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寫校園里的景物作文10篇

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讓我們到校園里走一走,看一看,選一處景物,仔細觀察一下,把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。下面是小編為大家?guī)淼膶懶@里的景物作文10篇,希望大家能夠喜歡!

寫校園里的景物作文

寫校園里的景物作文一

走進校園,一棟樓就出現(xiàn)在眼前,這棟樓叫做教學樓,樓頂有個天臺。

走進天臺,迎面撲來的花香會讓你感覺空氣很清新,抬頭一看,原來身旁有兩排整齊的杜鵑和一棵柳樹。石階旁有幾張石凳,石凳是用條石做的,下課時,同 學們有的在看書,有的在畫畫,當我畫畫時,一條柳絮垂下來好像在說,瞧這些杜鵑多難看,你看我多漂亮,軟軟的,細細的。走到天臺盡頭,放眼望去,蛇口的景 物大半收在眼底,蛇口的山離我越來越近,這就是我們學校觀景的好地方。

夏天下課時,我喜歡和同學在這里乘涼、做游戲。

瞧!這就是我們學校的天臺、觀景處。

寫校園里的景物作文二

在我們的學校有許多好地方,比如操場邊上的一排樹、后花園、假山池,最引人注目的就是紫藤長廊,它就在前花園盡頭。

紫藤長廊像一個陰涼的大房子。藤像強壯的水手緊緊地抓住柱子,上面的紫藤密密層層的,雜亂的紫藤把上面蓋地嚴嚴實實。有些掛下來的紫藤像一串串鈴鐺,也像一道紫色的瀑布。

那一片茂密的竹林用自己粗壯的身子盡情地搖擺,等微風停止就會感到很寧靜?;▓@中間有個巨大的雕塑,它有一條條絲帶和圓圓鼓鼓的大球,像展翅高飛的老鷹。還有一排筆直的石頭臺,上面都刻著許許多多有名的詩,里面有一些松軟的泥土。

下課了,許許多多的同學都爭先恐后地跑出教室。跑到紫藤架下玩搶位置,有些同學在紫藤架上蕩秋千,一陣淡淡的花香撲面而來,蝴蝶在旁邊偏偏起舞,小鳥在樹枝間嘰嘰喳喳地叫著。

我喜歡紫藤長廊,那里有我們童年的歡笑!

寫校園里的景物作文三

《校園的景物》

我的校園有著書聲瑯瑯的教學樓,有絢麗多彩的花壇,悠長寂靜的走廊……這一切都十分美好,但是其中最最令我難忘的就是操場西南角的那座假山和魚池了。

假山和魚池咫尺為鄰,“S ”形的魚池緊緊靠著假山,為學校增添了一幅有山有水的景象。春天,邊上的桃樹和柏樹才剛剛抽出了那嫩綠的小芽兒,魚兒就已經(jīng)從水底浮起來,歡快地打著旋兒,把頭探出來,呼吸著還略帶涼意的空氣。一條條金的、黑的、白的魚兒在水底待了一冬,全都出來活動筋骨了,有的跳出水面,濺起水花;有的用如同射出的利箭一般的速度在水中游了一圈又一圈;有的拍打尾巴,與自己的同伴們嬉戲打鬧,給魚池增添了無限生機。邊上的假山也蘇醒了,又當起了魚池的士兵。

夏天,燦爛的陽光照射下來,為勇猛的假山騎士穿上了一件黃金戰(zhàn)甲,陽光從水面照下去,反射出了一道道彩虹般的光芒。

秋天,葉黃了,魚兒游泳速度慢了,只是悠閑地游,蕩漾出一圈圈水波。假山也疲了,沒有了夏天的精神,它們就要睡了……

冬天來了,假山騎士和魚兒已準備完畢,進入了沉睡,對著寒風不理不睬,它們正打算明年好好干呢。

我愛我的學校,更愛學校的那一處美景。

寫校園里的景物作文四

【我們的學校】

我們的學?!獫蓢W,坐落在澤國復興路,是一所美麗而又溢滿書香的學校。

一踏進大門,首先映入眼簾的是一塊 屏風,屏風上寫著十二個大字:為每個孩 子創(chuàng)造美好的未來。這是學校對我們的承 諾,它就像一艘揚帆遠航的船只,載著我們駛向美好的未來。

