們一份耕耘一份收獲，付出總有回報(bào)。

秋姑娘來(lái)到田地里，告訴莊稼收獲的季節(jié)到了；她來(lái)到果園里，告訴果實(shí)該成熟了；她來(lái)到樹(shù)面前，告訴樹(shù)葉該問(wèn)候大地母親了；她到身邊，悄聲說(shuō)一句“祖國(guó)母親的生日到了?！笨窗?，到處都是她的足跡，到處有她奔忙的身影……

啊，秋天！有人說(shuō)你無(wú)私，有人說(shuō)你瀟灑，也有人說(shuō)你悲涼，而我卻說(shuō)你勇敢向冬挑戰(zhàn)。有人說(shuō)你像嬌羞的新娘，有人說(shuō)你像天真浪漫的小女孩，有人說(shuō)你像溫柔的少女，而我卻說(shuō)你是一個(gè)戰(zhàn)果累累的勝利者，將豐盛的果實(shí)撒向大地。

秋天是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋天是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么儲(chǔ)蓄。

秋，收獲的季節(jié)，金黃色的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。

常言道：“春華秋實(shí)”。萬(wàn)物始于春，而成于秋。秋天洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。啊，金色的秋天，我愛(ài)你，帶給我的一節(jié)！

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇8

春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，大地又變得生機(jī)勃勃了。天氣也漸漸轉(zhuǎn)暖。今天，我來(lái)到了花園，便發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。

幾場(chǎng)春雨過(guò)后，我在花園的右側(cè)發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。你瞧，小草嫩嫩的，柔柔軟軟的，多么細(xì)小的生命?。★L(fēng)兒一吹，小草搖動(dòng)著，仿佛在向我們點(diǎn)頭呢！真惹人喜愛(ài)呀！而在小草旁邊，我還發(fā)現(xiàn)了鮮艷的月季花，那柔軟的花瓣，那迷人的姿態(tài)，太令人陶醉了！如果不是禁止摘花，我還真想摘一朵，放在我房里呢1

陽(yáng)光照耀過(guò)后，我在花園的左側(cè)發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。你瞧，小朋友脫去了厚厚的棉衣，換上了一些單薄的春裝，拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，奔跑在草地上面，有的拿著風(fēng)箏，有的拿著小鳥(niǎo)的風(fēng)箏，還有的拿著飛機(jī)風(fēng)箏……他們奔馳在草地上面，笑的多么甜美啊!那甜美的笑聲，在我耳里久久回蕩著……

親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)春天的蹤跡，到處都有，你找到了嗎？我想聰明的你也一定發(fā)現(xiàn)了吧！

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇9

我的姑姑住在北京，那壯觀無(wú)比，有許多旅游勝地，可小公園的景色卻讓我回味無(wú)窮。

當(dāng)我走進(jìn)公園，仿佛走入了仙境，那藍(lán)藍(lán)的天空像一塊圣潔的白云，天空的云像個(gè)魔術(shù)師一樣神奇，有的像小花貓，有的像一只小綿羊，還有的像一個(gè)個(gè)小兔排成一排。藍(lán)天上幾只小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去，多么開(kāi)心，一年四季變化無(wú)窮，小公園也有變化，你瞧！

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草從地下探出頭，小花也舒展開(kāi)自己的花瓣，好像都在與小伙伴們打招呼。春風(fēng)吹來(lái)，小溪也淙淙的流著。。。。

夏天，天氣熱的不得了，高大的柳樹(shù)和梧桐樹(shù)正

幫著人們乘涼，狗在外面吐出舌頭，連雞都熱的想去買雪糕。

秋天，可是人們豐收的季節(jié)，果園里碩果累累，一片金黃，多虧了人們的勞動(dòng)。

冬天，窗外一片雪白，打雪仗，堆雪人，成了我每天的必修課，并讓我們開(kāi)心無(wú)比。。。

這個(gè)小公園一年四季都這么美，我太喜歡這個(gè)公園了！

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇10

在校園的一角，我不由得停住了腳步。

從未見(jiàn)過(guò)這么美的景色，校園那薄凉的角落，竟會(huì)有如此的美景。一顆蒼老的大樹(shù)，干癟的枝干卻非常堅(jiān)挺，有幾分蒼勁的樣子。樹(shù)下火紅的楓葉，堆積如山。這棵樹(shù)從不與花爭(zhēng)奇斗艷，秋天花落，這棵樹(shù)終于綻放了光輝。

操場(chǎng)邊那一排排松樹(shù)，春夏秋冬，歲月輪回，松樹(shù)依然佇立在那里，傲然挺立，猶如軍人的風(fēng)骨，猶如烈士的氣節(jié)。

廣場(chǎng)上蕭瑟的秋風(fēng)，吹動(dòng)著紅旗，楓葉飄來(lái)蕩去。那宿舍樓就是校園里最宏偉的建筑。樓旁的溫室，里面開(kāi)滿了五顏六色的花。屋內(nèi)出奇地溫暖，象征著母愛(ài)的康乃馨開(kāi)的最艷，各種各樣的花開(kāi)著，我不覺(jué)想起了以前：“二零一二年的母親節(jié)，我第一次送花給媽媽。那時(shí)媽媽的反應(yīng)十分激動(dòng)，十二歲的兒子在母親過(guò)的第十二個(gè)母親節(jié)第一次給她送花，這種感覺(jué)，難以言喻……”

走出了溫室，擋住視線的是學(xué)校最蒼老的辦公樓，泛黃的磚塊砌在樓上，錯(cuò)落有致，樓內(nèi)許多老師忙碌著，在這座校園里，恐怕就是這座樓最古老，歷史最悠久了。老師們辦公的環(huán)境和我們學(xué)習(xí)的環(huán)境相比，那就是天壤之別。

食堂邊的花壇，只留下了已略顯枯黃的小草，隨風(fēng)搖曳著好像隨時(shí)都會(huì)這段似的。

我又來(lái)到了樹(shù)旁，秋風(fēng)一吹，樹(shù)上又一片楓葉，落了。我手捧落葉，感慨萬(wàn)千，樹(shù)的品質(zhì)、精神，都是十分可貴的。有多少人，如樹(shù)一樣平凡，在平凡的崗位上，卻有不平凡的業(yè)績(jī)。秋天的樹(shù)，也許會(huì)掉光了葉片，但來(lái)年的春天還會(huì)更加茂盛的。樹(shù)，用情，用心去譜寫(xiě)自己的價(jià)值，這，就已經(jīng)夠了！

在秋天的校園中，在這無(wú)言的樹(shù)旁，我不有的加快了腳步。