校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻€(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說(shuō)地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。下面是小編整理的關(guān)于景色的作文，歡迎閱讀。

　　校園的景色

　　我愛(ài)我的校園,我愛(ài)校園的一景——草坪.走進(jìn)大門(mén),大約向北走二十米,就到了蒼翠欲滴的草坪。

　　春天,小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),小草搖頭晃腦的看著周?chē)?好像在環(huán)視周?chē)沫h(huán)境?；ǘ湟矟u漸探出了頭，扒開(kāi)草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。

　　夏天，小草和花朵長(zhǎng)得顯眼了，也更強(qiáng)壯了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來(lái)，十分壯觀;同時(shí)，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤(rùn)，才擁有這美麗的容貌。

　　秋天，無(wú)情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒(méi)了花草，但是還有四季蒼翠的松樹(shù)，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪。

　　冬天，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來(lái)，頓時(shí)，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分，到了春天花草還會(huì)抽出嫩芽。

　　在草坪的中心有兩個(gè)蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個(gè)頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪，你的煩惱會(huì)拋到九霄云外。

　　蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來(lái)，白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽(yáng)，晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星，像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動(dòng)。

　　蘑菇亭東邊的石鯉魚(yú)在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來(lái)，尾巴翹著，像是把水池當(dāng)成了舞臺(tái)，自己卻是著名的模特。

　　雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。

　　春天的景色

　　如果說(shuō)嬌陽(yáng)似火的夏天是火紅的，充滿(mǎn)著活力;果實(shí)累累的秋天是金黃的，充滿(mǎn)著收獲;銀裝素裹的冬天是雪白的，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。那么，桃紅柳綠的春天不就是柔嫩、充滿(mǎn)希望的嗎?在這四季中，我最喜歡的就是那萬(wàn)紫千紅的春天。

　　你看，春姑娘唱著歌，邁著輕悠的步伐，來(lái)到了公園。她像一位深藏不露的魔法師，熟練地用魔棒輕輕地往草地上一指，奇跡發(fā)生了，原本枯黃的小草慢地變綠了，而且越變?cè)骄G，最后，它們變得綠油油、水靈靈的，害羞地低下了頭。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，小草輕輕地?fù)u擺著，好像在向春姑娘道謝呢!春姑娘又對(duì)柳樹(shù)吹了一口氣，柳樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，從遠(yuǎn)處看，宛如一位仙女在河邊梳頭呢!春姑娘看著公園又變回美麗的樣子，嘴角露出甜美的微笑。

　　春姑娘來(lái)到了森林，她輕輕的喚醒了正在冬眠的動(dòng)物。整個(gè)的森林頓時(shí)沸騰開(kāi)了：狗熊揉了揉蓬松的眼睛，慢騰騰地坐了起來(lái);蛇打了個(gè)哈欠，不太情愿地從美夢(mèng)里“回來(lái)”;青蛙更是懶惰，被春姑娘催促了好幾聲，他才無(wú)可奈何地起來(lái)了。大家看見(jiàn)春姑娘來(lái)了，睡意頓時(shí)一掃而光，它們?yōu)榇汗媚锉硌萘司实墓?jié)目，如天鵝舞，青蛙樂(lè)隊(duì)，猴子馬戲團(tuán)……這些節(jié)目讓春姑娘笑逐顏開(kāi)，她這時(shí)才依依不舍地向動(dòng)物朋友告了別。

　　春姑娘離開(kāi)了森林，來(lái)到了田野。她看到農(nóng)民伯伯在播種、插秧，并叫來(lái)了春的使者“春雨”，春雨 “嘩啦啦”地下了起來(lái)。莊稼在雨水的滋潤(rùn)下，茁壯地成長(zhǎng)。

　　啊!春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，她給我們帶來(lái)歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愛(ài)這美麗的春天。

　　校園的景色

　　我們的校園坐落在溫泉的中心市區(qū)，那里的景色非常迷人。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座六層樓高的科技樓，科技樓是我們學(xué)校最高的樓房，在陽(yáng)光的照射下，猶如身披輕紗的少女，亭亭玉立。在科技樓學(xué)習(xí)，就像遨游在知識(shí)的海洋里。

　　科技樓的左邊是一座兩層樓高的科技樓，同學(xué)們?cè)谀莾簩W(xué)習(xí)。教學(xué)樓前方是幾棵蒼翠鵒滴的小樹(shù)，像一個(gè)個(gè)哨兵，等待著將軍的到來(lái)。書(shū)前是我們用的體育器材。向右看，是一個(gè)小型的花壇，里面種植著兩三可小樹(shù)，樹(shù)旁長(zhǎng)滿(mǎn)了草，綠的讓人的衣服都染成了綠色。

　　科技樓的右邊是辦公樓，那里是老師們的天地。辦公樓前方是五棵玉蘭樹(shù)，每當(dāng)春天，人們走到這兒，便聞到一股濃濃的香味，那邊是它發(fā)出的香味。玉蘭樹(shù)的前方是兩棵高大挺拔的雪松，著兩棵雪松就像威武的將軍，守衛(wèi)著我們的校園。兩棵雪松之間是升旗臺(tái)，那高高飄揚(yáng)的紅旗激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。作文

　　雪松的右邊是一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的花草：清香的米蘭;色彩斑讕的蝴蝶花;“花之皇后”月季。它們奇斗艷噴芳吐香最惹人注目的是數(shù)“秋之驕子”菊花了看那些菊花有的酷似可愛(ài)的太陽(yáng)花，又似精美的玉盤(pán);有的相比之下顯得碩大無(wú)比，舒瓣展蕊，恰似榮華富貴的王妃;有的花瓣雪白雪白，又長(zhǎng)又細(xì)，像飛瀉的瀑布。真是千嬌百媚千姿百態(tài)呀!草坪上還有一棵石榴樹(shù)，樹(shù)上掛著紅通通的石榴，讓你垂涎三尺。

　　哦!我的校園真美!