繞過屏風,穿過通道,就來到綜合 樓的天井。這里的廊道上,展示著師生的杰作。精美的小報五彩繽紛,像蝴蝶一樣引人注目。那些書法作品更會讓人駐足欣 賞,有的龍飛鳳舞,有的剛勁有力,博得 了大家的嘖嘖稱贊。在綜合樓三樓,有一 個“紅領巾書吧”,里面不僅環(huán)境優(yōu)雅, 而且有豐富的圖書,科普類的、文學類 的、史地類的等等。一到中午,嗜書如命 的小書迷們就一頭扎進浩瀚的書海,暢快 淋漓地遨游其中。

通過綜合樓,就來到二號樓,這里最有特色的就是紫藤了。春天,藤兒上掛滿了一串串紫色的“葡萄”,真讓人不由得想吃上一顆,那便是它的花朵,靠近輕輕聞一聞,感到無限的清香。夏天,又是另一番景致。葉子碧綠碧綠,爬滿了整個架 子,像搭起了涼棚。課余,同學們喜歡坐在紫藤架下的石凳上看書、聊天。微風輕輕地拂過,神清氣爽,多么愜意啊! 穿過二號樓,就來到三號樓,我班的教室就在這里。教室布置得精致美觀,尤 其是那黑板報,就像一塊磁鐵深深地吸引 了大家?!瓣柟獾貛А薄ⅰ巴娘w翔”、 “先睹為快”等欄目向同學們奉獻出一道道“美食”,大家如饑似渴地吮吸著知識 的甘露。這個美麗溫馨的大家庭里,天天充滿著濃濃的書香味兒,天天充滿著歡聲笑語。

我們的學校還有新建的塑膠跑道、籃球場。每天早晨,我們排著整齊的隊伍 在這里做早操;大課間,我們又在這里跳 繩、滾鐵環(huán)、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈……這里成了我們嬉戲的“天堂”,歡樂的“海洋”。

這就是我們美麗而又溢滿書香的學校。今天我以學校為榮,明天學校將以我為榮!

寫校園里的景物作文五

【校園的水杉】

我們學校二號樓后面有四棵高大的水杉,聽說,它有四十多歲了。水杉的樹干 并不粗,一個人就能將它抱住,可它卻高 聳挺拔,快要超過四層樓頂了,真像帥氣 的紳士。

春天,水杉煥然一新。它那光禿禿 的樹干上抽出一個個綠綠的嫩芽, 真是 “遙看綠色近卻無”。陣陣春風拂過,嫩 芽兒漸漸長成翠綠的葉片,像一把把兩邊 都帶齒的梳子,一叢叢地布滿樹枝,看上去舒服極了!

夏天,水杉長得枝繁葉茂,成了鳥的天堂。一棵樹上就有上百只麻雀,它們 有的歡快地鳴叫,有的不停地撲閃翅膀, 還有的梳理著自己的羽毛。有時“呼”地 從枝頭落到地面,如一片片從天而降的落 葉,有時又靜靜地立在枝頭窺視我們的學 習,聆聽我們朗朗的讀書聲。

瑟瑟的秋風吹過,水杉的葉子逐漸變 黃,紛紛揚揚地飄灑下來,有的飄在房頂上,有的飄在小朋友頭上,地面上更是堆起了不可計數(shù)的“黃蝴蝶”。這可忙壞了值日生。他們一遍又一遍地清掃著,多么仔細!多么認真!

寒冷的冬天來臨了,水杉雖然只剩下光禿禿的樹干,但它們多像四位勇敢的男子漢屹立在天井里,守護著我們的校園。只等春風吹拂,又會綠滿全身!假如潔白 的雪花從天而降,灑落在水杉的枝干上, 它們銀裝素裹,就別有一番景致!

