初中以風(fēng)景為話題的作文5篇
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會感嘆——人間何處無風(fēng)景。今天小編在這給大家整理了以風(fēng)景為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
以風(fēng)景為話題的作文(一)
荷葉清香，荷花隨風(fēng)蕩漾，水中魚兒自由地嬉戲，如此美景，真讓我的心已如鏡水。
我走在前往湖中的小道上，踏著古老的石橋，嗅著荷葉的清香，看著一叢叢的荷花，仿佛我也置身在湖中。
沒過多久，我就坐在湖中亭的石椅上，賞著這美景?！暗巍⒌?、滴”，咦?這是什么聲音。我心想，接著走到亭邊看見水面上泛起一陣陣漣漪，哦，原來是下雨了。
“嘩啦啦”，雨姐姐正揮舞著水袖，讓這綿綿細(xì)雨瀟灑的降落在湖中。啊，我訝異了。這雨真美啊!雨姐姐讓荷花紛紛點(diǎn)頭，露出一種不用濃墨渲染而是用水粉顏料淡淡涂抹的粉色，讓荷花顯得如此的美麗。而荷葉呢，雨姐姐的雨露正在上面開心的玩著“滑滑梯”，從荷葉尖慢慢地融入湖水中，又泛起一朵小小的漣漪。
雨水，讓這里變得無限美，慢慢地，雨姐姐好像也被她灑的雨陶醉了，一下子沒管住雨口袋，讓雨點(diǎn)們放任自流的從云朵中如傾盆大雨般紛紛落下。讓整個雨水聽起來就像是咆哮了一樣，如同一位嗓音嘹亮的歌唱家，放聲歌唱，而這個湖也只是他的伴舞。
到了黃昏，雨姐姐好像回過神來了，趕緊收起了雨口袋和水衫，灰溜溜地跑了。這時(shí)的湖面更是美麗，荷花在雨停的那一刻紛紛綻放，荷葉上還舉托著雨點(diǎn)兒，風(fēng)一吹，湖面又響起了“滴滴”聲。雨后的湖景雖然沒有蟋蟀的伴唱，卻有亭中老爺爺?shù)暮铣?雖然沒有螢火蟲在湖上飛舞，卻有著雨點(diǎn)的閃光。雨后，真美!
雨水悠悠，綿風(fēng)細(xì)雨，翠色嫩粉，雨停后------荷花在舞，雨退后------只留下滴滴淚珠。
以風(fēng)景為話題的作文(二)
春天，春雨是優(yōu)雅文靜的姑娘，雨聲暢快清爽。有時(shí)候，下雨時(shí)，太陽卻沒有隱去。這時(shí)，你便可以看見難得一見的太陽雨。雨滴在陽光下，顯得更加晶亮。當(dāng)然，如果你幸運(yùn)的話，在雨后，你也許還能看到天邊出現(xiàn)的一道絢麗的彩虹。那時(shí)，你的整個身心會被這神奇的自然美景陶醉，不禁歡呼起來。
夏天，雨驟，片刻就停?！昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船”這一首蘇軾的詩，很好地概括了夏雨的獨(dú)特。很多人都說夏天的雨暴躁如雷，那聲音沒有節(jié)奏，讓人煩躁，而且很沒規(guī)律。白日驚雷常常會把午睡時(shí)你吵醒。但是夏天的雨，總會讓人歡喜。它為夏天降溫，讓酷暑中的人們得到片刻的喘息;它為花草樹木生長助力，那滿目的綠葉顯得格外青翠;它為小河平添幾分生趣，河里的小魚紛紛浮出水面，吐著氣泡……
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不過了。她的雨跟春雨姑娘相比，多了一份優(yōu)雅，一份恬靜。她常常讓農(nóng)民咧開了嘴，為豐收唱起了歡歌。果樹掛滿了果實(shí)，在秋雨的滋潤下，更加香甜。這時(shí)，各種各樣美味的水果大餐，便常常出現(xiàn)在人們的桌前，手中，口里……辛苦了一個春夏的人們，看到這滿懷的收獲，美滋滋的。
冬天下雪很正常，那銀裝素裹的世界，讓人嘖嘖稱贊。但人們常常忘記了，每每下雪之前，總會有一場冬雨。當(dāng)然，稀有的是下雪時(shí)又下雨，這就叫雨加雪，遇上這種天氣很難得，見到的人很幸運(yùn)。冬雨從不爭功，它總是在雪花紛飛時(shí)，悄悄退去。然后，靜靜地等待著下一個輪回
以風(fēng)景為話題的作文(三)
“桂林山水甲天下”，暑假一到，阿婆、媽媽就帶我去了山水聞名天下的桂林，我們?nèi)チ撕芏嗟胤?，但讓我覺得最好玩的要數(shù)爬古東森林瀑布了。
一進(jìn)門，我就聽導(dǎo)游說要穿草鞋爬瀑布，我心想：草鞋長什么樣?怎么穿?我迫不及待的來到換裝備的地方，看到了盼望已久的草鞋，草鞋不像我們平時(shí)穿的鞋，它沒有鞋面，鞋底是草編的，有兩根帶子綁在腳腕上固定。我不太會穿，只有請媽媽幫忙了?！鞍?好扎腳啊!”導(dǎo)游說：“沒關(guān)系，下了水就好了?！蔽抑缓萌桃蝗塘?。
來到瀑布前，我看見了一條瀑布從高高的懸崖上飛流而下，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天啊!”在瀑布上已經(jīng)有很多人在攀爬了，雖然第一級瀑布不給小朋友爬，但看到別人爬上去成了“落湯雞”的樣子，我便興奮的向第二級瀑布奔去。
來到第二級瀑布，瀑布的水不深，最深只到我的大腿，于是我放心大膽的走了起來，只聽媽媽喊到：“小心地滑!”并一手拉住了差點(diǎn)滑倒的我。這下我可不敢大步走啦。我小心翼翼的跟著隊(duì)伍，抓著鐵索向上攀爬起來，不一會兒，我們就爬到了第三級瀑布，瀑布是有的深有的淺。水淺的時(shí)候像調(diào)皮的孩子輕輕的拍打我的腳，水深的時(shí)候像個不聽話的孩子把我的褲子全弄濕了……
一路上我們說說笑笑，不一會兒就來到了山頂，下山可就快多了，我先坐了溜索，一下就溜到了半山腰，又坐了滑道，一會兒就到了山角下的裝備處。終于，我穿回了自己的鞋子，“啊!腳真舒服!”
