朋友敘事作文
朋友是一首歌，總是在我憂傷的時(shí)候響起悠揚(yáng)的音樂(lè);朋友是一盞燈，總是在我迷茫的時(shí)候照亮我前行;朋友是一本書(shū)，總是在我困惑的時(shí)候讓我找到答案。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的朋友敘事作文，歡迎大家參考閱讀。
朋友敘事作文篇1
進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪槪鞘制列銡獾淖郑屛伊w慕，更讓我敬佩;在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著那甜美的聲調(diào)，感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……
那次周周清，我沒(méi)有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)嗎?”聽(tīng)了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?俗話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信;是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功?
哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
朋友敘事作文篇2
在五一節(jié)期間，我有幾天是在老姑家住的。老姑家在沈陽(yáng)的農(nóng)村，就在那里，我真是了兩個(gè)朋友。猜猜它們是誰(shuí)，是兩只機(jī)靈、可愛(ài)又能看家的狗。它們中最大的一個(gè)叫黃黃，它身上的毛是土黃色的，兩只耳朵立著，為把總是翹著，你一看它明亮的眼睛，就能感覺(jué)到它很機(jī)靈，它的嗅覺(jué)也很靈敏。另一只狗和黃黃差不多的，叫黑豹，它身上的毛大部分都是黑的，就是臉、腿、尾三處有點(diǎn)兒黃毛。它那個(gè)總立立著的耳朵和黑色鼻子比黃黃的還要靈敏。
黑豹雖然有條腿瘸了，但是仍然盡自己的全力看家。當(dāng)有人路過(guò)或有陌生人進(jìn)這個(gè)院時(shí)，它總會(huì)第一個(gè)奔到門(mén)口汪汪地叫。黃黃也跟過(guò)去汪汪地叫。
我第一次進(jìn)門(mén)的時(shí)候，它們也沖我汪汪的叫，但我并不害怕，昂首闊步往里走。后來(lái)幾天，我有空就到院子里走走，有時(shí)給它們些食物和水，后來(lái)它們漸漸認(rèn)識(shí)我了。在我每次走進(jìn)院子里的時(shí)候，它們總是上前先聞聞我的氣味，感到正常后就圍在我身邊，好象管我了要吃的。
有時(shí)候我已經(jīng)給它們?cè)S多事物了，不能再給了，我就說(shuō)：“沒(méi)了，沒(méi)了。”又沖它們汪汪汪叫幾聲，它們好像明白了我的話，就走了。有一次，我對(duì)黃黃說(shuō)：“你長(zhǎng)得真漂亮!”黃花聽(tīng)后低下了頭，好像害羞了似的。有時(shí)候，我也和它們一起在院子里走來(lái)走去，有時(shí)候還給它們講故事，和它們討論事情，它們每次聽(tīng)后的動(dòng)作仿佛都在回答我，但我也不清楚它們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂。
我非常喜歡它們。我喜歡我的新朋友。
朋友敘事作文篇3
他的頭型像一個(gè)膠囊，長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的。眼睛格外大。他的鼻子周圍長(zhǎng)了許多小斑點(diǎn)，鼻尖略微發(fā)紅。兩顆門(mén)牙尤其明顯，像兔巴哥的牙。他愛(ài)穿灰衣服，外邊還好披一個(gè)馬甲。
我們的第一次對(duì)話是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題。當(dāng)時(shí)，他扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這道題是這樣做吧?”我說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是這樣。”我把我做的拿給他看。我們之間展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。此后，我們一發(fā)不可收拾，無(wú)話不談，但我記得最深的，還是第一次的對(duì)話。
人如其名。有一次，老師講完課了，回辦公室后，同學(xué)們大部分都跑出去玩了，教室里只剩下我，高亮和幾個(gè)看書(shū)的人。我對(duì)他說(shuō)：“今天誰(shuí)擦黑板啊?”他說(shuō)不知道，我說(shuō)老師回來(lái)別急了。他說(shuō)：“那別讓老師急了。”說(shuō)完，他走向講臺(tái)。
只見(jiàn)他拿起黑板擦，把它在黑板上晃來(lái)晃去。不知是他的技術(shù)好，還是黑板的質(zhì)量好，凡是他擦過(guò)的地方都干干凈凈，有時(shí)粉筆末把他嗆得直咳嗽。從他的背影中，我看到了一個(gè)勤勞善良的苗子，一個(gè)能干大事的苗子。黑板擦完了，他的工作還沒(méi)有完。他把粉筆都放進(jìn)了粉筆盒里，把講桌上的書(shū)本，文件都擺放整齊。之后，他又從桌洞里拿出抹布，這里擦擦，那里擦擦，整個(gè)住桌子都顯得亮堂堂的。
他回到了座位上。這時(shí)我突然注意到他自己也很干凈。臉洗得很白，衣冠整齊。不止這樣，我也看穿了他的心，一顆勤勞的心，一顆不拘小節(jié)的心，一顆純潔的心，一顆偉大的心。他不愧對(duì)一個(gè)“亮”字。
我欣賞我的朋友。
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