校園里的四棵水杉樹啊!一年又一年,迎來了多少幼稚的孩童,又送走了多少優(yōu)秀的人才。它們一年年長高,長大, 也默默地看著同學們一年年茁壯成長。

寫校園里的景物作文六

《校園里的紫藤》

春天到了!我們3號樓前面的紫藤又開始了新的一生。走到紫藤旁的第一眼就可以看見粗壯的樹枝,猶如碗口那么粗的巨大的蟒蛇。抬頭一看,彎彎曲曲的枝桿交雜在一起,就像蟒蛇的媽媽生的千萬條小蛇纏繞在一起。

站在3號樓的二樓一看,那紫藤已經(jīng)延生到其他的樹上去了,就像一條粉紫色的瀑布飛瀉下來。站在紫藤樹旁邊看紫藤花,有的紫藤花已經(jīng)開花了,紫藤花的顏色呈紫色。近看,就像一串串晶瑩剔透的葡萄。小花的花瓣分為四瓣,花瓣的形狀是貝克形的,小花中間還有很小的淡黃色的花蕊。一陣微風拂過,大樹的葉子沙沙作響,紫藤花也翩翩起舞,音樂配舞蹈,可美了!

紫藤花的花穗有的還緊緊包裹在一起,上面是青色,下面是粉紅色的,花穗的形狀和顏色都十分的像草莓。走近一看花穗,你會發(fā)現(xiàn)花穗的外面有白白的,短短的,細細的毛。你用手輕輕的摸一下,就像嬰兒的皮膚一樣柔嫩。輕輕的剝開外面的一層,你就會發(fā)現(xiàn)里面的花蕾還是被薄薄的花瓣給包住的?;ò粌H美,還非常的香哩!走到花苞旁邊輕輕一聞,這香沒有玫瑰的濃烈,也不是牽牛花的淡至無味,它是一縷縷不輕易讓人察覺的淡雅的清香,不知不覺沁入你的心脾!

紫藤的葉子本來就是嫩紅的,后來葉子慢慢長大,就變成嫩綠的。葉子的形狀跟香樟樹葉子一樣。

同學們,你們喜歡我們學校的紫藤嗎?如果喜歡的話,大家就去看看吧!

寫校園里的景物作文七

《校園的一角》

我的校園是一個充滿知識的校園,是一個充滿活力的校園,是一個豐富多彩的校園。一個小小的校園,卻擁有很多的特色,最有特色的還是校門口走進的那一處……

從校園門口走進,映入眼簾的是一個花壇。花壇中有各色的鮮花,五彩繽紛,像彩虹那樣絢爛。其中最引人注目的是蝴蝶花了,從遠看,那蝴蝶花像一只只美麗的蝴蝶,在花叢中采蜜,近看,蝴蝶花像一位位婀娜多姿的少女,揮著纖細的手指,向同學們招手呢!花壇中有一座白色雕像,它的底座是棕色的,上面刻有黃色大字——希望之星。上面有半弧形支架,還撐著一把打開智慧大門的鑰匙。在半弧形支架上有兩個孩子,一個男孩,一手抱著足球,一手拿著飛機模型,而那個女孩手握一本書,手向上托,兩人目光炯炯凝視遠方,好像在對自己以后的未來充滿希望,也在鼓勵同學們。

花壇左邊是學校榮獲的各類獎牌,在花壇的右邊,是一面文化墻,在文化墻右邊是孔夫子的石刻像,有博、學、德幾個大字,刻在文化墻棕色的墻上,陪伴我們成長。文化墻旁有三棵古老的香樟樹,樹干拔地而起,枝丫重重疊疊,微風輕輕吹過,才露下斑斑點點的陽光。這幾棵老樟樹是我們的朋友,它陪伴學校走過了百年歷程!

這就是我們美麗的校園門口,盡管它不是家,我卻覺得這里像家一樣溫暖,像家一樣快樂!我愛我的校園!