古東森林瀑布真是一個既好玩又刺激的地方啊!
以風(fēng)景為話題的作文(四)
風(fēng)，是大自然最美妙的歌曲;風(fēng)，是大自然最美好的呵護(hù)。
生機(jī)的“歌”
春風(fēng)，踏著生機(jī)的步伐來到人間。它拂過大地，光禿禿的枝丫冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，小草睜開蒙眬的睡眼，花兒露出害羞的臉蛋。河面上的冰被暖風(fēng)漸漸吹化。河里，小魚兒擺動著身子，像在歡慶春天的到來。春風(fēng)，吹過河面，泛起層層漣漪。春風(fēng)輕輕地?fù)崦?。我如癡如醉享受著春天的呵護(hù)。
狂暴的“歌”
春天，被這怒氣沖沖的夏風(fēng)，嚇得灰溜溜的。夏風(fēng)，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而突，時(shí)而緩。誰都不知道它要搞什么惡作劇。在悶熱的夏天里，它一來，不會感到解暑，而是感到更悶熱了?！皣W啦啦——嘩啦啦——”下起了狂風(fēng)暴雨，狂風(fēng)“呼——呼——”地一吹，雨水就飄散到整個世界。
魔力的“歌”
涼爽的秋風(fēng)，把怒氣沖沖的夏風(fēng)，用神奇的“魔法”趕走了。秋風(fēng)，經(jīng)過花園。把綠油油的灌木綴上了點(diǎn)點(diǎn)繁花。把綠茵茵的樹葉變成了黃色、紅色、橙色……猶如一只只無瑕的蝴蝶在翩翩起舞。秋風(fēng)，經(jīng)過田野。高粱紅著臉為這神奇的風(fēng)鞠躬謝禮。黃澄澄的稻谷，隨著秋風(fēng)輕輕飄動，好像一片片金燦燦的海洋。看著農(nóng)夫們豐收的喜悅，它欣慰地離去了。
凄冷的“歌”
寒風(fēng)一來，全世界就沒有一絲生機(jī)的跡象。動物都冬眠了。此時(shí)，天地都是白茫茫的一片，雪是白的，地是白的，屋子是白的，連人也是白的。反正到處都是白皚皚的，但大家的心是暖融融的。雪，宛如是仙女撒下的碎玉。我細(xì)細(xì)地品味著冬的詩意、冬的圣潔、冬的美麗!
以風(fēng)景為話題的作文(五)
在我們古色古香的南京，座落著一個別致的小公園-----烏龍?zhí)豆珗@。我至今還記得春天游覽時(shí)的情景。
“老爸，出去玩玩嘛……”9歲的我，沖爸爸不滿的撒嬌。爸爸拗不過我，只得帶我來到了烏龍?zhí)?。你可別認(rèn)為它小就不美-----潭邊，有一群梅樹，正對著水中梳理自己的淡紅長發(fā)。在中國象棋橋上，站在中間，那感覺可就變了-----一群紅艷艷的人沖自己點(diǎn)頭哈腰，俯首稱臣。你再瞧那邊的一群小朋友，正拿著一個個小網(wǎng)網(wǎng)著湖中那些驚慌失措的小黑魚。再向湖那一頭行進(jìn)，你將看到一個扎長辮子的人端坐在椅子上。咦，這是誰?竟值得耗這么大塊石頭，這么精細(xì)地雕成美麗的雕塑?正確答案是曹雪芹。他的傳世之作《紅樓夢》也被雕刻好，立在一旁。
最讓我驚嘆的是出口邊，一個已發(fā)了芽的樹樁，邊上有塊標(biāo)示牌“此木于清代十九世紀(jì)八十年代栽種，至今已有近150歲了，在二十世紀(jì)七十的年代枯萎被砍伐破壞且僅剩樹樁，后在二十一世紀(jì)的初又開始生長。因生長速度極其緩慢導(dǎo)致它壽命極長，約幾百年左右……我的個媽媽呀，這樹也太奇葩了吧!我目測了一下，自二十一世紀(jì)初長了十五年的小芽----僅可以稱為小芽只有二三十厘米，這可是一種類似鐵樹的怪東西啊……
回過頭，你將發(fā)現(xiàn)烏龍?zhí)镀鋵?shí)真的不像你們所說所想的那么死水一潭，那么毫無生機(jī)，那么沒精打采，那么毫無樂趣，也不是那么的小哦!不信，你可以買個小航拍，飛到上面拍一張照片，就可以發(fā)現(xiàn)，這是一個美麗的公園，當(dāng)然最歡迎你能自己來親眼看看!
我愛你，美好的烏龍?zhí)?/p>
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