春天景色

　　春天，一個(gè)充滿(mǎn)希望與生命的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想與播種的季節(jié)，它沖破了冬的寒冷，在人們的期盼下，又為大自然增添了許多的生機(jī)。

　　伴著那千絲萬(wàn)縷密密斜織的雨絲，春靜悄悄地來(lái)了。楊柳樹(shù)揮灑著一頭晶瑩的秀發(fā)，隱約間，沾了一點(diǎn)鵝黃的嫩芽，飽漲著似乎要張開(kāi)嘴允吸這春的乳汁，池塘上有幾只雪白的天鵝在嬉戲，玩耍著。它們就好象是舞女在舞池里舞蹈細(xì)雨落在水面上，蕩出一圈圈水紋，如出水芙蓉般溫柔。

　　雨漸漸小了，蒼翠的松柏，抖擻抖擻精神，煥然一新，太陽(yáng)公公也露出了久違的笑容，霎那間，鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫了整個(gè)大自然，春姑娘正在為大地繡起朵朵鮮花，散發(fā)著誘人的香氣，招引了許多的蜜蜂和蝴蝶飛舞其中。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，天邊掛起了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它象征著春天，那樣五彩繽紛，那樣色彩斑斕……春天是我短暫的，就像彩虹一樣，會(huì)悄悄地出現(xiàn)，但也會(huì)在傾刻間消失，讓你感覺(jué)不到它的存在。

　　春天是無(wú)私的。它總是悄悄地來(lái)，悄悄地走，他不貪圖功，也不要人們?nèi)ベ澝浪偸悄瑹o(wú)聞地工作著。它為裝扮大自然而來(lái)，給人們留下了夢(mèng)想與希望，給孩子帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓世界充滿(mǎn)暖暖的春意。

　　春是五彩繽紛的，它讓大地充滿(mǎn)色彩，耀眼奪目。太陽(yáng)是紅色的，樹(shù)葉是綠色的，天是藍(lán)色的，云是白色的，它們各有各的色彩，各有各的特色，而這一切，都是春給予的。

　　和風(fēng)蕩漾，大地上的春景，她像一幅秀美的織錦，連綿起伏地向遠(yuǎn)方舒展、鋪設(shè)，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　春，是希望與夢(mèng)想的寄托，更是大地美好的景色的象征。

　　景色依舊

　　我漠然地向前走去。

　　“這風(fēng)景不錯(cuò)嘛?！?/p>

　　“嗯?！?/p>

　　耳廓敏感地收集了后面人的談話(huà)，我茫然抬起頭望了望橋下湖面的風(fēng)景，心中詫異極了——

　　這橋我一天也要走上兩三次，或匆忙或閑適，到橋上時(shí)總會(huì)習(xí)慣性的向右頭，瞥過(guò)這非灰色的色彩，再無(wú)知覺(jué)地投入這灰色的世界。這樣的景色挑不起人心。何以稱(chēng)得上漂亮?

　　輕輕地向湖面投下了一粒石子，它雖漾起了波紋，又很快泯滅，消失不見(jiàn)。

　　腳步匆匆，我難得走到了橋的另一側(cè)。頭又習(xí)慣性地去看風(fēng)景，我的心像是被一個(gè)重錘迅猛的一錘，血液流動(dòng)加快，不由得微微驚訝起來(lái)——

　　綠葉輕觸湖面，泛起一陣漣漪，樹(shù)干微倚扶橋，枝兒梢上清風(fēng)拂過(guò)，水浪涌動(dòng)，打擊在淺露的石壁上，脆響難聞，端的是清雅動(dòng)人;極目遠(yuǎn)眺，遙遙的另一座橋似在對(duì)望，執(zhí)手無(wú)語(yǔ)，溫馨無(wú)比，有的是互望互助。遠(yuǎn)橋映入了眼簾，印下了清晰的倒影，可疑真假。在看橋上人，悠悠閑散，或憑或立，又有灰藍(lán)天空為　之為之背景，襯得是悠閑自適。好一幅美景!

　　驚異過(guò)頭來(lái)，難道兩岸風(fēng)景竟相差如此之大?卻是驚奇地發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景相似。同樣的枝綠扶風(fēng)，浪涌拍石，清雅動(dòng)人;不變的遠(yuǎn)橋呼應(yīng)，守望互助;相似的人群閑散，自得其樂(lè)。

　　那變的是什么?

　　變得不過(guò)是看風(fēng)景的心罷了。

　　熟悉的地方不再是風(fēng)景，它的美被我忽視了。不愿用眼睛去細(xì)細(xì)觀察，不愿用心去好好品味。

　　曾幾何時(shí)，那悸動(dòng)也是在心中出現(xiàn)過(guò)的，可惜……

　　將小石子投入了水中，看水面雖有漣漪，卻很快回復(fù)平靜。

　　漠然向前走去，不為所動(dòng)。

　　距離產(chǎn)生美。

　　但所謂距離僅在人心的一念之間罷了。