寫校園里的景物作文八

《美麗的校園》

在校門口外,只要你一抬頭,就可以看見了三個大“A”,這就是校門口。一進校門口就有兩棵梧桐樹來迎接我們,這兩棵梧桐樹,就是我們學校里名副其實的“魔術(shù)師”。

春天,它把自己的臉變成一簇簇新綠。夏天它把自己的臉變成綠油油的,茂盛的枝葉蓋住整棵樹,就連一點光都不漏下。秋姑娘來啦,梧桐樹的寶貝兒——葉子都掉光了。一陣陣冬風吹來,梧桐樹又變臉啦,它把自己變成了穿上銀裝的姑娘。

我玩賞過美麗的公園,走過長長的綠道,卻從沒看見過校園里鮮花盛開的花園?;▓@里有一塊石頭,上面寫著“安洲書院”四個字。從正前方看,花園就像一把巨大的雨傘,之所以花壇像大雨傘,是因為樹木很茂盛,春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,就連秋天的葉子也很茂盛。我還記得上次,冬天下雪了,花壇就像穿上了白色的銀裝。我走進去,里面有很多小道,還有很多樹,有的像扇子,有的像烏龜?shù)臍?,有的像…?/p>

這就是我們美麗的校園。

寫校園里的景物作文九

走在鵝卵石鋪成的小路,來到了留著我們成長足跡的天堂——小花園。

我見過香氣撲鼻的桂花,也見過傲霜盛開的菊花,卻從沒見過梅花這樣的花。梅花的花瓣真美啊!半粉半白,像一位粉衣的少女,三朵一叢,五朵一簇,有的飄落下來,像一位在跳舞的演員;有的綻開花瓣,向走過的路人打招呼;還有的梅花用美人計,引來小蜜蜂 “親吻”自己,真可愛……每當下雪的時候,雪花落在梅花上,像給梅花鑲上了水晶邊。梅花的味道跟桂花的味道不一樣,總是散發(fā)著淡淡的清香。

我見過高大健壯的松樹,見過矮小又弱小的茶花樹,卻沒見過花園里的鐵樹?;▓@里的鐵樹真奇啊,一棵棵姿態(tài)不一,有的像菠蘿,有的像蘿卜,有的像冬筍,奇形怪狀。鐵樹的葉子特別小,不過可不要小瞧它,它那枝干很牢固,要是你不使點勁,休想拉下它一根刺。

我喜歡校園一角——小花園,更喜歡那里的梅花,它不但美化了我們整個校園,還時時鼓勵我們要學會堅強。

寫校園里的景物作文十

《書香苑》

書香苑在教學樓一樓西北角,環(huán)境優(yōu)美,是同學們看書的好地方。

書香苑真美啊!書架形狀各異,處處彰顯了設計者的用心之處:有的像一格格樓梯,每格都放著不同的書;有的像菱形的風箏,里面的書都是斜著擺放;有的像正方形的窗戶,都快被書塞滿了。書香苑的墻壁很富有內(nèi)涵,上面張貼著名人名言、書法作品等等。天花板上也掛滿了一件件美術(shù)小制作作為裝飾,實在值得一看再看。書香苑還有許多花草樹木,大到一棵大樹,小到一棵小草,書香伴著花香,伴隨著正在閱讀的同學……

書香苑很大,大概有半層教學樓大小的空間。書香苑不但很大,而且書很多,一排排書架上堆滿了各種各樣的書:有天馬行空、充滿童趣的童話書;有開拓眼界、提升能力的作文書;有引人入勝、富有想象的故事書;有引領人生、催人奮進的世界名著;有神奇絢麗、啟迪未來的科技書……這些書滋養(yǎng)了同學們,大家百看不厭,沉浸其中。

書香苑是個安靜的地方。每當同學們遨游在書的海洋中,似乎周圍的空氣都凝固了。樹枝停止了擺動,不再發(fā)出“沙沙”的聲音。小鳥停止了歌唱,怕是吵到了同學們。人們路過這里時,腳步也放輕了,說話低聲細語的。在這里,一切都是那么平靜、祥和。同學們沉醉在其中,仿佛忘記了自己,忘記了現(xiàn)實,忘記了眼前的景物。在他們眼中,書上的不僅僅是文字,更是一幅幅奇妙的畫卷,帶領大家進入了一個神奇的世界……

坐在書香苑里,拿起一本書,你就會享受到閱讀的樂趣。這里難道不是知識的海洋嗎?

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