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有關(guān)溝通的精選作文

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  春天,起舞的蝴蝶在與花朵溝通;夏天,出水的荷花在與池水溝通;秋天,低頭的熟麥在與大地溝通;冬天,飛舞的雪花在與人們溝通。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)溝通的作文,希望對(duì)你有幫助。

  溝通的作文篇1

  在我們的生活中,處理人際關(guān)系時(shí),要與對(duì)方進(jìn)行交流,達(dá)成正確的共識(shí),從而一起努力做成某事,這一過程,就是溝通.

  擁有很強(qiáng)的溝通能力可以使自己與人合作更加順利,反之,較弱的溝通能力可能會(huì)把美好的夢(mèng)想變成白紙一張??梢姡伺c人之間的溝通會(huì)使他們之間關(guān)系更融洽,更美好,可是,如何成功的與人溝通呢?

  一般來(lái)說,與他人溝通的內(nèi)容決定成功的幾率其實(shí)不大,而溝通的方式與溝通時(shí)的動(dòng)作才是成功的關(guān)鍵。

  與人溝通的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,第一,不要過于直接的向?qū)Ψ竭M(jìn)行交流,比如,你想要一張白紙,不能直接的向?qū)Ψ秸f“這里沒紙了”,而應(yīng)該恭敬地向?qū)Ψ秸f“請(qǐng)問有沒用白紙呢?”經(jīng)過上面的兩個(gè)對(duì)比,相信你一定感覺到第二種說法比較委婉,更容易讓對(duì)方接受,而且,溝通是要用通俗易懂,大方而幽默的向?qū)Ψ秸勗?,但是過于復(fù)雜且難理解的專業(yè)名詞會(huì)讓對(duì)方感到陌生,讓人暈頭轉(zhuǎn)向,之后毫無(wú)效果,沒有達(dá)到溝通的目的,這對(duì)己方很不利。

  而且,溝通時(shí)的動(dòng)作也非常重要。坐著或站立時(shí)挺直腰板給人以威嚴(yán)之感。耷拉著雙肩或翹著二郎腿可能會(huì)使某個(gè)正式場(chǎng)合的莊嚴(yán)氣氛蕩然無(wú)存。而且不由自主地抖動(dòng)或移動(dòng)雙腿,能泄露從漠不關(guān)心到焦慮擔(dān)憂等一系列的情緒。無(wú)論面部和軀干是多么平靜,只要叉著雙臂,或抖動(dòng)著雙膝,都會(huì)明白無(wú)誤地顯露內(nèi)心的不安。

  所以,好的溝通會(huì)讓你走向成功之路,讓你善于和它人交往,使你的學(xué)業(yè)與工作事業(yè)更加順利。

  溝通的作文篇2

  溝通消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,加深了彼此的了解,增進(jìn)了彼此的關(guān)系。

  只有你打開心靈的窗與人溝通,你才會(huì)走進(jìn)別人的世界;只有你打開心靈的窗與人溝通,你才會(huì)聞到迷人的花香,聽到悅耳的鳥語(yǔ);只有你打開心靈的窗與人溝通,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),外面的世界原來(lái)這么美好......

  試著與父母溝通,也許你吵鬧了半天都沒有得到的玩具就會(huì)輕易到手;試著與朋友溝通,也許那僵持了許久的關(guān)系會(huì)在兩人的微笑中迅速緩和下來(lái);試著與老師溝通,也許困擾了你很長(zhǎng)時(shí)間的問題會(huì)很好地得到解決......

  其實(shí),溝通并不僅僅是兩個(gè)人的事,集體與集體之間也需要溝通。

  因?yàn)?,歷史已經(jīng)證明,香港在兩岸領(lǐng)導(dǎo)人和平的溝通下,成功的回到了祖國(guó)的懷抱。

  歷史也將證明,不久后,國(guó)共兩黨最高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)人的一次握手,帶來(lái)的將會(huì)是兩岸永遠(yuǎn)的春天的故事。那赴臺(tái)的憨態(tài)熊貓“團(tuán)團(tuán)園園”帶去得不正是一縷春之將至的氣息嗎。

  所以,只要你能用心去跟對(duì)方溝通,真心地去理解對(duì)方,就會(huì)形成一條產(chǎn)暢通無(wú)阻的溝通紐帶。這樣我們每個(gè)人都可以活得開開心心,每個(gè)家庭都會(huì)幸福無(wú)比,那么我們的社會(huì)自然也會(huì)和諧起來(lái)。

  溝通的作文篇3

  童年時(shí)候的我比較膽小,很少說話,也很少跟別人溝通,并不是一個(gè)活潑的孩子。正因?yàn)檫@樣,學(xué)校的同學(xué)才不理我,從來(lái)不跟我玩,同時(shí),我才明白了溝通的重要性。那一件事一直讓我記憶猶新。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)很膽小,很文靜的一個(gè)男孩,老師與同學(xué)都不太喜歡我,因?yàn)槲移綍r(shí)很少說話,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好。在他們的眼中,我就是一個(gè)透明的人,總是忽略我的存在,從來(lái)不在乎我的感受。每逢下課,同學(xué)們各自沖出教室,到外面玩耍去了,唯有我自己一個(gè)人坐在自己的座位上發(fā)呆,我的心充滿了悲傷感,感到非常自卑,內(nèi)心受到極大的傷害,同學(xué)們對(duì)我的無(wú)視,更加重了我思想上的負(fù)擔(dān),我開始有一種想哭的感覺。放學(xué)回家,我自己坐在床上反省,媽媽見我臉色不太好,就追問理由,她得知事情的經(jīng)過后,便安慰我說:“他們不理你是因?yàn)槟愫苌僬f話,不善于跟他人溝通,你可以試著跟他們說說話,溝通一下呀。”當(dāng)時(shí)無(wú)助的我不得不聽從媽媽的議建,我照辦了,沒想到一周后,同學(xué)們與老師就改變了對(duì)我的態(tài)度,我現(xiàn)在可以和同學(xué)們一起玩耍,一起說笑,美麗的校園里留下了我們歡快的笑聲,我因此感到無(wú)比的快樂與自豪。

  經(jīng)過這件事我才明白了溝通有多么重要,世界因溝通變得美麗;大地因溝通變得蒼翠;人類因溝通變得快樂。請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通吧!這需要你細(xì)心。在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心,也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心,共筑一座美麗的心靈橋梁。

  
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