老師是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);老師是一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋;老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老師是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨,感恩老師。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于感恩老師優(yōu)秀作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　感恩老師優(yōu)秀作文篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼四年過(guò)去了，我已經(jīng)踏上了五年級(jí)的階梯。在這四年里我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這主要?dú)w功于梁老師的教導(dǎo)。

　　梁老師，您像一位辛勤的園丁，不怕苦累地培養(yǎng)著我們，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　梁老師，以前我們非常調(diào)皮，不守規(guī)矩，您為了管好我們的紀(jì)律，費(fèi)盡心思，就連您原來(lái)那副清脆的嗓子也被我們折騰得沙啞了，在這里，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲：“對(duì)不起，梁老師，這幾年里，您辛苦了。”盡管我們以前很調(diào)皮，但您總是無(wú)怨無(wú)悔地培育我們，直到我們分班。

　　在您教我們的這段時(shí)間里，有許多令人難忘的事情，但令我印象深深刻、最難忘的是三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)的第一天，由于我在暑假里十分貪玩，不聽媽媽的勸告而造成沒(méi)完成暑假作業(yè)，當(dāng)組長(zhǎng)把我的名字寫在黑板時(shí)，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張，生怕老師把我叫起來(lái)“問(wèn)罪”，結(jié)果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“怡佳，你身為學(xué)習(xí)委員，怎么能不交作業(yè)呢?”我騙您說(shuō)：“我……我忘記帶了。”“不做作業(yè)還狡辯，你下課后來(lái)我辦公室一趟。”您生氣地說(shuō)。下課后，我來(lái)到了您的辦公室，心想：這下可糟了，到時(shí)候老師告訴校長(zhǎng)，校長(zhǎng)跟全校師生和家長(zhǎng)說(shuō)，到那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我不是個(gè)稱職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上，低著頭，等待著這場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)知，您卻和藹可親地說(shuō)：“怡佳，對(duì)不起，我剛才太兇了，有沒(méi)有嚇著你?怡佳，做人要誠(chéng)實(shí)，你沒(méi)做作業(yè)，就說(shuō)沒(méi)做，干嘛要騙老師呢?坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，這句話你聽過(guò)嗎?我們應(yīng)該做誠(chéng)實(shí)的人。”聽了您這番話，我流下了激動(dòng)的淚水。

　　梁老師，您雖然有子女，卻把更多的精力放在我們身上，每天早上很早回學(xué)校，很晚回家。在辦公室里，您辛苦地備課;在燈光下，您在一絲不茍地批改作業(yè)。特別是快到期末考試時(shí)，您每天陪我們默寫到很晚，把知識(shí)給我們重新講一次，生怕我們知識(shí)掌握得不扎實(shí)。在我們四年的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著您濃濃的師愛，這種愛，給我們溫暖和力量，使我們向理想的目標(biāo)又邁向了堅(jiān)實(shí)的一步!

　　梁老師，謝謝您這四年來(lái)對(duì)我們的教育，再過(guò)兩天就教師節(jié)了，我向您說(shuō)聲：“祝您節(jié)日快樂(lè)!”

　　無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中，每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福您，我的老師!

　　感恩老師優(yōu)秀作文篇2

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

　　當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。

　　當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。”

　　當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。

　　當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

　　當(dāng)我……

　　五年了，在這五年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!

　　感恩老師優(yōu)秀作文篇3

　　魚兒感謝小河，因?yàn)樾『咏o予了它無(wú)限的自由與寶貴的生命;鮮花感謝土壤，因?yàn)橥寥澜o予了它充足的養(yǎng)分與無(wú)窮的美麗;鳥兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給予了它快樂(lè)的真諦與生存的空間……而我，感謝含辛茹苦將知識(shí)“傳授”給我的老師。

　　徘徊在記憶的銀河里，最幽沉，深邃的印象，便是老師。如果說(shuō)父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。

　　和老師相處的日子里，就如同閃耀著璀璨光芒的顆顆珍珠，我將它們小心地收藏于記憶的相冊(cè)里，不時(shí)回味著每個(gè)觸動(dòng)著我幼小心靈的感動(dòng)事跡……我把它們完好無(wú)損地串成一條精致雅觀的項(xiàng)鏈，存放在心靈的深處。就是它們，才使我變得更加懂事，并且明白怎樣成長(zhǎng)……

