關(guān)于難忘的一個人600字作文
關(guān)于難忘的一個人600字作文
在一生中，必定有許多幫助過你的人，有的也許是小事一樁，有的猶如過眼煙云，而有的卻能夠在你的心中深深地扎下根，永遠(yuǎn)令人無法忘記。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來難忘的一個人作文，希望對你有幫助。
難忘的一個人600字作文篇1
生活是個萬花筒，會有許多值得你可歌可泣的人，也會有一些使你可氣可恨的人。有一位叔叔，就讓我至今難忘。
那是在家鄉(xiāng)的時候，那時我才八歲。有一天，我背著書包，邁著輕盈的步伐，走在回家的路上。當(dāng)我路過一間簡陋的小屋時，我停下了腳步，被屋里的吵鬧聲給吸引住了，便不由自主的走了進(jìn)去。“你這個老不死的，為什么不早點(diǎn)死呀!還要連累我，要是沒有你，我的日子也快活些!”那位叔叔無情的丟下這么一句話，就大搖大擺地走了。那位叔叔剛走，我就忙上前追問：“奶奶，那位叔叔是您的兒子嗎?他怎么這樣呀?”老奶奶抽噎著，給我講起了她這幾年的生活經(jīng)歷：“唉，這幾年來，我。……我……我兒子從沒給我……我一分生活費(fèi)，每次過……過年過節(jié)，他沒踏進(jìn)這家門口半……半步。我……我病了，也沒人來照……照顧。我真不值呀!枉費(fèi)我……我……養(yǎng)……養(yǎng)了他十幾年。今……今天，要不是我托別……別人去找他，他……他……他還不會來!”
我抬起頭，端詳著病殃殃的她，蒼白的臉，滿頭的白發(fā)，淚水順著兩頰流了下來，破舊的衣服，縫補(bǔ)了多次的被單。又臟又破的房間，成了蜘蛛的天下，一張缺了腳的桌子。見到老奶奶凄慘的生活，我的喉嚨好像被什么卡住了，什么話也會說不出來。在這文明的社會里，怎么會有這樣荒.唐的事。我真想對位那叔叔說：“叔叔奉養(yǎng)老人是你的義務(wù)，也是你的責(zé)任，好好地孝順?biāo)?讓她好好地安享晚年，你想想沒有她會有你嗎?”
雖然，我與那位叔叔只有一面之緣，卻永遠(yuǎn)也不會忘記。
難忘的一個人600字作文篇2
時光流逝，童年一去不復(fù)返，記憶如同流水一般散去，再不回頭?？捎幸粋€人，我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是一個夜晚，皎潔的月光照耀著我的心底，給寒冷的夜晚帶來一絲暖意。
我快步走在街上，平時這時候早就回家了，可今天老師留的特別晚，所以連公交車都沒了，只好走路回家。
這時，我突然發(fā)現(xiàn)路邊有一位老爺爺，他就在離我不遠(yuǎn)處，要是在平時我早就發(fā)現(xiàn)他了，可是今天因?yàn)楣饩€特別暗，所以沒有看見。
疲倦的身軀縮成一團(tuán)，身上單薄的外衣緊緊地貼在他身上，手邊放著一個二胡，顯然是一位以賣藝為生的老人。
幾乎是馬上的，我腦海里響起了一個聲音：“不要被他的外表騙了，這肯定是騙子。”“別聽他的，這么可憐的老爺爺，你不覺得同情嗎?”馬上又有另一個聲音反駁道。“哼，他有雙手雙腳，為什么不靠自己的勞動賺錢呢?”一個不懷好意的聲音響起了。“你就給他一點(diǎn)吧，他一輩子，也就多那幾塊錢，你一輩子，也就少那幾塊錢。”
我這回不再聽另一個聲音響起，就直接把身上所有的十元都給了他，“老爺爺，這夠你吃一頓飯了。”那位老爺爺聞聲睜開眼睛，映入眼簾的是一位英俊的少年。
“孩子，你給了我錢，我就要給你表演，我也要靠雙手賺錢的，我也有尊嚴(yán)。”老爺爺踉踉蹌蹌的爬起身，我剛想阻止，可老爺爺擺擺手讓我做下，就這樣，我在這個寒冷的夜晚中，聽完了一曲優(yōu)美悅耳的二胡。
啊!老爺爺，其實(shí)我想對你說：“你給我的東西遠(yuǎn)比那十元錢珍貴，是你教會了我做人的道理。”
難忘的一個人600字作文篇3
寫下這個題目，我的思緒仿佛被疾風(fēng)牽引著，在我的記憶長河中遨游……讓我難忘的人有很多，但最讓我難忘的，要屬我的啟蒙老師李老師。
每當(dāng)看見天邊那被太陽余輝所染紅的晚霞，就會讓我聯(lián)想到她水晶紅蘋果般剔透的臉……想到她，又想起了她和我的那些難忘的往事。
記得那是一年夏天里的一天，我去村前的那條河學(xué)游泳。學(xué)游了好一會兒，我覺得有點(diǎn)累和有點(diǎn)冷了，就坐在旁邊的石頭上休息。不知道這時是誰把我推下了河，我當(dāng)時十分慌張地在水里掙扎著、尖叫著。當(dāng)時李老師正好看到了這一幕，她毫不猶豫就往水里跳，向我游過來。我看見李老師正向我游來，就恐懼地說：“老師，老師快救我啊!”“xx，不要怕，老師馬上來救你了。”老師安慰我說，并迅速的向我游過來，經(jīng)過幾翻周折抱住我就往岸邊游。上了岸，我雖然得救了，但是李老師卻疲勞過度昏倒了。到了醫(yī)院，我才知道老師在救我以前已經(jīng)得了重感冒，本來老師的病打一個星期的點(diǎn)滴就沒事了。可是老師又下河去救我。這無疑又加重了她的病情，我十分傷心。
事后，我問李老師為什么患了重感冒還下河來救我?她的回答出乎我的意料，她說每一個學(xué)生都是她的孩子，你聽說過有哪位母親因?yàn)榛剂它c(diǎn)兒病，就不在自己的孩子有危險的時候去救他們的嗎?這話說得我啞口無言了，我在那時真正體會到了一位教師母親對學(xué)生那輕輕的、淡淡的，但卻決不平凡的愛。
在這里我想對我的老師說：“李老師您不止是我的老師，更是我的母親，我這一生也無法忘記您。”
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