　　記得再一次早讀課上，我因?yàn)槌詨牧硕亲佣苟亲觿×姨弁础?/p>

　　老師知道了，二話不說(shuō)，連忙一手扶著捂著肚子直叫痛的我去醫(yī)務(wù)室，還沒(méi)走幾步，我就倒在地上，因?yàn)槲姨鄣眠B力氣都使不出來(lái)了。老師毫不猶豫，立刻將我背在身上，我見狀，生怕老師累著，便使出最后一點(diǎn)小雞啄米的力氣掙扎著，并不斷勸說(shuō)：“老師，非常感謝您，您的好意我心領(lǐng)了，其實(shí)我還有力氣可以走，真的，不騙您……快放我下來(lái)吧……”沒(méi)想到我的勸說(shuō)反而“火上澆油”，老師將我得更緊了，深怕我掉下來(lái)，還時(shí)不時(shí)“快馬加鞭”地飛步行走，似乎害怕我多疼一秒鐘……

　　到了醫(yī)務(wù)室，老師已累得氣喘吁吁了，看到我注視著她，便急忙收斂起難堪的表情，露出輕松的笑容，并微笑著說(shuō)：“怎么啦……不用擔(dān)心，我不累……對(duì)了，還疼不疼?”老師連忙轉(zhuǎn)移話題?？吹嚼蠋煘榱宋腋冻隽诉@么多，我掩蓋住疼痛，含笑著回答：“更好了些……”

　　在醫(yī)生開藥的時(shí)候，老師不斷地問(wèn)我：“肚子疼到什么程度……現(xiàn)在要不要回家休息休息……沒(méi)關(guān)系的，再堅(jiān)持一下吧……”看著老師勝似親人的關(guān)切目光，敬佩之情油然而生。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大礙，休息一下就好時(shí)，老師會(huì)心地松了一口氣，并用她那柔軟的手和藹可親地?fù)崦业念^發(fā)，說(shuō)：“沒(méi)事了，挺挺就過(guò)去了……”望著老師額頭上的密密汗珠，心中很是感動(dòng)……

　　在記憶的心扉中，還有一件使我念念不忘的一次……

　　在一次單元小測(cè)中，看著同學(xué)們垂頭喪氣的樣子，就明白大家都考得不理想。隨著同學(xué)們的唉聲嘆氣，伴著我忐忑不安的心房，我忙不迭地走上講臺(tái)領(lǐng)試卷……展現(xiàn)在我面前的卻是一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉……我的心情跌到了谷底。

　　淚汪汪的我喪失了信心，迷失了自我，原本向第一名沖鋒的我退步了多少分啊!

　　突然，一雙溫柔的手輕輕地搭在我沉重的肩上。我立刻回頭，看到的是慈祥可親的笑容，親切坦然的臉上展現(xiàn)著玫瑰似的徘紅雙頰。原來(lái)是數(shù)學(xué)老師啊，我驚訝萬(wàn)分，有點(diǎn)不知所措，又像想退縮似的退后幾步，害怕她會(huì)批評(píng)我這次考試的粗心……

　　“這次考試雖然考得不是很好，退步了不少，但是只要找到錯(cuò)誤的原因，你還是成功的……成績(jī)先不要放在心上，拭去淚痕，自信地笑笑吧，老師相信你下次一定能取得更好的成績(jī)……”我壓根沒(méi)有想到，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還幫我在漏氣的心上打氣，望著老師一臉的真誠(chéng)無(wú)暇，心中涌上一陣春天般的溫暖。

　　是啊，老師就如母親似的，給了我們?nèi)缟降膼叟c無(wú)限的關(guān)懷……如果沒(méi)有老師慈母般的關(guān)照，哪來(lái)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子?如果沒(méi)有老師春天般的笑容，哪來(lái)的一個(gè)個(gè)快樂(lè)茁壯的少年?

　　在每個(gè)成功者的背后，是哪個(gè)引路人在夜晚還點(diǎn)起那一盞盞明亮的燈火為他們照耀出前進(jìn)的道路呢?毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是那默默無(wú)聞奉獻(xiàn)自己的老師啦!

　　俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識(shí)都傳達(dá)給我們，卻犧牲了自己……老師還像辛勤的園丁似的哺育著我們這些禁不起狂風(fēng)暴雨的幼小花苗，但在老師的哺育下，將來(lái)必成棟梁之才。我贊美老師，贊美老師不畏艱辛，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　老師，您是春天的第一朵花兒，那樣鮮嫩，那樣可愛;您是夏天的第一陣甘露，滋潤(rùn)大地，生機(jī)盎然;您是秋天的第一縷秋風(fēng)，帶著果實(shí)，吹拂大地;您是冬天的第一場(chǎng)大雪，素裹人間，充滿希望。……

　　教師，是一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)，您用您的實(shí)際行動(dòng)在這個(gè)平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌。老師，您是世界上神圣而美麗的使者!

　　親愛的老師，我真心的感謝您……